小班艾草活動方案

小班艾草活動方案一、活動背景艾草是我國傳統的中藥材，具有驅蚊、辟邪、祛濕等功效。在小班幼兒的教育活動中融入艾草元素，不僅可以讓幼兒了解傳統文化，還能通過親身體驗感受艾草的獨特魅力，增強幼兒的觀察力、動手能力和創造力。同時，艾草活動也有助于幼兒親近自然，培養他們對大自然的熱愛之情。二、活動目標1.認知目標讓幼兒認識艾草，了解艾草的外形特征、氣味和用途。引導幼兒觀察艾草在生活中的應用，豐富幼兒的生活經驗。2.技能目標培養幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒用簡單的語言描述艾草。3.情感目標激發幼兒對傳統文化的興趣，培養幼兒的民族自豪感。讓幼兒感受大自然的神奇，培養幼兒熱愛大自然的情感。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在陽光充足、天氣適宜的日子進行，以便幼兒能更好地在戶外與艾草親密接觸。四、活動地點幼兒園內的種植園或戶外草地，如果條件允許，也可組織幼兒到附近的艾草種植基地參觀。五、活動準備1.經驗準備提前在幼兒園的繪本區投放關于艾草的繪本，讓幼兒自主閱讀，對艾草有初步的印象。在日常活動中，通過播放兒歌、故事等形式，向幼兒介紹一些與艾草相關的傳統文化知識。2.物質準備艾草植株：準備足夠數量的艾草植株，確保每個幼兒都能近距離觀察和觸摸。可提前與種植園或農場聯系，預定新鮮、完整的艾草。工具材料：小鏟子、小鋤頭、小籃子、剪刀、塑料手套、圍裙等，用于幼兒采摘艾草和制作艾草手工。展示材料：制作艾草知識展板，包括艾草的圖片、文字介紹、生長環境等；準備一些艾草制品，如艾條、艾灸盒、艾草香囊等，用于展示和講解。安全防護用品：為幼兒準備遮陽帽、防曬霜、防蚊液等，確保幼兒在戶外活動時的安全。其他材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、繩子、透明膠等，用于制作艾草手工。六、活動流程活動導入（10分鐘）1.謎語導入教師出謎語：“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。”引導幼兒猜一猜是什么植物。幼兒猜出后，教師展示艾草植株，引出本次活動的主題——艾草。2.觀察艾草教師引導幼兒觀察艾草的外形特征，如葉子的形狀、顏色、莖的粗細等。讓幼兒用鼻子聞一聞艾草的氣味，描述一下聞后的感受。請幼兒用小手摸一摸艾草的葉子和莖，感受其質地。知識講解（15分鐘）1.艾草知識介紹教師結合艾草知識展板，向幼兒介紹艾草的生長環境、生長周期和用途。講解艾草在端午節的傳統習俗中的作用，如掛艾草、洗艾水澡、佩戴艾草香囊等，讓幼兒了解傳統文化的內涵。2.互動提問教師提出一些問題，引導幼兒思考和回答，如：“你們在哪里見過艾草？”“艾草有什么作用？”“端午節為什么要掛艾草？”鼓勵幼兒積極發言，分享自己的想法和經驗。采摘艾草（20分鐘）1.采摘準備教師向幼兒講解采摘艾草的注意事項，如要輕拿輕放、不要傷害艾草的根部等。給每個幼兒發放小鏟子、小鋤頭、小籃子和塑料手套，讓幼兒做好采摘準備。2.分組采摘將幼兒分成若干小組，每組由一名教師或志愿者帶領。引導幼兒在種植園內尋找艾草，鼓勵他們用小鏟子或小鋤頭小心地將艾草連根挖出，放入小籃子中。在采摘過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免摔倒或受傷。制作艾草手工（30分鐘）1.制作艾草香囊教師向幼兒介紹艾草香囊的制作方法：將采摘好的艾草洗凈、晾干，然后用剪刀剪成小段。在彩色卡紙上畫出自己喜歡的形狀，如圓形、方形、心形等，并用剪刀剪下來。將剪好的艾草放入彩色卡紙中，用雙面膠或繩子將卡紙邊緣粘貼或系好，做成香囊。幼兒分組制作艾草香囊，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題。鼓勵幼兒發揮想象力，為自己制作的香囊添加一些裝飾，如貼上彩色貼紙、畫上圖案等。2.創意艾草畫教師為幼兒提供彩筆、彩色卡紙等材料，引導幼兒用艾草蘸上顏料，在卡紙上創作艾草畫。鼓勵幼兒發揮想象力，自由創作，畫出自己心目中的艾草形象或與艾草相關的場景。展示幼兒的艾草畫作品，讓幼兒互相欣賞和交流。活動總結（15分鐘）1.作品展示組織幼兒將自己制作的艾草香囊和艾草畫作品展示出來，布置成一個小小的展覽。邀請其他班級的幼兒和老師前來參觀，分享幼兒的創作成果。2.活動回顧教師與幼兒一起回顧本次活動的過程，引導幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。對幼兒的表現給予肯定和鼓勵，表揚幼兒在活動中積極參與、認真觀察、動手能力強等優點。3.拓展延伸鼓勵幼兒回家后，與家長一起用艾草制作一些其他的手工制品，如艾草貼畫、艾草書簽等。讓家長繼續向幼兒介紹與艾草相關的傳統文化知識，加深幼兒對傳統文化的理解和熱愛。七、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現觀察幼兒是否積極參與活動，是否認真觀察艾草的外形特征、氣味和用途，是否主動與同伴交流和分享自己的發現。觀察幼兒在采摘艾草和制作艾草手工過程中的動手能力和操作技能，是否能正確使用工具，是否能按照步驟進行制作。觀察幼兒在活動中的情緒狀態，是否對活動充滿興趣和熱情，是否能在活動中體驗到快樂和成就感。2.收集幼兒的作品收集幼兒制作的艾草香囊、艾草畫等作品，評估幼兒的創造力和想象力。通過觀察幼兒的作品，了解幼兒對艾草的認知程度和對傳統文化的理解能力。3.傾聽幼兒的反饋在活動結束后，與幼兒進行交流，傾聽他們對本次活動的感受和建議。根據幼兒的反饋，總結活動中存在的問題和不足之處，為今后的活動改進提供參考。八、注意事項1.活動前，教師要對活動場地進行仔細檢查，確保場地安全，無尖銳物品、坑洼等安全隱患。2.在采摘艾草過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免誤食艾草或被艾草刺傷。3.制作艾草手工時，要注意材料的使用安全，如剪刀的正