初中教師資格證-教師資格證-初中-化學真題庫-11

初中教師資格證-教師資格證-初中-化學真題庫_111、單選題常溫下，用惰性電極電解溶液，電解一段時間后，下列關于電解質溶液變化的說法，正確是是()A、

濃度增大，pH減小B、

濃度增大，pH不（江南博哥）變C、

濃度減小，pH減小D、

濃度減小，pH不變正確答案：

A

參考解析：本題考查的是電解質溶液。硫酸氫鈉在水溶液中完全電離出鈉離子、氫離子和氫氧根離子，電解硫酸氫鈉的實質是電解水，所以水的量會減少，濃度增加，酸性增強，溶液pH減小。故選A。2、單選題1000K時反應的，當各氣體物質的量濃度分別為0.6mol/L、0.5mol/L時，上述反應()A、

正向移動B、

逆向移動C、

達到平衡D、

無法確定正確答案：

A

參考解析：本題考查的是化學平衡。對于該反應，經計算濃度熵為1.3故選A。3、單選題將物質的量濃度相等的溶液和溶液等體積混合后，用石墨電極進行電解，電解過程中，溶液的pH隨時間t變化的曲線如下圖所示，下列說法錯誤的是()<br>A、

當陽極產物為氯氣時，陰極上一定會析出銅B、

ab段電解的物質是氯化銅C、

be段陽極發生的電極反應式為D、

整個電解過程中陰極先產生，再產生正確答案：

D

參考解析：本題考查的是電化學。整個反應過程中陽極先產生。故選D。4、單選題儲氫合金表面鍍鋼過程發生反應，下列說法正確的是()A、

電鍍時，陽極生成銅和氫氣B、

電鍍時，向陰極移動C、

陰極反應式為D、

電鍍時每生成3.2g銅鍍層放出1.12L正確答案：

D

參考解析：本題考查的是電化學。A項，根據總反應，電鍍過程由+1價變為0價，在陰極（鍍件表面）發生還原反應而析出；B項，電鍍過程中在陰極上發生還原反應；C項，根據總反應，陽極上為發生氧化反應；D項，根據總反應，電鍍時生成3.2g銅，鍍層放出標準狀況下1.12L。故選D。5、單選題天然維生素P（結構如右圖，R表示烷基）存在于槐樹花蕾中，它是一種營養增補劑。關于維生素P的敘述正確的是()。<br>A、

1mol該化合物與NaOH溶液作用最多可消耗NaOH4molB、

1mol該化合物最多可與5mol完全反應C、

其分子中有三個苯環D、

若R為甲基則該物質的分子式可以表示為正確答案：

A

參考解析：本題考查有機綜合。

A.只有2個苯環，故A錯誤；

B.酚-OH的鄰對位與溴發生取代反應，碳碳雙鍵與溴水發生加成反應，則1mol該化合物最多可與6mol完全反應，故B錯誤；

C.若R為甲基則該物質的分子式可以表示為，故A錯誤；，故C錯誤；

D.只有酚-OH與NaOH反應，則1mol該化合物與NaOH溶液作用消耗NaOH的物質的量是4mol、8mol，故D正確；

故本題選D。6、單選題下列有關試劑貯存方法的敘述，錯誤的是()。A、

實驗室中少量的金屬鈉保存在煤油中B、

少量液溴可用水封存，防止溴揮發C、

氫氧化鈉溶液貯存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中D、

濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中正確答案：

D

參考解析：本題考查溶液保存。鈉與氧氣、水發生反應，因此保存時放在煤油中；液溴有毒，易揮發，因此需要水封；氫氧化鈉顯堿性，保存時需要用橡皮塞；濃硝酸見光易分解，需用棕色瓶保存。故本題選D。7、單選題下列有關物質的用途錯誤的是()。A、

金剛石用于切割玻璃B、

氧氣作高能燃料C、

活性炭吸附有毒氣體D、

二氧化碳作化工原料正確答案：

B

參考解析：本題考查的是物質用途。金剛石硬度大，可以用于切割玻璃；氧氣是幫助別的物體燃燒的，它本身不是燃料，所以不能作為高能燃料；活性炭可以吸附色素和異味，因此可以吸附有毒氣體；二氧化碳合成化肥、燃料、醫藥、塑料等各種化工產品。故本題選B。8、單選題用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器中剩下的氣體主要是()。A、

二氧化碳B、

一氧化碳C、

氮氣D、

臭氧正確答案：

C

參考解析：本題考查的是空氣的成分。測定空氣中氧氣含量的原理是：利用物質與空氣中的氧氣反應，生成物又不產生氣體，試驗結束后只剩下空氣里面的氮氣。故本題選C。9、單選題在含有沉淀的飽和溶液中，加入固體后，則沉淀()。A、

溶解B、

増多C、

不變D、

無法判斷正確答案：

A

參考解析：本題考察的是沉淀溶解平衡。電離出來的與結合生成難電離的弱電解質，氫氧根離子濃度降低，從而使的溶解平衡向右移動，促進氫氧化鎂溶解，故能溶于溶液中，故本題選A。10、單選題下列離子方程式正確的是()。A、

用醋酸溶解石灰石：B、

溶液中通入過量氯氣：C、

碘水中通入適量的：D、

硫酸鋁溶液中加入過量氨水：正確答案：

C

參考解析：本題考查的是離子反應。；醋酸弱電解質不能拆；氨水弱電解質不能拆。本題選擇D。11、單選題下列各組物質中，互為同位素的是()。A、

水和重水B、

氧氣和臭氧C、

和D、

石墨和金剛石正確答案：

C

參考解析：本題考查的是四同一核。同位素是同一元素的不同原子，其原子具有相同數目的質子，但中子數目卻不同，只有C符合。故本題選C。12、單選題下列實驗操作方法及結論正確的是()。A、

配制一定物質的量濃度的溶液時，若搖勻后發現液面低于刻度線，要再用膠頭滴管加水至刻度線B、

向某溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀產生，再加稀鹽酸，沉淀不消失，則原溶液中一定有C、

