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文檔簡介

摘要：音樂課堂教學是教師和學生共同完成知識、掌握技能的過程，而音樂作業2022中音樂作業的設計,讓學生參與體驗中來、創作與表演的同時激發學生的學習趣味性，使學生的積極性提高。結合自身多年小學音樂教學的實際經驗,分析當前小學音樂作業的特點,提出自己設計小學音樂作業的方法,讓學生會聽、會唱、愛創作、從而達到提關鍵詞：引言：甚至于很多家長認為音樂就是一門休閑娛樂的學科，音樂作業的布置一直被大家所忽 | | | | ○?○ | X| X|X ● ●○?○●○? ●○?因材施教不但是我國古代教學經驗的成果，也是現代教育教學必須堅持的一條重要準自選我能我能我能XXXXX的，因為她邊唱還邊做律動表演，但是其他人都沒有做動作，結束語

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