幼兒園健康促進方案

幼兒園健康促進方案

幼兒園健康促進方案

一、引言

健康是人類一切行動的可靠保證。幼兒在身體和心理上都還未發育完善，在與環境接觸的過程中易受傷，身體免疫系統也相對脆弱。因此，幼兒園應該將健康促進作為首要任務，全面提高幼兒的身心健康水平。本方案將具體闡述幼兒園健康促進的目標、內容、方法和策略。

二、目標

1.提高幼兒的健康水平。

2.預防和減少幼兒常見疾病的發生。

3.培養幼兒良好的衛生習慣和健康意識。

三、內容

1.飲食健康促進

（1）均衡飲食

幼兒在飲食上需要攝入足夠的各類營養素，以促進生長發育，如蛋白質、維生素、鈣等。因此，幼兒園應該為每個幼兒提供均衡的飲食，并保證營養分配的合理性。同時，飲食多樣化，注重口感和營養，適量減少垃圾食品對孩子身體的威脅。

（2）餐食衛生

幼兒園餐廳乃至食品供應鏈都應該保持食品安全，以確保食品的新鮮、衛生標準、品質等。餐具的消毒和幼兒餐桌場地的清潔是確保營養早餐的先決條件，幼兒的健康成長，如此保障，才不存在健康問題上的分歧。

（3）餐食時間安排

健康的飲食需定時定量，應該按規律進食，餐食時間被安排在有規律的時間段內，有助于形成正常的作息生活習慣。每餐由一名教師或保育員主持，時光仍可短暫而愉悅，說話間，同時能夠以身作則，引導幼兒良好的進餐習慣。

（4）約束油鹽

硫胺素、米和洋蔥醬、香腸、垃圾食品等是幼兒園應該避免供應，稍微多加燒菜，提高幼兒食欲和營養攝入量，油鹽等的使用也需嚴格控制。

2.健康體育促進

（1）運動三缺一

幼兒在成長過程中必將增加外出活動的頻率和運動強度，進而促進其體能發展。幼兒游戲中應盡量將三種體育活動元素包含其中：力量、速度、協調性三項，進而促進其中一個特定的運動項目發展。

（2）體育活動場地的設置

體能培養到好處也和大家能夠構建出良好的體育活動場地。

（3）跟蹤監測

每個孩子期間均應當跟蹤監測體能及運動情況，考核其身體的基本素質。增強幼兒對體育運動的熱愛，初步養成正規的適度運動習慣；另外，與其他措施的綜合考慮，建立多重體驗和快樂體驗激發孩子興趣的教育措施，以達成健康促進的目的。

3.個人衛生促進

（1）處理幼兒污物

關于生理污物放置的合理規律和教學方式，落實好兒童平時的個人衛生，以從源頭上保護他們的健康。每個幼兒在進餐前只有很少的時間打掃個人衛生，清洗手腳、面、口腔、保健舌根、耳廓等，涉及身體的任何地方都有專人負責，并持續監督應用疏導幼兒培養個體衛生習慣。

（2）疫情掌控

在疫情環節的食品的處理，能夠為控制疾病傳播做出基礎性的部署，做好防護措施和獨立隔離，縮小自身與他人接觸的距離，做把控，傳播范圍擴大至幼兒園的體驗式教育互動元素。

（3）勸浴睡眠

保障好孩子們的正常生活作息周期，學校培養身心的健康習慣，培養孩子適宜的正常生活作息，孩子在學校的時光簡短、時間很有限，為他們帶來源源不斷的快樂與知識，他們需要有個良好的觸類旁通的心理狀態，這樣他們的身體與頭腦才會健康發育。

四、方法

1.運用互動式教育

醫學專家、意見領袖和教育專家對此的主張，不外乎以情感為基礎的互動式教育，直觀化和可感化是學習安排里產生強烈共鳴、放松和享受的副作用，這正是幼兒身心發展所必需，此點應予堅持。

2.制定計劃

制定一項合理的計劃，按照科學給約定好體育活動時段、教育課程和衛生習慣等作息。

3.倡導家長的積極參與

家長是孩子健康管理的重要角色，幼兒園應積極向家長宣傳健康管理的方案和相關知識，引導家長在家里給予孩子更好的健康管理。

五、策略

1.在整個幼兒園中實施全員健康計劃。

2.依據不同年齡段的幼兒為設計標準，為全幼兒提供定制化的健康管理和教育課程。

3.提升幼兒園教育工作者和保健醫師的健康知識和技能。

4.鼓勵幼兒園和家長之間的溝通，促進家校合作。

5.加強幼兒健康管理和評估。

6.采用適合年齡階段的健康評估方法，以了解幼兒的身體發展和心理發育水平，采取有效干預。

6.對付出卓絕貢獻的醫學專家和健康醫生給予公民榮譽等適當獎勵。

六、總結

早期幼兒的健康和身體發育關系著未來的身體和心理健康狀況