




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁廣東省汕頭市龍湖區2023-2024學年八年級下學期期末統考物理試題一、單項選擇題:(本題7小題,每小題3分,共21分)1.下列哪個物體的重力最接近2N()A.一個實心球 B.一個蘋果 C.一個作業本 D.一把椅子2.力能產生不同的作用效果,下列情況中與其它三個力所產生的作用效果不同的是()A.手對彈簧的力B.磁體對小球的力C.手對撐桿的力D.手對弓的力3.如圖所示,使用下列四個裝置分別用F1、F2、F3、F4勻速提起同一個物體,不計滑輪重、繩重和摩擦,其中所用的力最小的是()A.F1 B.F2 C.F3 D.F44.如圖所示是小華同學扔實心球的情景。其中,手對球做功的是()A.撿起球B.舉球停在空中C.球飛出去D.球落地后繼續滾動5.一天,小原媽媽曬了被子時,讓小原用除塵拍拍打被子,讓被子上的灰塵掉落下來,拍被子除塵的過程主要是利用了下列哪一個物體的慣性()A.被子 B.被子上的灰塵C.除塵拍 D.手6.小原用如圖所示的紅酒開瓶器開一瓶紅酒,他先旋轉上端的轉柄,使金屬桿下端鉆頭插入紅酒木塞,再向下按動壓柄,紅酒木塞就被拔出,關于紅酒開瓶器,下列說法正確的是()A.壓柄是費力杠桿B.鉆頭制成螺旋狀應用了斜面可以省距離C.鉆頭做得比較細是為了減小壓強D.轉柄和金屬桿組成輪軸7.用彈簧測力計拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運動,兩次運動的s-t圖象如圖所示。若甲的重力比乙小,則下列說法中正確的是()A.它們的慣性一定相等B.甲乙所受的拉力F甲一定等于F乙C.它們的重力勢能可能增大D.甲的動能一定比乙的大二、填空題:(本題7小題,每空1分,每小題3分,共21分)8.小原在家學習修理自行車,用如圖所示扳手擰螺母,則把力作用在處(選填“A”或“B”)更容易將螺母擰緊或擰松,這表明力的作用效果與力的有關,若要將螺母擰緊,則應沿時針方向用力(選填“順”或“逆”)。9.如圖是小明同學做托里拆利實驗時情景,當時的大氣壓值等于mm高水銀所產生的壓強,當小明慢慢把玻璃管向上提升5mm,則管內真空的長度(選填“變長”、“變短”或“不變”),如果把玻璃管傾斜,所測結果將(后兩空選填“增大”“減小”或“不變”)。10.2024年4月25日,我國神舟十八號載人飛船發射成功.圖甲是神舟十八號乘組出艙活動時的情景,航天員在空間站外跟隨空間站圍繞地球從近地點向遠地點勻速運動的過程中,宇航員的機械能;圖乙是神舟十七號航天員乘坐返回艙返回地面的示意圖,當返回艙即將著陸時,返回艙底部的反推發動機向(選填“上”或“下”)噴氣,從而進一步減速,使返回艙安全著陸,這是利用了物體間力的作用是的。11.如圖所示,被植入AI大模型“大腦”的“人形機器人”拿走工具籃后,“機器狗”對地面的壓強(選填“變大”、“變小”或“不變”),“人形機器人”將工具籃從地面勻速豎直向上抱起,此過程工具籃受到力的作用,工具籃被抱走后靜止在地面的“機器狗”受到力的作用。(后兩空均選填“平衡”或“非平衡”)12.2022年3月28日,航天員王亞平老師在天宮課堂中,進行了微重力環境下的“太空拋物實驗”,她輕輕將懸停在空中的冰墩墩拋向對面的葉光富老師。如圖所示,虛線OA、OB、OC分別表示三條運動軌跡,其中能正確反映冰墩墩運動軌跡的是(選填“OA”“OB”或“OC”)。而在地球上,將籃球斜向上拋出,籃球最終會落到地面,是因為籃球受到力的作用。由此說明了力(選填“是”或“不是”)維持物體運動的原因。13.小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩后,小華在圖A處用較小的力緩慢拉動繩子的另一端,這兩根木棍將(選填“靠攏”或“分開”),兩根木棍和繩子組成的機械相當于,說明此機械可以(選填“省力”或“省距離”)。14.如圖甲,將兩個完全相同的物體拉到頂端,對物體做功情況如圖乙所示,對物體A做的有用功是J,對物體B做的額外功是J,兩次將物體拉到斜面頂端,斜面的機械效率較高的是(選填“A”或“B”)。