(北師大版)八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元測試卷含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁(北師大版)八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元測試卷含答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．在相同溫度下，下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是（）A．空氣 B．鋼鐵 C．真空 D．水2．為滿足不同旅客的需求，部分高鐵上增設(shè)了“靜音車廂”，坐在該車廂內(nèi)的旅客不得大聲喧嘩且應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音。下列說法正確的是（）A．車廂中他人的說話聲不是由振動產(chǎn)生的B．越洪亮的說話聲在空氣中的傳播速度越快C．“靜音車廂”實(shí)際是要求降低聲音的響度D．將手機(jī)調(diào)至靜音是在傳播過程中減弱聲音3．小明自制了一個音調(diào)可變的哨子，當(dāng)他拉動活塞使其在管中不同位置時，用嘴吹管的上端，聲音音調(diào)由低到高的排列順序?yàn)椋ǎ〢．乙、丙、甲 B．甲、乙、丙 C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙4．用筷子和濕碎布做一個活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成一個“哨子”，吹哨時（

）A．哨子振動發(fā)聲 B．上下推拉活塞，音調(diào)發(fā)生改變C．改變吹哨的力度，音調(diào)發(fā)生改變 D．換不同的人吹哨，音色發(fā)生改變5．如圖，用鶴骨制作的賈湖骨笛是迄今為止中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器。用骨笛吹奏發(fā)聲時，下列說法正確的是（）A．吹奏時用的力越大，響度越大B．發(fā)出的聲音是由鶴骨的振動產(chǎn)生的C．按壓骨笛上不同的孔可以改變發(fā)出聲音的音色D．吹奏時用的力越大，骨笛發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度越大6．如圖所示是一款骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)，將耳機(jī)貼在顳骨附近，既可以聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音，又不影響聽到周圍環(huán)境的聲音，耳機(jī)聲和周圍環(huán)境的聲音對應(yīng)的傳播介質(zhì)分別為（

）A．固體、固體 B．氣體、氣體C．氣體、固體 D．固體、氣體7．用木槌敲擊同一音叉，一次重敲，一次輕敲，示波器在相同時間內(nèi)的輸出聲波圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．兩次敲擊音色相同，圖乙是重敲時的聲波圖B．甲的音量比乙的音量大，甲的音調(diào)也比乙的音調(diào)高C．兩次敲擊音調(diào)、音色都相同，圖乙是輕敲時的聲波圖D．重敲時音調(diào)高，圖甲是重敲時的聲波圖8．我國高速列車的飛速發(fā)展給人們的美好生活帶來了新福祉，動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，從而給乘客一個安靜舒適的環(huán)境。這種控制噪聲的方法屬于（）A．在聲源處控制噪聲B．在傳播途中控制噪聲C．在聲音接收處控制噪聲D．無法確定9．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)：改變鋼尺伸出桌面的長度并用大小相同的力撥動B．乙實(shí)驗(yàn)：讓發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球C．丙實(shí)驗(yàn)：響鈴時逐漸抽去瓶內(nèi)的空氣D．丁實(shí)驗(yàn)：敲打鼓面觀察紙屑跳動10．如圖是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水。用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（

）A．聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B．聲音音調(diào)的高低與敲擊的力度有關(guān)C．h瓶的音調(diào)最低D．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低二、填空題11．小明和小華在學(xué)校玩捉迷藏游戲時，藏起來的小明通過聽到小華腳步聲逐漸變大，判斷小華離自己越來越近，主要是依據(jù)聲音這一特性；該現(xiàn)象同時說明聲音能夠傳遞。12．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”），在實(shí)驗(yàn)探究過程的研究方法是。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音是（選填“超”或“次”）聲波。13．特種兵通常配有無聲手槍和特種作戰(zhàn)消音靴.作戰(zhàn)消音靴是從噪聲的（選填“產(chǎn)生”“傳播”或“接收”）環(huán)節(jié)控制噪聲，這樣做主要是防止（選填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標(biāo)。14．如圖甲、乙、丙、丁所示是幾種聲音輸入到示波器上顯示的波形，甲、乙、丁三種聲音的相同（填寫聲音的特性）。