為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用D、

向溶液中先加入溶液無明顯現象，再加入新制氯水，溶液顯紅色，證明原溶液中含有正確答案：

D

參考解析：本題考查化學實驗。配制一定物質的量濃度的溶液時，搖勻后繼續滴加會導致溶液被稀釋，A錯誤；加入硝酸鋇生成的可能為亞硫酸鋇，加入鹽酸后，形成的硝酸可以將亞硫酸根氧化為硫酸根，生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，所以不一定含有硫酸根離子，B錯誤；錐形瓶無論是否干燥都不影響滴定結果，C錯誤。故本題選D。13、單選題能證明乙酸是弱酸的實驗事實是()。A、

溶液與反應放出B、

溶液的pH大于7C、

溶液與反應生成D、

溶液可使紫色石蕊變紅正確答案：

B

參考解析：本題考查的是電離與水解。醋酸根發生水解才會導致pH＞7，有弱才水解。故本題選B。14、單選題對于平衡體系:△H＜0，下列判斷正確的是()。A、

若溫度不變，容器體積縮小到原來的一半，此時A的濃度是原來的1.75倍，則a+b＞c+dB、

若溫度不變，容器體積縮小到原來一半，A的轉化率一定增大C、

若a+b＝c+d，則對于體積不變的容器，升高溫度平衡向左移動，容器中氣體的壓強不變D、

混合氣體的平均相對分子質量不再變化是該反應達到平衡的標志之一正確答案：

C

參考解析：本題考查的是化學平衡。溫度不變，此時A的濃度是原來的1.75倍，說明增大壓強，化學平衡向逆反應方向移動a+b＜c+d；未知左右系數不能判定故BD不能確定。故本題選C。15、單選題左旋多巴是一種抗帕金森病藥物的主要成分，其結構式如下圖所示。下列關于左旋多巴的描述錯誤的是()。<br>A、

每個左旋多巴分子中有2個手性碳原子B、

能與發生顯色反應C、

既可以和強酸反應，也可以和強堿反應D、

容易發生氧化反應正確答案：

A

參考解析：A.含有酚羥基，容易發生氧化反應，故A正確；

B.含有酚羥基，可與溶液發生顯色反應，故B正確；

C.由多巴分子結構可知，含有酚羥基、羧基可以與強堿反應，含有氨基可以與強酸反應，故C正確；

D.由多巴分子結構可知，只有一個碳原子連有四個不同的基團，所以只有1個手性碳原子，故選D。16、單選題黨的十九大提出要加寬生態文明體制改革，“山青水綠，天藍地凈”要靠我們共同創造與維護，下列做法與此不相符的是()。A、

大量使用化肥、農藥以增加糧食產量B、

大力開發新能源，以減少化石燃料的使用C、

推廣垃圾分類回收，以促進資源循環使用D、

研發、使用新型易降解的塑料，以減少白色污染正確答案：

A

參考解析：B、C、D都體現了愛護環境、節約資源的思想；大量使用農藥化肥會造成水體污染，故選A。17、單選題某有機物結構如圖所示，下列說法錯誤的是()。<br>A、

分子式為B、

分子中含有3種官能團C、

可發生加成反應和取代反應D、

1mol該有機物能與4mol反應正確答案：

D

參考解析：本題考查的是有機化學。有機物的分子式為；分子中含有醇羥基、雙鍵、羧基三種官能團；有機物中的碳碳雙鍵可以發生加成，醇羥基可以發生取代；能和氫氧化鈉反應的官能團是酚羥基和羧基，所以只能反應1mol。故本題選擇的是D。18、單選題當光束通過下列物質時，能觀察到丁達爾效應的是()。A、

鹽酸B、

溶液C、

膠體D、

氯化鉀溶液正確答案：

C

參考解析：本題考查的是分散系。膠體具有丁達爾效應，選項中只有氫氧化鐵為膠體其它均是溶液。故本題選C。19、單選題設為阿伏加德羅常數的值。下列說法中正確的是()。A、

1L溶液中，若，則數目為3B、

在標況下，11.2L含質子數總數為5C、

常溫常壓下，32g臭氧所含的氧原子數為2D、

常溫下把1molAl加入過量濃硝酸中，轉移電子數為3正確答案：

C

參考解析：本題考查的是阿伏伽德羅常數。硫酸鋁中氯離子會發生水解，所以硫酸根應該大于3；標況下是液體，無法計算；常溫下鋁和濃硝酸發生鈍化。故本題選C。20、單選題甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素，若甲的原子序數是X，則乙的原子序數不可能是()。A、

X+4B、

X+18C、

X+8D、

X+2正確答案：

A

參考解析：本題考查的是元素周期表。由元素周期表結構可知，對于處于同一主族不同周期的元素，原子序數相差可能為2、8、18、32等，不可能相差4。故本題選A。21、單選題下列有關電化學的說法正確的是()。A、

原電池都由兩個活潑性不同的電極組成B、

原電池中陰離子向負極移動，電解池中陰離子向陽極移動C、

犧牲陽極的陰極保護法是利用了電解池原理D、

原電池的負極和電解池的陰極都發生還原反應正確答案：

B

參考解析：本題考查的是電化學內容。原電池中的燃料電池可以是兩個相同的電極；犧牲陽極的陰極保護法利用了原電池原理；原電池負極發生氧化反應。故本題選B。22、單選題化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法正確的有()。A、

石英可導電，可用于生產光導纖維B、

粗鹽經過溶解、過濾、蒸發、結晶即可得到純凈物氯化鈉C、

明礬凈水，會與水反應生成膠體D、

常見的氮肥都屬于銨鹽類無機物正確答案：

C

參考解析：A：石英的主要成分為二氧化硅，但二氧化硅不導電，A錯誤；B：粗鹽經過溶解、過濾、蒸發、結晶后得到的氯化鈉中還含有可溶性離子，B錯誤；C：明礬凈水原理是明礬中的鋁離子水解為氫氧化鋁膠體吸附水中雜質，C正確；D：氨水是一種氮肥，屬于堿不屬于鹽，尿素是有機物，D錯誤。故選C。23、單選題為紀念我國化學家侯德榜而發行郵票，侯德榜的主要貢獻是()。A、