三、作圖題:(本題3小題,共7分)15.如甲圖所示為潮汕地區“游神”活動中提花籃的情景,將花籃提桿當做杠桿,O為支點,請在乙圖中畫出阻力F2的力臂L2。16.如甲圖,一只熊貓正躺在樹上休息,圖乙是其簡化圖,O為熊貓重心。請在乙圖中畫出熊貓受到的支持力F和摩擦力f的示意圖。17.如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,在圖中作出乒乓球受到的浮力、重力以及杯子對斜面的壓力的示意圖。四、實驗題:(本題3小題,共19分)18.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:(1)小華以10g的小卡片為研究對象,為了探究兩個力滿足什么條件才能平衡,所掛鉤碼質量最合適的是;A.5gB.10gC.200gD.任意質量均可(2)實驗中用到定滑輪的好處是:可以改變力的;(3)如甲圖所示,小華在左右兩端同時掛兩個鉤碼時,小卡片靜止,說明當二力平衡時,這兩個力的大小;(4)在甲圖實驗中,若不計摩擦,在卡片平衡時,小真用手向上托一下左側鉤碼(卡片和鉤碼始終未接觸滑輪),當手離開鉤碼后,卡片將(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動;(5)在卡片平衡時,小華將右邊滑輪的位置上調(如圖乙),目的是為了研究不在(選填“水平方向”或“同一直線”)上的兩個力能否平衡。19.小明同學按照如圖甲所示的操作,探究影響浮力大小的因素。(1)由圖甲可知,物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是N;(2)分析圖甲中A、C、D三圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度(選填“有關”或“無關”);(3)分析圖甲中三圖可得出結論;物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關;(4)分析圖甲中A、D、E三圖可得出結論:物體排開液體的體積一定時,越大,物體受到的浮力(選填“越大”或“越小”);(5)若完成實驗后,小明發現彈簧測力計使用前沒有校零,如圖乙所示,實驗中物塊浸沒時測得的浮力大小與真實值相比(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。20.小明和同組同學在做“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗,實驗操作如圖所示。(1)如圖甲所示,壓強計探頭上的橡皮膜應用(選填“薄”或“厚”)一些的較好;若用手按壓橡皮膜時,U形管兩側液面高度差(選填“有”或“無”)明顯變化,則說明壓強計氣密性好;(2)通過兩次實驗,說明液體內部壓強隨深度的增加而,因此攔河大壩要建成(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”);(3)同組的小剛向丙圖燒杯中多次加鹽水,發現U形管中液面的高度差不斷增大,于是得出“液體密度越大,壓強越大”的結論。你認為他的分析是(選填“正確”或“錯誤”),理由是;(4)小理同學將液體壓強計做了如圖丁的改進,將兩探頭分別放入A、B兩種液體中,當兩探頭所處深度分別為hA、hB(hA>hB)時,U形管兩側液面相平,已知A液體的密度為ρA,B液體密度ρB,則ρAρB(選填“>”“<”或“=”)。五、計算題:(本題2小題,共13分)21.重500N的小京自制如圖的健身器材來鍛煉身體,用細繩系在輕桿(桿重不計)的O點,將輕桿懸掛起來,先在桿的A端懸掛重為100N的正方體重物,然后雙腳站立,(雙腳與地面接觸的總面積約為0.04m2),在B端施加豎直向下的力,緩慢拉動輕桿至水平位置。已知AO長1.5m,OB長0.5m,不計連接處摩擦,(g取10N/kg)求:(1)小京不拉B端,雙腳站立時對地面的壓強;(2)當輕桿在水平位置靜止時,小京對輕桿的拉力。22.