七年級語文下冊期中模擬卷解析版14

七年級語文下學期期中模擬卷（滿分120分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：七年級下冊第1~3單元。5.難度系數：0.78。6．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（20分）小語通過課內梳理，整理了古今之士的志趣精神，請你幫助他完成以下任務。風雅情趣不慕名利躬耕苦練開闊豪邁自我奮發文句（1）______，彈琴復長嘯。——王維《竹里館》木蘭不用尚書郎，（2）______，送兒還故鄉。——樂府民歌《木蘭詩》我亦無他，惟手熟爾。——歐陽修《賣油翁》（3）______，憑君傳語報平安

。——岑參《逢入京使》楊花榆莢無才思，（4）______。——韓愈《晚春》孜孜以求不畏艱苦仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越契而不舍。（5）______——《說和做——記聞一多先生言行片段》但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就憨然入夢了。（6）_____——《老山界》1．根據提示幫助小語補全（1）—（4）處的內容。（4分）2．閱讀（5）—（6）的文句，請你幫助小語進行錯字訂正。（2分）3．請你對小語的錯別字進行歸因，結合具體文句總結兩個識記字形的方法。（2分）【答案】1．（1）獨坐幽篁里

（2）愿馳千里足

（3）馬上相逢無紙筆

（4）

惟解漫天作雪飛2．（5）“契”改成“鍥”；（6）“憨”改成“酣”。3．①關注字義。“酣然入睡”的“酣”是“暢快”，這里表示“很舒適地進入夢鄉。”②關注偏旁。“鍥”指刻，與金屬有關，所以鍥的偏旁是“钅”，“怍”指慚愧；羞慚，與人的情感有關，所以是“忄”.【解析】1．本題考查默寫。注意易錯字：幽篁、馳、漫。2．本題考查字形。（5）契而不舍——鍥而不舍；（6）憨然入夢——酣然入夢。3．本題考查形近字。錯別字歸因：同音混淆。如“契”與“鍥”，憨”與“酣”，讀音相同或相近，容易寫錯。識記字形方法：根據字義記憶：如“鍥而不舍”的“鍥”是“用刀子刻”的意思，所以是“钅”旁；通過理解字的含義來記憶字形，可避免因同音而寫錯。結合語境記憶：“酣然入夢”指暢快地入睡，“酣”有“暢快、盡興”之意，根據“入睡”的語境，能記住是“酣”字，而不是“憨”字。班級組織同學上街，開展“正眼看招牌”的語文學習實踐活動。4．同學們計劃對商店店主進行調查訪問。請你再設計一個調查問題，填入橫線處。（4分）“正眼看招牌”調查問卷您好，感謝您在百忙之中參與我們的問卷調查！為了了解店鋪招牌的起名情況，我們特地展開了本次問卷調查。調查問題1：您認為招牌名字對商店的生意有影響嗎？（在選項處打“√”即可）A．影響很大B．影響較大C．影響較小D．沒有影響調查問題2：您在商店招牌起名的方式上有什么見解嗎？調查問題3：______________________________________________________感謝您的參與！5．同學們發現有很多商家會用諧音字來表明自己所賣的商品。請你根據下面的招牌名稱，將原本正確的詞語寫在橫線上。（4分）（1）衣見鐘情→

