SBAR考試題及答案

SBAR考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.SBAR中的“S”代表（）A.現狀B.情境C.情況D.狀態答案：B2.SBAR中的“B”主要強調（）A.背景知識B.基本信息C.病情背景D.過往病史答案：A3.SBAR溝通模式起源于（）A.軍事領域B.醫療領域C.教育領域D.商業領域答案：A4.在SBAR中的“A”是指（）A.評估B.分析C.意見D.評價答案：A5.SBAR溝通方式有助于（）A.減少醫療差錯B.增加醫護矛盾C.降低工作效率D.模糊信息傳遞答案：A6.以下哪項不是SBAR的特點（）A.簡潔B.全面C.復雜D.有效答案：C7.SBAR溝通模式中，“R”代表（）A.建議B.回應C.要求D.結果答案：A8.在使用SBAR溝通時，最先闡述的應該是（）A.背景B.情況C.評估D.建議答案：B9.SBAR在醫護溝通中的主要目的是（）A.互相指責B.清晰傳遞信息C.隱瞞信息D.制造混亂答案：B10.與傳統溝通模式相比，SBAR（）A.更注重主觀判斷B.更具結構化C.更隨意D.更冗長答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.SBAR溝通模式的組成部分包括（）A.情況B.背景C.評估D.建議答案：ABCD2.以下哪些是SBAR在醫療環境中的應用場景（）A.護士交接班B.醫護溝通病情C.患者轉運交接D.醫療團隊會議答案：ABCD3.運用SBAR溝通模式時需要注意（）A.語言簡潔B.信息準確C.態度誠懇D.表達清晰答案：ABD4.以下哪些是SBAR溝通模式的優勢（）A.提高溝通效率B.增強團隊協作C.避免信息遺漏D.增加患者滿意度答案：ABCD5.以下關于SBAR中的“背景”描述正確的是（）A.患者的基本信息B.患者的疾病史C.相關的治療情況D.患者的家庭住址答案：ABC6.在SBAR中的“評估”部分，可能包含（）A.患者的生命體征B.患者的病情變化趨勢C.患者的心理狀態D.患者的經濟狀況答案：ABC7.一個有效的SBAR溝通中的“建議”應該（）A.具有可行性B.基于證據C.與評估相關D.非常復雜答案：ABC8.以下屬于SBAR溝通中“情況”包含的要素有（）A.患者姓名B.患者的主要問題C.問題的緊急程度D.患者的宗教信仰答案：ABC9.SBAR溝通模式可適用于（）A.急診部門B.住院病房C.手術室D.康復科答案：ABCD10.對于SBAR中的“評估”，醫護人員需要（）A.客觀判斷B.主觀臆斷C.全面考慮D.片面分析答案：AC三、判斷題（每題2分，共10題）1.SBAR只能用于醫療行業。（）答案：錯誤2.SBAR中的“背景”部分可以包含患者的過敏史。（）答案：正確3.在SBAR溝通中，“建議”部分可以是隨意提出的。（）答案：錯誤4.SBAR的“情況”部分不需要描述問題發生的時間。（）答案：錯誤5.一個完整的SBAR溝通不一定要包含所有四個部分。（）答案：錯誤6.SBAR有助于打破醫護之間的溝通障礙。（）答案：正確7.SBAR中的“評估”是對患者情況的主觀猜測。（）答案：錯誤8.任何醫護人員都可以輕松掌握SBAR溝通模式。（）答案：正確9.SBAR溝通模式不適合跨科室使用。（）答案：錯誤10.SBAR中的“情況”描述得越詳細越好，不需要考慮簡潔性。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述SBAR溝通模式中“背景”部分的主要內容。答案：主要包含患者基本信息（如年齡、性別等）、疾病史（過往疾病、手術史等）、相關治療情況（正在進行的治療、用藥情況等）等內容。2.請簡要說明SBAR中的“評估”和“建議”之間的聯系。答案：“評估”是對患者情況的判斷，“建議”是基于評估結果提出的可行措施，評估為建議提供依據，兩者相互關聯。3.在SBAR溝通中，如何確保“情況”部分描述的有效性？答案：應簡潔、準確地描述患者主要問題、問題的緊急程度、發生的時間等關鍵要素。4.闡述SBAR溝通模式在提高患者安全方面的作用。答案：它使醫護溝通更清晰準確，減少信息遺漏和誤解，從而有助于正確決策，避免因溝通不良導致的醫療差錯，提高患者安全。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在多學科醫療團隊中應用SBAR溝通模式的挑戰。答案：不同學科知識體系差異可能導致理解偏差；各學科工作習慣不同，接受新模式需要時間；協調多學科信息整合存在難度。2.如何對醫護人員進行SBAR溝通模式的培訓？答案：開展理論講座介紹模式結構；進行案例分析加深理解；模擬場景進行實踐練習；定期考核確保掌握。3.請討論SBAR溝通模式對構建和諧醫護關系的意義。答案：明