如圖,我國自行研制成功的“蛟龍”號深海載人潛水器,滿載時,總質量約22噸,體積約為20m3,當它完成下潛任務返回母船時,需要“向陽紅09”上的電動機帶動吊索將它緩慢勻速拉起(不計水對它的阻力),此過程歷時4個小時,若以某次下潛深度7200米到“蛟龍”號剛露出水面為止(“蛟龍”號高度忽略不計);(ρ海水=1×103kg/m3,g取10N/kg),求:(1)“蛟龍”號下潛至7200m深的位置時,受到海水的壓強;(2)吊索將潛水器從7200m深度拉至剛露出水面,拉力所做的功;(3)吊索拉力對潛水器做功的功率;六、綜合能力題:(本題3小題,共19分)23.圖甲是中國鐵路鄭州局集團公司首次配屬“復興號”動車組列車,最高時速可達400km/h。(1)如圖甲,列車下方用枕木填充,不用碎石,是因為如果填充碎石頭,當列車高速運行時,列車底部和軌道之間氣體流速,氣壓將會,碎石頭可能飛起來落到軌道上,是非常危險的;(均選填“增大”或“減小”)(2)如圖乙是列車從A站到B站運動的v-t圖象,在0~5min內,列車的牽引力(選填“大于”“小于”或“等于”)阻力,列車運動狀態(選填“發生”或“不發生”)變化;(3)動車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時,乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,“逃生錘”外形應該選擇圖丙中。24.如圖所示,小東發現媽媽購買的防滑地墊的A面比B面更粗糙,為了比較A、B兩個面的防滑性,小東利用商家贈送的小塊地墊樣品和彈測力計進行了下列探究:(1)如圖甲、乙,分別將A、B面與同一水平地面接觸,用彈簧測力計水平拉動小塊地墊,使摩擦力大小等于拉力大小;(2)小東發現完成甲、乙兩次實驗測得的滑動摩擦力都很小,于是又找來一個鐵塊,在原水平地面上進行了如圖丙所示的實驗。通過比較甲、丙兩次實驗發現:當接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大;(3)為完成探究,保持其他條件不變,在丙圖實驗的基礎上小東只將,測出滑動摩擦力的大小為2.2N,通過與丙圖實驗測得的滑動摩擦力相比,選擇地墊(選填“A”或“B”)面鋪在地面上更防滑;(4)小東用丁圖器材探究“滑動摩擦力與壓力的關系”的實驗中,通過改變沙桶中沙的質量來改變鐵塊對硬紙板(質量忽略不計)的壓力,在抽拉硬紙板的時候利用壓力傳感器和拉力傳感器測出拉力和壓力:鐵塊受到的摩擦力的方向(選填“水平向左”或“水平向右”);緩慢拉出硬紙板,鐵塊相對地面靜止,繼續往砂桶中加砂,則拉力傳感器示數(選填“變大”“變小”或“不變”);多次實驗后小明得到滑動摩擦力F摩與壓力F壓的關系圖線如圖戊所示,由圖可知:當壓力為12N時,拉力傳感器測出的拉力為N。25.閱讀材料,回答問題。福建艦2024年5月1日,由我國完全自主設計建造的首艘彈射型航母福建艦,于東海某海域展開首次海試。根據公開資料顯示,福建艦的全長為315米,全寬為78米,吃水為12.5米,滿載排水量約為8萬余噸,航速最大可達30節(1節=1.852km/h)和以往的遼寧艦和山東艦有所不同,它采用了更為先進的電磁彈射技術,標志著中國在航母建設領域,已經達到了世界領先水平.福建艦服役后,將為我國航母建設帶來戰斗力的新躍升。大眾熟知的殲-15艦載機早已形成全面戰斗力,它在萬米高空水平飛行時受到的阻力f與速度的平方v2的關系圖像如圖乙所示。從技術角度上講,在殲-15基礎上發展出彈射型號不存在技術困難,所以殲-15搭配在福建艦上的可能性很大。(海水密度近似取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)(1)艦載機在航母上著落時,速度逐漸減小,艦載機的機械能(選填“增大”“減小”或“不變”),航母沿直線勻速航行,停在水平甲板上的艦載機運動狀態(選填“改變”或“不變”)。(2)航母在海面上運動時海水對艦底的壓強(填“大于”“小于”或“等于”)它停泊于海面相同深度處時海水對艦底的壓強;(3)“福建艦”滿載時的排水量為8萬噸,若滿載時,“福建艦”勻速直線航行受到的阻力是自身總重力的0.01倍;若一架艦載機飛離后,“福建艦”排開的海水體積減少了4m3,則:①“福建艦”滿載受到的浮力大小為N;②飛離“福建艦”的這架艦載機質量是kg;③滿載時,“福建艦”勻速直線航行受到的牽引力大小是N;(4)當殲-15以400m/s的速度在萬米高空的水平方向勻速飛行時,所受阻力為N。