（2）步步糕升→

（3）飾全飾美→

（4）眾所粥知→6．有同學認為使用諧音字很好，有同學則認為店鋪招牌上不適合用諧音字，你認同哪種觀點？請說明理由。（4分）【答案】4．（1）示例：將調查問題2中的“拙見”改為“高見”或“見解”。（2）示例：您起的店鋪招牌名字有什么寓意嗎？5．一見鐘情步步高升十全十美眾所周知6．示例一：我認為使用諧音字很好。店鋪招牌的諧音不僅富有創意和趣味性，還能夠吸引顧客的注意力，提升店鋪的知名度。同時，這些招牌也讓顧客在享受購物或服務的同時，能感受到一種溫馨和親切的氛圍。示例二：我認為店鋪招牌上不適合用諧音字。使用諧音字的本意是讓招牌名稱具有特色，吸引顧客的注意，但正因為店鋪招牌的瀏覽人群數量較多，使用諧音字容易誤導人們，甚至造成語言環境的混亂。而且有的招牌更是生搬硬套，破壞了漢語文化的規范性。【解析】4．本題考查調查問卷。（1）“拙見”一詞使用不當，“拙見”是對自己見解的謙稱，用在此處詢問店主不合適，應改為“見解”。（2）設計調查問題，要圍繞“招牌”這個核心要素去提問，可圍繞“了解招牌背后的文化內涵和店主的創意來源”“起名的決策因素”“店主對優質招牌的認知”等方面提問。示例：您的商店招牌名字是否有特殊含義或故事？或：您在起名時主要考慮哪些因素（如行業特點、地域文化、目標客戶等）？或：您認為一個好的商店招牌名字應該具備哪些特點？5．本題考查詞語運用。（1）衣見鐘情——一見鐘情。“一見鐘情”是一個常用成語，形容對事物一見就產生了感情。在這個招牌中，“衣”替換了“一”字，利用了諧音，既保留了成語原有的讀音和大致含義，又巧妙地表明了店鋪是售賣衣服的，通過這種創意吸引顧客的注意力。（2）步步糕升——步步高升。“步步高升”寓意職位不斷上升，表達了一種積極向上的美好愿望。商家將“高”字換成“糕”，與所售的糕點商品相關聯，不僅突出了商品類別，還借助成語的美好寓意，給顧客帶來愉悅的感受，希望顧客在購買糕點的同時，也能收獲生活事業上“步步高升”的祝福。（3）飾全飾美——十全十美。“十全十美”形容十分完美，毫無欠缺。商家用“飾”字替代“十”，表明店鋪所售商品為各類飾品，傳達出店內飾品款式豐富、品質優良，能滿足顧客對完美飾品追求的信息，借助成語的知名度提升招牌的吸引力。（4）眾所粥知——眾所周知。“眾所周知”意思是大家都知道的。這里“粥”字替換“周”字，點明了店鋪經營的是粥類食品，利用諧音吸引顧客，讓顧客在看到招牌時，能快速理解店鋪的主營業務，同時也帶有一定的趣味性。6．本題考查語言表達。認同使用諧音字很好：從吸引顧客角度。諧音字招牌新穎獨特，能迅速抓住顧客眼球，在眾多店鋪中脫穎而出。比如“衣見鐘情”，比起普通的服裝店招牌，更容易讓人記住，引發顧客好奇，從而吸引他們進店，增加店鋪的客流量。從趣味性角度。給顧客帶來新奇有趣的感受，為購物增添樂趣。像“步步糕升”，既表明了商品是糕點，又利用諧音帶來美好寓意，使顧客在看到招牌時會心一笑，營造輕松愉快的購物氛圍。認同店鋪招牌上不適合用諧音字：從文化規范角度。諧音字招牌可能會對漢字的規范使用產生誤導，尤其是對正在學習漢字的青少年。長期接觸這類不規范的招牌，容易讓他們混淆正確的漢字寫法和用法，不利于漢字文化的傳承與推廣。例如“飾全飾美”可能會讓孩子誤以為“十”就該寫成“飾”。從理解難度角度：部分諧音字招牌如果不結合所售商品，可能讓人難以理解其含義。比如“粥”眾周知，若不是在粥鋪附近，路人可能很難一下子明白它與粥有什么關系，反而影響了招牌傳達信息的準確性和效率。示例一：我認為使用諧音字很好。諧音字招牌打破常規，以一種詼諧幽默的方式展現店鋪特色。像“一戴添嬌”（飾品店），讓飾品瞬間與美麗增添了聯系，使購物不再單調，為平淡的逛街體驗注入活力。這種招牌更容易在顧客心中留下深刻印記，激發他們再次光顧的欲望，有利于店鋪長期經營。示例二：我認為店鋪招牌上不適合用諧音字。漢字承載著悠久的文化，每一個字都有其特定含義與規范寫法。諧音字招牌會混淆人們對漢字的正確認知，尤其對于識字階段的孩子，可能導致他們在學習漢字時出現錯誤理解，破壞漢字文化的嚴謹性，不利于文化傳承。二、閱讀（50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的文字，完成7-8題。溪村即事元·周權寒翠①飛崖壁，塵囂此地分。鶴行松徑雨，僧倚石闌②云。竹色溪陰③見，梅香岸曲聞。山翁邀客飲，閑話④總成文。【注釋】①寒翠：指松柏一類樹木。②石闌：欄桿狀的巖石。③溪陰：溪的南岸。④閑話：指與世道無關、與人事無關，只是一些平平常常的生活話語。7．下列選項對本詩理解不正確的一項是（