研發燒堿工藝B、

發現青蒿素C、

人工合成牛胰島素D、

研發純堿工藝正確答案：

D

參考解析：本題考查的是化學家及化學史。燒堿即氫氧化鈉，1787年，一位醫生發明了食鹽制取氫氧化鈉的合適工藝并進行了大規模生產，故A錯誤；青蒿素是我國科學家屠喲喲發現并研究，故B錯誤；從1958年開始，中國科學院上海生物化學研究所、中國科學院上海有機化學研究所和北京大學化學系三個單位聯合，以鈕經義為首，由龔岳亭、鄒承魯、杜雨蒼、季愛雪、邢其毅、汪猷、徐杰誠等人共同組成一個協作組，在前人對胰島素結構和肽鏈合成方法研究的基礎上，開始探索用化學方法合成胰島素。經過周密研究，他們確立了合成牛胰島素的程序，故C正確；侯德榜發明了純堿制法，即侯氏制堿法，故D正確。故本題選D。24、單選題假定：某個星球上的元素原子核外電子，每個軌道只能容納一個電子，能層和能級與地球元素相同，核外電子排布仍然遵循構造原理，則該星球上第三個稀有氣體元素的原子序數是()。A、

3B、

9C、

10D、

14正確答案：

B

參考解析：s亞層有一個軌道，p亞層有三個軌道，由題中條件：每個軌道只能容納一個電子，能層和能級與地球元素相同，核外電子排布仍然遵循構造原理，則由第三個稀有氣體元素氬原子核外電子排布式為：，則其原子序數為1+4+4=9，B正確。故選B。25、單選題下列說法正確的是()。A、

和以任何比例混合，只要總物質的量一定，燃燒消耗總量不變B、

若24K黃金中金的理論純度為100%，則18k金的質量分數為75%C、

26g金屬混合物與足量稀硫酸反應生成該混合物可能由Zn和Fe組成D、

常溫下，將10g草酸晶體加入90g水中，所得溶液的質量方數為10%正確答案：

B

參考解析：草酸晶體中含有結晶水，加入水中之后，得到的水中溶質質量小于10g，所以質量分數小于10%，故B錯誤；和以任意比例混合，以C4H6的完全燃燒通式（x+Y/4）=4+1.5=5.5；的完全燃燒通式（x+Y/4）=3+2=5，則消耗氧氣的量不同，故C錯誤；通式都是；26克的金屬混合物和2克氫氣的比例1:1，所以混合物的平均值也應該是26g/mol，才可以得到2克氫氣，Fe是56，鋅是65，（56+65）/2=60.5故D不正確；得到24K金的純度和18K金質量分數都是強調含金量，1k金大約是4.166%，通過計算，24K金是100%，18K金是75%；故本題選A。26、單選題通過觀察學生在化學實驗過程中的操作情況對學生做出的評價屬于()。A、

終結性B、

活動表現C、

紙筆測驗D、

檔案袋正確答案：

B

參考解析：本題考查化學教學論。化學實驗教學的活動表現評價，是指評價者依據學生在解決問題的活動中的行為表現，對學生化學實驗學習的過程與結構所進行的一種客觀綜合的評價。27、單選題學習與研究化學有很多方法，以下方法列舉錯誤的是()。A、

實驗研究：用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量B、

分類研究：根據組成物質的元素種類，將純凈物分成單質和化合物C、

類比研究：根據鋁可以和稀鹽酸反應推測銅也可以和稀鹽酸反應D、

歸納研究：根據稀鹽酸，稀硫酸等酸的化學性質總結酸的通性正確答案：

C

參考解析：本題考查的是化學的學習和研究方法。根據測定空氣中氧氣含量的方法分析，足量的磷在集氣瓶中完全燃燒，冷卻至室溫后，進入集氣瓶內的水的體積即為集氣瓶內空氣中氧氣的體積，故A正確；根據組成純浄物的元素的種類，有同一種元素組成的純凈物，屬于單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；在金屬活動順序中，鋁排在氫的前面，能與稀鹽酸反應生成氫氣，而銅排在氫的后面，不能與稀鹽酸反應產生氫氣，故C錯誤；因為稀鹽酸和稀硫酸都能電離出氫離子，故二者具有相似的化學性質，酸的通性，故D正確。故本題選C。28、單選題如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的有()。<br>A、

時，A、C兩種物質的溶解度相等B、

時，三種物質中，B物質的溶解度最大C、

時，可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變為飽和溶液D、

時，三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數最大的是A正確答案：

C

參考解析：本題考查的是溶解度知識點。由溶解度曲線可知，溫度為時，AC的溶解度相等且都小于B；C的溶解度曲線隨溫度的升高而降低，因此需要用升高溫度的方法使C的不飽和溶液變為飽和溶液；一定溫度下的飽和溶液中溶解度越大，溶質的質量分數越大。故選C。29、單選題下列除去雜質的方法正確的是()。<br>①除去乙烷中少量的乙烯：光照條件下通入，氣液分離<br>②除去乙酸乙醋中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液、干燥、蒸餾<br>③除去中少量的氣體：氣體通過盛有飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶<br>④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸鎦A、

①②B、

②④C、

③④D、

②③正確答案：

B

參考解析：①光照條件下通入，氯氣會和乙烷之間發生取代反應，和乙烯之間發生加成反應，這樣雖將雜質除去，卻與要留的物質反應了，不符合除雜的原則，①錯誤；②飽和碳酸鈉溶液可以和乙酸之間發生中和反應，但是和乙酸乙酯是互不相溶的，分液即可實現分離，②正確；③除去二氧化碳與碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，將原物質除掉了，不符合除雜原則，③錯誤；④乙酸與生石灰反應，而乙醇不能，且乙醇易揮發，而乙酸鈣為離子型化合物，沸點高，故除去乙醇中少量的乙酸可以加足量生石灰后蒸餾，④正確。綜上，②④正確，故選B。30、單選題下列有關化學用語使用正確的是()。A、

氯化銨的電子式為：B、

二氧化硅的分子式為C、

分子的結構式：D、

的結構示意圖：正確答案：

C

參考解析：本題選擇的是原子結構。A項氯離子應該最外層有八個電子；；二氧化硅是原子晶體，不存在單個分子結構（分子存在于分子晶體），所以不能這么說。僅僅體現了原子的個數比，是一個宏觀的表示方法，并不是分子式。故本題選C。31、單選題化學與生產、生活密切相關，下列有關說法正確的是()。A、