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:A、一個實心球的質量約為2kg,其質量約為G=mg=2kg×10N/kg=20N,故A錯誤;
B、一個蘋果的質量約為0.2kg,其質量約為G=mg=20.kg×10N/kg=2N,故B正確;
C、一個作業本的質量約為20g=0.02kg,其質量約為G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N,故C錯誤;
D、一個椅子的質量約為5kg,其質量約為G=mg=5kg×10N/kg=50N,故D錯誤。
故選:B。
【分析】先估出物體的質量,再由重力公式得到物體的重力即可進行比較。2.【答案】B【解析】【解答】圖中,用力壓彈簧,彈簧的形狀發生變化;撐桿跳運動員對竿的拉力,撐桿的形狀發生變化;用力拉開弓,弓完全,力可以改變物體的形狀;小鐵球受到磁鐵吸引力,運動方向發生變化;B圖中,力的作用效果與其他不同,故B符合題意;ACD不符合題意。故選B。
【分析】物體受力形狀改變,則力可以改變物體的形狀;物體的運動方向改變,是力改變了物體的運動狀態。3.【答案】C【解析】【解答】解:不計滑輪重、繩重及摩擦:
A、圖中是定滑輪,不能省力,故F1=G;
BD、動滑輪和D中的滑輪組,由2段繩子承擔動滑輪和物體的重,所以拉力F2=F4故選:C。
【分析】不計滑輪重、繩重及摩擦,直接提升物體時F=G,使用滑輪組時,有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重,拉力就是物重的幾分之一,因此承擔動滑輪和物體的重的繩子段數越多越省力。4.【答案】A【解析】【解答】A.從地上撿起球,球受到力的作用,在力的方向上移動了距離,力做了功,故A符合題意;B.舉起球停在空中不動,有力,但球沒有移動距離,力沒有做功,故B不符合題意;C.球由于慣性向前運動,對球沒有施加力,沒有對球做功,故C不符合題意;D.球在地上滾動,人對球沒有力,沒有對球做功,故D不符合題意。故選A。
【分析】物體受力,且在力的方向移動距離,力對物體做了功。5.【答案】B【解析】【解答】解:用除塵拍拍打被子時,被子受力發生運動,而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態,所以灰塵與被子分離,故拍被子除塵的過程主要是利用了灰塵的慣性。
故選:B。
【分析】一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質,叫慣性,據此分析。6.【答案】D【解析】【解答】AD.圖中,轉柄相當于輪,金屬桿相當于軸,可看成輪軸,當動力作用在輪上,輪半徑大于軸半徑,相當于省力杠桿,故A錯誤,D正確;B.鉆頭上的螺旋,相當于斜面,因為斜面高度一定時,斜面越長,使用起來越省力,故B錯誤;C.鉆頭做得比較細,根據p=F故選D。
【分析】使用簡單機械時,輪軸半徑不同,力作用在輪上,是省力杠桿;螺旋狀物體是斜面,斜面越長越省力;壓力一定時,減小受力面積,可以增大壓強。7.【答案】C【解析】【解答】解:由兩次運動的s-t圖象可知,甲乙都是在豎直方向上運動:且兩次都做勻速直線運動,都處于平衡狀態,且甲的速度大于乙的速度,但具體向上運動還是向下運動不能確定。
A、甲的重力比乙小,即其質量是不等的,所以慣性一定不相等,故A錯誤;
B、據圖可知,兩個物體都做勻速直線運動,即此時拉力等于物體的重力,由于甲的重力大于乙的重力,所以彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力,故B錯誤;
C、若物體豎直向上運動,則重力勢能都增大,若他們都豎直向下運動,則重力勢能都減小。故C正確;
D、動能大小與質量、速度有關,由于甲、乙的質量位置,故無法比較動能,故D錯誤。
故選:C。