）（2分）A．詩歌三、四句中“鶴”“松徑”“僧”“云”都營造出不同凡俗的意境，描寫了溪村如世外仙境般的景致。B．詩歌五、六句通過視覺和嗅覺角度來寫溪村的幽深冷僻，而且竹寓意節操耿直，梅寓意品格孤傲，更襯托出山翁的高雅情趣。C．最后兩句從景物轉移到山村中的主人與客人上，山翁邀客飲酒，閑話成文，正面刻畫了山翁淳樸、閑逸的形象。D．全詩語言優美，意境幽深，表現了作者對黑暗官場的厭惡之情和孤傲脫俗的品格。8．有人認為將“寒翠飛崖壁”中的“飛”字改為“掛”字更好，你同意嗎？請結合詩句說明理由。（4分）【答案】7．D8．“飛”字?得準確傳神，化靜為動，寫出了青松像騰空而起的蛟龍，飛落在懸崖峭壁之上，展現出傲岸挺拔的風姿。用“掛”字就缺少了這種動態美。【解析】7．考查詩歌理解。D.本詩的首聯寫山村與世隔絕，一塵不染。頷聯寫野鶴僧人，超然物外。頸聯寫竹樹梅花，秀麗清香。尾聯寫人物，志趣相投。全詩語言優美，意境幽深。表現了作者鄙薄世俗，甘居林泉的思想感情。故選D。8．考查賞析詞句。本詩前兩句意為：長在懸崖峭壁的青松像騰空而起的蛟龍，與喧囂繁鬧的塵世分成了兩個世界。這兩句寫出山村與世隔絕，不染紅塵的清雅幽深。“翠”而日“寒”，可見是松柏一類歲寒不凋、象征高潔之士的樹木。一個“飛”字，化靜為動，續以“崖壁”，極顯松柏天矯如龍，身處懸崖峭壁而更傲岸挺拔的風姿。而“掛”沒有這種表達效果。閱讀下面的文言文，完成9-12題。張五悔獵休寧縣有村民張五，以獵為生。張嘗逐一母鹿。鹿將二仔行不能速遂為張五所及。母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二仔下，擁土覆之，而身投于張五網中。值張母出戶，遙望見，遂奔至網所，具以所見告子。即破網出鹿，并二仔亦縱之。張母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍見母死仔孤，故破網縱仔。”張五聞之，心感動焉。由此焚網，永不復獵。9．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）①張嘗逐一母鹿

