寫人作文奉獻的老師400字14篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文奉獻的老師400字[14篇]寫人作文奉獻的老師400字第（1）篇在歲月的長河中，有許多人如繁星點點，照亮我們的人生。在我生命中，有這樣一位老師，她的奉獻精神如同春風化雨，滋潤著我的心田。那一個陽光明媚的早晨，我剛剛步入初中的校園。校園里，綠樹成蔭，鳥語花香。我跟著父母來到班主任的辦公室。辦公室里，一個身影忙碌著，她就我的班主任，李老師。李老師中等身材，一頭烏黑的長發，總梳理得整整齊齊。她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察一切。當我走進辦公室時，她正低頭批改著作業。她的手指在紙上輕輕劃過，發出沙沙的聲音，那聲音如同天籟之音，讓我陶醉其中。突然，一陣急促的電話鈴聲打破辦公室的寧靜。李老師接起電話，臉色瞬間變得凝重。她放下電話，眼神中透露出一絲憂慮。我好奇地問：“老師，怎么？”李老師嘆口氣，告訴我她的一位學生因為家庭原因，可能無法繼續學業。沒想到，這個消息對我觸動很大。我從未想過，在我們這個幸福的家庭中，還有這樣的事情發生。那一刻，我決定要為那位同學做點什么。從那天起，我開始關注那位同學。每天放學后，我都會去他家幫忙做作業，陪他聊天。漸漸地，我們成好朋友。我發覺，這位同學雖然家庭條件不好，但他卻非常努力，成績也在穩步提升。時間過得飛快，轉眼間，學期結束。在一次班會上，李老師對我們說：“同學們，你們知道嗎？我們的班級里有一位同學，他因為家庭原因差點放棄學業，但他在大家的幫助下，不僅堅持下來，還取得優異的成績。”聽到這里，我感到無比的自豪。那一刻，我明白，李老師的奉獻精神不僅僅體現在她的教育教學上，更體現在她對學生的關愛和幫助上。她用自己的行動告訴我們，教育不僅僅知識的傳授，更心靈的啟迪和人格的塑造。在未來的日子里，我會將這份愛傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖和希望。寫人作文奉獻的老師400字第（2）篇在這個世界上，有一種職業，他們默默無聞，卻肩負著塑造未來的重任。那就教師。他們知識的傳播者，心靈的引路人，學長道路上的奉獻者。在我的記憶里，有這樣一位老師，她叫李老師。她不僅教會我知識，更教會我如何做人。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，成績一落千丈。李老師發覺我的問題，主動找我談心，耐心傾聽我的訴說，給我鼓勵和支持。在她的幫助下，我重新找回自信，成績也逐漸回升。李老師一位富有責任心的老師。她總認真備課，精心設計每一個教學環節，保證學生能夠掌握知識。在她的課堂上，氣氛活躍，學生們都樂于學習。她不僅關注學生的學習成績，更關注學生的身心健康。每當有同學遇到困難，她總第一個站出來，給予幫助。李老師的奉獻精神讓我深受感動。她用自己的愛心和汗水，澆灌著每一個學生的成長。她的付出，不僅讓學生受益終身，也我們明白教育的真諦。作為一名教師，李老師用自己的行動詮釋奉獻的含義。她用自己的愛心和耐心，為學生們搭建起一座通往知識的橋梁。她用自己的青春和熱血，為教育事業貢獻著自己的力量。在這個特殊的日子里，我們向所有像李老師一樣的奉獻者致敬！我們珍惜他們的付出，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。寫人作文奉獻的老師400字第（3）篇在那個陽光明媚的早晨，我第一次踏入小學的校園，心中滿好奇與期待。而那位站在講臺上的老師，用她那溫暖的眼神和親切的笑容，深深地烙印在我的心中。她的名字叫李老師，一位語文教師。