小雪大班活動方案

小雪大班活動方案一、活動主題“瑞雪迎冬，童趣飛揚——小雪節(jié)氣主題活動”二、活動背景小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個節(jié)氣，此時天氣逐漸寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠┝可猩伲拭⊙Ｔ谶@個富有詩意的節(jié)氣里，開展相關(guān)主題活動，能讓孩子們深入了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化，感受大自然的神奇變化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解小雪節(jié)氣的由來、時間和氣候特點。知道小雪節(jié)氣與人們生活、農(nóng)事活動的關(guān)系。2.技能目標通過觀察、實驗、手工制作等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒講述自己對小雪節(jié)氣的認識和感受。3.情感目標激發(fā)幼兒對大自然的探索欲望和熱愛之情。增強幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。四、活動時間[具體活動時間，涵蓋小雪節(jié)氣所在的那一周為宜]五、活動地點幼兒園大班教室、幼兒園操場及園內(nèi)種植區(qū)六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準備1.經(jīng)驗準備提前讓幼兒和家長一起收集有關(guān)小雪節(jié)氣的資料，如圖片、兒歌、故事等。在日常活動中，引導幼兒觀察天氣變化，感知冬季的特征。2.物質(zhì)準備收集與小雪節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻、科普繪本等資料，制作成多媒體課件。準備活動所需的材料和工具，如繪畫工具、彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料、小鏟子、水桶等。準備與小雪節(jié)氣相關(guān)的食物，如糍粑、腌菜等，用于品嘗活動。搭建一個小型的雪景展示區(qū)，擺放一些用白色泡沫、棉花等制作的雪景模型。3.場地準備在幼兒園操場設置一個小型的種植區(qū)，用于開展農(nóng)事體驗活動。將大班教室布置成充滿小雪節(jié)氣氛圍的環(huán)境，張貼節(jié)氣海報、懸掛雪花剪紙等。八、活動內(nèi)容與形式（一）節(jié)氣知識小課堂1.活動時間：[具體時長，如30分鐘]2.活動地點：大班教室3.活動形式：教師通過播放多媒體課件、講解繪本故事等方式，向幼兒介紹小雪節(jié)氣的由來、時間、氣候特點以及相關(guān)的民俗文化。利用圖片和視頻展示小雪節(jié)氣時大自然的變化，如樹葉飄落、河水結(jié)冰、雪花飛舞等，讓幼兒直觀感受節(jié)氣的特點。講述“小雪封地，大雪封河”等與農(nóng)事活動相關(guān)的諺語，讓幼兒了解小雪節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。分享一些與小雪節(jié)氣有關(guān)的傳說和故事，如“小雪祭灶王”等，激發(fā)幼兒的興趣。4.互動環(huán)節(jié)提問幼兒在收集資料過程中了解到的關(guān)于小雪節(jié)氣的知識，給予積極回答的幼兒小獎勵。鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說一說在小雪節(jié)氣里自己發(fā)現(xiàn)的天氣變化和有趣的事情。（二）創(chuàng)意手工坊1.活動時間：[具體時長，如60分鐘]2.活動地點：大班教室3.活動形式：教師根據(jù)小雪節(jié)氣的特點，設計一系列手工制作活動，讓幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用各種材料制作出與節(jié)氣相關(guān)的作品。雪花剪紙：提供彩色紙張，教幼兒學習用剪刀剪出各種形狀的雪花，然后將剪好的雪花貼在窗戶上，裝飾教室。雪人手工：發(fā)放白色棉花、黑色卡紙、彩色顏料等材料，讓幼兒制作可愛的雪人。幼兒可以用棉花團成雪人的身體，用黑色卡紙剪出眼睛、嘴巴和帽子，用彩色顏料畫出圍巾等，最后將各個部分粘貼在一起。冬日樹掛：準備一些樹枝和彩色紙條，讓幼兒將彩色紙條剪成小段，然后用膠水或雙面膠將紙條粘貼在樹枝上，模擬冬日里樹枝上的冰掛。4.展示與分享組織幼兒將自己制作的作品展示在教室的展示區(qū)，互相欣賞和交流。邀請幼兒向同伴介紹自己作品的創(chuàng)作思路和過程，鍛煉幼兒的語言表達能力。（三）農(nóng)事體驗樂1.活動時間：[具體時長，如60分鐘]2.活動地點：幼兒園操場種植區(qū)3.活動形式：結(jié)合小雪節(jié)氣的農(nóng)事特點，帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)進行簡單的農(nóng)事體驗活動，讓幼兒了解冬季農(nóng)作物的養(yǎng)護知識。