小學五年級上冊班主任工作計劃

小學五年級上冊班主任工作計劃

你清楚怎么寫關于小學班主任工作計劃嗎？我們作為班主任的思

想水平、工作水平、道德水平，常常決定著班集體的建設水平，并對班

集體的教育功能產生根本性的影響。下面是作者為大家收集有關于小學

五年級上冊班主任工作計劃，期望你愛好。

#77167小學五年級上冊班主任工作計劃1

新的學期已經開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不

停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只是少數學生止步

不前，我也早就和他們談過話，期望他們能夠在新的學期里成績能夠得

到提高。經過了這么多年的教學，我體會越來越豐富了，對學生的了解

也是逐淅的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，期

望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。新的學期班

務工作計劃以下：

一、班級基本情形：

本班為復式班，二年級10人，五年級13人，共有學生23人，其

中二年級女生5人，五年級女生6人。學生一樣都能依照一日行切規范

來做，但部分學生自覺性還有待提高，特別是個別男學生在這方面的養

成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰明，思

維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生

沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師

長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但荀分學生也有自私、虛榮心強、

盲目自滿的思想。

二、工作目標：

1.有效配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學

質量上新臺階。

2.安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不

顯現意外事故。

3.鼓勵學生參加各科比賽，并獲得好名次。

三、本學期基本工作要點：

1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。教

育學生愛學習、愛勞動、愛祖國。提高學習愛好，使學生主動學習，

提高學習成績。

2.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

3.連續學生行動習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩

子、社會的好公民，新三好學生。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。

5.連續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力

四、具體措施

1.根據本班實際情形制定相應的規章制度。要同學自覺遵照學校

制度，遵照班級制度。

2.安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。

把安全工作做好，力爭不顯現意外事故。

3.成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校

各項工作。

4.根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力

度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生相互監督，發覺后及時處

理，逐漸養成良好的衛生習慣。

5.通過談心，了解各種情形，逐漸轉化落后生的思想，激發他們

的愛好，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6.把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了