她總以飽滿的熱情迎接每一位學生，用她的知識和智慧，點亮我們求知的火花。記得有一次，我在課堂上突然感到不適，臉色蒼白。李老師立刻放下手中的教具，關切地詢問我的情況，并為我倒一杯溫水。那一刻，我感受到濃濃的師生情誼。李老師不僅關心學生的身體健康，更注重我們的學習成長。她總耐心地為我們解答疑惑，鼓勵我們勇敢地面對困難。在她的教導下，我們不僅學會知識，更學會如何做人。有一次，我在作文中寫錯一個字，李老師并沒有責怪我，而耐心地為我講解正確的寫法，并告訴我做人的道理：“一個人，如果連最基本的知識都掌握不好，那么他的未來又怎能有所作為呢？”這番話讓我深受啟發，也讓我明白學習的重要性。李老師用自己的行動詮釋“奉獻”的含義。她用自己的青春和汗水，澆灌著我們的心靈，我們在知識的海洋中自由翱翔。在未來的日子里，我會牢記李老師的教誨，努力學習，不辜負她的期望。寫人作文奉獻的老師400字第（4）篇在那個陽光明媚的教室里，她，我們心中最敬愛的老師。她的身影，如同春日的暖陽，溫暖著我們的心房。她，用知識為我們點亮前行的道路。每當我們在學習的道路上遇到困難，她總耐心地為我們解答，用那雙充滿智慧的眼睛，指引我們找到答案。她的話語，如同春雨滋潤著我們的心田，我們在知識的海洋中遨游。她，用愛心呵護我們的成長。她關心我們的身心健康，關注我們的興趣愛好。在她的呵護下，我們感受到家的溫暖。那一次，我生病，她特意買水果和藥來看望我，讓我感受到無盡的關愛。她，用嚴謹的教風影響我們。她要求我們對待學習要認真負責，對待同學要團結友愛。在她的教誨下，我們學會自律，學會尊重他人。她，我們心中最美的奉獻者。她用青春和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。在她的引領下，我們茁壯成長，成為一個個有理想、有擔當的青年。歲月如歌，時光荏苒。她用無私的奉獻，為我們筑起一座知識的殿堂。在未來的日子里，我們將銘記她的恩情，用行動回報她的期望。寫人作文奉獻的老師400字第（5）篇在歲月的長河中，有這樣一位老師，她如同一盞明燈，照亮無數學子前行的道路。她，就我的恩師。她的課堂，如同她的性格，嚴謹而不失溫度。每一次授課，她都傾注滿腔的熱情，用她的智慧和耐心，將抽象的知識轉化為生動的畫面。她的話語，如春風化雨，潤物無聲，在她的引領下，我們不僅收獲知識，更收獲成長。記得有一次，我在一次考試中失利，心情沮喪至極。她沒有責備我，而用她溫和的語氣告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖，也重新找回自信。她不僅關注我們的學業，更關心我們的身心健康。每當我們遇到困難，她總第一個伸出援手，給予我們鼓勵和支持。在她的引導下，我們學會如何面對挫折，如何勇敢地追求夢想。她，一位充滿奉獻精神的老師。她用自己的青春和汗水，澆灌著我們的成長。在她的世界里，沒有功利的色彩，對教育的熱愛和對學生的關愛。如今，我已經離開那個熟悉的地方，但她的身影卻始終鐫刻在我的心中。她，就那位默默奉獻，照亮我們前行道路的恩師。寫人作文奉獻的老師400字第（6）篇教師，文明的傳遞者，靈魂的工程師。正如古人所說：“學高為師，身正為范。”在我的心中，有這樣一位老師，她用奉獻書寫著教育的真諦。她叫張老師，我們學校的語文老師。有一次，我在寫作文時遇到難題，心中焦慮不已。張老師看出我的困擾，主動找我談心，耐心地指導我如何選題、如何布局。在她的鼓勵和指導下，我終于完成作文，并在班級的寫作比賽中獲得第一名。這件事讓我深刻體會到，張老師不僅知識的傳授者，更心靈的引導者。張老師對待教學工作認真負責，她總提前備課，精心設計每一堂課。在她的課堂上，同學們都能積極參與，課堂氛圍活躍。