汽車尾氣中含有的氮氧化物是汽油不完全燃燒造成的B、

木材纖維和土豆淀粉遇碘水均顯藍色C、

高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水都能殺菌消毒，都利用了其強氧化性D、

水玻璃可用于生產黏合劑和防火劑正確答案：

D

參考解析：本題考查的是化學與生活。汽油中不含氮元素，汽車尾氣中的氮氧化物是空氣中的氮氣與氧氣在放電條件下生成的；木材是纖維素遇碘不顯色；酒精不具備高錳酸鉀、雙氧水的強氧化性，酒精消毒殺菌原理主要利用高濃度酒精對細菌細胞的破壞起到作用；水玻璃的主要成分為硅酸鈉，硅酸鈉溶液具有一定的黏合性。故本題選D。32、單選題化合物CBDA結構式簡式如下圖，下列說法正確的為()。<br>A、

1個CBDA分子中含有2個手性碳原子B、

1molCBDA最多可與2mol反應C、

1molCBDA最多可與3mol反應D、

1molCBDA最多可與2mol發生加成反應正確答案：

A

參考解析：前面環狀結構中右下方的兩個連四個不同的基團，則1個CBDA分子中含有2個手性碳原子，A正確；2個碳碳雙鍵及酚的對位與溴反應，則1molCBDA最多可與3mol反應，B錯誤；C中只有與碳酸氫鈉反應，則1molCBDA最多可與1mol反應，C錯誤；D：碳碳雙鍵、苯環均與氫氣發生加成反應，則1molCBDA最多可與5mol發生加成反應，D錯誤。故選A。33、單選題黑火藥是我國四大發明之一，（結構式如下圖），爆炸生成。下列說法正確的有()。<br>A、

屬于置換反應B、

反應中氧化劑只有C、

32g的含的數目約D、

1mol參與反應，轉移電子總數約正確答案：

C

參考解析：A：反應物和生成物均有3種物質，不是置換反應，反應類型應為氧化還原反應，A錯誤；B：反應物元素化合價降低，被還原，和為氧化劑，B錯誤；1mol含有8mol，則32g含有1mol，則其數目為個電子，C正確；反應中元素化合價降低，1mol參與該反應，元素得個電子，而轉移電子總數目大于，D錯誤。故選C。34、單選題下列實驗解釋正確的為()。<br>A、

對于甲，液面讀數為12.2mLB、

對于乙，可用于探索鐵的吸氧腐蝕C、

對于丙，可用于檢驗乙烯的生成D、

對于丁，可用于檢驗碳酸氫鈉受熱分解正確答案：

B

參考解析：A：根據圖示可知，該溶液體積應該為11.80mL，A錯誤；鐵釘在飽和食鹽水中發生的是吸氧腐蝕，該裝置可達到實驗目的，B正確；C中乙醇易揮發，揮發出的乙醇能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色，干擾了檢驗結果，C錯誤；D中碳酸氫鈉分解產物有水生成，大試管口應該稍稍向下傾斜，避免試管炸裂，圖示裝置不合理，D錯誤。故選B。35、單選題用下列實驗儀器進行相應實驗，能達到相應實驗目的的是()。A、

用圖④裝置驗證溴乙烷發生消去反應B、

用圖①裝置收集C、

用圖②裝置蒸干氯化錳溶液制取D、

用圖③裝置制取并收集氧氣正確答案：

D

參考解析：A.密度大于空氣，因此應該采用向上排空氣法，故不能用此裝置收集，故A錯誤；B.加熱促進水解，水解生成的HCl易揮發，不能得到氯化錳晶體，故B錯誤；C.可以用此裝置制取并收集氧氣，故選C；D.乙醇易揮發，所以制取的乙烯中含有乙醇，乙醇也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，導致對乙烯的檢驗造成干擾，故D錯誤。36、單選題常溫下下列各組離子在指定溶液中一定大量共存的是()。A、

0.1mol/LNaOH溶液：B、

0.1mol/L溶液：C、

0.1mol/L溶液：D、

溶液：正確答案：

A

參考解析：本題考查離子共存。A項各個離子之間不會發生反應，A正確；B項和發生沉淀，B錯誤；C項和會生成血紅色絡合物，C錯誤；D項溶液是酸性溶液，會與生成HClO是弱酸，D錯誤。故本題選A。37、單選題用如圖所示裝置進行下列實驗，將①中的溶液通入②中，預測現象與實際相符的是()。<br>A、

AB、

BC、

CD、

D正確答案：

D

參考解析：本題考查化學實驗。A項濃鹽酸和二氧化錳反應生成氯氣需要加熱，A錯誤；B項中鋁和濃硝酸常溫下會發生鈍化，B錯誤；C項中氫氧化鈉濃度更大并且過量，在此基礎上滴加氯化鋁溶液，剛開始直接生成偏鋁酸根，不會生成沉淀，C錯誤；D選項中隨著滴加稀鹽酸，溶液的堿性逐漸變弱，因此溶液紅色逐漸消失，D正確。故本題選D。38、單選題五種短周期元素在周期表中的位置如圖所示，其中Z元素原子的最外層電子等于電子層數，下列判斷正確的是()。<br>A、

Z的氧化物可以做光導纖維B、

氣態氫化物穩定性：M>RC、

最高價氧化物對應的水化物的酸性：Y>XD、

Z、M、R原子半徑依次增大，最高化合價依次升高正確答案：

C

參考解析：本題考查元素周期律。由題意得，Z的最外層電子數等于電子層數，且Z不是1號元素、也不是第二周期的元素，所以推出Z是Al，由表可以得出其他幾個原子，X—C，Y—N，M—P，R—S。據此看選項。A項做光導纖維的是硅的氧化物，并不是鋁的氧化物，A錯誤；B項同一周期從左到右非金屬性增強，氣態氫化物穩定性也增強，因此B錯誤；C項中碳酸酸性小于硝酸，因此C正確。D項同一周期原子半徑從左往右逐漸減小，D錯誤。故本題選C。39、單選題“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極，向極板上滴加食鹽水后電池便可工作，電池反應為。下列關于該電池的說法不正確的是()。A、

