小班中國航天日活動方案

小班中國航天日活動方案一、活動主題“探索航天奧秘，點亮科學夢想——小班萌娃走進中國航天”二、活動背景中國航天事業自創建以來，取得了舉世矚目的成就，航天技術不斷突破，航天精神激勵著無數中華兒女。航天領域的發展不僅體現了國家的科技實力，更承載著中華民族對宇宙探索的無限向往。在小班開展中國航天日活動，旨在通過豐富多彩、生動有趣的活動形式，激發幼兒對航天的興趣和好奇心，讓他們初步了解航天知識，感受航天精神的魅力，為培養具有創新精神和探索能力的新一代奠定基礎。三、活動目的1.知識啟蒙：讓小班幼兒初步了解中國航天發展歷程、重要航天成果以及一些基礎的航天科學知識，如火箭、衛星等。2.興趣激發：通過多樣化的活動形式，如故事講述、手工制作、游戲體驗等，激發幼兒對航天領域的興趣和探索欲望。3.情感培養：引導幼兒感受航天精神，培養他們的愛國情感、民族自豪感以及勇于探索、不怕困難的精神品質。4.能力發展：在活動過程中，鍛煉幼兒的觀察力、想象力、動手能力和語言表達能力等。四、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點五、活動地點小班教室及幼兒園操場六、參與人員小班全體幼兒及教師七、活動準備1.知識儲備教師深入學習中國航天相關知識，包括航天發展歷程、重要事件、航天成果等，以便能夠生動形象地向幼兒講解。收集適合小班幼兒的航天科普繪本、圖片、視頻資料等，如《揭秘航天》《小火箭升空》等，為活動提供豐富的素材。2.物資材料制作火箭、衛星、宇航員等航天主題的手工材料，如彩色卡紙、彩泥、剪刀、膠水、吸管等。準備航天主題的游戲道具，如模擬火箭發射的泡沫墊、小貼紙（代表星星）、小旗等。購買與航天相關的小獎品，如航天徽章、小拼圖等，用于獎勵表現優秀的幼兒。3.場地布置在教室張貼航天主題的海報、圖片，懸掛自制的小火箭、衛星模型等，營造濃厚的航天氛圍。在操場設置模擬發射區，用彩色膠帶標記出火箭發射軌道，放置一個大型火箭模型；設置太空探索區，擺放一些星球模型、望遠鏡等，讓幼兒仿佛置身于神秘的宇宙空間。4.人員安排主班教師負責整體活動的策劃、組織和引導，確保活動順利進行。配班教師協助主班教師開展各項活動，負責幼兒的安全管理、材料分發等工作。安排一名攝影老師，負責記錄活動過程中的精彩瞬間。八、活動流程上午場：教室探索之旅1.活動開場（9:009:15）教師身著航天服閃亮登場，向幼兒熱情打招呼：“小朋友們好！歡迎來到神秘的航天世界，我是今天的宇航員老師。”引起幼兒的好奇心和注意力。通過播放一段簡短的火箭發射視頻，展示火箭升空的壯觀場景，激發幼兒的興趣，導入活動主題。2.航天知識小課堂（9:159:45）教師借助航天科普繪本，以生動有趣的故事形式向幼兒介紹中國航天的發展歷程。從古代人們對天空的向往，到現代航天事業的起步、發展，講述一些重要的航天事件和成就，如神舟飛船的成功發射、嫦娥探月工程等。結合圖片和簡單易懂的語言，向幼兒介紹火箭、衛星、宇航員等航天元素。講解火箭是如何搭載衛星飛向太空的，衛星在太空中的作用是什么，宇航員在太空中的生活是怎樣的等基礎知識。在講解過程中，適時提問幼兒，引導他們觀察圖片、思考問題，如“火箭為什么要有尖尖的頭呀？”“衛星能看到我們在地球上做什么嗎？”鼓勵幼兒積極發言，激發他們的探索欲望。3.手工制作：我的航天夢（9:4510:30）教師為幼兒分發制作火箭的手工材料，指導幼兒制作屬于自己的小火箭。鼓勵幼兒發揮想象力，用彩色卡紙剪出火箭的形狀，用彩泥裝飾火箭的頭部和尾部，用吸管作為火箭的燃料推進器。