解學生的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭到每個學

生家進行家訪。

7.和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取體會豐富

的老教師的意見，把教學搞活。

8.組織學生積極參加學生展開的各項活動，力爭獲獎。

9.鼓勵學生積極參加課外愛好小組，盡量發揮自己的特長。努力

做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

五、本學期奮斗目標：

健全一個勤學守紀，健康向上的班集體。

#62830小學五年級上冊班主任工作計劃2

認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作

若干意見》和《公民道德建設實行綱領》，進一步確立以德治校、

以法治校的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工

作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，

引導學生養成良好的行動習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學

生的綜合素養，增進學生健康成長。

工作要點：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設。

（一）是連續做好班主任、輔導員的培訓工作，展開班主任師徒結

對幫教工作，通過交換、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能

力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去鼓

勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

（二）是推行班主任工作許諾制：對孩子微笑——任何一個孩子不

會遭到冷落和鄙視；與孩子交談——每一個孩子都能和老師同等對話；

幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知

——能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主——尊重孩子的意

志，張揚孩子的個性；給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分

展現；為孩子著想——幫助有特別困難的學生完成六年學業；替家長分

憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

(三)是加強跟蹤指導，每個月都要聽一些班主任的主題教育課，

及時交換、總結，提高班主任的業務水平。

(四)是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級

及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。

(五)是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不

公道的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每個月總結，結果與考

核掛鉤。

2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只

有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才

會成為學生學習、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們

的工作進行輔導和總結。

(2)提倡小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主

任要對值周班長的值日進行指導和總結。

(3)舉行小干部交換會。學校每個月舉行一次小干部交換活動，跟

蹤跟班小干部的工作情形，交換各班的工作體會，取長補短，使班級管

理不斷上臺階。

二、加強基礎教育，培養文明學生。

1、深化愛國教育。連續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。

充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛

教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主

義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生建立正確的人生觀、

世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物

和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行動規范管理是加強校風建設

的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。連續推行教師值日、

紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實行體驗教育，充分發揮學生

的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情形

進行考核，每周公布五項評比得分情形，每周進行小結，考核優越班

級獲活動紅旗。加強新學期學生日常行動規范教育，加強檢查、考核力

度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成

班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、

講衛生、有禮貌等基礎行動入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行動

習慣、學習習慣和生活習慣，逐漸使學生從要我這樣做轉變為我應

當這樣做，使良好的行動習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行動

規范合格率為100%,品德良好率為9996以上。

3、強化五自教育。（自主、自理、自護、自強、自律）充分利用

學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識,

加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。以育人為根本，連續貫徹《公民道德建設實行

綱領》，把弘揚、培養民族精神和加強思懣道德建設擺在重要位置。以

為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實取信為重點，本學期展開

學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象活動，增進學生基本道

德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強法制教育。連續采取走出去、請進來等情勢，通過法制專

題講座、知識比賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人

保護法》、《預防未成年人犯法法》為重點的法制教育系列活動，增強

學生遵紀遵法的自覺性和自我保護意識。建立落后生幫教制，消滅在校

生違法犯法行動的顯現。同時連續組織對學生的國防知識教育。

6、展開心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,

要通過視察、談話、問卷調查等情勢了解學生的心理現狀，在認真上好

健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時改正某些學生

的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

7、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日展開主題教育活動，對

學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作

重點展開主題教育活動，展開行動規范宣傳周活動、展開學雷鋒、

樹新風活動、展開學習革命先烈，爭做黨的好孩子活動、心理健康

和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

三、加強陣地建設，優化育人環境。

1、美化班級環境。班級環境做到美化、教育化，進行每學期兩次

的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和

人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、優化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容

豐富，在保存傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事

政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

3、辦好廣播宣傳節目。紅領巾廣播，要求內容得安排豐富多彩、

情勢多樣，要貼近學生得校園生活。在內容的挑選、組織，要盡可能發

揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、

進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

四、聯系社會家庭，發揮整合優勢。

1、重視家校的密切聯系。加強對教師家訪工作的組織管理，要求

班主任每學期家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。各年

級向家長開放半日活動，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校

的學習情形，增進家長與家長間、家長與教師間的情感交換，進一步聽

取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

2、營建良好的社會教育環境。少年兒童的教育離不開社會大環境,

學校將積極、主動地為學生創設良好的社會育人環境。充分發揮校展綜

合實踐活動，培養學生的公民意識和社會責任感。大力展開學雷鋒互助、

環保等活動，形成齊抓共管、共同培養一代新人的局面O

五、重視學科滲透，加強德育科研。

1、發掘滲透內容。德育要寓各學科教學當中，貫穿于教育教學的

各個環節。語文、社會、科學等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合

教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，音、體、

美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素養，激發愛國

主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優化學科教學。課堂是實行德育教育的主陣地，學科教學中滲

透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方

法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全進程，各學科要展開學科滲

透德育教育的教研研究活動。連續認真上好思想品德、晨會、班隊活動

課。

3、展開實踐活動。牢牢掌控教改脈搏，展開綜合實踐活動，并

同學校特點緊密結合。綜合實踐活動的主題來自于社會生活、自然世界,

任課教師要結合教材內容與學生一起選好活動主題。組織學生考察、實

驗、探索、研究，通過一系列的活動發覺和解決問題，發展實踐能力和

創造能力

4、加強德育科研。全部教師要建立向科研質量要效益的現代意識,

要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好學習

筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教

育論文，積極向報刊雜志投稿。

#62829小學五年級上冊班主任工作計劃3

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向

全部學生，全面貫徹教育方針，全面實行素養教育。創設和諧的學風，

努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、工作目標

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。

4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。

三、重點工作

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提

高學習愛好，學生主動學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到

教育。

3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了

解的信息，做好落后生的轉化；在具體工作中，主動與家長聯系，得到家

長的支持和知道，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成

長。

4、健全班干部管理，連續培養一批能干的班干部，尋覓第二梯隊,

激發學生的潛能。

四、主要工作

（一）加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五

進行個人的“種紅蘋果”評比活動，鼓勵學生建立集體榮譽感，形成良

好的行動習慣。認真研究德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利

用班會以生動活潑的情勢對學生進行道德綜合素養教育，培養學生酷愛

祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊

等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等

安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊

會，發展學生能力，建立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，

培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，重視“人”的關懷。

（二）做好平時的常規工作。

1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生逐日做好衛生清潔

工作，采取多種情勢管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應

大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值m班長,

相互監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學嘉獎“衛生章”

