2012年湖南省中考物理試題及答案

2012年湖南省常德市中考物理試卷一、選擇題（共40分，給出的選項中，只有一項是符合題目要求的，每小題選對的得2分，錯選或未選的得0分）1．下列說法中正確的是（）A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路B．有金屬外殼的家用電器，一定要插在三孔插座上C．家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率D．電扇工作時，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能2．干電池是一種常用、方便的電源．以下關(guān)于干電池的說法中正確的是（）A．有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B．常用的1號、2號、5號、7號干電池的電壓隨號數(shù)的增大而增大C．干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置D．多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會污染環(huán)境．所以，廢棄的干電池應(yīng)該集中分類處理3．下列說法中符合實際的是（）A．受地磁場的作用，靜止的小磁針的S極總是指向地球的北方B．高層建筑物頂端裝有避雷針C．行駛的汽車剎車時，乘客會向后傾倒D．陽光下人們用近視眼鏡取火5．如圖為我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時的電流，下列說法中合理的是（）A．

電風(fēng)扇約2AB．

電冰箱約1AC．

電視機約2AD．

臺燈約1A6．生物進化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要．那么圖示中達到了增大壓強效果的是（）A．

蟬的口器插入堅硬的樹皮B．

駱駝具有寬大的腳掌C．

推土機上裝有履帶D．

鐵軌鋪在一根根路枕上7．下列說法中正確的是（）A．物體的運動速度越大，慣性就越大B．潛水艇外殼用很厚的鋼板制成，就是為了下潛C．物質(zhì)的比熱跟它吸收的熱量有關(guān)D．絕緣體在一定條件下也可變成導(dǎo)體8．下列說法中符合事實的是（）A．一只100W的白熾燈正常發(fā)光1h，消耗1度電B．常用的測電筆是用來測量家庭電路電壓大小的工具C．一只燈泡兩端加2.0V電壓時，流過燈泡的電流是0.2A，則燈泡的電阻是10ΩD．為了安全用電，洗衣機等家用電器的金屬外殼必須與大地保持絕緣9．蘭蘭對下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，你認為正確的（）A．春天，冰雪融化──凝固B．夏天，剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”──液化C．秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠──升華D．冬天，人口里呼出“白氣”──汽化10．小軍同學(xué)想自制一個能調(diào)節(jié)燈泡亮暗的滑動變阻器．在選擇電阻部分的材料時，有長度相同的下列材料，你建議小軍選擇哪一種？（）A．不帶絕緣皮的銅導(dǎo)線B．塑料繩C．細橡皮管D．木工鉛筆的粗鉛筆芯11．下列說法正確的是（）A．剎車后汽車受到地面的摩擦力與剎車前相比減小B．在草地上運動的足球的速度逐漸減小時，它的慣性也逐漸減小C．為了把玻璃擦得更干凈些，需要用更大一點的力壓抹布D．汽車突然起動時，人向后傾倒，這時人才會有慣性12．外界物體反射來的光線，由瞳孔進人眼球內(nèi)部，再經(jīng)過一系列折射后，物像形成于（）A．角膜B．視網(wǎng)膜C．晶狀體D．視覺中樞13．青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多．與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)這樣做是因為高原上（）A．大氣壓強小，空氣中含氧量小B．大氣壓強大，空氣中含氧量大C．大氣壓強小，空氣中含氧量大D．大氣壓強大，空氣中含氧量小14．下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是（）A．“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變B．地震形成的“堰塞湖”有潛在的危險性，是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能C．物體的溫度越高，具有的熱量就越多D．物體的內(nèi)能越多，具有的功就越多15．物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是（）A．光線是真實存在的B．磁感線是真實存在的C．光作為一種電磁波是真實存在的D．磁感線描述的磁場不是真實存在的16．牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．所示圖中慣性最大的是（）A．

滑雪的運動員B．

靜止的磁懸浮列車C．

飛奔的獵豹D．

漂浮的氣球小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（）A．燈泡L2發(fā)生了斷路B．燈泡L2發(fā)生了短路C．由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小D．由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小18．分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論．以下現(xiàn)象，能用分子動理論進行解釋的是（）A．風(fēng)的形成B．煙從煙囪中冒出C．用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體D．離花園較遠處就能聞到花香19．水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（）A．

水的重力與質(zhì)量的關(guān)系B．

水的密度與體積的關(guān)系C．

浸沒在水中的物體受到的浮力與物體在水中深度的關(guān)系D．

水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系如圖所示，甲、乙、丙三個實心小球分別在不同的液體中靜止，三個球的體積關(guān)系是V甲＞V乙=V丙，三種液體的密度關(guān)系是ρ1=ρ2＞ρ3．則三個球受到的浮力大小關(guān)系為（）A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲=F乙＞F丙C．F甲＞F乙=F丙D．F甲=F乙=F丙二、填空題（每空2分，共28分．）21．一導(dǎo)體兩端電壓為3V，2min內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷為24C，那么通過該導(dǎo)體的電流為A，這段時間內(nèi)電流做的功是J．22．如圖是我們生潘中常見的警示標志，它通常立在橋頭，警示的內(nèi)容是．一重型汽車

至橋頭，司機看見警示標志，立即剎車，正在休息的副駕駛身體前傾，這是現(xiàn)象。23．圖所示是一束光通過一個透鏡的情況，該透鏡是透鏡．這類透鏡可以為眼矯正視力．24．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點到F點共運動了cm的路程，小球從B點到E點的平均速度為m/s．