鎂片為正極B、

食鹽水為電解質溶液C、

電池工作時鎂片逐漸被消耗D、

電池工作時實現了化學能向電能的轉化正確答案：

A

參考解析：本題考查原電池。由反應方程式可知，負極發生，正極發生。據此做題。鎂發生氧化反應，應該是負極，A項錯誤，C項正確。B項滴加食鹽水使其工作，說明加入電解質溶液，D項原電池原理就是化學能轉化成電能。故本題選A。40、單選題化學與人類生產、生活密切，下列說法正確的是()。A、

天宮二號使用的碳纖維，是一種新型的有機高分子材料B、

可以用浸有高錳酸鉀（酸性）的硅藻土做水果保鮮劑C、

可以焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”D、

用含有重鉻酸鉀的儀器測試司機是否酒駕利用了乙醇的氧化性正確答案：

B

參考解析：本題考查化學與生活。A項，碳纖維是無機材料，A錯誤。B項，水果中乙烯會被高錳酸鉀氧化，所以可以使用其保鮮，B正確。C項焚燒塑料制品會造成大氣污染，C錯誤。D項是利用乙醇可以被重鉻酸鉀所氧化，利用了乙醇的還原性，D錯誤。故本題選B。41、單選題下列化學用語表示正確的是()。A、

二氧化硅分子式B、

原子核內有8個中子的氧原子：C、

醋酸的電離方程式：D、

次氯酸的結構式：H—O—Cl正確答案：

D

參考解析：本題考查化學用語。

A.二氧化硅屬于原子晶體，沒有“分子式”的說法，只能說“化學式”，A錯誤；

B.有8個中子的氧原子書寫應該為，B錯誤；

C.次氯酸的結構式書寫正確，各原子均達到穩定結構，C正確；

D.醋酸電離方程式，屬于可逆反應，應該使用可逆符號，D錯誤。

故本題選C。42、單選題下下列說法正確的是()。A、

都是酸性氧化物，都能與NaOH溶液反應。B、

組成元素相同，與二氧化碳反應的產物相同。C、

都是大氣污染，在空氣中都能穩定存在。D、

都是強酸與氧化亞鐵的反應，都屬于復分解反應。正確答案：

A

參考解析：本題考查物質的分類與性質。B項中氧化鈉生成，過氧化鈉生成碳酸鈉和氧氣。C項二氧化碳不是大氣污染物，D項中硝酸可以氧化二價鐵，所以是氧化還原反應，不是復分解反應。故本題選A。43、單選題下列離子方程式書寫正確的是()。A、

往碳酸鎂中滴加稀鹽酸：B、

氯化鈣與碳酸氫鉀溶液混合：C、

濃堿溶液中加入鋁片：D、

用惰性電極電解氯化溶液：正確答案：

D

參考解析：本題考查離子方程式的書寫。A項碳酸鎂是不溶物不能拆分，A錯誤；B項中，氧元素不守恒，實際有水參與反應，B錯誤；C項碳酸氫根不可拆，而且兩者不反應，C錯誤；D項惰性電極電解食鹽水陽極生成氯氣、陰極生成氫氣和氫氧根。故本題選D。44、單選題某有機物的結構簡式如圖，關于該有機物說法不正確的是()。<br>A、

分子式為B、

能使溴的四氯化碳溶液褪色C、

一定條件下，能生成高分子化合物D、

能發生加成反應，不能發生取代反應正確答案：

D

參考解析：本題考查烴的衍生物。A項根據原子個數比可數得，A正確；B項有碳碳雙鍵可以與溴發生加成反應使溴的四氯化碳溶液褪色，B正確；C項有不飽和鍵所以可以發生加聚反應生成高分子化合物，而且羥基、羧基也可以發生縮聚反應，因此C正確；D項分子中有不飽和鍵，因此可以發生加成反應，分子中有羧基和羥基，能發生取代反應，苯環上的氫原子也可以被取代，D錯誤。故本題選D。45、單選題某反應的反應物和生成物僅為六種微粒，其中的物質的量隨反應進行逐漸變小。下列判斷正確的是()。A、

該反應的還原劑是B、

反應后溶液的酸性明顯減弱C、

消耗1mol還原劑轉移3mol電子D、

消耗氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:3正確答案：

C

參考解析：本題考查化學基本概念與基本理論。根據題干可知，反應為，因此氧化劑為，還原劑為，故A錯誤；反應后溶液酸性增強，故B錯誤；消耗1mol還原劑轉移電子3mol，故C正確；消耗氧化劑與還原劑的物質的量之比為3：2，D錯誤。故本題選C。46、單選題下列說法正確的是()。A、

有氣體參加的反應，可利用判斷反應達到的限度B、

一定溫度、壓力下，可利用△G來判斷反應能否自發進行C、

氧原子的相對原子質量是16gD、

阿伏伽德羅常數為正確答案：

B

參考解析：A.相對原子質量沒有單位，氧原子的相對原子質量是16，A錯誤；B.阿伏伽德羅常數近似于，故B錯誤；C.化學平衡常數可用來表示化學反應進行的限度，可利用K值來判斷某狀態是否處于平衡狀態；D.一定溫度、壓力下，△G＜0，反應能自發進行；△G＞0，反應不能自發進行，D正確；故選D。47、單選題下列說法中不正確的是()。A、

油脂、淀粉、蛋白質在一定條件下都能發生水解反應B、

用溴水既可以鑒別甲烷和乙烯，也可以除去甲烷中的乙烯C、

有機化合物中每個碳原子最多形成4個共價鍵D、

乙烯和苯均能發生氧化反應，說明乙烯和苯分子中均有碳碳雙鍵正確答案：

D

參考解析：A.根據碳四價原理，可以判斷A正確；B.油脂水解生成高級脂肪酸、甘油，淀粉水解生成葡萄糖，蛋白質水解生成氨基酸，B正確；C.溴水可以與乙烯發生反應生成1，2-二溴乙烷，因此既可以鑒別鑒別甲烷和乙烯，也可以除去甲烷中的乙烯，C正確；D.苯分子中沒有碳碳雙鍵，苯的燃燒是氧化反應，與分子中是否含有碳碳雙鍵無關，D錯誤。故選D。48、單選題合成氨反應過程中的能量變化如圖所示，下列說法正確的是()。<br>A、

