江蘇財會職業學院《即興伴奏與彈唱（三）》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江蘇財會職業學院

《即興伴奏與彈唱（三）》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共35個小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、世界著名的音樂家中，莫扎特以其卓越的才華和作品著稱。以下關于莫扎特音樂風格的描述，哪一項不準確？（）A.旋律優美動聽，充滿活力B.作品形式規范，結構嚴謹C.音樂情感深沉、內斂D.擅長運用多種音樂體裁2、在音樂產業中，音樂經紀人扮演著重要的角色。以下哪項不是音樂經紀人的主要職責？（）A.為藝人安排演出和宣傳活動B.參與藝人音樂作品的創作C.處理藝人的財務和法律事務D.與唱片公司和媒體進行溝通協調3、在音樂表演中，與樂隊的默契配合是非常重要的。以下哪項不是培養與樂隊默契的有效方法？（）A.平時多進行單獨練習，不參加合奏B.熟悉樂隊中其他樂器的演奏特點C.演出前進行充分的排練和磨合D.學會傾聽和理解其他演奏者的意圖4、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器的音色較為低沉、渾厚？（）A.長笛B.小號C.大提琴D.短笛5、在合唱訓練中，聲部的和諧統一是重要的目標。為了達到這一目標，需要注意？（）A.音準的準確B.節奏的一致C.音量的平衡D.以上都是6、中國傳統戲曲音樂中的昆曲以其優雅的唱腔和細膩的表演著稱。昆曲的發源地是？（）A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山7、在音樂史的研究中，對于音樂流派的形成和發展有著深入的探討。以下哪項不是影響音樂流派形成的主要因素？（）A.社會文化背景B.音樂家的個人喜好C.音樂技術的進步D.聽眾的需求和審美傾向8、在音樂創作中，以下哪種旋律發展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復出現，以增強音樂的統一性和連貫性？（）A.模進B.對比C.擴展D.緊縮9、在音樂表演中，不同的樂器有著不同的音色和表現力。以下關于鋼琴、小提琴和吉他的音色特點，錯誤的是？（）A.鋼琴的音色豐富、寬廣，可以演奏出多種不同的音樂風格B.小提琴的音色優美、悠揚，具有很強的表現力C.吉他的音色清脆、明亮，適合演奏流行音樂和民謠D.鋼琴、小提琴和吉他的音色相似，難以區分10、在音樂理論中，音程是描述兩個音之間距離的概念。以下關于純八度音程的特點，哪一項是錯誤的？（）A.頻率比為2:1B.音響效果和諧統一C.是最寬的音程D.兩個音的音色完全相同11、在音樂表演的評價中，除了技術層面，藝術表現力也很重要。以下哪項不屬于藝術表現力的范疇（）A.對作品風格的把握B.演奏或演唱的速度C.與觀眾的情感交流D.對作品內涵的詮釋12、音樂的歷史發展是一個不斷演變和創新的過程。對于中世紀音樂和文藝復興音樂，以下哪項比較是不準確的？（）A.中世紀音樂多為宗教音樂B.文藝復興音樂在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀音樂的節奏較為單一D.文藝復興音樂比中世紀音樂更注重宗教情感的表達13、民族音樂反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的長調音樂具有獨特的藝術魅力，其特點包括悠長的旋律、自由的節奏以及？（）A.豐富的裝飾音B.強烈的切分節奏C.規整的節拍D.尖銳的高音14、在音樂創作中，和聲的進行可以增強音樂的動力和張力。以下哪種和聲進行常用于音樂的高潮部分？（）A.正格進行B.變格進行C.完全進行D.以上都可以15、音樂產業包括音樂制作、發行、演出等多個環節。在數字音樂時代，以下哪種方式對音樂產業的發展影響最大？（）A.在線音樂平臺的興起B.實體唱片的銷售C.音樂電視臺的播放D.廣播電臺的音樂節目16、在音樂欣賞中，能夠理解音樂作品的創作背景有助于更深入地感受作品。肖邦的《革命練習曲》創作背景與？（）A.愛情經歷B.祖國的命運C.個人的成長D.社會的繁榮17、音樂體裁多種多樣，交響詩是一種富有表現力的音樂形式。以下哪部交響詩描繪了自然風光？（）A.《我的祖國》B.《荒山之夜》C.《在中亞細亞草原上》D.《羅馬的松樹》18、在音樂理論中，調式是重要的概念。以下關于自然小調的特點，哪一項是錯誤的？（）A.主音與上方三度音構成小三度B.音階中沒有增二度音程C.色彩較為暗淡柔和D.與自然大調的音階結構完全相同19、在音樂欣賞中，能夠辨別不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器屬于木管樂器組？（）A.小號B.長號C.單簧管D.圓號20、在中國民間音樂中，以下哪種樂器屬于吹奏樂器，其音色清脆明亮，常用于獨奏和合奏？（）A.二胡B.古箏C.笛子D.琵琶21、流行音樂在當今社會廣泛傳播，具有很大的影響力。對于流行音樂的特點，以下哪項描述是不準確的？（）A.歌詞通常貼近生活，容易引起共鳴B.音樂風格多樣，融合了多種元素C.流行音樂的創作和演唱門檻較低D.