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文檔簡介
課題4.10我們愛和平(2〉單元四學科道譙與法治年級六下
政治認同:了解中國堅持走和平發展道路,堅定不移維護和平的決心和行動
道德修養:學習中國人民解放軍為保衛祖國做出的犧牲和奉獻精神
核心
素養法治觀念:中國在建設世界和平和維護國際秩序方面做出了重大貢獻,體現了大國擔當
目標健全人格:理解大國擔當,學習解放軍精神
責任意識:培養愛國主義情感和奉獻精神
—重XZ.占,八、知道中國堅持的和平主義立場,為維護世界和平做出的貢獻
難點理解大國擔當,學習解放軍精神
教學過程
教學環節教師活動學生活動設計意圖
導入新課1.組織教學
2.導入新課:準備教材
溫故知新:等學習用品由溫故知新
請同學們回憶一下,戰爭有哪些危害?學生回憶引入,夯實基礎,
同學們,戰爭給人們的生命、健康、精神和財上節課知識,引入本節課知
產造成了巨大的傷害,全人類都渴望和平,反對戰回答問題識。
爭。因此和平是世界潮流。
講授新課目標導學一:和平是世界潮流
1.活動:和平與發展的關系
-di
利用和平與
IfeMlJ
學生認真發展的曲線圖,
觀看圖示,結使學生直觀鮮明
KM*NWtHWIMBVrtWVMOTJOB*?<**
合自身感受,的感受到戰爭與
對比討論:請你對比一下中國與敘利亞在
交流看法,如:和平的密切關
2011-2015年間的發展,談談和平對于發展的亙要
進入21系,加深對和平
性。
世紀,中國在的渴望。
小結:進入21世紀,中國在和平的環境二高
和平的環境下
速、平穩發展。
高速、平穩發
而陷入戰爭的敘利亞,2007年后不再有統計數
展。
據。
2.歷史的沉思:戰爭還是和平
歷史的沉思
學生觀看環節,借助遠東
兩組圖片,交國際軍事法庭審
任察.總面函如NW2015年,中國抗日戰爭勝
施東國林"法庭審則現場利/0周年大閱兵
流看法,如:判現場和2015
思考:第二次世界大戰后,人們為避免戰爭作出
審判對日本帝年,中國抗日戰
r哪些努力?為什么很多國家要舉行紀念第二次世
國主義策劃、爭勝利70周年大
界大戰結束70周年的活動?
準備和發動戰閱兵兩兵圖片,
講解:第二次世界大戰結束后,遠東最高盟國
爭的罪行進行引導學生從正反
統帥部根據同盟國授權,宣布成立遠東國際軍事法
了揭露,宣判兩個角度,更深
庭,在東京審判日本戰犯。審判從1946年5月開
25名被告有刻的認識到我們
始,至1948年II月結束,歷時兩年半。審判對日
罪,其中判處要遠離戰爭,維
本帝國主義策劃、準備和發動戰爭的罪行進行了揭
日本7名甲級護和平。
露,宣判25名被告有罪,其中判處H本7名甲級
戰犯絞刑……
戰犯絞刑。
2015年,E值第二次世界大戰結束7()周年,
5月8日,
很多國家與組織舉行了多種形式的紀念活動。5月
是“歐洲勝利
5日,聯合國舉行了紀念第二次世界大戰結束70周
日”,美國、英對于世界各
年特別大會;5月8是“歐洲勝利日”,美國、英
國、法國、德國,紛紛以各種
國、法國、德國、比利時、奧地利等十幾個國家舉
國、比利時、形式來紀念第二
行了紀念活動;5月9日,俄羅斯、白俄羅斯等國
奧地利等十幾次世界大戰結束
舉行了慶祝活動;9月3口,中國在天安門廣場舉
個國家舉行了70周年活動,一
行了盛大的閱兵儀式……
紀念活動。方面,調動學生
俄羅斯5月9日在首都莫斯科舉行紅場閱兵和
積極分享自己所
其他慶?;顒?,隆重紀念衛國戰爭勝利70周年,來臼
知道的世界各國
世界約20個國家和地區以及國際組織領導人出席。
的舉措,另一方
小結:國家主權神圣不可侵犯。國家不分大小、
面,通過示例的
強弱、貧富,在國際上都有同等的地位、權利和義
學生以組形式,向學生介
務,國家之間應當互相尊重,尊重別國的文化制度
單位,結合教紹俄羅斯等國的
利價值觀。
材,討論交流慶祝活動,使學
3.小討論:
如:2016年世生深刻的理解:
國際和平H到來時,世界各國人民是如何慶祝
界和平口主國家主權神圣不
和紀念的?請登錄聯合國中文網站,找一找近三年
國際和平日的主題。題:“克勝冷可侵犯。國家不
列舉:漠,贏得和分大小、強弱、
近五年“國際和平印'的主題。平”。貧富,在國際上
2015年國際和平日主題是:“共牽手呼喚和2017年都有同等的地
平”。國際和平日的位、權利和義務,
2016年世界和平日主題:“克勝冷漠,贏得和主題是“共創國家之間應當互
平”。和平:人人享相尊重,尊重別
2017年國際和平日的主題是“共創和平:人人有尊重、安全國的文化制度和
享有尊重、安全和尊嚴。”和尊嚴?!薄瓋r值觀。
2018年國際和平日主題為:“和平權利——《世
界人權宣言》70周年
2019年國際和平日主題是:“氣候行動促進和
平”。學生大聲知識窗環
4.知識窗:朗讀兒童.和平節,從兒童的角
配N/L旗和平條約三條約,了解了度,引導學生思
就fl全世力Lt.?
