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文檔簡(jiǎn)介
3/3
Module3ListeningandVocabulary名師教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
Title:
TheViolenceofNature
(Vocabularyandspeaking)
Teachingmaterials:
Book3Module3Introduction
VocabularyandSpeaking
Duration:40minutes
Topic:talkaboutanaturaldisasterandhowtodescribeit.
Students:Studenthavealreadylearnedsomethingabouttheviolenceofnature,buttheydon’tknowhowtodescribeanaturaldisaster.
Instructionalobjectives:
Studentsaresupposedtolearn:
1.todealwithunfamiliarwords
2.todosomespeaking.
Learningactivities:
Brainstorming,discussion,speaking
Learningoutcome:
1.Afterthisclass,studentsareabletounderstandandusesomewordsaboutnaturaldisasters
2.describenaturaldisasters.
EvaluationCriteria:
1.whetherthestudentscanusetherelatedwordscorrectly.
2.whethertheycanexpressthemfreelyandfluently.
3.whethertheycandevelopapositiveattitudetowardslife.
Pre-classgroupassignment
1.PreviewthenewwordsinModule3
2.Searchforsomeinformationaboutnaturaldisastersontheinternet.
Teachingprocedures:
Step1.Leadingin
Activity1:Gettoknowthelearningobjectives.
Showstudentstheobjectivesofthisclass.
Activity2:Showashortvideoabouttheearthquakeof2008.
Teachingprocedures:
Step1.Leadingin
Activity1:Gettoknowthelearningobjectives.
Showstudentstheobjectivesofthisclass.
Activity2:Showashortvideoabouttheearthquakeof2008.
Step2.Vocabularylearning
Activity1:
Showsomepicturesandletstudentsnamesomeothernaturaldisasters.
Activity2:
Giveadefinitiontothewordsaboutdisasters.
Step3.Pre-speaking
Activity1:
Learnhowtodescribeanaturaldisaster.
Activity2:
Shareaviolentnaturaleventwithstudents.
Step4.While-speaking
Activity1:
Askstudentstodescribeaviolentnaturalevent.
Inviteseveralstudentstopresent.
Activity2:
Askstudentswhatshouldwedotopreventtheviolentnaturaleventsfromhappeningandminimizethedamage
Step5.Post-speaking
Showapictureandultimatelydrawtheconclusionthateveryoneshouldbebraveenoughinthefaceofviolentdisastersandweshouldbefullofhopeforlife.Meanwhile,wecandosomethingtomakeadifferenceandmaketheworldabetterplace.
Step6.Homework
Findmorestoriesabouttheviolenteventsandtr
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