的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐漸養成。

2、組織學生展開評比活動，每個月建立典型，使學生能夠從身邊

找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展現，鼓勵

學生連續努力，獲得更大的進步。

（三）展開“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

1、愛惜校園，通過自己的實際行動來愛惜自己的校園。組織學生

展開節水節電的環保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳

節水節電的小訣竅，評選節省環保小明星。

2、展開讀課外書，積存好詞、句、段的活動。

3、培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的愛

好。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手。這學期我將采取值日生輪番制，對班干部實行考評，不行

者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

發掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學

會管理。

#85870小學五年級上冊班主任工作計劃4

一、班級概況及基本目標

本班共有一名學生，女生—名，男生—名。每個孩子都活潑可愛,

有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，常常

不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不

足。很多行動習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,

大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺少主動性，書寫有待于

加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的

班干部隊伍，全部同學都能建立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;

培養學生良好的行動規范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進取、勤奮的班

風。連續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行動規范》的落實，

培養學生良好的行動習慣。師生中進行欣賞教育，老師欣賞學生，讓學

生學會欣賞自己，欣賞他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，展開

豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我

束縛，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

(-)常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習一定不太

適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠

盡早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針

對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗終止后,

對上周的情形進行總結。使學生知道做人的道理，培養其愛國主義情感0

同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書

寫讀的姿勢，在課堂上隨時提示與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、

衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦

法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的主旨是：

“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此,

我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵照課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認

真聽，管停止穩定動），如果有違背紀律的現象，由課代表記錄，并做

出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給全部校園帶

來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律

亂的寶貝。同時，隨時提示學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講求衛生很重要。俗語說，病從口入。講衛生，既能使身體健康,

又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，

桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生打掃，由勞動委員負責。同時

利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的

小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班

級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的發掘，培養有個性

的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作:

1、對學習落后生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導,

與家長聯系，共同幫助提高學習愛好。

2、對行動落后生，發覺閃光點要大力夸獎，建立信心，在老師和

家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引發重視，比如當

班干部。

3、常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合

起來。

三、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會—《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛故鄉，愛家庭，愛親人

教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

H—月份：

1.利用體育課錘煉教育，培養學生的毅力。

2.冬季來暫時，教育學生從小養成酷愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

元月份：

1.小學生行動規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行。

#78446小學五年級上冊班主任工作計劃5

一、指導思想

以學校整體工作計劃為指導，以深入展開素養教育和創新教育為

目標，環繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、

以愛國主義教育為主線，以學生的行動習慣的養成為主要內容，注意培

養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，展

開豐富而成心義的少先隊活動，實行切實有效的學生心理健康教育。努

力探索班級工作的新特點。

二、本班學生現狀分析

四年級共有學生75人，其中男生35人，女生30人，男女人數相

對安穩。學生來自周邊各個社區，在個性、學習習慣等方面都存在很大

的差異，其中班干部8人，沒有品德特別的學生。

三、具體情形分析

品德方面：

本班學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵照紀律、

尊重師長、酷愛勞動。能依照《小學生守則》來規范自己的言行。但由

于種?種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄

等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積

極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,

需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較

整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面連續培養。身體素養：

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較

弱，易得感冒等沾染性疾病。學生平時體育錘煉較少，需加強體育錘煉。

干部狀態：

通過一年的培養與錘煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,

對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能

力上還缺少錘煉培養，不夠主動，需培養。

班級形成情形：

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但

不重視家庭教育，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點：

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、

可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

四、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行動規范的養成教育，培養學生良好的行動習慣，連續

進行酷愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、連續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行動。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行動培養，爭創衛生文

昭示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能

力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，增進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭良好成

績，錘煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動

活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特點，使學生在

潛移默化中遭到教育。

(3)展開豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚

力，形成良好的班風。

五、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針

對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我

最棒！學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，

就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的

提高。這樣，學生一學期的整體表現情形可一目了然。另外，班里還將

定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情形進行評比,

鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組

的組長。“學習小組”中的四位同學要相互幫助，團結協作，共同努力,

才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化落

后生的一條有效途徑。四人小組的組長不是畢生制，而是競爭上崗，誰

的獎章多誰就擔負，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,

這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行動方面為進一步規范學生的行動，讓學生的日常行動也

參與評比，具體做法以下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎

卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行動”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范