流行音樂不需要注重音樂的藝術性22、在音樂表演中，演奏者的表現力不僅僅體現在技巧上，還包括對音樂情感的詮釋。以下哪項不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制23、在民族音樂的發展中，與現代音樂元素的融合是一種趨勢。以下哪種融合方式不太恰當（）A.在傳統旋律中加入電子音效B.保留傳統節奏，改編歌詞內容C.完全拋棄傳統音樂的特點D.運用現代樂器演奏傳統曲目24、在音樂教育中，音樂素養的培養包括多個方面。以下關于音樂素養的說法，哪一項是不全面的？（）A.包括對音樂理論的理解B.具備良好的節奏感和音準C.能夠熟練演奏一種樂器D.懂得欣賞不同類型的音樂25、在音樂創作中，歌詞的選擇和創作對于歌曲的表達有著重要意義。好的歌詞應該（）A.富有詩意和感染力B.與旋律完美結合C.反映社會現實和個人情感D.以上都是26、音樂評論對于推動音樂發展和引導聽眾欣賞具有重要作用。以下哪項不是一篇好的音樂評論應具備的特點？（）A.客觀公正，不帶有個人偏見B.語言生動形象，富有感染力C.只對作品的優點進行贊揚，不指出不足D.具有獨到的見解和深入的分析27、在音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。以下哪種旋律發展手法不太常見（）A.重復B.對比C.逆行D.隨機28、音樂的力度變化可以豐富作品的表現力。強音記號“f”和弱音記號“p”在音樂中的作用是？（）A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節奏的快慢D.表示音色的變化29、音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復出現B.旋律的節奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關系發生變化D.旋律在不同的調式上進行轉換30、在音樂教育中，培養學生的團隊合作精神很重要。以下哪種音樂活動不利于培養團隊合作精神（）A.合唱B.樂隊演奏C.個人獨奏D.音樂創作小組31、音樂的節奏對于表達情感和塑造音樂形象起著關鍵作用。在常見的節奏型中，三連音是指在同等時長內演奏三個音符。請問三連音與平均分配的三個音符在節奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動感B.三連音更舒緩，平穩流暢C.兩者節奏感受相同D.無法比較兩者的節奏感受32、在爵士樂中，即興演奏是其重要的特征之一。以下哪種爵士樂器常被用于即興獨奏？（）A.薩克斯風B.鋼琴C.小號D.以上都是33、在聲樂作品中，詠嘆調具有較高的藝術價值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調廣為流傳？（）A.《飲酒歌》B.《啊！夢里情人》C.《及時行樂》D.《永別了，過去的美夢》34、民間音樂的傳承對于保護文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民間音樂的傳承？（）A.數字化保存B.開展民間音樂課程C.舉辦民間音樂比賽D.以上都是35、在音樂欣賞中，不同的音樂風格會引起不同的情感反應。對于爵士音樂，以下描述不準確的是（）A.節奏靈活多變B.常用即興演奏C.音樂氛圍嚴肅莊重D.和聲豐富多樣二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂欣賞能力的培養需要長期的積累和訓練，但每個人的起點和天賦不同，所以最終的欣賞水平也會有差異，這種觀點正確嗎？()2、音樂教育中的評價方式應該多樣化，除了教師評價，還應該包括學生自評和互評。但在實際操作中，可能會因為各種原因難以實施，這種情況是正常的嗎？()3、古典音樂的演奏技巧比現代音樂更復雜，所以古典音樂演奏者的水平更高，這種說法對嗎？()4、在音樂創作中，靈感是最重要的因素，只要有了靈感就能創作出優秀的音樂作品，而音樂理論知識和技巧的掌握并不重要，這種觀點正確嗎？()5、音樂文化的傳承需要政府的大力支持，個人的力量微不足道，這種說法對嗎？()6、音樂創作中的模仿是創新的基礎，所有的創新都是從模仿開始的，這種觀點是否準確？()7、音樂治療在特殊教育領域，如自閉癥兒童的康復訓練中發揮了一定的作用。但音樂治療的效果難以量化和評估，其科學性和有效性還存在一定的爭議。這種觀點準確嗎？()8、音樂表演中的音響設備和場地條件對演出效果有著重要的影響。但優秀的表演者可以在任何條件下都發揮出高水平，不受音響和場地的限制。這種說法成立嗎？()9、音樂作品的風格演變具有一定的規律性和階段性，受到社會、文化、技術等多種因素的影響。但也有一些作品突破了傳統的風格框架，開創了全新的音樂風格和潮流。這種說法成立嗎？()10、音樂創作中的合作可以集思廣益，創作出更優秀的作品。但在合作過程中，可能會因為意見不合而產生矛盾，影響創作進度，這種情況是正常的嗎？()三、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述音樂教育中如何培養學生的音樂審美能力，包括審美感知、審美評價和審美創造等方面。2、（本題5分）古典主義音樂和浪漫主義音樂在風格和創作理念上有明顯的不同。請詳細分析這兩個時期音樂的差異，并舉例說明其在作品中