【分析】(1)當物體靜止或做勻速直線運動時,物體處于平衡狀態,受到的力為平衡力,知道一個力可求另一個的大小和方向;所以可以從提供的s-t圖象確定物體做什么運動,進一步根據二力平衡的知識判斷。
(2)重力勢能大小的影響因素:質量、被舉得高度。質量越大,高度越高,重力勢能越大;動能大小的影響因素:質量和速度。8.【答案】A;作用點;順【解析】【解答】解:圖示的扳手相當于杠桿,螺母對扳手的作用力為阻力,手對扳手的作用力為動力,阻力和阻力臂不變,據杠桿的平衡條件知,動力臂越大,動力越小,作用在A點的力對應的動力臂比作用在B的力的動力臂大,所以力作用在A處更容易將螺母擰緊或擰松。
力作用在A和B處,將螺母擰動,所需力的大小不同,這說明力的作用效果與力的作用點有關。
在A處用力,力的方向不同,擰動螺母的效果不同,順時針方向用力可將螺母擰緊,逆時針方向用力可擰松。
故答案為:A;作用點;順。
【分析】力的大小、方向、作用點叫做力的三要素,力的三要素都會影響力的作用效果。9.【答案】750;變長;不變【解析】【解答】解:①圖中750mm高度才是水銀柱的豎直高度,它產生的壓強與大氣壓大小相等;
②玻璃管上提,管中水銀柱高度將不變,則管內真空的長度變長;
③如果把玻璃管傾斜,所測結果將不變。
故答案為:750;變長;不變。
【分析】①在托里拆利實驗中,水銀柱的高度差應是豎直高度,而不是水銀柱的長度;
②管內水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關,而與玻璃管的粗細、玻璃管上提、玻璃管傾斜無關。10.【答案】增大;下;相互【解析】【解答】解:從近地點向遠地點勻速運動的過程中,宇航員高度升高,故重力勢能在增加,速度不變,故動能不變,機械能是動能與勢能的和,所以機械能增大;當返回艙即將著陸時,需要減速,返回艙底部的反推發動機向下噴氣,由于力的作用是相互的,返回艙受到一個想向上的力,從而實現減速。
故答案為:增大、下、相互。
【分析】(1)機械能包括動能與勢能,其中動能的影響因素是質量與速度,重力勢能的影響因素是質量與高度,彈性勢能的影響因素是彈性形變量。
(2)相互作用力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在兩個物體上。11.【答案】變小;平衡;平衡【解析】【解答】解:壓強的影響因素是壓力和受力面積,在受力面積一定時,壓力越小,壓強越小,拿走工具籃后,“機器狗”對地面的壓強變小;當物體受力平衡時,處于靜止或勻速直線運動狀態,無論是從地面勻速豎直向上抱起的工具籃,還是靜止在地面上的“機器狗”,都受到平衡力作用。
故答案為:變小;平衡;平衡。
【分析】(1)壓強的影響因素是壓力和受力面積。
(2)當物體受力平衡時,處于靜止或勻速直線運動狀態。12.【答案】OB;重;不是【解析】【解答】解:(1)王亞平將冰墩墩拋出后,冰墩墩處于失重狀態,它將保持原來的運動狀態,即做勻速直線運動,故冰墩墩會沿著OB運動;
(2)在地球上,豎直向上拋向空中的籃球最終要落回地面,這是由于籃球受重力作用,而且重力的方向始終豎直向下。由此說明了力不是維持物體運動的原因。
故答案為:OB;重;不是。
【分析】(1)根據牛頓第一定律可得,當物體不受任何外力的作用時,物體將保持靜止或勻速直線運動狀態;
(2)重力的方向始終豎直向下;力不是維持物體運動的原因。13.【答案】靠攏;滑輪組;省力【解析】【解答】解:由圖可見,小華在圖A處用較小的力緩慢拉動繩子的另一端,這兩根木棍將靠攏,從使用的情況看,兩根木棍和繩子組成的簡單機械是滑輪組,滑輪組可以省力。
故答案為:靠攏;滑輪組;省力。【分析】滑輪組是將定滑輪與動滑輪結合在一起,既能省力,又能改變力的方向。14.【答案】2;0.5;B【解析】【解答】解:由圖乙可知,對物體A做的總功:W總A=3J,額外功:W額A=1J,
則對物體A做的有用功為W有A=W總A-W額A=3J-1J=2J;
A、B是兩個完全相同的物體,由圖甲可知,A、B被拉到斜面頂端時,提升的高度相同,由W有=Gh可知,克服物體A、B重力所做的有用功相同,即:W有B=W有A=2J,
由圖乙可知,對物體B做的總功:W總B=2.5J,