米家的慢界.W理解。考戰爭的危害,
我們?一個淪?這?加氨?的■博
&<n妻演夫“環,膜■更加深對和平的
我圻鼻惺不■仇假”UUT
Hflll像和無國可喇?情發生.渴望。
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展fl科保工天堂的第的
■<i樣像farirt今之潭?
讓河*永力消今)
ftnvnmjm典?猶獎.
目標導學二:中國為和平做貢獻學生認真
1.知識窗:聽教師介紹,
中華民族歷來愛好和平,中國始終堅持走和平初步了解中國
發展道路,堅定奉行獨立自主的和平外交政策。中為和平做出的
國不干涉別國的內部事務,不把自己的意志強加于貢獻。
人,堅持與鄰為善、以鄰為伴、本著睦鄰、安鄰、自主學習環
富鄰的原則,同周邊國家和平共處,共同發展。節,旨在通過組
中國堅持通過和平談判成功解決邊界問題,為織學習自讀教材
維護和平穩定的周邊環境做出了不懈努力。學生自主內容,結合教材
2.自主學習閱讀教材,回知識,說說“和
自讀教材內容,說說“和平共處五項原則”的具答問題,如:平共處五項原
體內容是什么?互相尊重主權則”的具體內容
小結:互相尊重主權和領土完整;互不侵犯;和領土完整以及為什么要倡
互不干涉內政;平等互利:和平共處互不侵犯導這樣的原則,
3.小組討論:為什么要倡導這樣的原則?它對互不干涉使學生的自主學
解決國際矛盾有葉么作用?內政習能力得以提
示例:平等互利升,同時有效落
1955年4月18-24日,國務院總理周恩來率領和平共處實木節課的重點
中華人民共和國代表團參加了在印度尼西亞萬隆問題之一。
召開的亞非國家苜腦會議,并在會上作了幾次直要
發言。周恩來提出亞非國家應采取“求同存異”的方
針處理國與國的關系。與會成員一致通過了《亞非
會議最后公報》,提出以和平共處五項原則為基礎小收集環
的十項指導國際關系的原則。節,旨在引導學
4.小收集學生分享生分享自己所知
收集近段時間的國際新聞,說一說中國在處交流自己所知的中國在國際爭
理國際爭端中的做法。問題,交流分端中的做法,并
講解:(1)中國中東問題特使享,例如:結合教師的講
中東是戰爭和沖突頻發的地區。為推動中東問中國始終解,增強學生對
題和平解決,2002年中國政府設立中東問題特使,堅持走共同發祖國的認同感,
代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等展的道路,通培養學生正義情
中東地區熱點問題同有關各方進行溝通。中國口東過發展促進和感。
問題特使穿梭于各方之間,了解最新情況,勸和促平,打造人類
談。命運共同
(2)我國政府通過與有關國家直接談判和協體……
商的方法,解決了重大的歷史遺留問題。
1984年12月19日,我國與英國通過談判,簽
訂了《中英關于香港問題的聯合聲明》,解決了歷學生列舉中國對于中
史遺留下來的中英兩國的領土問題。如:“一帶一東戰爭和沖突問
1987年4月13日,我國與葡萄牙通過談判,路”是“絲綢題的立場,充分
簽訂了《中葡關于澳門問題的聯合聲明》,解決了之路經濟帶”體現了中國在國
歷史遺留下來的中葡兩國的領土問題。和“21世紀海際事務中的正確
(3)中東是戰爭和沖突頻發的地區。為推動上絲綢之路”態度和堅定立
中東問題的和平解決,2002年,中國政府設立口東的簡稱,2013場,向學生進行
問題特使,代表中國政府,就巴勒斯坦和以色列之年9月和10講解,使學生理
間的沖突等中東地區熱點問題同有關各方進行溝月由中國國家解和支持。
通。中國中東問題特使穿梭于各方之間,了解最新主席習近平分
情況,勸和促談。別提出建設
(4)“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的“新絲綢之路
歷史符號,高舉和平發展的旗幟,積極發展與沿線經濟帶”和“21
國家的經濟合作伙伴關系,共同打造政治互信、經世紀海上絲綢
濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責之路”的合作播放維和工
任共同體。倡議。兵之歌,通過與
5.歌曲欣賞:維和工兵之歌學生共同欣賞歌
藍天下和平鴿在飛翔,來自萬里長城的故鄉。曲,使學生更深
跨過高山越過重洋,和平之旅英姿颯爽。學生認真刻的感受到和平
藍天下和平鴿在飛翔,它飛到硝煙四起的地欣賞歌曲,聯的來之不易和珍
方。想自己所知的貴,培養學生熱
排除雷陣架起橋梁,和平之旅威武剛強。聯合國維護和愛和平的情感。
牢記偉大祖國的重托,不忘家鄉父老的厚望。平部分的做
那和平的橄欖樹喲,在剛果(金)的土地上生法……
長。
講述:中國人民解放軍現役部隊由陸軍、海軍、
空軍、火箭軍和戰略支援部隊組成。截至2016年
11月,中國先后參加了24項聯合國維和行動,累
計派出3萬多人次的軍事人員、警察和軍事官員。小討論環
6.小討論
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