她曾說過：“教育不灌輸，而點燃火焰。”這句話讓我明白教育的真諦，也讓我對學習產生濃厚的興趣。如今，我已長大成人，步入社會。但張老師的教誨仍在我心中回響。她教會我如何做人，如何學習，更教會我如何面對生活的種種挑戰。正如她所說：“青春因奮斗而精彩，人生因奉獻而美麗。”作為一名青少年，我們應該向張老師學習，將奉獻精神融入到生活的每一個角落，用自己的實際行動書寫美好的未來。寫人作文奉獻的老師400字第（7）篇她，我們的語文老師，叫李老師。她個子不高，但總笑瞇瞇的，眼睛彎成月牙兒，看起來特別親切。李老師教課很有趣。有一次，她講《賣火柴的小女孩》，她用一個道具——一根小小的火柴。她一邊講，一邊用火柴比劃，好像真的有個小女孩在寒冷的夜晚賣火柴呢。我們都被她逗笑，也更容易理解課文。李老師也很關心我們。有一次，我生病，沒來上課。第二天，李老師特意到我家來看我，還帶來作業本，讓我在家也能跟上進度。她就像媽媽一樣，總那么細心。我喜歡李老師，她不僅教我們知識，還教會我們做人的道理。她的奉獻精神，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路。寫人作文奉獻的老師400字第（8）篇在我生命中，有這樣一個老師，她就像一盞明燈，照亮我求學的道路。她叫李老師，我們初中時的班主任。李老師總笑容滿面，那雙眼睛里充滿溫暖和關愛。記得有一次，我因為考試成績不理想而沮喪，李老師知道后，特意在課后找我談心。她沒有責怪我，反而鼓勵我說：“失敗并不可怕，重要的要勇敢面對，找出原因，下次努力就好。”那一刻，我感受到老師對我的信任和鼓勵，心里暖暖的。李老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我因為家庭原因心情不好，李老師發覺，就主動找我聊天，知曉我的情況。她告訴我，無論遇到什么困難，都要堅強面對，因為老師會一直陪在我身邊。那段時間，李老師成我的“知心姐姐”，讓我感受到家的溫暖。李老師還特別注重培養我們的興趣愛好。她經常組織各種課外活動，我們在輕松愉快的氛圍中學習知識、鍛煉身體。有一次，學校舉辦一場文藝匯演，李老師鼓勵我參加，并幫我準備節目。最終，我在匯演中取得好成績，這讓我更加自信。如今，我已經長大成人，離開李老師的教導。但每當我想起她，心中總充滿感激。李老師，您就像一盞明燈，照亮我的人生道路，讓我在成長的道路上不再迷茫。謝謝您，我親愛的老師！寫人作文奉獻的老師400字第（9）篇她，一位老師，一個無私奉獻的園丁。她用愛心澆灌著每一顆幼苗，用耐心培育著每一個夢想。清晨，她早早地來到教室，微笑著迎接每一個孩子。她用溫暖的目光掃過每一個角落，仿佛在說：“今天，我們一起加油！”課堂上，她用生動有趣的語言，將知識傳授給學生。她不僅關注學生的學業，更關心他們的成長。她鼓勵學生勇敢表達自己，培養他們的自信心。課間，她總和學生們一起玩耍，分享彼此的快樂。她關心每一個學生的生活，傾聽他們的心聲。她用自己的行動告訴學生們，老師不僅知識的傳遞者，更他們成長路上的陪伴者。放學后，她依然忙碌著。她批改作業，備課，研究教學方法。她總笑著說：“為你們，我愿意付出一切！”她用自己的努力，為學生們創造一個美好的未來。她，就那個無私奉獻的老師。她用自己的愛心和汗水，為學生們筑起一座知識的殿堂。她用自己的行動，詮釋“奉獻”的真諦。在她的教導下，學生們茁壯成長。他們不僅學到知識，更學會如何做人。她用自己的付出，為學生們樹立榜樣。她，就那個我們銘記一生的老師。她用自己的奉獻，照亮學生們的人生道路。她，就我們心中最美的園丁。寫人作文奉獻的老師400字第（10）篇她，身著一襲樸素的白衣，臉上洋溢著溫和的笑容，眼神里閃爍著智慧的光芒。