嘗：

②擁土覆之

之：10．給下列句子用“/”斷句，正確的一項是（

）（2分）A．鹿將二仔/行不能速遂為/張五所及。B．鹿將二仔行/不能速/遂為張五所及。C．鹿將/二仔行不能速遂為張五/所及。D．鹿將二仔行不能速/遂為/張五所及。11．用現代漢語翻譯下面句子。（3分）即破網出鹿，并二仔亦縱之。12．從文中可以看出動物和人一樣具有什么共同點？對你的啟示是什么？（5分）【答案】9．曾經它們（兩只小鹿）10．B11．隨即將網割破，放出母鹿，并將那兩只小鹿也放了出來。12．共同點：有母子之情，有同情心。啟示：我們要保護動物，尊重生命。【解析】9．本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：張五曾經追趕一只母鹿。嘗，曾經；②句意：用土掩蓋住它們。之，它們（兩只小鹿）。10．本題考查文言文斷句。本句譯為：母鹿帶著兩只小鹿走，不能迅速逃跑，于是被張五追上。“鹿將二仔行”表意完整，“不能速”說明它們行走的速度不快，“遂為張五所及”則解釋了最后結果。應斷句為：鹿將二仔行/不能速/遂為張五所及。故選B。11．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：即，隨即；并，并且；縱，放。12．本題考查文言文內容的理解。從文中“母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二仔下，擁土覆之，而身投于張五網中”可知，母鹿在無法逃脫的情況下，為了保護兩只小鹿，寧愿自己投身網中，體現了動物的母子之情和同情心。張母說的“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍見母死仔孤，故破網縱仔”，表明了動物和人一樣都有情感。這個故事告訴我們，動物和人一樣都有親情和情感，它們也應該得到我們的尊重和保護。我們不能因為自己的利益而去傷害它們，應該與動物和諧相處，共同構建一個美好的生態環境。同時，我們也應該學習張母的善良和同情心，關愛他人，尊重生命。【點睛】參考譯文：休寧縣有個村民叫張五，以打獵為生。張五曾經追趕一只母鹿。母鹿帶著兩只小鹿走，不能迅速逃跑，于是被張五追上。母鹿估計不能逃脫，回頭看見旁邊有一處浮土，就帶領兩只小鹿下去，用土掩蓋住它們，然后自己投身到張五的網中。恰逢張五的母親出門，遠遠望見這一幕，于是跑到網所在的地方，把她所看到的全都告訴兒子。張五立即破開網放出母鹿，并把兩只小鹿也放了。張五的母親說：“人有母子之情，動物也有。我不忍心看見母鹿死了而兩只小鹿孤單，所以破開網放了小鹿。”張五聽了，心里被感動。從此他燒毀網具，永遠不再打獵。（二）非文學作品閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成13-15題。材料一：能源保障和安全事關國計民生，是不可忽視的“國之大者”。黨的十八大以來，我國新型能源體系加快構建，能源保障基礎不斷夯實，為社會經濟發展提供了有力支撐。同時也要看到，我國能源發展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉型任務艱巨等一系列挑戰。習近平總書記指出：“應對這些挑戰，出路就是大力發展新能源。”這為我們推動新能源高質量發展，為中國式現代化建設提供安全可靠的能源保障指明了方向。在新征程上建設能源強國，保障能源安全，必須立足國內多元供應，堅持推進能源結構、產業結構調整，把能源的飯碗牢牢端在自己手里。（選自《人民日報》，有刪改）材料二：近年來，中國新能源產業快速發展，相關國際合作加速推進。中國新能源產業為全球綠色低碳轉型提供重要助力。國際能源署報告指出，2023年全球可再生能源新增裝機容量1.5億千瓦，中國貢獻超過一半，為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻。中國風電、光伏產品已經出口到全球200多個國家和地區，幫助有關國家和地區獲得了清潔、可靠、用得起的能源。2022年，中國可再生能源發電量相當于減少國內二氧化碳排放約22.6億噸，出口的風電、光伏產品為其他國家減排二氧化碳約5.73億噸，合計減排超28億噸，約占全球同期可再生能源折算碳減排量的41%。中國新能源產品順應全球綠色低碳轉型趨勢，且普遍具有較高的質量和有競爭力的市場價格，因此在許多國家特別是渴望實現能源轉型的發展中國家供不應求。（選自《人民日報》，有刪改）材料三：①中國新能源產業的優勢是靠真本事獲得的。中國新能源產業擁有完善的產供鏈體系。中國是全世界唯一擁有聯合國產業分類中全部工業門類的國家，產業組織能力和供應鏈韌性強，在新能源產業擁有涵蓋材料研發、工程設計到制造管理、總裝集成的全產業鏈。中國新能源產業的高速發展源于扎實推進科技創新。經過多年實踐，中國新能源產業核心技術不斷進步，中國多項新能源技術和裝備制造水平也在全球領先。從全球首臺16兆瓦海上風電機組并網發電，到全球首座第四代核電站正式投入商業運行，中國以科技創新形成的優質產能推動全球新能源產業的變革，讓世界各國受益于綠色產能。②中國新能源產業將繼續向“新”而行、以“質”求變，為更多國家實現綠色低碳轉型和可持續發展提供可靠助力。（選自《人民日報》，有刪改）13.下列關于中國新能源產業說法與材料一致的是（

