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文檔簡介
第二節快與慢第1課時物體運動的快慢欄目導航自主學習課堂探究課時作業比較運動的快慢1.簡單的方法是:比一比,經過一段相同的路程,看誰用時少;或者在相同的時間段,看誰經過的路程長。2.速度(1)定義:在物理學中,將物體在一段時間內通過的
與通過這段路程所用
之比稱為速度。
(2)物理意義:表示物體運動
的物理量。
(3)公式:
;推導式:s=vt、
。
自主學習路程時間快慢(4)單位:在國際單位制中,速度的單位為
,讀作“
”,用符號“m/s”或“m·s-1”表示。常用單位還有“
”,讀作“
”,用符號“km/h”或“km·h-1”表示。
米/秒米每秒千米/時千米每時課堂探究探究點一速度概念的理解同意[變式1](物理學與詩詞)李白《早發白帝城》詩句中能估算出速度大小的一句是()A.朝辭白帝彩云間 B.千里江陵一日還C.兩岸猿聲啼不住 D.輕舟已過萬重山B探究點二有關速度的計算[典例2](2024安慶二模)小明從家出發去看奶奶,其中一半路程步行,一半路程騎自行車,路程與時間的圖像如圖所示,他步行時的速度是
m/s。
1.2速度計算的注意事項(1)應用公式時要注意同一性。三個物理量對應同一個物體的同一個過程。(2)應用公式時要注意對應性。代入數據時,v、s、t一一對應。(3)各個物理量都要帶單位。[變式2]小亮同學的100m跑成績是17s,小強同學的50m跑成績是8s,通過計算說明他倆誰跑得快?課時作業1.同學們在看臺上觀看百米賽跑時,判斷運動員到達終點前跑的快慢的依據是()A.聽裁判宣布比賽結果B.跑完相同的距離需要時間的多少C.在相同的時間內,跑過的距離的長短D.以上依據都是合理的C2.在校園樓梯、走道上禁止奔跑,我們在走道上行走速度合適的是()A.1cm/s B.1dm/s C.1m/s D.10m/s3.動車的速度可以達到55m/s,高鐵的速度可以達到300km/h,輕軌可以每小時行駛132km,三者速度從大到小的順序是()A.輕軌、動車、高鐵 B.高鐵、輕軌、動車C.動車、高鐵、輕軌 D.高鐵、動車、輕軌CD4.(原創題)從日常生活中獲取信息是我們必備的能力之一。如圖是某汽車在行駛過程中的速度計,則以下說法正確的是()A.該汽車的速度是90m/sB.該汽車的速度是85km/hC.以該速度行駛180km需要2hD.以該速度行駛1.5h通過120kmC5.大客機C919是我國首款具有自主知識產權的大型噴氣式干線民用飛機。它的巡航速度是920km/h,該速度值的物理意義是
.
。
6.小明和父母駕車外出旅游,看到高速路旁交通標志牌上有“合肥108km”的字樣。他觀察到小轎車的車速始終保持在72km/h,合
m/s,要到達合肥還需要
h。
大客機C91920每小時通過的路程是920km1.57.一輛長20m的貨車,以72km/h的速度勻速通過長為100m的大橋,下列說法中()①貨車完全在橋上行駛的時間是5s②貨車完全在橋上行駛的時間是4s③貨車通過大橋所用的時間是6s④貨車通過大橋所用的時間是7sA.只有①④正確 B.只有②④正確C.只有①③正確 D.只有②③正確D8.(教材課后習題改編)我國為實現探索宇宙深處的計劃,向某星球發送了一束激光,激光到達某星球后并返回地面用時約8s,已知光在真空中的傳播速度是3×108m/s。則地球到此星球的距離約是
m。
1.2×1099.山東艦是我國自行研制的大型航母,在海面上的最大航速為54km/h。如果山東艦在某段海域以最大航速勻速直線行駛了5min,求:(
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