則對物體B做的額外功為W額B=W總B-W有B=2.5J-2J=0.5J;
由于有用功相同,而對物體B做的總功小于對物體A做的總功,由η=W有W總×100%可知,兩次將物體拉到斜面頂端,斜面的機械效率較高的是B。
故答案為:2;0.5;B。
【分析】由圖乙可知,對物體A做的總功和額外功,根據W總=W有+W額可得對物體A做的有用功;
A、B是兩個完全相同的物體,由圖甲可知,A、B被拉到斜面頂端時,提升的高度相同,由W=Gh可知,克服物體A、B重力所做的有用功相同,由圖乙可知,對物體B做的總功,根據W總=W有+W15.【答案】【解析】【解答】解:力臂是指從支點到力的作用線的距離。由題知,杠桿的支點在O處,從支點O向阻力F2的作用線作垂線段,即為其力臂L2,如圖所示:
【分析】已知支點O,阻力F2的方向,根據力臂的畫法,過支點作阻力F2的作用線的垂線段,即可畫出力臂l2。16.【答案】【解析】【解答】解:熊貓正躺在樹上休息,相對于樹有向下運動的趨勢,因此熊貓受到的摩擦力f平行于樹向上;熊貓受到的支持力F垂直于樹向上。從熊貓的重心開始,分別沿二力的方向畫一條帶箭頭的線段,并分別在線段末尾標上相關字母,即為熊貓受到的支持力F和摩擦力f的示意圖。如下圖所示:
【分析】確定熊貓受到的支持力F和摩擦力f的作用點和方向,然后按照力的示意圖的畫法作圖。17.【答案】【解析】【解答】解:(1)小球漂浮,所受重力和浮力是一對平衡力,大小相等,方向相反;
小球受到浮力的作用點為小球的重心,浮力的方向總是豎直向上的。過小球的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號F浮表示;
小球受到的重力的作用點在小球的重心,方向豎直向下,過小球的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號G表示;
(2)壓力的作用點在接觸面上,壓力的方向垂直于接觸面向下。過容器與斜面接觸的中心,沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號F表示;如圖所示:
【分析】(1)先根據物體的狀態計算出浮力的大小,然后根據重力的方向和浮力的方向,用示意圖表示出重力和浮力的作用點、大小和方向。
(2)壓力的作用點在接觸面上,壓力的方向與接觸面垂直向下。18.【答案】C;方向;相等;勻速;水平方向【解析】【解答】解:(1)小華以10g的小卡片為研究對象,為了探究兩個力滿足什么條件才能平衡,所掛鉤碼質量要大于卡片的質量,使卡片能被拉直,故ABD不符合題意,C符合題意。
故選:C;
(2)實驗中定滑輪的好處為可以改變力的方向;
(3)如甲圖所示,小華在左右兩端同時掛兩個鉤碼時,小卡片靜止,說明當二力平衡時,這兩個力的大小相等;
(4)在甲圖實驗中,若不計摩擦,在卡片平衡時,小真用手向上托一下左側鉤碼(卡片和鉤碼始終未接觸滑輪),當手離開鉤碼后,兩邊拉力大小相等,卡片將做勻速運動;
(5)乙圖中,若兩個滑輪的位置沒有在同一高度,兩邊力仍等于所掛鉤碼重力,拉力方向相反,目的是為了研究不在水平方向上的兩個力能否平衡。
故答案為:(1)C;(2)方向;(3)相等;(4)勻速;(5)水平方向。
【分析】(1)結合二力平衡的條件可知:若要使卡片受到的兩個拉力平衡,就必須忽略重力的影響,為了不考慮小卡片的重力對實驗的影響,選擇的鉤碼質量要盡量大;
(2)定滑輪可以改變力的方向;
(3)鉤碼由于重力的作用,會對小卡片施加一個拉力的作用,左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力,右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力;(4)受力平衡時將做勻速運動;
(5)若兩個滑輪的位置沒有在同一高度,兩邊力仍等于所掛鉤碼重力,拉力方向相反,作用在同一直線上,能完成此實驗。19.【答案】1;無關;A、B、C;液體密度;越大;不變【解析】【解答】解:(1)由圖甲A可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,則其示數為4N,該物體的重力為4N,由圖C或圖D可知,物體浸沒時,彈簧測力計的示數為3N,由稱重法可知,物體浸沒到水中受到水的浮力:F浮=G-F=4N-3N=1N。