）（2分）A．我國新型能源體系完成構建，能源保障基礎不斷夯實，為社會經濟發展提供了有力支撐。B．2023年全球可再生能源新增裝機容量1.5億千瓦，中國貢獻將近一半，為全球作出了巨大貢獻。C．中國是全世界唯一擁有聯合國產業分類中全部工業門類的國家，產業組織能力和供應鏈韌性強。D．經過實踐，中國新能源產業核心技術不斷進步，中國能源技術和裝備制造水平全球領先。14.下列對材料相關內容理解和概括正確的一項是（

）（2分）A．當前我國新能源產品已大量出口國外，表明我國能源已完全實現了自給自足。B．材料二列舉數據時多次出現“約”字，充分體現了說明語言的生動性、真實性。C．材料二運用了舉例子、打比方等說明方法，具體準確地說明了我國新能源產業為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻。D．我國大力發展新能源產業既能為中國式現代化建設提供安全可靠的能源保障，也能為更多國家實現綠色低碳轉型和可持續發展提供可靠助力。15.結合材料二、材料三，簡要概括中國新能源發展的優勢。（4分）【答案】13.C14.D15.國際合作成效顯著；產供鏈體系完善；科技創新扎實推進。【導語】這篇閱讀文章通過三則材料，全面展示了中國新能源產業的發展現狀及其全球影響。材料一強調能源安全的重要性，指出中國在能源保障和綠色轉型方面的挑戰與出路；材料二通過具體數據，展現了中國在全球可再生能源領域的突出貢獻；材料三則從產業鏈、科技創新等方面，揭示了中國新能源產業的核心競爭力。文章結構清晰，數據詳實，既體現了中國新能源產業的國內成就，也突出了其在國際舞臺上的重要作用，具有較強的說服力和啟發性。【詳解】13.本題考查理解材料內容。A.結合材料一“黨的十八大以來，我國新型能源體系加快構建，能源保障基礎不斷夯實，為社會經濟發展提供了有力支撐”可知，選項“新型能源體系完成構建”與原文表述不符；B.結合材料二“國際能源署報告指出，2023年全球可再生能源新增裝機容量1.5億千瓦，中國貢獻超過一半，為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻”可知，選項“將近一半”與原文表述不符；D.結合材料三“中國新能源產業的高速發展源于扎實推進科技創新。經過多年實踐，中國新能源產業核心技術不斷進步，中國多項新能源技術和裝備制造水平也在全球領先”可知，原文講述的是“中國多項新能源技術和裝備制造水平也在全球領先”，選項“中國能源技術和裝備制造水平全球領先”與原文表述不符；故選C。14.本題考查內容理解辨析。A.結合材料一“我國新型能源體系加快構建，能源保障基礎不斷夯實，為社會經濟發展提供了有力支撐。同時也要看到，我國能源發展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉型任務艱巨等一系列挑戰”可知，我國能源發展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉型任務艱巨等一系列挑戰，選項“表明我國能源已完全實現了自給自足”表述過于絕對化；B.“約”指大約。如材料二“約22.6億噸”“約5.73億噸”中的“約”表示的是概數，這里如果沒有“約”，則與實際情況不符，因此“約”用在這里體現了語言的真實性、準確性和嚴謹性，選項“生動性”不正確；C.結合材料二“國際能源署報告指出，2023年全球可再生能源新增裝機容量1.5億千瓦，中國貢獻超過一半，為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻。中國風電、光伏產品已經出口到全球200多個國家和地區，幫助有關國家和地區獲得了清潔、可靠、用得起的能源。2022年，中國可再生能源發電量相當于減少國內二氧化碳排放約22.6億噸，出口的風電、光伏產品為其他國家減排二氧化碳約5.73億噸，合計減排超28億噸，約占全球同期可再生能源折算碳減排量的41%”可知，這里主要運用了舉例子和列數字的說明方法，舉了2022年中國風電、光伏產品出口的例子，以及通過具體的出口數據和減排二氧化碳的數據，具體準確地說明了我國新能源產業為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻。選項“打比方”表述不正確；故選D。15.本題考查內容理解概括。結合材料二“近年來，中國新能源產業快速發展，相關國際合作加速推進。中國新能源產業為全球綠色低碳轉型提供重要助力。國際能源署報告指出，2023年全球可再生能源新增裝機容量1.5億千瓦，中國貢獻超過一半，為全球可再生能源發電增長作出了巨大貢獻”可知，明確提到中國新能源產業相關國際合作加速推進，且在全球可再生能源新增裝機容量方面貢獻超過一半，為全球可再生能源發電增長貢獻巨大。由此可知，中國新能源產業在國際合作方面取得了顯著成效，有力地推動了全球綠色低碳轉型。結合材料三第①段“中國新能源產業擁有完善的產供鏈體系。中國是全世界唯一擁有聯合國產業分類中全部工業門類的國家，產業組織能力和供應鏈韌性強，在新能源產業擁有涵蓋材料研發、工程設計到制造管理、總裝集成的全產業鏈”可知，清晰地闡述了中國新能源產業具備完善的產供鏈體系，擁有全產業鏈，并且中國是唯一擁有全部工業門類的國家，產業組織能力和供應鏈韌性強。