在制作過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題，如粘貼不牢固、彩泥塑形困難等。引導幼兒互相交流、分享自己的創意，如給火箭涂上喜歡的顏色、在火箭上畫上自己的名字等。制作完成后，讓幼兒將自己的小火箭展示在教室的展示區，并向同伴介紹自己的作品，說說自己的火箭要飛向哪里，去探索什么。4.航天故事分享會（10:3011:00）教師講述宇航員的故事，如楊利偉叔叔乘坐神舟五號飛船首次進入太空的經歷，讓幼兒了解宇航員在太空中的勇敢和堅韌。鼓勵幼兒分享自己聽過的關于航天的小故事或小想象，培養他們的語言表達能力和想象力。對于積極分享的幼兒，給予表揚和獎勵。中午休息（11:0014:00）下午場：操場太空冒險1.集合整隊（14:0014:10）教師帶領幼兒來到操場，在模擬發射區集合整隊。檢查幼兒的服裝和鞋子是否適合活動，強調活動中的安全注意事項，如遵守游戲規則、不推擠打鬧等。2.火箭發射大挑戰（14:1014:40）將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次站在模擬火箭發射軌道的起點，手持自制的小火箭模型。教師發出指令：“5、4、3、2、1，發射！”幼兒用力將小火箭向前拋出，使其沿著軌道滑行，模擬火箭發射升空的過程。比一比哪組幼兒發射的“火箭”飛得最遠，為獲勝小組頒發航天徽章作為獎勵。通過這個游戲，讓幼兒體驗火箭發射的樂趣，感受向上的力量。3.太空探索尋寶（14:4015:30）在操場的太空探索區隱藏一些代表星星的小貼紙，將幼兒分成小組，每組發放一個小籃子。教師宣布游戲開始，幼兒們在太空探索區內尋找星星貼紙，看看哪個小組找到的星星最多。在幼兒尋找過程中，教師引導他們觀察周圍的星球模型、望遠鏡等，簡單介紹一些關于星球的知識，如月球上沒有空氣、晝夜溫差很大等。游戲結束后，統計每個小組找到的星星數量，為獲勝小組頒發小拼圖獎品。同時，鼓勵幼兒分享自己在探索過程中的發現，如“我發現這個星球是黃色的”“望遠鏡可以看到很遠的地方”等。4.活動總結（15:3016:00）教師集合幼兒，對本次中國航天日活動進行總結。回顧上午在教室學到的航天知識、下午在操場參與的有趣游戲，表揚幼兒在活動中的積極表現和探索精神。再次強調航天精神的重要性，鼓勵幼兒在今后的生活中也要像宇航員一樣，勇敢探索、不怕困難，努力學習科學知識。最后，全體幼兒和教師一起合影留念，為本次活動畫上圓滿的句號。九、活動延伸1.家園共育請家長在家中與幼兒一起觀看航天相關的科普視頻、閱讀航天繪本，繼續加深幼兒對航天知識的了解。鼓勵家長帶幼兒參觀科技館、天文館等科普場所，親身感受科學的魅力，拓寬幼兒的視野。2.班級環境創設在班級設置“航天小天地”主題墻，展示幼兒在活動中的作品、照片以及他們對航天的想象畫等，持續營造航天氛圍，讓幼兒隨時都能回顧活動的精彩瞬間，激發他們對航天的熱愛之情。3.區域活動在班級的建構區投放一些積木，鼓勵幼兒搭建火箭、衛星等航天建筑；在美工區提供更多的材料，讓幼兒繼續創作與航天有關的手工作品；在閱讀區投放豐富的航天書籍，供幼兒自主閱讀和交流分享。通過區域活動，進一步深化幼兒對航天知識的理解和興趣。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，確保手工制作工具、游戲道具等不會對幼兒造成傷害。在手工制作環節，提醒幼兒正確使用剪刀等工具；在操場游戲環節，注意幼兒的奔跑速度和活動范圍，避免碰撞和摔倒。2.活動內容要符合小班幼兒的認知水平和興趣特點，講解知識時要簡潔明了、生動形象，避免使用過于復雜的專業術語。手工制作和游戲活動要具有趣味性和可