反應體系中加入催化劑，不會改變反應的熱效應B、

反應物的總能量低于生成物的總能量C、

該反應的熱化學方程式為D、

該反應是吸熱反應正確答案：

A

參考解析：本題考查化學反應中與能量變化。

A.催化劑不會改變反應的熱效應，故A正確；

B.根據圖示可以推斷出該反應為放熱反應，因此反應物的能量高于生成物的能量，故B錯誤；

C.該反應是放熱反應，因此表示該反應的熱化學方程式為，故C錯誤；

D.該反應是放熱反應，故D錯誤。

故本題選A。49、單選題下列推正確的是()。A、

，所以B、

甲烷的空間結構是正四面體，所以的空間結構也是正四面體。C、

稀鹽酸與鋅反應產生氫氣，所以稀硝酸與鋅反應也產生氫氣。D、

碳酸氫鈣的溶解度大于碳酸鈣，所以碳酸氫鈉的溶解度也大于碳酸鈉。正確答案：

B

參考解析：本題考查分子結構與性質。A.過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉與氧氣，過氧化鈉與二氧化硫反應，由于二氧化硫有還原性，因此產物為硫酸鈉，二者反應原理不同，故A錯誤；B.甲烷與四氯化碳都是空間正四面體的結構，故B正確；C.稀鹽酸與鋅反應生成氫氣，但是稀硝酸有強氧化性，與鋅反應生成一氧化氮氣體，故C錯誤；D.碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉的溶解度，D錯誤。故本題選B。50、單選題以下反應需要在酸性條件下進行反應的是()。A、

Michael加成B、

二苯乙醇酸重排反應C、

Reformatsry反應D、

Mannich反應正確答案：

D

參考解析：本題考查有機反應的反應條件。Michael加成須在堿催化下進行，故A錯誤；二苯乙醇酸重排反應是在堿性溶液中進行，故B錯誤；Reformatsry反應是在是醛或酮與α-鹵代酸酯和鋅在惰性溶劑中作用，發生縮合得到β-羥基酸酯的反應，不需要酸性條件，故C錯誤；Mannich反應先形成亞胺，然后在酸性條件下羰基α-位對亞胺進攻。故本題選D。51、單選題Lucas試劑主要由濃鹽酸和無水氯化鋅混合而成，可用來鑒別六碳和六碳以下的一級、級、三級醇，將這三種醇分別加入盛有Lucas試劑的試管中，關于下列敘述錯誤的是()。A、

一級醇經室溫放置lh仍無反應，必須加熱才能反應B、

二級醇2~5min就可以反應，放熱不明顯，最終溶液會分層C、

三級醇反應迅速，溶液先混濁后分兩層，很快生成能溶于酸的油狀氯代烷D、

三種醇與Lucas試劑的反應速率為三級醇〉二級醇＞一級醇正確答案：

C

參考解析：本題考查Lucas試劑鑒別醇。三級醇立刻反應，溶液呈混濁后分兩層，反應放熱，生成油狀氯代烷，但不溶于酸，故C錯誤；二級醇2~5min反應，放熱不明顯，溶液分兩層，故B正確；一級醇經室溫放置1h仍無反應，必須加熱才能反應，故A正確；三種醇的反應速率三級醇〉二級醇＞一級醇，故D正確。故本題選C。52、單選題羧酸的沸點比分子量相近的烴，甚至比醇還高，主要原因是()。A、

形成二締合體B、

分子極性C、

分子內氫鍵D、

酸性正確答案：

A

參考解析：本題考查羧酸的性質。因為羧酸能通過氫鍵締合成二聚體，羧酸分子

間的這種氫鍵比醇分子間的氫鍵更穩定，所以羧酸的沸點比分子量相近的烴，甚至比醇還高。故本題選A53、單選題蛋白質是生命體中的一類營養物質，對于蛋白質的一級結構是指()A、

蛋白質填入到酶空腔的方式B、

氨基酸的排列順序C、

分子所采用的結構形態D、

折疊鏈所采取的形正確答案：

B

參考解析：本題考查蛋白質的結構。一級結構指蛋白質多肽鏈中氨基酸的排列順序，故本題選B。54、單選題熔融晶體時，需要克服的作用力主要是()。A、

共價鍵B、

離子鍵C、

氫鍵D、

范德華力正確答案：

A

參考解析：本題考查二氧化硅的結構。二氧化硅是原子晶體，只存在共價鍵。故本題選A。55、單選題下列化合物中，電子對的空間排布和分子的空間構型描述正確的選項是()。<br>A、

AB、

BC、

CD、

D正確答案：

C

參考解析：本題考查分子的空間結構。。故本題選C。56、單選題貝諾酯是解熱鎮痛抗炎藥，其結構如圖所示.下列有關說法正確的是()。<br>A、

分子式為B、

在氫氧化鈉水溶液中水解可以得到3種有機物鈉鹽C、

1mol貝諾酯與發生加成反應最多消耗8molD、

貝諾酯既屬于酯類又屬于蛋白質類正確答案：

B

參考解析：A選項，該物質分子式為，故A選項錯誤。B選項，由結構可知水解后生成兩種含苯環的鹽和乙酸鈉共三種鈉鹽，故B選項正確。C選項，該結構中只有苯環能與氫氣發生加成反應，該物質中包含兩個苯環共消耗6mol，故C選項錯誤；D選項，由結構可知該物質屬于脂類，但是不含有多個肽鏈結構，因此該物質不屬于蛋白質，D選項錯誤。本題選B。57、單選題下列敘述中錯誤的是()。A、

鍵矩越大，分子的偶極矩越大B、

單原子分子的偶極矩等于零C、

具有對稱中心的分子，其偶極矩等于零D、

分子的偶極矩是鍵矩的矢量和正確答案：

A

參考解析：本題考查偶極矩。鍵矩越大，分子的偶極矩不一定越大，空間構型的對稱分子，只要正、負電荷中心重合，偶極矩為零，故A錯誤；單原子分子正負電荷重合，偶極矩等于零，故B正確；對稱中心的分子，正、負電荷中心重合，其偶極矩等于零，故C正確。分子的偶極矩是鍵矩的矢量和，故D正確。故本題選A。58、單選題在2L密閉容器中，發生的反應，若最初加入A和B都是4mol，A的平均反應速率為，則10秒鐘后容器B的物質的量為()。A、