由此可知，中國新能源產業在產供鏈體系方面具有明顯優勢，為產業發展提供了堅實保障。結合材料三第①段“中國新能源產業的高速發展源于扎實推進科技創新。經過多年實踐，中國新能源產業核心技術不斷進步，中國多項新能源技術和裝備制造水平也在全球領先。從全球首臺16兆瓦海上風電機組并網發電，到全球首座第四代核電站正式投入商業運行，中國以科技創新形成的優質產能推動全球新能源產業的變革，讓世界各國受益于綠色產能”可知，表明中國新能源產業的高速發展得益于扎實推進科技創新，且多項技術和裝備制造水平全球領先，還通過具體事例說明了科技創新帶來的成果。（三）文學作品閱讀（共16分）閱讀下面的文字，完成16-18題。一覺醒來是早晨沈石溪①那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，我換了一個新學校。②開學，數學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋得了九十九分。③就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學可能是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……只怕是幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績。”④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我兩只眼睛始終規規矩矩。我的臉火辣辣的，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我孤獨地把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，是這樣嗎？”⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地站起來為自己辯解，遺憾的是，我本來就靦腆，只會反復說：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數學課就無端地緊張起來，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐同桌樂嘉秋又要懷疑我偷看她作業，我目不轉睛地盯著老師，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分，老師拿著考卷，慍怒地說：“沈石溪，難道這才是你真正的成績嗎？”⑧我擔心這不及格的期中考試成了一條有力的旁證，證明我在剛開學那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。⑨當天夜里，我失眠了。我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了：我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……⑩我委屈極了，眼睛就像開了閘的水庫，涕泗滂沱……?奶奶發現了我的反常，只說了一句：“睡吧，一覺醒來就是早晨。”?奶奶的語調平和沉穩，透出飽經風霜后的練達與睿智，讓我一下子輕松了許多。?她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難煉就的。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺和父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當苦苦支撐著這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著人生哲理的話，讓我重新燃起了自信，很快便酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數學功底本來就好，一發奮，掉下來的成績很快就往上躥。?期末臨考數學前，我請求秦老師能允許我臨時調換一下座位，我的理由是：我不希望同學們對我產生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發著油墨香的考卷，我潛心演算每一道考題。我做得又快又好，又是一個漂亮的滿分！不知是上天的特意安排還是巧合，樂嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿了魚腥。我羞于見人，想扭頭裝作沒看見。她卻主動跑過來打招呼。她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。”?“人嘛，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候。”?“我好后悔，我一直……想對你說聲對不起。”我聽完，一切都釋然了。?我平靜地說：“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨。”?后來我才發現，奶奶“一覺醒來是早晨”的口頭禪也成為了我的人生座右銘。（選自《爺爺的糖人》有刪改）16．下列對于本文的理解和賞析正確的兩項是（

