心理教育教師考試試題及答案

心理教育教師考試試題姓名_________________考試時間_________________分數_________________一、選擇題（每題3分，共30分）1.以下哪種理論強調個體通過觀察學習獲得行為？（）A.精神分析理論B.行為主義理論C.社會學習理論D.人本主義理論答案：C2.學生因考試失利出現焦慮情緒，教師采用“情緒ABC理論”干預時，“B”指的是（）A.誘發事件B.個體信念C.情緒結果D.行為反應答案：B3.心理健康教育課程的核心目標是（）A.傳授心理學知識B.提升學生心理調適能力C.診斷心理問題D.糾正學生行為偏差答案：B4.團體心理輔導中，“滾雪球”活動常用于（）A.建立團體信任B.深化成員自我探索C.處理沖突矛盾D.結束團體階段答案：A5.依據《中小學心理健康教育指導綱要》，小學高年級心理健康教育重點不包括（）A.情緒管理B.青春期性教育C.學習策略D.人際交往答案：B6.以下哪種方法屬于心理評估中的投射測驗？（）A.明尼蘇達多相人格量表B.主題統覺測驗C.瑞文推理測驗D.癥狀自評量表（SCL-90）答案：B7.教師發現學生出現自傷行為，首先應采取的措施是（）A.聯系家長B.進行心理疏導C.保障學生安全D.上報學校答案：C8.心理健康教育檔案的建立應遵循的原則不包括（）A.保密性B.全面性C.主觀性D.動態性答案：C9.積極心理學中，“PERMA模型”的“R”代表（）A.積極情緒B.投入C.人際關系D.意義答案：C10.學校開展心理健康教育的主要途徑是（）A.個別心理咨詢B.心理健康課程C.校園文化建設D.家校合作答案：B二、填空題（每題3分，共30分）11.埃里克森人格發展理論中，青少年期的主要沖突是____________。答案：自我同一性對角色混亂12.心理健康教育課程設計的基本原則包括主體性、活動性和____________。答案：發展性13.心理咨詢中的“共情”指咨詢師____________理解來訪者的感受。答案：設身處地14.依據《精神衛生法》，教師發現學生疑似嚴重精神障礙時，應及時____________。答案：向家長和學校報告15.團體輔導的技術中，____________技術用于引導成員表達深層感受。答案：催化16.心理健康的“三良好”標準包括良好的個性、良好的處事能力和____________。答案：良好的人際關系17.心理危機干預的“三預”機制是指預防、預警和____________。答案：干預18.行為矯正中的“代幣制”屬于____________強化原理的應用。答案：正19.心理健康教育檔案的內容應包括學生基本信息、心理測評結果和____________。答案：輔導記錄20.人本主義療法的核心技術是無條件積極關注、共情和____________。答案：真誠一致三、判斷題（每題2分，共20分）21.心理健康教育等同于心理咨詢。（）答案：×22.心理測評結果可直接作為學生心理健康狀況的判定依據。（）答案：×23.教師在團體輔導中應避免自我暴露。（）答案：×24.心理健康教育應面向全體學生，兼顧個體差異。（）答案：√25.心理咨詢中的保密原則不適用于危及生命安全的情況。（）答案：√26.小學生的心理健康問題多表現為學習障礙和行為問題。（）答案：√27.心理健康教育課程應采用講授式教學為主。（）答案：×28.家校合作是心理健康教育的重要支持系統。（）答案：√29.心理輔導中，教師應直接給學生提供解決方案。（）答案：×30.心理健康教育檔案可隨意向其他教師公開。（）答案：×四、簡答題（每題10分，共20分）31.簡述學校心理健康教育的主要內容。答案：包括學習心理指導（如學習動機、策略）、情緒管理、人際交往、自我意識發展、青春期教育、生涯規劃等；同時涵蓋心理危機預防與干預，促進學生人格健全發展。32.說明