(2)比較圖甲中A、C、D三圖可知,物體浸沒在水中深度增加,彈簧測力計的示數不變,由稱重法可知,金屬塊所受浮力不變,說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。
(3)比較圖甲中A、B、C三圖可知,液體的密度相同,隨著物體排開液體的體積增大,彈簧測力計的示數減小,由稱重法可知,物體所受浮力也增大,說明物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。
(4)比較圖甲中A、D、E三圖可知,物體都浸沒,排開液體的體積都等于物體的體積,液體密度的越大,彈簧測力計的示數減小,由稱重法可知,物體所受浮力越大,說明物體排開液體的體積一定時,液體的密度越大,物體所受到的浮力越大。
(5)彈簧測力計使用前沒有校零,所測重力和拉力有同樣的偏差,由稱重法測浮力可知,物體所受浮力F浮=G-F,因此對所測浮力沒有影響,即彈簧測力計使用前沒有校零,實驗中物體浸沒時測得的浮力大小與真實值相比不變。
故答案為:(1)1;(2)無關;(3)A、B、C;(4)液體密度;越大;(5)不變。
【分析】(1)根據圖甲A中彈簧測力計的分度值和指針對應的刻度讀數,即為物體的重力,結合物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數利用稱重法求出物體全部浸沒在水中時受到的浮力。
(2)比較圖甲中A、C、D三圖,找出實驗中相同量和不同量,由稱重法測浮力比較受到的浮力大小,得出浮力與變化量的關系。
(3)根據控制變量法可知,研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關,要控制液體的密度相同,改變排開液體的體積。
(4)比較圖甲中A、D、E三圖,找出實驗中相同量和不同量,由稱重法測浮力比較受到的浮力大小,得出浮力與變化量的關系。
(5)根據稱重法測浮力的表達式分析彈簧測力計使用前沒有校零對所測浮力的影響情況。20.【答案】薄;有;乙、丙;增大;上窄下寬;錯誤;沒有控制深度相同;<【解析】【解答】解:(1)實驗所用的壓強計的金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的較好,這樣橡皮膜的形變會明顯;若用手按壓橡皮膜時,U形管兩側液面高度差有明顯變化,則說明壓強計氣密性好;
(2)如圖乙、丙所示,在同種液體中,液體壓強隨液體深度的增加而增大,因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀;
(3)向丙圖燒杯中多次加鹽水,改變了液體密度的同時也改變了液體深度,故錯誤,理由是沒有控制液體的深度相同;
(4)若當U形管中的液面再次相平時,即pA=pB,則:ρAghA=ρBghB,由圖可知,hA>hB;則ρA<ρB。
故答案為:(1)薄;有;(2)乙、丙;增大;上窄下寬;(3)錯誤;沒有控制深度相同;(4)<。
【分析】(1)實驗中,金屬盒上的橡皮膜越薄越容易發生形變,因此,應選用較薄的橡皮膜;若壓強計的氣密性很好,用手按壓橡皮膜時,U形管兩側高度差有明顯變化;
(2)液體壓強與液體的深度、液體的密度有關,研究與其中一個因素的關系時,要控制另外一個因素不變;由實驗結論分析回答;
(3)向丙圖燒杯中多次加鹽水,改變了液體密度的同時也改變了液體深度;
(4)根據壓強相等列等式比較A、B兩種液體的密度。21.【答案】解:(1)小京雙腳站立時與地面的接觸面積為S=0.04m2,小京站立時對地面的壓力為F=G=500N,
小京對地面的壓強:p=FS=500N0.04m2=1.25×104Pa;(2)杠桿在水平位置平衡,O是杠桿支點,AO是阻力臂,阻力FA大小等于物體自身的重力,即F答:(1)小京不拉B端,雙腳站立時對地面的壓強為1.25×104Pa;