）（4分）A．文中秦老師主觀臆斷，始終不知道站在學生的角度思考問題，不理解學生。B．文中我膽小如鼠，明明沒做過的事情，被人誣陷卻不敢反駁。C．第⑤段“只看見一雙雙眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂”一句使用比喻的修辭手法，生動形象地寫出同學懷疑“我”的眼神讓“我”感覺窘迫至極。D．第?段插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生，突出了奶奶飽經風霜的練達與睿智，為下文“我”的改變作鋪墊。E．第?段“潛心”能看出“我”對待考試態度的認真，一心只希望能夠展現我的數學實力，說明“我”對摸底考試的事耿耿于懷。17．請從人物描寫的角度賞析第?段劃線句子。（6分）她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。”18．請說說文章標題“一覺醒來是早晨”的含義，并聯系實際說說如何面對別人對你的誤會甚至誣陷。（6分）【答案】16．CD17．①本句運用神態、語言描寫，描繪了樂嘉秋臉紅的神態和承認自己誤會的語言，②生動形象地寫出了樂嘉秋向“我”道歉時的樣子，③表現出她的慚愧、難為情、后悔和勇于承認錯誤的真誠、勇敢。18．①表層含義：文章記敘的在我失眠悲傷哭泣的時候，奶奶安慰我不要悲傷難過，勸我好好休息，一覺醒來又是新的一天。②深層含義：人生總會遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要放下憂傷，卸下精神包袱。面對：遭遇誤會，我們不能一味逃避屈服，更不能沉淪，自甘墮落，而是要積極樂觀地采取行動，用成功來證明自己的實力，讓誤會不攻自破。（對誤解你的人也不必耿耿于懷，要用寬廣的胸懷去包容、諒解他人的誤會。）【導語】《一覺醒來是早晨》通過描寫主人公在被誤解后，受到奶奶一句話的啟發，重拾信心并成功自證清白的過程，展現了在面對挫折和誤解時積極向上、樂觀面對的人生態度。文章通過細膩的心理描寫和奶奶過往的插敘，突出主人公從沮喪到自信的成長過程。奶奶的智慧和樂觀生活態度對主人公的影響成為故事的核心，使讀者感受到在磨難中堅持信念的重要性。16．本題考查內容的理解。A.根據第?段“得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發著油墨香的考卷，我潛心演算每一道考題”可知，秦老師后來同意了“我”調換座位的請求，說明秦老師并非始終不理解學生、不站在學生角度思考問題。本項“文中秦老師主觀臆斷，始終不知道站在學生的角度思考問題，不理解學生”有誤；B.根據第⑥段“我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地站起來為自己辯解，遺憾的是，我本來就靦腆，只會反復說：‘我沒有……我真的沒有……’”可知，“我”只是因為性格靦腆才沒能有力反駁，并非膽小如鼠。本項“文中我膽小如鼠”有誤；E.根據第?段“我潛心演算每一道考題。我做得又快又好，又是一個漂亮的滿分”可知，“我”潛心做題是為了認真對待考試、考出好成績，體現“我”放下了摸底考試的事，重新找回自信，而非對摸底考試的事耿耿于懷。本項“說明‘我’對摸底考試的事耿耿于懷”有誤；故選CD。17．本題考查句子賞析。“她的臉紅得像盛開的夾竹桃”運用神態描寫，將樂嘉秋臉紅的狀態比作盛開的夾竹桃，生動形象地描繪出她因意識到自己當初誤會了“我”而感到羞愧、難為情的樣子。“訕訕地說：‘看來，數學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。’”屬于語言描寫，通過樂嘉秋結結巴巴的話語，真切地表現出她內心的后悔，以及勇于承認錯誤的真誠與勇敢，體現了她在意識到自己錯誤后的復雜心理和積極態度。18．本題考查題目的含義和語言表達。含義：根據第?段“奶奶發現了我的反常，只說了一句：‘睡吧，一覺醒來就是早晨。’”可知，標題的表層含義是指在“我”因被樂嘉秋誤會作弊而失眠痛苦時，奶奶用這句話安慰“我”，讓“我”好好睡覺，意味著睡醒后會迎來新的一天。根據第?段“在凄風苦雨的漫長歲月里，這句‘一覺醒來是早晨’的口頭禪，像一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望”以及第?段“第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了”可知，其深層含義是人生會遭遇諸多挫折坎坷，如“我”遇到的被同學誤會、成績下滑等，還有奶奶經歷的家庭磨難，但我們不應被這些困境所羈絆，要學會像奶奶一樣，以樂觀豁達的心態放下精神上的壓力與痛苦，積極面對未來，相信新的一天總會帶來新的轉機與希望，就像熬過黑夜迎來充滿希望的早晨一樣。如何面對：首先，在面對別人的誤會甚至誣陷時，要保持冷靜。就像文中的“我”，雖然一開始因被樂嘉秋誤會而內心惶惑、委屈，但后來在奶奶“一覺醒來是早晨”這句話的啟發下，逐漸調整心態。其次，要嘗試溝通解釋。要堅定信念，相信時間和自己的行動能夠證明清白。文中“我”在經歷了痛苦后選擇專注于學習，用后來優異的數學成績重新贏得了尊重和信任。要學會自我調節和放下。不要一直沉浸在被誤會的痛苦和怨恨中，像“我”最終對樂嘉秋說出“過去的事就讓它過去好了”，以寬容豁達的心態看待，這樣才能讓自己從陰影中走出來，繼續積極地生活和成長。本題為開放性試題，答案不唯一。示例：面對誤會誣陷，不應沖動，要冷靜找時機誠懇解釋。若解釋無果，就堅守自我，保持正直善良，以日常行動展現真實一面，讓時間與行動證明清白，正如“路遙知馬力，日久見人心”。（四）名著閱讀（共8分）閱讀名著中的語段，完成19-20題。選段【一】：這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。選段【二】：她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，就掩去好多她的兇氣。嘴唇上的確是抹著點胭脂，使她也帶出些媚氣。19．下列說法錯誤的一項是（

