小班端午教學(xué)活動(dòng)方案

小班端午教學(xué)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。通過開展小班端午教學(xué)活動(dòng)，旨在讓幼兒初步了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)知道端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，了解端午節(jié)的一些習(xí)俗，如吃粽子、掛菖蒲、賽龍舟等。初步理解端午節(jié)紀(jì)念屈原的意義。2.技能目標(biāo)能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述端午節(jié)的習(xí)俗。嘗試動(dòng)手制作粽子，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作。3.情感目標(biāo)感受端午節(jié)的歡快氛圍，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前讓幼兒和家長(zhǎng)一起了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如觀看相關(guān)的圖片、視頻等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種與端午節(jié)有關(guān)的圖片、繪本、視頻資料。糯米、粽葉、紅棗、豆沙、繩子等制作粽子的材料。菖蒲、艾葉、香囊等端午節(jié)特色物品。制作龍舟的材料，如紙盒、彩紙、剪刀、膠水等。繪畫工具，如彩筆、畫紙等。3.人員準(zhǔn)備教師提前熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者協(xié)助活動(dòng)開展。六、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放端午節(jié)的歡快音樂，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.教師身穿傳統(tǒng)漢服出場(chǎng)，向幼兒?jiǎn)柡茫⑻釂枺骸靶∨笥褌儯銈冎肋@是什么節(jié)日嗎？”引導(dǎo)幼兒積極回答。（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.借助圖片、繪本等資料，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)。講述屈原投江的故事，讓幼兒了解端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋：農(nóng)歷是中國(guó)傳統(tǒng)歷法，它以月相變化周期為月的長(zhǎng)度，加入干支歷“二十四節(jié)氣”成分，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。2.介紹端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子：展示粽子的圖片，講解粽子的種類（如紅棗粽、豆沙粽等）和制作原料（糯米、粽葉等）。掛菖蒲、艾葉：出示菖蒲、艾葉，告訴幼兒它們具有驅(qū)邪、驅(qū)蚊的作用。賽龍舟：播放賽龍舟的視頻，向幼兒介紹賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面和意義。制作香囊：展示香囊，講解香囊內(nèi)通常裝有艾葉、雄黃等香料，有辟邪、驅(qū)蟲的功效。（三）互動(dòng)體驗(yàn)（20分鐘）1.制作粽子教師示范制作粽子的步驟：將粽葉折成漏斗狀。放入適量糯米和餡料（如紅棗、豆沙）。用繩子將粽葉捆綁好。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助，讓幼兒分組嘗試制作粽子。在制作過程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察粽葉的形狀、糯米的顏色等，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作。對(duì)幼兒制作的粽子進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。2.繪畫龍舟為幼兒提供畫紙和彩筆，讓幼兒自由繪畫龍舟。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，畫出龍舟的形狀、顏色等。展示幼兒的繪畫作品，讓幼兒互相欣賞和交流。（四）總結(jié)回顧（5分鐘）1.教師和幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，如端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等。2.再次強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的意義，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的博大精深。3.鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起分享今天學(xué)到的知識(shí)，繼續(xù)了解更多關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗。（五）延伸活動(dòng)1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多關(guān)于端午節(jié)的材料，如彩色紙、黏土等，讓幼兒繼續(xù)制作與端午節(jié)相關(guān)的手工作品，如制作菖蒲、艾葉掛件等。2.在語(yǔ)言區(qū)投放端午節(jié)的繪本和故事書，讓幼兒自主閱讀和講述，進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)的理解。3.鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起包粽子、掛菖蒲、做香囊等，親身感受端午節(jié)的氛圍，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。七、活動(dòng)評(píng)估1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、興趣度、動(dòng)手能力等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2.通過提問、討論等方式，了解幼兒對(duì)端午節(jié)知識(shí)的掌握情況，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度。3.收集幼兒的繪畫作品和手工作品，對(duì)幼兒的創(chuàng)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要注意安全，特別是在使用剪刀、繩子等工具時(shí)，要提醒幼兒正確操作，避免發(fā)生危險(xiǎn)。2