《100以內(nèi)的不進(jìn)位加法》教案_第1頁(yè)
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《100以內(nèi)的不進(jìn)位加法》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解100以內(nèi)的兩位數(shù)不進(jìn)位加法的算理,掌握筆算方法,能用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)的不進(jìn)位加法。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)不進(jìn)位加法豎式計(jì)算方法的過程,體會(huì)“相同計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加”的道理。3.體驗(yàn)運(yùn)用100以內(nèi)的不進(jìn)位加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):理解100以內(nèi)的兩位數(shù)不進(jìn)位加法的算理,能用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)的不進(jìn)位加法。

教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)“相同計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加”的道理。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題學(xué)校組織二年級(jí)同學(xué)去參觀。㈠從這幅圖中都知道了什么生:二年級(jí)有4個(gè)班,(1)班有35人,(2)班有32人,(3)班有37人,(4)班有32人,每班還有兩位老師帶隊(duì)。㈡提出用加法解決的數(shù)學(xué)問題二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?㈢解決問題1.結(jié)合找到的信息,再把問題完整地讀一遍。2.怎么列式計(jì)算?3.為什么用加法解決?二、理解算理,探究算法㈠探究35+2你是怎么得出結(jié)果的?能把你的想法在紙上寫一寫、畫一畫嗎?方法一:這位同學(xué)是用我們一年級(jí)學(xué)習(xí)的方法算出來(lái)的,你能看懂他是怎么算的嗎?生:把35分成30和5,先用5加2等于7,再用30加7等于37。方法二:展示學(xué)生作品,并說說是怎么用豎式計(jì)算的。為什么2要和5對(duì)齊?我們結(jié)合小棒圖一起來(lái)看一看。用3捆小棒和5根小棒來(lái)表示35,用2根小棒來(lái)表示2。5表示5個(gè)一,2表示2個(gè)一,而十位上的3表示的是3個(gè)十,2和5都表示幾個(gè)一,所以2要和5對(duì)齊,寫在個(gè)位。對(duì)比一下這兩位同學(xué)的計(jì)算方法,雖然方法不同,但是在計(jì)算的時(shí)候有沒有相同的地方??jī)晌煌瑢W(xué)在算的時(shí)候,都是先把的幾個(gè)一和幾個(gè)一相加。這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法,看來(lái)以后計(jì)算加法時(shí),還可以列豎式計(jì)算。㈡探究37+32請(qǐng)你用豎式的方法計(jì)算這道題?如果有困難,可以請(qǐng)小棒幫幫你。展示學(xué)生作品,并說說是怎么用豎式計(jì)算的。為什么2和5對(duì)齊,3和3對(duì)齊?因?yàn)?和5都表示幾個(gè)一,而3和3都表示幾個(gè)十,幾個(gè)一和幾個(gè)一對(duì)齊,幾個(gè)十和幾個(gè)十對(duì)齊。計(jì)算時(shí)你是從哪一位加起的?生1:我先算的個(gè)位5+2等于7,再算的十位3+3等于6。生2:我跟她不一樣,我是先算的十位,然后再算的個(gè)位。像這樣的加法,不管是從個(gè)位加起,還是從十位加起,都能正確計(jì)算出結(jié)果,都是可以的。但是不管是從哪位加起,都要把幾個(gè)一和幾個(gè)一相加,幾個(gè)十和幾個(gè)十相加。三、回顧對(duì)比,鞏固算法㈠總結(jié)回顧一下我們剛才計(jì)算的兩道題,35+2和35+32,這兩道題在用豎式計(jì)算時(shí),有什么相同的地方嗎?35+2和35+32,在計(jì)算的時(shí)候,都要把相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是幾個(gè)一和幾個(gè)一相加,幾個(gè)十和幾個(gè)十相加。㈡鞏固1.根據(jù)小棒圖列出豎式,并計(jì)算。反饋:第1題學(xué)生說說自己是怎么算的。第2題展示兩個(gè)學(xué)生的計(jì)算的情況。你覺得誰(shuí)算的對(duì)?為什么?生:5+43,5表示5個(gè)一,幾個(gè)一要和幾個(gè)一相加,43里的4表示4個(gè)十,3表示3個(gè)一,5個(gè)一要和3個(gè)一相加,所以左邊的這位同學(xué)算的對(duì)。2.下面的算式有什么規(guī)律?再來(lái)看看這道題,幾個(gè)算式的加數(shù)都不一樣,但是得數(shù)怎么都是99呢?你能找到算式中的規(guī)律嗎?規(guī)律:每個(gè)算式第一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加都等于9。交換這

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