她，就那位默默奉獻的老師，用她的知識和愛心，點亮我們心中的希望。課堂上，她總耐心地講解每一個知識點，用生動形象的語言，我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。她不僅關注我們的學業，更關心我們的成長。她告訴我們，學習不僅僅為考試，更為讓自己變得更優秀，更有能力去面對未來的挑戰。課下，她總第一個來到教室，最后一個離開。她用自己的行動告訴我們，責任和擔當的重要性。她用心傾聽我們的困惑，用她的智慧和經驗給予我們指導。在她的幫助下，我們學會如何面對困難，如何解決問題。她不僅一位教師，更一位朋友。她關心我們的喜怒哀樂，分享我們的快樂，分擔我們的痛苦。她用自己的愛心，溫暖我們的心靈，我們在求知的道路上，不再感到孤單。她用自己的青春，澆灌著我們的夢想。她用自己的汗水，澆灌著我們的希望。她用自己的愛心，澆灌著我們的未來。她，就那位默默奉獻的老師，她用自己的知識和愛心，為我們搭建起一座通往知識的橋梁。她，我們心中永遠的榜樣，我們前進的動力。我們銘記她的教誨，努力學習，奮發向前，用我們的實際行動，回報她的辛勤付出。寫人作文奉獻的老師400字第（11）篇在我們每個人的成長路上，都有那么一位老師，他們像辛勤的園丁，默默耕耘，無私奉獻。今天，我就想和大家聊聊這樣一位奉獻的老師。記得那我小學三年級的時候，我的語文老師叫李老師。她個子不高，微微發福，總笑瞇瞇的。李老師教課特別有耐心，每次我們不懂的地方，她都會耐心地一遍遍講解，直到我們明白為止。有一次，我在寫作文時遇到難題，怎么也想不出好詞好句。李老師知道后，主動找我談心，鼓勵我多讀書，多觀察生活。她還給我推薦一些優秀的作文書，讓我從中學習。在她的幫助下，我的作文水平逐漸提高，成績也取得很大的進步。李老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我生病，她特意來到我家，給我送來水果和營養品。她叮囑我好好休息，還告訴我不要擔心學習，她會幫我補課。那一刻，我感受到老師如母愛般的溫暖。李老師就這樣一位奉獻的老師，她用自己的愛心和耐心，點亮我們求知的道路。在她的影響下，我們學會感恩，學會付出。感謝李老師，感謝她為我們付出的一切！寫人作文奉獻的老師400字第（12）篇寫人作文：奉獻的老師我小學時的班主任李老師，真咱心中的那顆星星。她就像春天里的陽光，溫暖著我們每一個人。記得有一次，我在學校里不小心摔一跤，膝蓋破。李老師立刻跑過來，用那雙布滿老繭的手輕輕擦去我膝蓋上的泥土，又用隨身攜帶的消毒藥水給我消毒，然后細心地幫我包扎。那一刻，我感受到無比的溫暖。還有一次，我在學校里犯錯誤，心里特別害怕。李老師沒有責怪我，而耐心地和我談心，告訴我做人的道理。她的話語就像春風化雨，讓我明白錯誤，也讓我感受到老師的關愛。李老師總那么細心、那么耐心，她的奉獻精神讓我深深感動。她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的路。我要向李老師學習，做一個有愛心、有責任心的人。寫人作文奉獻的老師400字第（13）篇親愛的同學們，今天我要給大家講一個關于我們學校那位奉獻的老師的故事。記得有一次，我數學考試沒考好，心情超級低落。老師看出我的不對勁，就主動找我談心。她用溫暖的眼神告訴我，失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓。她還給我講她自己小時候考試失敗的經歷，那時候她怎么努力，最后取得好成績的。聽著老師的故事，我感受到她對我的關心和鼓勵。還有一次，我生病請假，老師知道后特意給我發信息，詢問我的病情，還提醒我按時吃藥。當我回到學校，老師又特意跑來問我