25．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用的方法減少了氣體的內(nèi)能．食物放進冰箱后溫度降低，是用的方法減少了食物的內(nèi)能．26．下課后王老師去關(guān)閉微機房的總電閘，發(fā)現(xiàn)如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤在緩慢地轉(zhuǎn)動，他利用手表估測了以下，2min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了5R，那么2min內(nèi)消耗了J電能；經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，原來機房內(nèi)還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態(tài)．則一臺電腦顯示器的待機功率約為W．27．在圖所示電路中，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為6V

時，電流表示數(shù)為0.5A；

電壓表的示數(shù)為7.2V時，電流表的示數(shù)為0.3A．則電阻R0為Ω，電源電壓為V．三、計算題（共10分）28．在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示（g=1ON/kg）．求：

（1）水對容器底部的壓強和壓力；

（2）容器對桌面的壓力和壓強．在圖所示的電路中，電源電壓為15V且不變，滑動變阻器R2上標有“20Ω

2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V．

求：（1）滑動變阻器R2連入電路的阻值；

（2）電阻R1消耗的電功率P1；

（3）現(xiàn)有阻值為15Ω和24Ω的兩個電阻，請從中選擇一個來替換電阻R1，要求：在移動變阻器的滑片P的過程中，使電流表和電壓表的示數(shù)分別能達到某個量程的最大值，且電路能正常工作．

①應(yīng)選擇的電阻阻值為Ω．

②滿足上述要求時，變阻器R2連入電路的阻值范圍．四、實驗探究題（共22分）30．所示圖中的電壓表的示數(shù)為V．

31．小明用天平測量某物體的質(zhì)量時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，則該物體的質(zhì)量為g．

32．完成圖中的光路圖．

33．茶杯靜止在水平桌面上，畫出它所受重力的示意圖．

34．學(xué)習(xí)了電功率后，物理老師布置了一道課外作業(yè)題：請通過實驗、調(diào)查或查閱資料等形式，自選角度，探究白熾燈將逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替的原因．小明想從節(jié)能的角度用實驗進行探究，他設(shè)計了一個簡單的實驗方案：

（1）將一只“220V

40W”白熾燈和一只“220V

10W”節(jié)能燈，分別安裝在兩個相同的、可以封閉的紙盒內(nèi)的相同位置，保證在接通電路時加在這兩盞燈上的電壓均為220V；（2）將兩支完全相同的溫度計安裝在紙盒內(nèi)的相同位置；（3）封閉紙盒后同時接通電路；

（4）5min后打開節(jié)能燈所在的紙盒，讀取里面溫度計的示數(shù)；10min后打開白熾燈所在的紙盒，讀取里面溫度計的示數(shù)．

（5）他根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進行分析并得出了結(jié)論：與白熾燈放在一個盒子里的溫度計示數(shù)明顯高于與節(jié)能燈放在一個盒子里的溫度計示數(shù)，說明白熾燈消耗的電能除了用于發(fā)光外，還有很大一部分轉(zhuǎn)變成了能散失到周圍空氣中，而節(jié)能燈的這種散失則很?。?jié)能燈比白熾燈能更有效地利用電能，這就是白熾燈將逐漸被節(jié)能燈代替的主要原因．

請你指出這個實驗方案中存在的兩個錯誤：a．；b..小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時發(fā)現(xiàn)，按教材給出的裝置圖（圖甲所示）做實驗時很不方便，他經(jīng)過思考對實驗裝置圖做了改進，如圖乙所示，將彈簧測力計一端固定，另一端水平拉著木塊，實驗時用力水平拉動木塊下面的長木板（實驗中彈簧測力計的重力可以不計）．

請你分析比較兩種裝置圖，并回答下列問題．

（1）從實驗操作方面考慮，圖甲中拉動木塊必須讓木塊做運動，而圖乙中拉動長木板則不受此限制．

（2）從實驗誤差方面考慮，圖乙的優(yōu)點是：（請作具體說明）．36．物理實驗室里有兩只小燈泡L1、L2，其中L1上標有“6V

3W”，L2上標有“9V

3W”的字樣，小聰、小明、小慧對這兩只燈泡接在同一個電路中的亮度進行了猜想：

小聰認為一定是L1較亮，因為工作時通過L1的電流大；小明認為一定是L2較亮，因為L2的額定電壓大；小慧認為一定是兩燈一樣亮，因為它們的額定功率相同．

為了驗證誰的猜想正確，他（她）們進行了如下實驗：

（1）將L1、L2兩燈按圖甲并聯(lián)接在6V的電源上，用電流表A1、A2分別測出通過兩燈的電流，填入圖表，同時觀察比較兩燈的亮度，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮；

（2）將L1、L2兩燈按圖乙串聯(lián)接在6V的電源上，用電壓表V1、V2分別測出L1、L2兩端的電壓，填入下表，同時觀察比較兩燈的亮度，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮．

請你根據(jù)圖乙所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖丙中將V2接入電路．電表A1A2V1V2示數(shù)0.50A0.22A1.85V4.15V

分析論證：

（1）圖甲中，兩燈電壓相同，通過L1的電流較大，此時L1的實際功率比L2的大，所以L1比L2亮；

（2）圖乙中，，所以L2比L1亮；

（3）由此可知，三位同學(xué)的猜想都是片面的，決定燈泡亮度的應(yīng)是燈泡工作時的．