autocad公開課教案(三維實體)

AutoCAD教學設計

授課班級VV授課時間VVV

《AutoCAD應用——機械圖

授課教材授課人VV

樣繪制》

教學內容使用AutoCAD畫五角星

知識計學生通過觀看教師操作演示及相應的操作練習,大部分學生會

目標使用AutoCAD軟件的直線、圓、正多邊形和修剪命令的操作c

過程通過PPT演示、AutoCAD操作演示和一定的練習，培養學生對

教學與方AutoCAD軟件制圖的興趣,學習AutoCAD軟件制圖的一些基本繪

目標法圖操作c

技能1.培養學生對AutoCAD軟件制圖的興趣；

情感2.培養學生學習機械制圖的嚴謹態度；

目標3.培養學生能夠獨立使用AutoCAD軟件繪制一些簡單圖形。

教學重點和1.直線、圓、正多邊形繪圖命令和修剪、刪除等修改命令的使用；

關鍵點2.對象捕捉的設置和使用。

1、正多邊形的繪制方法；

教學難點

2、命令行的關注和使用。

授課類型新授課

教具準備多媒體課件、練習說明

講練結合、理實一體化1、講課方法多媒體軟件+演示+微機練

教學方法習；2、采用精講+練習，講練結合的方法；3、重點進行重復兩

次講解的方法；4、學生練習時進行巡回指導；

教學教師學生

教學內容

階段活動活動

引入

一、復習舊課（5分鐘）

lf.fi：上節課在機房學習練習了哪些內容？

提問

生：圖層

叵答

2.師：圖層管理器中可以設置哪些東西？

生：線型、線寬和線條顏色的設置。

3.師：打開AutoCAD2004軟件，按要求設置圖層。（PPT

顯示要求）

巡查操作

生：打開軟件練習

指導練習

二、導入新課

前面學習的圖層是以后繪圖的基礎，從今天開始我

們就要學習圖形的繪制了。木節課我們來繪制圖紙上的

玉角星，相信大家已經手T畫過了，現在我們使用utoCAD

講述

軟件來畫，大家來感受下軟件畫圖的魅力吧。

PPT

顯示觀看

圖紙

三、講授新課（20分鐘）

1.師：打開教師終端機，開始廣播。

生：開始觀看教師操作演示。

2.師：大家注意觀看我是怎么把這個漂亮的五角星畫出控制

來的。在繪畫過程中，我會教大家新的內容，希望大家學生

正課認真學習。電腦觀看

3.師：打開AutoCAD2004軟件，開始教授學生繪畫。進行

①設置圖層廣播

狀名稱開凍結鎖定顏色線型線寬

Q白

?0Continuous---------默認

Q白

■x^s.Defpo...Continuous---------默認

O白

2粗實線Continuous0.30室米

Q白

J點劃線ACAD_IS004W10C---------0.15毫米

觀看

②使用直線繪圖命令畫中心線操作

演示

看

操作觀

跟

并

演示

驟

步

摘

乍

③設置對象捕捉

黑草醫設置

捕捉和柵格極軸宣蹤對象捕捉動態輸入

操作

看

W啟用對象捕捉(F3)(0)M啟用對象捕捉if觀

演示

跟

刈浜刊址1其口并

驟

□a湍點0)n插入點6)步

乍

△巴中點加b.垂足⑹摘

O，圖心C)U巴切點⑼

0一節點SX：最近點00

?一象限點(Q)岡□外觀交點S)

X，交點9匕平行8)

--延伸co

④使用回繪圖命令畫輔助圓

作

看

操

觀

示

演

跟

并

驟

步

乍

愉

⑤使用正多邊形繪圖命令畫正五邊形

操作

看

觀

演

示

跟

并

驟

步

乍

摘

⑥使用直線繪圖命令畫五角星及內部連接線

作

操

看

觀

示

演

跟

并

驟

步

乍

闋

⑦使用修剪命令修改圖形至完成

作

看

操

觀

示

演

并

跟

步

驟

操F

⑧打開線寬顯示，并且保存圖紙為“五角星”。

4.師：你們看，這樣一個漂亮的五角星就完成了，簡單

吧。接下來的時間里，未完成的同學可以接著畫，完成

的同學可以重新畫一遍加強記憶，或者幫助不會畫的同

學。

四、動手練習（10分鐘）

查

作

操

操作師：關閉廣播，讓學生自己對照練習說明畫圖并巡查指巡

導

練

指

練習導。習

練習完成后保存圖紙為“五角星”。

五、講評（5分鐘）

從學生中挑選出畫的較好的和不好的進行對比講

講評評。講評聆聽

就巡查指導中發現學生容易做錯的地方和難點進行

講評。（1.正多邊形的繪制；2.命令行的關注和使用。）

六、總結（5分鐘）

師：今天大家學到哪些繪圖技能啊？

生：直線、圓、正多邊形繪圖命令和修剪修改命令，對

象捕捉的設置，總結總結

總結師：雖然今天只學了這幾個命令，但AutoCAD的其他操

作命令也是相似的使用方法，只要關注好命令行的提示，

任何命令都能自學使用。以后大家會逐漸接觸并學會更

多的操作命令,有沒有信心都學會？

生：有！

七、課后練習

1.對象捕捉設置里有哪13個對象nJ以捕捉？布置

課后2.如何畫出外切圓半徑為80mm的正六邊形？作業

作業3.使用AutoCAD軟件畫下面的六芒星圖。

<1-

情感目標：

激發學生的學習興趣，