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文檔簡介
幼兒園戰役繪畫活動方案一、活動主題“童畫戰疫,共筑希望”二、活動背景在抗擊疫情的特殊時期,為了讓幼兒更好地了解疫情、感受抗疫精神,同時激發幼兒的創造力和想象力,培養幼兒的觀察力和表現力,特舉辦此次幼兒園戰役繪畫活動。三、活動目的1.幫助幼兒了解新冠疫情,認識抗疫英雄,培養幼兒的社會責任感和愛國情懷。2.通過繪畫活動,激發幼兒的創造力和想象力,提高幼兒的觀察力和表現力。3.豐富幼兒的在園生活,增強幼兒之間的交流與合作,營造積極向上的園所文化氛圍。四、活動對象全體幼兒五、活動時間[具體活動時間區間]六、活動地點各班教室及幼兒園美術活動室七、活動準備1.知識儲備組織教師開展疫情相關知識培訓,包括新冠病毒的傳播途徑、防護措施、抗疫英雄事跡等,以便在活動過程中能夠為幼兒提供準確、生動的講解。收集各類與疫情相關的圖片、視頻資料,如抗疫一線的醫護人員工作場景、社區防控人員的堅守畫面、人們居家隔離的生活片段等,為幼兒提供豐富的創作素材。2.材料準備繪畫工具:為每位幼兒準備充足的繪畫工具,如彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等。展示材料:準備足夠的展板、畫框等用于展示幼兒作品。輔助材料:根據活動需要,準備一些輔助材料,如剪刀、膠水、貼紙等,用于幼兒作品的創意制作。3.人員安排教師分工:安排主班教師負責組織班級內的繪畫活動,指導幼兒創作;配班教師協助主班教師進行材料準備、幼兒管理等工作。評委安排:邀請園內美術教師、骨干教師組成評委團,負責對幼兒作品進行評選。4.場地布置在幼兒園美術活動室及各班教室張貼與疫情相關的宣傳海報,營造活動氛圍。在美術活動室設置作品展示區,提前準備好展板和畫框,用于展示優秀作品。八、活動流程1.活動啟動([具體時間1])召開全體教師會議,介紹活動方案,明確各教師職責。由園長向全體幼兒發起活動倡議,介紹活動主題、目的和意義,激發幼兒的參與熱情。2.知識講解([具體時間2])各班教師根據幼兒年齡特點,通過故事、兒歌、圖片、視頻等形式,向幼兒講解新冠疫情的相關知識,如病毒的樣子、傳播途徑、如何預防等。講述抗疫英雄的感人故事,讓幼兒了解他們在疫情期間的勇敢付出和無私奉獻,引導幼兒向英雄學習。3.創作階段([具體時間3])幼兒根據自己對疫情的理解和感受,自由選擇繪畫主題,如“我心中的抗疫英雄”“我們一起戰勝病毒”“居家的快樂生活”等。教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創作,發揮想象力,提醒幼兒注意畫面的構圖、色彩搭配等。對于能力較弱的幼兒,教師給予適當的幫助和啟發。4.作品初選([具體時間4])各班教師對幼兒的作品進行初步篩選,挑選出具有代表性、創意新穎的作品。將初選作品統一收集到幼兒園美術活動室,進行集中展示。5.作品評選([具體時間5])評委團對集中展示的作品進行評選,評選標準包括主題明確、內容豐富、創意獨特、色彩協調、表現力強等。根據評選結果,分別評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。6.表彰頒獎([具體時間6])舉行隆重的表彰頒獎儀式,邀請獲獎幼兒及家長參加。由園長為獲獎幼兒頒發榮譽證書和獎品,對幼兒的優秀表現給予肯定和鼓勵。請獲獎幼兒代表發表感言,分享自己的創作思路和感受。7.作品展示(長期)將獲獎作品及部分優秀作品在幼兒園內進行長期展示,如在美術活動室、走廊、大廳等區域設置展示區,供全體師生和家長欣賞。制作活動紀念畫冊,將幼兒的優秀作品收錄其中,作為活動的永久紀念。九、活動預算1.繪畫工具費用:[X]元2.展示材料費用:[X]元3.獎品及榮譽證書費用:[X]元4.活動宣傳費用:[X]元5.其他費用:[X]元總預算:[X]元十、活動評估1.幼兒表現評估通過觀察幼兒在活動過程中的參與度、創造力、想象力、表現力等方面的表現,對幼兒的發展進行評估。分析幼兒作品,了解幼兒對疫情知識的掌握程度、情感態度的表達以及藝術素養的提升情況。2.活動效果評估收集教師、幼兒和家長對活動的反饋意見,了解活動的滿意度和影響力。根據活動目標的達成情況,對活動的組織實施、內容設計、效果呈現等方面進行全面評估,總結經驗教訓,為今后類似活動的開展提供參考。十一、注意事項1.活動過程中要注意安全,避免幼兒因使用繪畫工具而發生意外。2.尊重幼兒的創作意愿和想法,不強行干涉幼兒
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