審計局扶貧助學活動方案

審計局扶貧助學活動方案一、活動背景扶貧先扶智，教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。為深入貫徹落實黨中央關于脫貧攻堅的決策部署，充分發揮審計機關的職能作用，助力貧困地區教育事業發展，幫助貧困家庭學生圓上學夢，特制定本扶貧助學活動方案。二、活動目標通過開展扶貧助學活動，為貧困家庭學生提供經濟資助、學習指導和心理關懷，確保他們能夠順利完成學業，提升綜合素質，增強自我發展能力，為未來脫貧致富奠定堅實基礎。同時，通過活動的開展，進一步密切審計機關與貧困地區群眾的聯系，樹立審計機關良好形象，為鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接貢獻力量。三、活動主體與對象1.活動主體：[審計局名稱]全體干部職工2.活動對象：[貧困地區名稱]貧困家庭中正在接受義務教育、高中教育、中等職業教育和高等教育的學生四、活動內容與方式（一）資助貧困學生1.確定資助對象與[貧困地區教育部門名稱]、各學校進行溝通協調，獲取貧困學生名單。組織審計干部深入貧困家庭進行實地走訪調查，核實學生家庭經濟狀況，確保資助對象精準無誤。2.制定資助標準根據學生所處教育階段和家庭貧困程度，制定合理的資助標準。例如，義務教育階段學生每人每年資助[X]元，用于學習用品、生活費用等；高中教育階段學生每人每年資助[X]元，高等教育階段學生每人每年資助[X]元，具體資助金額根據實際情況進行調整。3.發放資助資金將資助資金直接發放至受助學生手中或其監護人賬戶，確保資金安全、及時、足額到位。建立資助資金發放臺賬，詳細記錄資助對象、資助金額、發放時間、發放方式等信息，便于跟蹤管理和監督檢查。（二）學習幫扶1.學習指導組織審計干部與貧困學生結成一對一幫扶對子，定期與學生溝通交流，了解學習情況和需求，制定個性化的學習計劃。根據學生的學習進度和薄弱環節，有針對性地進行學習指導，幫助學生提高學習成績。例如，為成績較差的學生提供課外輔導，講解學習方法和技巧；為準備高考、中考的學生提供備考資料和心理輔導，緩解學習壓力。2.學習資源支持收集整理各類學習資料，包括教材、輔導書、試卷等，捐贈給貧困地區學校和學生。利用互聯網資源，為學生提供在線學習平臺和課程，拓寬學習渠道。例如，推薦優質的在線學習網站、學習APP等，鼓勵學生自主學習。聯系相關高校和科研機構，為貧困地區學校開展送教下鄉活動，邀請專家學者為學生舉辦講座，拓展學生的知識面和視野。（三）心理關懷1.心理健康輔導邀請專業心理咨詢師到貧困地區學校，為學生開展心理健康講座和團體輔導活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強自信心和抗壓能力。定期對受助學生進行心理健康評估，及時發現和干預存在心理問題的學生，為他們提供一對一的心理咨詢服務，幫助他們排解心理壓力，保持積極向上的心態。2.勵志教育組織開展勵志教育活動，邀請成功人士、優秀校友為學生講述成長故事和奮斗經歷，激勵學生努力學習，立志成才。設立勵志獎學金，對學習成績優秀、品德高尚、進步較大的學生進行表彰獎勵，激發學生的學習動力和積極性。（四）社會實踐活動1.組織參觀學習利用假期時間，組織貧困學生到本地的博物館、科技館、企業等場所進行參觀學習，讓學生了解社會發展現狀和科技進步成果，增強社會責任感和使命感。聯系周邊城市的高校、科研機構和知名企業，組織學生開展研學旅行活動，拓寬學生的視野，培養學生的實踐能力和創新精神。2.志愿服務活動結合當地實際情況，組織貧困學生參與志愿服務活動，如社區服務、環保行動、關愛孤寡老人等，培養學生的社會公德意識和奉獻精神。鼓勵學生在志愿服務活動中發揮自身優勢，為社區和他人提供幫助，同時鍛煉自己的溝通能力和團隊協作能力。五、活動實施步驟（一）籌備階段（[具體時間區間1]）1.成立扶貧助學活動領導小組，明確職責分工，負責活動的組織協調和指導工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內容、方式、實施步驟和保障措施等。3.與貧困地區教育部門、學校取得聯系，溝通協調活動相關事宜，確定資助對象名單。4.組織審計干部進行培訓，使其熟悉活動流程和要求，掌握與貧困學生溝通交流的方法和技巧。5.廣泛宣傳活動意義和內容，動員全體干部職工積極參與，籌集活動資金和物資。（二）實施階段（[具體時間區間2]）1.資助貧困學生按照確定的資助標準和發放方式，及時將資助資金發放至受助學生手中。與受助學生及其監護人簽訂資助協議，明確雙方權利義務，確保資助資金合理使用。2.學習幫扶審計干部與貧困學生結成幫扶對子，定期開展學習指導和交流活動。按照學習幫扶計劃，為學生提供學習資源支持，組織開展送教下鄉、在線學習等活動。3.心理關懷邀請專業心理咨詢師到貧困地區學校開展心理健康講座和團體輔導活動，對學生進行心理健康評估和干預。組織開展勵志教育活動，設立勵志獎學金，激勵學生努力學習。4.社會實踐活動根據活動計劃，組織貧困學生開展參觀學習、志愿服務等社會實踐活動。在活動過程中，注重對學生的安全管理和教育引導，確保活動順利進行。（三）總結階段（[具體時間區間3]）1.對活動開展情況進行全面總結，收集受助學生、學校和家長的反饋意見，評估活動效果。2.整理活動資料，包括資助資金發放臺賬、幫扶記錄、學生成績變化情況等，形成活動檔案。3.召開總結表彰大會，對在活動中表現突出的審計干部和受助學生進行表彰獎勵，總結經驗教訓，為今后的活動開展提供參考。六、活動預算活動預算主要包括資助資金、學習資料費用、心理咨詢費用、社會實踐活動費用、表彰獎勵費用以及其他相關費用等，具體預算如下：1.資助資金：[X]元2.學習資料費用：[X]元3.心理咨詢費用：[X]元4.社會實踐活動費用：[X]元5.表彰獎勵費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元七、活動保障措施1.加強組織領導成立以審計局主要領導為組長的扶貧助學活動領導小組，加強對活動的組織領導和統籌協調。領導小組下設辦公室，負責活動的具體組織實施和日常工作。各科室要密切配合，形成工作合力，確保活動順利開展。2.強化資金管理建立健全扶貧助學資金管理制度，嚴格資金審批程序，確保資金專款專用。加強對資金使用情況的監督檢查，定期對資助資金發放情況進行公示，接受社會監督，杜絕資金截留、挪用等現象的發生。3.注重宣傳引導充分利用審計機關官網、微信公眾號、當地媒體等平臺，廣泛宣傳扶貧助學活動的意義、內容和成效，營造良好的社會輿論氛圍。及時總結推廣活動中的好經驗、好做法，樹立審計機關良好形象，吸引更多的社會力量參與到扶貧助學工作中來。4.建立長效機制將扶貧助學活動作為一項長期工作來抓，建立健全長效機制。加強與貧困地區教育部門、學校的溝通聯系