自己的行動，齊心協力才能成為“優秀小組”O

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊

記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的力口、

減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過四年的錘煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔

細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對工生小組上進行培訓，指導他們如何分工，責任到

人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整

理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯

報。

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛

生標兵”。

六、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定

以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”

的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表

上墻。利用壁報欄展現學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學

生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號令他們積極幫助落后的同學。班

主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣遭

到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的榜樣，身教

重于言教。

七、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理

健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯系，實行有

計劃的教育。要多與這些孩子交換，找到問題的關鍵，及時進行工作。

同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發覺規律，減少學生的心理問

題產生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反應學生近期的家里、

學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越遭到人們的普

遍關注。有的孩子由于家庭、社會的原因會顯現各種心理問題。作為班

主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

八、學生安全教育

1、常常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告知學

生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天清晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午1：00準時

進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

九、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課

注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情形，轉化措施以下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數

學生良好行動來教育他們。

2、對于他們在行動上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時夸獎。

3、多給他們在同學眼前展現自己的機會，以增進他們積極嚴格地

要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情形。與家長一同把孩子教育

好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方

面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情形，轉化措施以下：

1、號令仝部學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時夸獎。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

#78447小學五年級上冊班主任工作計劃6

一、指導思想

本學期從學校整體工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思

想素養和業務素養培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養，努

力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、學生基本情形分析

本班學生課堂參與意識差，缺少學習的積極性，沒有形成良好的

學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品

德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素養較差,

要加強體育錘煉。

三、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、了解學生思想狀態。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本

班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營建良好學習氛圍，使學生能主動學習、

樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好

扎實的學習基礎。

6、營建課堂學習慣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使

學生積極參與到教學中來。

四、工作措施

1、加強建設班集體的凝聚力。俗語說得好：“眾人齊心，其力斷

金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主

任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心協力、攜手前進的表現力。

凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體,

關心、愛惜班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，

這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重

要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心氣力，是

師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就可以形成一股

強大的內聚力，使全部班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一

些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的

威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班

干部在學生中的影響力，同時幫助班干部建立為同學服務的思想。要求

班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的比賽。學校組織的各項比賽，對于提高學

生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要

的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級

優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項比賽都能

獲得比較好的成績。

4、加強安全教育。

為了避免意外事故的產生，班主任必須重視抓好學生的安全教育

工作。為了避免交通安全、溺水等意外事故的產生，班主任日常工作應

當做細做實，加強安全宣傳，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

(1)、利用班會、板報、等情勢，展開安全知識教育。

(2)、利用安全教育課給學生傳授相干的安全意識，法律意識，增

強學生的自我保護意識。

(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

5、連續加強落后生的轉化工作。由于落后生本身的一些特點，比

如比較懶惰，行動比較緩慢，知道力上相對而言弱一些等，同時落后生

常常在無形中遭到老師同學的鄙視，落后生缺少自信心。因此落后生轉

化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到期望，增強學習的主動性與

學習的信心，進而提高學習成績。

6、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到

家長的支持，第一應當掌控學生的各方面的情形，在細節方面下工夫，

發覺學生有什么非常的情形及時跟家長獲得聯系，繼而解決問題。獲得

了家長的信任，那么有助于班主任展開各項工作。

#86126小學五年級上冊班主任工作計劃7

本學期我擔負四年級的班主任，為了更好地展開工作，現擬訂本

學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情形

全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。

二、基本措施和做法。

1、了解學生思想狀態。

為了深入了解學生的思想狀態，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通

過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情形，增加師

生感情排除學生與教師之間的隔膜，有利于展開工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的視察與檢查學生的書面作

業，了解學生的學習態度和進度，學生顯現較大的進步要及時鼓勵與夸

獎，當學生的成績顯現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭拜訪、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任

工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情形。爭取家長對學

校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好一日常規。

組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學

生認識到自己的學習、生活與祖國的前程、命運息息相干。

做課間操班主任應當堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿

勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，

順次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要

途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地

會具有獨生子女在性情上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進

行關心他人，關心集體，酷愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有

側重要的現實意義。

⑶加強學生的安全教育工作。

為了避免意外事故的產生，班主任必須重視抓好學生的安全教育

工作。為