2025中原工學院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025中原工學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B2.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市場D.高?！敬鸢浮浚篊3.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.教學現(xiàn)場指導C.理論講座D.學術(shù)報告【答案】：B4.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有先進的教育理念C.有廣泛的交往能力D.有獨立的科研能力【答案】：C5.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務(wù)能力B.指導學生能力C.科學研究能力D.課堂教學能力【答案】：D6.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.熟手型C.新手型D.專家型【答案】：B7.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.技能型大學C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：A8.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.校長負責制B.黨委領(lǐng)導下的校長負責制C.黨委集體領(lǐng)導制D.校務(wù)委員會負責制【答案】：B9.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應(yīng)用B.知識鞏固C.知識理解D.知識感知【答案】：C10.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和學術(shù)D.學術(shù)【答案】：A11.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】：D12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.半個月C.一個月D.三個月【答案】：C13.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.抽象C.綜合D.分析【答案】：A14.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.監(jiān)督功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A15.基于科學知識構(gòu)建的大學課程稱為（）。A.高深學問課程B.科學課程C.多元教育課程D.普遍知識課程【答案】：A16.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》【答案】：A17.心理學史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.精神分析【答案】：C18.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.感染性B.情境性C.主觀性D.兩極性【答案】：C19.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.馬斯洛C.亞當斯D.赫茨伯格【答案】：A20.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認同調(diào)節(jié)D.攝入調(diào)節(jié)【答案】：B21.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.影響的深刻性C.過程的復雜性D.時間的持久性【答案】：C22.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.績效評價制B.單位內(nèi)聘制C.職稱評聘制D.職稱評定制【答案】：B23.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.準備階段C.驗證階段D.豁然開朗階段【答案】：D24.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王佳每天獨自聽音樂C.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意D.老師表揚愛勞動的學生【答案】：B25.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：B26.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會自由喪失B.技術(shù)手段的目的化C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)工具化【答案】：A27.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.課程標準C.高等教育教學設(shè)計D.教學計劃【答案】：A28.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.熱愛學生C.團結(jié)協(xié)助D.終身學習【答案】：D29.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設(shè)計B.教學目標C.教學制度D.教學大綱【答案】：D30.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D31.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.情緒人格及其規(guī)律B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.心理過程及其規(guī)律D.生理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：B32.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.皮亞杰C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C33.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D34.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D35.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我擴張型C.自我萎縮型D.自我矛盾型【答案】：C二、多選題36.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.個人深層次問題不易暴露D.對帶團的領(lǐng)導者要求高【答案】：ACD37.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)需要D.精神需要【答案】：ABC38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：BCE39.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.學習觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD40.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.嚴格的標準性C.非凡的創(chuàng)造性D.強烈的責任性E.鮮明的繼承性【答案】：ABDE41.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例C.運用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化D.加強實踐教學環(huán)節(jié)E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABC42.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC43.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明【答案】：AD44.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.看不見C.公正無私D.不直接受外力約束【答案】：AB45.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學科發(fā)展B.學生需求C.專業(yè)架構(gòu)D.社會力量【答案】：ABCD46.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)需要D.尊重的需要【答案】：BCD47.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.教學C.社會實踐D.科技開發(fā)【答案】：ABD48.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE49.嚴格要求學生是教師關(guān)愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有據(jù)C.嚴要有方D.嚴要有恒【答案】：ABCD50.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響B(tài).大學生的不滿C.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應(yīng)用D.生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的需要E.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果【答案】：ADE51.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.教書育人B.服務(wù)社會C.敬業(yè)愛生D.愛國守法E.嚴謹治學F.為人師表【答案】：ABCDEF52.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案