15．如圖所示，“塤（xūn）”是我國最早的吹奏樂器之一。其發(fā)出的聲音是由于塤內(nèi)空氣而產(chǎn)生的；吹奏時，塤能發(fā)出宮、商、角、徽、羽五音，相當(dāng)于現(xiàn)在的do、re、mi、sol、la，“五音”是指聲音的（填寫聲音的特性）。三、作圖題16．如圖﹣1，這是將一振動頻率為f1的音叉發(fā)出的聲音輸入示波器時，示波器顯示的波形圖像，再將另一振動頻率為f2的音叉發(fā)出的聲音輸入示波器，請在圖﹣2中畫出該波形圖像。（已知兩音叉的形狀相同、振幅相同，f1＝2f2）四、實(shí)驗(yàn)題17．小明在研究聲音產(chǎn)生與傳播時，完成實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，說明聲音是由物體產(chǎn)生；(2)探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；(3)如圖丙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，隨著逐漸抽出其中的空氣，能聽到的響鈴聲將（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此推理可以得出：聲音的傳播需要，聲音不能在中傳播不能傳聲；（后兩空均選填“介質(zhì)”或“真空”）(4)通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是_________（填序號）。A．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．近居民樓的高架路安裝隔音墻 D．摩托車安裝消聲器18．小華經(jīng)常欣賞鄰居演奏二胡。他仔細(xì)觀察二胡，發(fā)現(xiàn)只有2根不同粗細(xì)的弦，鄰居表演前總要用弦軸來調(diào)節(jié)弦的松緊，表演時常常彈奏不同的弦，又不斷地用手指按動弦的不同部位。于是他猜想：音調(diào)的高低可能與發(fā)聲體的粗細(xì)、長度和松緊程度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體數(shù)據(jù)如下表所示。編號材料長度粗細(xì)松緊程度甲鋼絲10cm緊乙鋼絲10cm緊丙鋼絲5cm緊丁鋼絲5cm松（1）他選用甲、乙兩根鋼絲來完成實(shí)驗(yàn)，可以探究音調(diào)和發(fā)聲體的（選填“長度”“松緊程度”或“粗細(xì)”）是否有關(guān)；（2）若選用甲、丙兩根鋼絲，則（選填“能”或“不能”）完成“探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，原因是；（3）他先后用同樣大小的力撥動丙、丁兩根鋼絲，可以得出的結(jié)論是。五、計算題19．北海潿州島海域有著豐富的海底珊瑚資源，某次科考隊員利用超聲波測距儀向海底垂直發(fā)射超聲波，如圖所示，經(jīng)0.1s后收到回波。如果海水中超聲波的平均速度為1500m/s，求：(1)超聲波在0.1s內(nèi)傳播的路程是多大；(2)此處海水的深度。20．某同學(xué)郊游時，用半小時走完2km的路程，休息半小時后，再以的速度行走到達(dá)目的地，求：(1)該同學(xué)全程的平均速度是多少？(2)若該同學(xué)向?qū)γ娴膽已麓蠛耙宦?s后聽到回聲，則該同學(xué)離對面懸崖的距離是多少？（v聲＝340m/s）參考答案題號12345678910答案BCABADCACC1．B【詳解】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢，且聲音不能在真空中傳播；因此在鋼鐵中聲音傳播速度最快。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人說話聲音是靠聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與聲音的響度無關(guān)，故B錯誤；C．“靜音”是為了降低聲音的強(qiáng)弱等級，即降低聲音的響度，故C正確；D．手機(jī)發(fā)聲時手機(jī)是聲源，將手機(jī)調(diào)至靜音是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選C。3．A【詳解】管樂器和管狀物是靠空氣柱振動產(chǎn)生聲音，空氣柱越短，音調(diào)越高。哨子內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生聲音，所以音調(diào)最低的是乙，故音調(diào)由低到高的順序是乙丙甲，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．B【詳解】A．哨聲是哨子內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．吹哨時，上下推拉活塞，哨子內(nèi)的空氣柱長度發(fā)生變化，空氣柱振動的頻率變化，音調(diào)發(fā)生改變，故B符合題意；C．活塞不動，改變吹哨的力度，空氣柱振動的振幅改變，響度發(fā)生改變，故C不符合題意；D．音色由哨子本身決定，換不同的人吹哨，都是空氣柱振動發(fā)聲，可以改變哨聲的音調(diào)和響度，不能改變音色，故D不符合題意。故選B。5．A【詳解】A．吹奏時用的力越大，空氣柱振動幅度變大，響度越大，故A正確；B．發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．按壓骨笛上不同的孔，空氣柱振動頻率不同，可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故C錯誤；D．