(2)當輕桿在水平位置靜止時,小京對輕桿的拉力為300N。【解析】【分析】(1)已知小京雙腳站立時與地面的接觸面積,小京站立時對地面的壓力等于自身重力,根據壓強公式計算此時小京對地面的壓強;
(2)杠桿在水平位置平衡,O是杠桿支點,AO是阻力臂,阻力FA大小等于物體自身的重力,OB是動力臂,小京對杠桿的拉力為動力,根據杠桿平衡條件求出小京對杠桿的拉力。22.【答案】解:(1)“蛟龍”號下潛至7200m深的位置時,受到海水的壓強:
ρ=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×7200m=7.2×107Pa;
(2)“蛟龍”號全部浸沒受到的浮力是:
F浮=ρ海水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×20m3=2×105N;
“蛟龍”號受到的重力是:
G=mg=2.2×104kg×10N/kg=2.2×105N,
因為吊索將“蛟龍”號拉起時做勻速直線運動,
所以吊索對“蛟龍”號的拉力:
F=G-F浮=2.2×105N-2×105N=2×104N,
拉力做的功:W=Fs=2×104N×7200m=1.44×108J;
(3)吊索拉起“蛟龍”號用時:t=4h=14400s
吊索拉力對做功的功率:P=Wt=1.44×108J14400s=104W【解析】【分析】(1)知道深度,利用p=ρgh求“蛟龍號”潛水器潛到7000m時受到海水的壓強;
(2)根據G=mg算出“蛟龍”號受到的重力,根據平衡力算出吊索對“蛟龍”號的拉力,根據W=Fs算出拉力做的功;
(3)根據P=W23.【答案】增大;減小;大于;發生;B【解析】【解答】解:(1)高速列車在行駛過程中,會使碎石頭和列車之間的空氣流速變大,壓強變小,碎石頭外側的氣體壓強不變,碎石頭在向內壓強差的作用下,可能飛起來落到軌道上,所以高速軌道是不能填充碎石頭的;
(2)從圖丙是列車從A站到B站運動的v-t圖象可知,在0~5min內列車為加速運動狀態,根據力與運動的關系可知,列車的牽引力大于阻力,其運動狀態不改變;
(3)遇到緊急情況時,乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,因此,“逃生錘”應具備前端尖銳的特點,這樣在壓力一定時,可減小受力面積,增大壓強,故選:B。
故答案為:(1)增大;減小;(2)大于;發生;(3)B。
【分析】(1)流體流速越大的地方壓強越小,流速越小的地方壓強越大,據此解釋不能填充碎石的原因;
(2)從圖象中得出列車的運動狀態,然后根據力與運動的關系得出牽引力和阻力的大小關系;
物體運動狀態的變化包括:①速度大小的改變;②運動方向的改變。只要其中的一個發生了變化,我們就說物體的運動狀態發生了改變;
(3)“逃生錘”的目的是擊碎玻璃,因此應從減小受力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 尊重英雄班會課件
- 尊重他人說課課件
- 產業園區人才引進與培養合作協議
- 阿里巴巴商家品牌代運營合作協議書
- 因家庭矛盾解除婚約彩禮退還及財產分割協議
- 離婚協議補充協議書簽訂要點流程與法律風險防范
- 2024-2025學年浙江省金華市卓越聯盟高一下學期5月月考政治試題及答案
- 毛筆教學flash課件
- 傳感器在公共場所安全監控中的應用考核試卷
- 智能健身器材智能健身房管理與預約系統考核試卷
- 2025年 武漢市漢陽區社區干事崗位招聘考試筆試試卷附答案
- 2025年 云南省危險化學品經營單位安全管理人員考試練習題附答案
- 美發師五級試題及答案
- Q-GDW10250-2025 輸變電工程建設安全文明施工規程
- 2024-2025學年四年級(下)期末數學試卷及答案西師大版2
- 2025-2030年中國釹鐵硼永磁材料行業市場現狀供需分析及投資評估規劃分析研究報告
- 2025-2030年中國高導磁芯行業深度研究分析報告
- 宣城市宣州區“政聘企培”人才引進筆試真題2024
- 遠程胎心監護數據解讀
- 技術異化的解放路徑-洞察及研究
- 2025年全國法醫專項技術考試試題及答案
評論
0/150
提交評論