幼兒園黃碼紅碼管理制度

幼兒園黃碼紅碼管理制度一、總則（一）目的為有效防控疫情，保障幼兒園全體師生員工的身體健康和生命安全，確保幼兒園正常的教學秩序，特制定本黃碼紅碼管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的其他人員。（三）基本原則1.科學防控原則。依據(jù)國家和地方有關(guān)疫情防控政策及指南，結(jié)合幼兒園實際情況，科學制定防控措施。2.精準管控原則。對黃碼、紅碼人員進行精準識別、分類管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3.動態(tài)調(diào)整原則。根據(jù)疫情形勢變化和防控要求，及時調(diào)整和完善管理制度。二、紅黃碼定義及判定標準（一）紅碼定義及判定標準1.確診病例、疑似病例、無癥狀感染者。2.近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的人員。3.與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸史的人員。（二）黃碼定義及判定標準1.來自中風險地區(qū)的人員。2.健康碼出現(xiàn)異常但不符合紅碼標準的人員。3.大數(shù)據(jù)排查出的風險人員。三、紅黃碼人員管理措施（一）紅碼人員管理措施1.立即報告。發(fā)現(xiàn)紅碼人員，所在班級教師或工作人員應(yīng)第一時間向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組報告，并詳細記錄其基本信息、活動軌跡等。2.原地隔離。迅速將紅碼人員轉(zhuǎn)移至幼兒園指定的隔離觀察室，安排專人負責看護，確保其單人單間，避免與他人接觸。3.信息核實。疫情防控領(lǐng)導小組及時與當?shù)厣鐓^(qū)、疾控部門聯(lián)系，核實紅碼人員的相關(guān)信息，并配合做好流行病學調(diào)查。4.配合轉(zhuǎn)運。按照疾控部門要求，協(xié)助做好紅碼人員的轉(zhuǎn)運工作，確保其盡快前往定點醫(yī)療機構(gòu)進行診斷和治療。5.環(huán)境消殺。對紅碼人員所在的班級、活動區(qū)域等進行全面徹底的環(huán)境消殺，防止疫情傳播。6.跟蹤隨訪。安排專人對紅碼人員進行跟蹤隨訪，了解其治療情況和健康狀況，直至其轉(zhuǎn)為綠碼。（二）黃碼人員管理措施1.及時報備。發(fā)現(xiàn)黃碼人員，所在班級教師或工作人員應(yīng)及時向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組報備，并了解其近期行程和健康狀況。2.限制活動。要求黃碼人員立即停止在幼兒園內(nèi)的一切集體活動，盡量減少與他人接觸，在園內(nèi)活動時應(yīng)佩戴好口罩。3.核酸檢測。通知黃碼人員按照當?shù)厣鐓^(qū)要求，盡快前往指定核酸檢測點進行核酸檢測，并將檢測結(jié)果及時告知幼兒園。4.健康監(jiān)測。安排專人對黃碼人員進行健康監(jiān)測，每天早晚測量體溫，詢問其身體狀況，做好記錄。5.動態(tài)管理。根據(jù)黃碼人員的核酸檢測結(jié)果和健康狀況，實施動態(tài)管理。如核酸檢測結(jié)果為陰性，且連續(xù)14天健康監(jiān)測無異常，可轉(zhuǎn)為綠碼；如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，或核酸檢測結(jié)果為陽性，按照紅碼人員管理措施進行處理。四、信息報告與溝通機制（一）內(nèi)部報告流程1.發(fā)現(xiàn)紅黃碼人員的教職工或工作人員應(yīng)在第一時間向所在班級的班主任或部門負責人報告。2.班主任或部門負責人接到報告后，應(yīng)立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組報告，并填寫《紅黃碼人員信息登記表》。3.疫情防控領(lǐng)導小組接到報告后，應(yīng)迅速啟動應(yīng)急處置程序，組織相關(guān)人員開展工作。（二）外部溝通機制1.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組及時與當?shù)厣鐓^(qū)、疾控部門保持密切聯(lián)系，及時報告紅黃碼人員情況，配合做好相關(guān)工作。2.對于紅黃碼人員涉及的班級、家庭，通過電話、微信等方式及時告知家長相關(guān)情況，做好解釋和安撫工作。五、應(yīng)急處置流程（一）發(fā)現(xiàn)紅黃碼人員1.教職工或工作人員在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)紅黃碼人員，應(yīng)立即上前詢問并核實其健康碼情況。2.如確認是紅黃碼人員，應(yīng)按照上述管理措施進行初步處置，并及時報告。（二）啟動應(yīng)急響應(yīng)1.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組接到報告后，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，召開緊急會議，部署相關(guān)工作。2.各工作小組按照職責分工迅速開展工作，確保各項防控措施落實到位。（三）現(xiàn)場管控與隔離1.迅速將紅黃碼人員轉(zhuǎn)移至指定隔離觀察室，安排專人負責看護，設(shè)置明顯的警示標識，防止無關(guān)人員進入。2.對紅黃碼人員所在的班級、活動區(qū)域等進行臨時管控，暫停相關(guān)活動，組織其他人員有序撤離。（四）核酸檢測與流調(diào)1.協(xié)助當?shù)厣鐓^(qū)、疾控部門做好紅黃碼人員的核酸檢測工作，提供必要的支持和配合。2.配合疾控部門開展流行病學調(diào)查，如實提供紅黃碼人員的活動軌跡、接觸人員等信息。（五）環(huán)境消殺與物資保障1.組織專業(yè)人員對紅黃碼人員所在區(qū)域及相關(guān)場所進行全面徹底的環(huán)境消殺，確保環(huán)境安全。2.及時調(diào)配疫情防控所需的物資，如口罩、防護服、消毒液等，保障防控工作順利進行。（六）輿情應(yīng)對1.密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時發(fā)布準確信息，回應(yīng)社會關(guān)切，避免不實信息傳播造成不良影響。2.做好家長和教職工的思想工作，穩(wěn)定情緒，維護幼兒園正常秩序。（七）解除應(yīng)急響應(yīng)1.紅黃碼人員經(jīng)診斷排除感染風險或轉(zhuǎn)為綠碼，且經(jīng)過規(guī)定的隔離觀察期后，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組可評估解除應(yīng)急響應(yīng)。2.解除應(yīng)急響應(yīng)后，對相關(guān)場所進行全面消毒，恢復(fù)正常教學秩序。六、培訓與演練（一）培訓計劃1.制定詳細的培訓計劃，定期組織教職工開展疫情防控知識培訓，包括紅黃碼人員管理、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。2.培訓方式可采用線上學習、線下講座、實地演練等多種形式，確保教職工熟悉掌握相關(guān)知識和技能。（二）演練安排1.每學期至少組織一次紅黃碼人員應(yīng)急處置演練，檢驗和提升幼兒園疫情防控應(yīng)急處置能力。2.演練內(nèi)容包括發(fā)現(xiàn)紅黃碼人員、報告、隔離、核酸檢測、流調(diào)、環(huán)境消殺等環(huán)節(jié)，模擬真實場景，確保演練效果。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組定期對紅黃碼人員管理制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.設(shè)立監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受教職工、家長和社會的監(jiān)督，對違反制度的行為進行嚴肅處理。（二）考核評價1.將紅黃碼人員管理工作納入教職工績效考核體系，對在疫情防控工作中表現(xiàn)突出的個人和部門給予表