2.8molB、

1.6molC、

3.2molD、

3.6mol正確答案：

C

參考解析：本題考查的是化學反應速率。由于反應速率之比是相應的化學計量數之比，所以根據A的反應速率可知，B的反應速率是。所以B的物質的量變化是，因此剩余B是4mol－0.8mol＝3.2mol。故本題選C。59、單選題分子式為的有機物，其結構不可能是()。A、

只含有1個雙鍵的直鏈有機物B、

含2個雙鍵的直鏈有機物C、

含有1個雙鍵的環裝有機物D、

含有1個三鍵的直鏈有機物正確答案：

A

參考解析：本題考查的是同分異構現象和同分異構體。A.的不飽和度為2，含有一個雙鍵的直鏈有機物不飽和度為1，故A錯誤；B.的不飽和度為2，含有兩個雙鍵的直鏈有機物不飽和度為2，故B正確；C.的不飽和度為2，含有一個雙鍵的環狀有機物不飽和度為2，故C正確；D.的不飽和度為2，含有一個叁鍵的直鏈有機物不飽和度為2，故D正確。故本題選A。60、單選題設為阿伏伽德羅常數，下列敘述完全正確的組合選項是()。<br>①0.1mol與0.1mol在溶液中反應轉移的電子數為0.1<br>②500°C時，3.2g由組成的混合物中含有硫原子數為0.1<br>③溶液中含有的的數目少于0.1<br>④分子中含有共價鍵數目為（3n+1）<br>⑤3.0g由葡萄糖和冰醋酸組成的混合物中含有的原子總數為0.4A、

①②③⑤B、

①③④⑤C、

①②④D、

①②④⑤正確答案：

D

參考解析：本題考查阿伏伽德羅常數的綜合問題。①將還原成，轉移的電子數為0.1，正確；②3.2g由組成的混合物看做單個組成，所含有硫原子數為0.1，正確；③只給出濃度，沒有給出體積，無法計算的數目，錯誤；④有機物是烷烴，沒有不飽和鍵的非環烷烴，鍵數為3n+1，正確；⑤葡萄糖和冰醋酸的實驗式為，有0.1mol，所以有0.4原子，正確。故本題選D。61、單選題下列有機化合物有幾種構型異構體()。<br>A、

6種B、

7種C、

8種D、

9種正確答案：

C

參考解析：本題考查構形結構。針對該結構存在三個手性碳，而構型異構個數與手性碳個數關系為，故該結構構型異構體共8種，故本題選C。62、單選題X溶液中含有下表所列離子中的某5種，且濃度均為（不考慮水的電離與離子水解）。向X溶液中加入足量的稀鹽酸，有無色氣體生成，經分析，反應前后陰離子種類沒有發生變化。下列敘述不正確的是()。<br>A、

X溶液中不可能含有或B:根據電荷守恒，X溶液中一定含有C.X溶液中一定含有D:生成無色氣體的離子方程式為正確答案：

參考解析：本題考查離子共存問題。向X溶液中加入足量稀鹽酸，有無色氣體生成，陰離子種類沒有變化，則原溶液中一定含有，不可能是或，故A正確；根據表中的離子，可知氣體是在酸性環境下反應生成的，故D正確；若陰離子只有和，另外3種為陽離子，則電荷不守恒，根據電荷守恒，可知還含有陰離子，溶液中一定含有，故B正確；所以原溶液中含有的五種離子為，故C錯誤。故本題選C。63、單選題在下列化合物中，活性亞甲基的酸性由強到弱的排列順序正確的是()。<br>A、

（a）>（b）>（c）B、

（a）=（b）>（c）C、

（a）>（b）>（c）D、

（c）>（b）>（a）正確答案：

D

參考解析：本題考查仲氫的穩定性。當仲碳連有吸電子基團是仲氫不穩定，連有供電子基團是穩定，所以帶有3個氟的酸性最強，其次是苯環與氧形成p-π共軛的，最后是不帶有苯環的。故本題選擇D。64、單選題化學在生產、生活、科技等領域有著重要的體現，下列說法錯誤的是()。A、

明礬和可分別用于自來水的凈化和殺菌消毒，兩者的原理不同B、

納米級別的鐵粉能通過吸附作用除去水體中的、等重金屬離子C、

煤的脫硫、汽車尾氣實行過VI排放標準都是為了提高空氣質量D、

“連續纖維增韌”材料由碳化硅、陶瓷、碳纖維復合而成，屬于新型無機非金屬材料正確答案：

B

參考解析：本題考查化學與科技生活。明礬凈水是利用膠體的聚沉原理，是利用其氧化性，故A正確；去除水中的等重金屬離子利用鐵粉的還原性，故B錯誤；含硫氧化物以及汽車尾氣都是空氣污染物，所以對其采用措施是在提高空氣質量，故C正確；碳化硅、陶瓷、碳纖維是無機非金屬材料，所以連續纖維增韌是新型無機非金屬材料。故D正確。故本題選B。65、單選題斷腸草含有多種毒素，其中兩種毒素的結構簡式如圖所示。下列有關說法正確的是()。<br>A、

I和Ⅱ各1mol分別完全燃燒，I的耗氧量比Ⅱ少B、

I和Ⅱ均能在加熱條件下與NaOH溶液反應C、

I和Ⅱ互為同系物D、

I和Ⅱ互為同分異構體正確答案：

B

參考解析：A.結構相似，分子組成相差若干個“”原子團的有機化合物互稱為同系物，Ⅰ和Ⅱ兩種物質相差一個—OCH，不是同系物，A項錯誤；B.分子式相同而結構不同的化合物互稱為同分異構體，I和Ⅱ分子式不同，不是同分異構體，B項錯誤；Ⅰ和Ⅱ兩種物質中均含有酯基，能與NaOH反應，C項正確；Ⅰ和Ⅱ各1mol分別完全燃燒時，Ⅰ的耗氧量比Ⅱ多，D項錯誤。故本題選C。66、單選題無水氯化鉆在潮濕的空氣中逐漸吸潮引起顏色變化，這一性質可用在干燥劑的硅膠中。當干燥的硅膠吸后，其顏色變化是()。A、

