小學清廉教室活動方案

小學清廉教室活動方案一、活動背景清廉教育是全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，也是加強青少年思想道德建設的必然要求。小學階段是學生價值觀形成的關鍵時期，通過開展清廉教室活動，將清廉文化融入校園環境和教育教學活動中，能夠引導學生樹立正確的價值觀和廉潔意識，培養他們的良好品德和行為習慣，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。二、活動目標1.知識與技能目標學生了解清廉的含義、歷史故事及現實意義，掌握基本的廉潔行為準則。通過參與活動，提高學生的觀察、思考、表達和實踐能力。2.過程與方法目標經歷清廉教室創建的全過程，包括資料收集、環境布置、活動開展等，培養學生的團隊合作精神和自主探究能力。在活動中，引導學生運用多種方法學習和傳播清廉文化，如繪畫、書法、演講、故事分享等。3.情感態度與價值觀目標激發學生對清廉文化的興趣和熱愛，增強學生的廉潔意識和責任感。培養學生誠實守信、正直善良、勤儉節約等良好品質，營造風清氣正的校園文化氛圍。三、活動時間[具體活動時間區間]，如[開始日期][結束日期]四、參與人員全體師生五、活動內容與實施步驟（一）宣傳動員階段（第1周）1.成立活動領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各班主任、各科任課教師職責：全面負責清廉教室活動的策劃、組織、指導和協調工作。2.召開動員大會時間：第1周周一地點：學校操場內容：校長發表動員講話，闡述開展清廉教室活動的重要意義，明確活動目標和要求。向全體師生介紹活動方案，鼓勵師生積極參與。（二）知識學習階段（第23周）1.開展主題班會時間：第2周各班級自行安排內容：班主任組織學生學習清廉文化相關知識，如清廉的定義、歷史典故、名言警句等。通過觀看視頻、圖片、案例分析等形式，引導學生討論清廉的重要性，分享自己對廉潔的理解。2.舉辦專題講座時間：第3周周三下午地點：學校會議室邀請專家或學者為師生舉辦清廉文化專題講座，深入解讀清廉文化的內涵和價值，介紹古今中外廉潔奉公的典型事跡，增強師生對清廉文化的認識和理解。（三）環境布置階段（第45周）1.教室清廉文化墻建設時間：第4周內容：各班級圍繞清廉主題，發動學生收集資料、設計版面，共同打造教室清廉文化墻。文化墻內容可以包括清廉故事、廉潔名言、學生廉潔作品展示等，形式多樣，圖文并茂，營造濃厚的清廉文化氛圍。2.清廉圖書角設立時間：第5周內容：每個班級設立清廉圖書角，配備一定數量的清廉文化書籍，如《廉潔教育讀本》《古今清廉故事選》等。鼓勵學生自主閱讀，交流分享讀書心得，在閱讀中汲取清廉文化的養分。（四）活動開展階段（第610周）1.廉潔主題繪畫比賽時間：第6周內容：組織學生開展廉潔主題繪畫比賽，以畫筆描繪心中的廉潔形象和故事。評選出優秀作品在學校宣傳欄展示，并給予表彰獎勵。2.廉潔書法作品展覽時間：第7周內容：收集學生的廉潔書法作品，舉辦書法作品展覽。展示學生對廉潔文化的獨特理解和藝術表達，弘揚書法藝術，傳播清廉文化。3.廉潔故事演講會時間：第8周內容：學生自主準備廉潔故事，在班級內進行初賽，選拔優秀選手參加學校演講會。通過演講，讓學生深入了解廉潔故事背后的精神內涵，激發學生向榜樣學習的熱情。4.清廉主題征文活動時間：第9周內容：組織學生開展清廉主題征文活動，引導學生結合自身經歷和感悟，撰寫關于廉潔的文章。評選出優秀征文，在學校校報或公眾號上發表，擴大活動影響力。5.廉潔實踐活動時間：第10周內容：開展“小手拉大手，廉潔進家庭”活動，通過學生向家長發放廉潔倡議書、制作廉潔手抄報等形式，將廉潔文化延伸到家庭。組織學生參與校園志愿服務活動，如文明監督崗、環保小衛士等，培養學生的社會責任感和廉潔自律意識。（五）總結表彰階段（第1112周）1.活動總結時間：第11周內容：各班級對清廉教室活動進行總結，回顧活動過程，分享活動收獲和體會。學校對活動進行全面總結，分析活動成效與不足，為今后開展類似活動提供經驗參考。2.表彰獎勵時間：第12周周一地點：學校操場內容：對在清廉教室活動中表現優秀的班級、學生和教師進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品。通過表彰，激勵全體師生繼續積極參與廉潔教育活動，推動校園廉潔文化建設不斷深入。六、活動資源1.書籍資料：《廉潔教育讀本》《古今清廉故事選》《小學生廉潔教育手冊》等。2.網絡資源：清廉文化相關網站、視頻平臺、公眾號等。3.專家資源：邀請教育專家、紀檢干部等為活動提供指導和支持。七、活動評估1.學生表現評估通過課堂表現、作業完成情況、活動參與度等方面，對學生的學習態度、知識掌握程度和實踐能力進行評估。觀察學生在廉潔主題活動中的行為表現，如是否遵守廉潔行為準則、是否積極傳播清廉文化等，評價學生的廉潔意識和行為習慣養成情況。2.班級活動評估根據班級清廉文化墻建設、圖書角設立、活動組織開展等情況，對各班級的活動開展效果進行評估。評估班級在活動過程中的團隊協作能力、創新能力和組織管理能力。3.活動整體評估從活動目標達成情況、學生參與度、活動影響力等方面，對清廉教室活動進行整體評估。收集師生和家長對活動的反饋意見和建議，總結經驗教訓，為今后改進活動提供依據。八、注意事項1.活動要緊密結合學生的年齡特點和認知水平，采用生動有趣、形式多樣的活動方式，激發學生的參與熱情。2.注重活動的過程性評價，及時發現問題并給予指導，確保活動順利開展。3.活動中要充分發揮學生的主體作用，鼓勵學生自主策劃、組織和實施活動，培養學生的