蔬菜保暖：指導幼兒用稻草或廢舊衣物為種植區(qū)的蔬菜搭建簡易的保暖棚，幫助蔬菜抵御寒冷。清理菜地：組織幼兒清理種植區(qū)的雜草和落葉，為來年的種植做好準備。觀察冬季農(nóng)作物：引導幼兒觀察種植區(qū)內(nèi)的冬季農(nóng)作物，如青菜、大蒜等，了解它們在小雪節(jié)氣后的生長變化，鼓勵幼兒用繪畫的方式記錄下來。4.安全教育在活動前，向幼兒強調(diào)活動安全注意事項，如不隨意奔跑、不使用尖銳工具等。活動過程中，教師密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時提醒和糾正不安全行為，確保活動安全有序進行。（四）節(jié)氣美食會1.活動時間：[具體時長，如40分鐘]2.活動地點：幼兒園食堂或大班教室3.活動形式：準備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如糍粑、腌菜等，邀請家長志愿者一起參與，和幼兒共同制作和品嘗美食，感受傳統(tǒng)美食文化的魅力。糍粑制作：提前準備好糯米粉、豆沙餡等材料，邀請家長和幼兒一起動手制作糍粑。家長負責指導幼兒將糯米粉加水揉成面團，分成小塊，包上豆沙餡，搓成圓球狀，然后用模具壓出形狀。制作完成后，一起品嘗美味的糍粑。腌菜品嘗：準備一些幼兒園種植的蔬菜腌制的腌菜，讓幼兒品嘗，并向幼兒介紹腌菜的制作方法和營養(yǎng)價值。4.分享交流組織幼兒圍坐在一起，分享自己品嘗美食的感受和體驗。鼓勵幼兒說一說自己還知道哪些與小雪節(jié)氣相關(guān)的美食，增進幼兒對傳統(tǒng)美食文化的了解。（五）戶外雪景樂翻天1.活動時間：[具體時長，如60分鐘]2.活動地點：幼兒園操場3.活動形式：如果活動期間下雪，組織幼兒到操場進行戶外雪景觀察和游戲活動，讓幼兒親身感受雪的樂趣。雪景觀察：帶領(lǐng)幼兒到操場，引導幼兒觀察雪花的形狀、顏色和飄落的姿態(tài)，鼓勵幼兒用語言描述自己看到的雪景。堆雪人比賽：將幼兒分成若干小組，進行堆雪人比賽。每個小組可以用操場上的積雪堆出一個雪人，比一比哪個小組堆的雪人最有創(chuàng)意、最漂亮。打雪仗游戲：為幼兒準備一些手套和雪球，讓幼兒在安全的前提下進行打雪仗游戲，體驗冬日的歡樂。4.保暖防護提醒幼兒注意保暖，活動前穿上足夠厚的衣服、帽子、手套和雪地靴。活動過程中，教師密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如有幼兒感到不適，及時帶回教室休息。九、活動延伸1.家園共育請家長在活動結(jié)束后，繼續(xù)和幼兒一起關(guān)注小雪節(jié)氣后的天氣變化和大自然的景象，引導幼兒用繪畫、日記等形式記錄下來。鼓勵家長和幼兒一起在家里制作一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的美食，如糖炒栗子、烤紅薯等，讓幼兒進一步感受節(jié)氣與生活的聯(lián)系。2.主題墻創(chuàng)設在班級主題墻上展示幼兒在活動中的精彩瞬間、作品以及關(guān)于小雪節(jié)氣的知識介紹，持續(xù)營造濃厚的節(jié)氣文化氛圍。定期更新主題墻內(nèi)容，展示幼兒在后續(xù)活動中的新發(fā)現(xiàn)和新收獲，激發(fā)幼兒的探索欲望。3.區(qū)域活動在美工區(qū)投放更多與小雪節(jié)氣相關(guān)的材料，如彩色黏土、廢舊物品等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與節(jié)氣相關(guān)的手工作品。在閱讀區(qū)投放有關(guān)小雪節(jié)氣的繪本和圖書，鼓勵幼兒自主閱讀和交流分享，加深對節(jié)氣的理解。在科學區(qū)設置一些與節(jié)氣變化相關(guān)的小實驗，如觀察水在低溫下的結(jié)冰現(xiàn)象等，讓幼兒通過親身體驗，探索科學奧秘。十、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師通過觀察幼兒的表現(xiàn)，如參與活動的積極性、專注度、合作能力、創(chuàng)造力等，及時記錄幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展情況。觀察幼兒在手工制作、農(nóng)事體驗等活動中的操作技能和方法，了解幼兒的學習過程和進步情況。2.作品分析對幼兒在創(chuàng)意手工坊和戶外雪景樂翻天等活動中制作的作品進行分析，評估幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。觀察幼兒在繪畫、日記等記錄作品中對小雪節(jié)氣的認知和表達，了解幼兒對節(jié)氣知識的掌握程度和情感體驗。3.幼兒反饋活動結(jié)束后，通過提問、談話等方式，了解幼兒對活動的感受和體驗，聽取幼兒的意見和建議，評估活動是否符合幼兒的興趣和需求。鼓勵幼兒分享自己在活動中