聲音在同一介質(zhì)中傳播速度不變，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，戴骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)時，耳機(jī)聲是通過題骨等骨骼傳到聽覺神經(jīng)的，然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦，此方式被稱為骨傳導(dǎo)，該過程聲音是通過固體傳播的；聲音可以在空氣中傳播，聽到的周圍環(huán)境的聲音就是通過空氣（即氣體）傳播的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．C【詳解】由甲和乙的波形圖可知，兩列波的波峰和波谷數(shù)目相同，即振動頻率相同，所以甲和乙的音調(diào)相同；兩列波的形狀相同，所以音色相同；甲波形圖波峰更高，所以甲響度更大，是重敲時的聲波圖；乙波形圖波峰比較低，所以乙響度小，是輕敲時的聲波圖。故ABD錯誤，C正確。故選C。8．A【詳解】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，防止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9．C【詳解】A．改變鋼尺伸出桌面的長度并用大小相同的力撥動，當(dāng)鋼尺伸出越長，振動頻率越低，音調(diào)越低，所以這個實(shí)驗(yàn)主要探究音調(diào)與振動頻率的關(guān)系，故A不符合題意；B．讓發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，這個實(shí)驗(yàn)通過乒乓球的跳動來顯示音叉的振動，從而說明發(fā)聲的物體在振動，故B不符合題意；C．響鈴時逐漸抽去瓶內(nèi)的空氣，隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸抽出，鈴聲越來越小，直至幾乎聽不到，這說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C符合題意；D．敲打鼓面觀察紙屑跳動，這個實(shí)驗(yàn)通過紙屑的跳動來顯示鼓面的振動，從而說明發(fā)聲的物體在振動，故D不符合題意。故選C。10．C【詳解】敲擊瓶子時，聲音是由瓶子和水柱的振動產(chǎn)生的；從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸增多，從左往右用相同的力敲擊瓶子時，瓶子和水振動越來越慢（即振動頻率越來越低），所以聲音的音調(diào)會變低，即a瓶的音調(diào)最高，h瓶的音調(diào)最低；敲擊的力度相同，振幅相同，響度相同，音調(diào)與振動的頻率有關(guān)，與敲擊的力度無關(guān)。故C正確，ABD錯誤。故選C。11．響度信息【詳解】[1][2]聲音的響度隨距離減小而增大，藏起來的小明通過聽到小華腳步聲逐漸變大，判斷小華離自己越來越近，主要是依據(jù)聲音響度這一特性，同時說明聲音能夠傳遞信息，響度變大傳遞了小華離自己變近這一信息。12．響度音調(diào)控制變量法次【詳解】[1]輕撥與重?fù)茕摮撸瑫?dǎo)致鋼尺振動幅度不同，鋼尺發(fā)出聲音的響度就不同。[2]改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同。[3]在實(shí)驗(yàn)探究過程中，當(dāng)探究響度與振幅的關(guān)系時，需控制鋼尺的伸出長度不變；當(dāng)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時，需控制用力一定；可知，使用的研究方法是控制變量法。[4]增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調(diào)越來越低，鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz，鋼尺發(fā)出的聲音是次聲波，因此人耳感覺不到。13．產(chǎn)生響度【詳解】[1]作戰(zhàn)消音靴是在走路時不發(fā)出聲音或發(fā)出很小的聲音，是在聲源處減弱噪聲，即產(chǎn)生處。[2]從聲音的三個特征來分析時，這主要是減小聲音的強(qiáng)度，防止響度過大而暴露目標(biāo)。14．音調(diào)【詳解】由圖可知，甲、乙、丁三種聲音中，乙的波形特點(diǎn)與甲、丁不同，即它的音色與甲、丁不同；丁偏離平衡位置的幅度與甲、乙不同，即它的響度與甲、乙不同；三種聲音在相同的時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，頻率相同，音調(diào)相同；即三種聲音具有相同的音調(diào)。15．振動音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，吹奏“塤”時，是通過內(nèi)部的空氣振動發(fā)出聲音的。[2]吹奏時，通過改變手按壓不同的孔，改變發(fā)出聲音的宮、商、角、徵、羽五音不同，改變振動空氣中的長短，來改變聲音的振動頻率，從而改變聲音的音調(diào)。16．【詳解】根據(jù)題意可知，f1＝2f2，周期與頻率成反比，所以圖2中波的周期是圖1中周期的二倍，波形圖像如下圖所示17．(1)振動(2)轉(zhuǎn)換法(3)變小介質(zhì)真空(4)C【詳解】（1）用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，乒乓球的彈起反映了音叉在振動，這個現(xiàn)象說明聲音由物體的振動產(chǎn)生的。（2）將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)換成乒乓球的擺動，對研究對象進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，所以采用的方法是轉(zhuǎn)換法。（3）[1][2][3]由圖丙可知，逐漸抽出其中的空氣，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，傳播聲音的介質(zhì)減少，所以能聽到的聲音越來越小，甚至最后聽不到聲音，這個實(shí)驗(yàn)說明了聲