）（2分）A．祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。B．選段【一】連用三個“那么”，可以看出祥子對新車的喜愛和實現愿望的興奮。C．選段【二】中的“她”是虎妞，她發現自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。D．祥子發現跟蹤曹先生的孫偵探就是當初抓自己的亂兵排長，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷。20．圈點批注法是古人讀書時常用的讀書方法，閱讀《駱駝祥子》也適用此法。我們在《駱駝祥子》整本書閱讀過程中作批注，可以從作品的內容、結構、寫作手法、語言特色等方面著手，或寫出心得體會，提出自己的見解。請任選角度給【選段三】做三處批注。（6分）【選段三】地名他很熟悉。即使有時候繞點兒遠也沒大關系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉下佬兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。【答案】19．C20．示例：（1）“多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病”這是祥子的生意經；（2）“嘴慢氣盛”寫出祥子的性格，優劣分明；（3）“坐上吧，瞧著給”語言簡潔，寫出了祥子的憨態可掬。【解析】19．本題考查名著常識。C.虎妞是假裝懷孕逼迫祥子和她結婚，并不是真的發現自己懷孕了。虎妞和父親劉四爺鬧翻是因為劉四爺不想把女兒嫁給祥子這樣的車夫，而虎妞執意要和祥子在一起，并不是因為懷孕與祥子出走才鬧翻；故選C。20．本題考查賞析。結合題干可知，圍繞題干所給的材料，從作品的內容、結構、寫作手法、語言特色等方面著手，寫出三處批注。示例：從內容角度批注：“地名他很熟悉。即使有時候繞點兒遠也沒大關系，好在自己有的是力氣”，此句展現出祥子初入城市拉車時的狀態。他熟悉地形，這是他拉車的優勢，即便繞遠也不在意，憑借自身力氣來彌補，體現出他的勤勞與樸實，為后文他努力拉車賺錢的情節做鋪墊，也反映出他初入城市時對生活充滿希望，愿意通過自己的努力去打拼。

從寫作手法角度批注：“拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經驗來領會，也不算十分難”，此處運用了細節描寫，通過描述祥子將以往從事其他體力勞動的經驗運用到拉車上，展現出他的生活閱歷以及學習能力。這種細節描寫使人物形象更加立體豐滿，讓讀者能直觀感受到祥子為了生活努力適應新工作的狀態，同時也暗示了他在底層社會摸爬滾打的經歷，為其性格的形成提供了背景支撐。從語言特色角度批注：“這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”，這段文字語言質樸且富有生活氣息。