由藍色變黃色B、

由藍色變成粉紅色C、

由紫紅色變成深紅色D、

由綠色變成紅色正確答案：

B

參考解析：本題考查化學現象。當硅膠中加入無水氯化鈷，利用氯化鈷吸水顏色變化來觀察硅膠是否還具有干燥能力，無水氯化鈷呈藍色，吸水后變為粉紅色。故本題選B。67、單選題對于“溶液濃度”，初中化學以“質量分數”表達，高中化學以“物質的量濃度”表達。這種教材內容的組織編排方式屬于()。A、

螺旋上升式B、

交叉融合式C、

線性上升式D、

平行遞進式正確答案：

D

參考解析：本題考查教學組織的編排形式。教材的編排方式主要有四種形式：直線排列式、螺旋排列式、分支平行武排列和綜合式排列。直線式即一門學科的內容按一定的系統排列，后面不重復前面的內容。直線式編排可以減少重復，節約時間和經歷。螺旋式即一門學科的安排，在教學過程中重復出現，逐步擴大、加深，學生的認識過程是螺旋式上升。這種方式比較符合學生的認識發展規律。分支平行式，是把內容分為若干個平行的單元，針對這些平行單位分別采用相應的教學方法，逐一開展教學活動，最后進行總結。綜合式是上述幾個方式的綜合。故本題選D。68、單選題化學課程目標確定的依據是：①國家對人才培養的基本要求；②考試的要求和需要；③化學學科的特征；④學生發展的需要()。A、

①②③B、

②③④C、

①②③D、

①③④正確答案：

D

參考解析：化學課程標準確定的依據是：國家對人才培養的基本要求；化學學科的特征；學生發展的需要。故選C。69、單選題義務教育階段化學課程希望學生獲得的發展包括()。<br>①認識科學探究的意義和基本過程<br>②初步學習運用觀察、實驗等方法<br>③說明并解釋一些簡單的化學問題<br>④逐步形成良好的學習習慣和方法A、

①②B、

①②③C、

①③④D、

①②③④正確答案：

D

參考解析：義務教育階段化學課程希望學生獲得的發展包括：認識科學探究的意義和基本過程；初步學習運用觀察、實驗等方法；說明并解釋一些簡單的化學問題；逐步形成良好的學習習慣和方法。故本題選D。70、單選題核心概念是指能對眾多事物和現象做出解釋的大概念，具有較強的概括性、統攝性、持久性和遷移性。下列不屬于中學化學核心概念的是()。A、

分子B、

元素C、

化學變化D、

單質正確答案：

D

參考解析：根據核心概念的定義我們可以得知，核心概念是能對眾多事物和現象做出解釋的大概念，單質不屬于這種大概念。故本題選C。71、單選題“能說明合成新物質對人類生活的影響，討論在化學合成中遵循綠色化學思想的重要性”，該教學目標屬于()。A、

知識目標B、

情感態度與價值觀目標C、

方法目標D、

技能目標正確答案：

B

參考解析：本題考查教學三維目標，情感態度與價值觀包括以下幾點：

（1）保持和增強對生活和自然界中化學現象的好奇心和探究欲望，發展學習化學的興趣。

（2）初步建立科學的物質觀，增進對“世界是物質的”、“物質是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。

（3）感受并贊賞化學對改善人類生活和促進社會發展的積極作用，關注與化學有關的某些社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。

（4）增強安全意識，逐步樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的可持續發展觀念。

（5）初步養成勤于思考、敢于質疑、嚴謹求實、樂于實踐、善于合作、勇于創新等科學品質。

（6）增強熱愛祖國的情感，樹立為民族復興和社會進步學習化學的志向。

故本題選C72、單選題化學教師在教學中經常要對教科書進行“二次開發”，有關表述正確的是()。A、

教師完全按照自己的習慣調整教科書內容的順序B、

教師隨意提高教科書內容的難度C、

教師根據教科書內容開發一些新的化學實驗D、

教師隨意增減教科書內容正確答案：

C

參考解析：對于教材的二次開發是指在課程實施過程中依據課表對既定的教材內容適度刪減、調整和加工，合理選用和開發其教學材料。故本題選C。73、單選題就“金屬的物理性質”而言，下列教學目標與“知道”不屬于同一水平的是()。A、

能列舉某些金屬的物理性質B、

能識別某些金屬的物理性質C、

能說出某些金屬的物理性質D、

能比較某些金屬的物理性質正確答案：

D

參考解析：本題考查認知性學習目標的水平。根據《義務教育化學課程標準（2011年版）》，認知性學習目標的水平劃分如下：

C項水平高于其他三項，同時也高于“知道”，故C錯誤。故本題選C。74、單選題孔雀石綠可用作染料和殺菌劑，具有較高毒性，其結構簡式如右圖所示。下列關于孔雀石綠的說法正確的是()。<br>A、

1mol孔雀石綠最多可以和6mol發生加成反應B、

孔雀石綠所有苯環上的一氯取代物共有5種C、

孔雀石綠屬于芳香烴D、

孔雀石綠有毒是因為其含有大量重金屬正確答案：

B

參考解析：孔雀石綠結構式中除了C、H元素外還含有N，屬于烴的衍生物，故A錯誤；孔雀石綠有毒，是因為屬于芳香類化合物，不是因為重金屬，故B錯誤；苯環上一共有5種等效氫，因此苯環上的一氯代物共有五種，C正確；1mol孔雀石綠做多可以和9mol的氫氣發生加成反應，故D錯誤；故本題選C。75、單選題“通過實驗事實了解碳及其化合物的主要性質”，該目標屬于()。A、

表現性日標B、

技能性目標C、

認知性目標D、

體驗性目標正確答案：

C

參考解析：這一教學目標指向的是“碳及其化合物的主要性質”，也就是知識，因此該目標屬于認知性目標。答案選擇A。76、單選題下列敘述正確的是()。A、

常見的化學教學評價方式中，只有紙筆測驗才是最全面和有效的B、

中學化學教師決定著中學生的學習目標、內容、進度和方向C、

中學化學課程標準是全國各地中學化學教學的指導性文件D、

“教為主導”就是學生要按教師的安排和意圖開展學習活動正確答案：

C

參考解析：本題考查化學課程標準與教學理念。

B.中學生學習目標、內容、進度和方向需要根據課程標準等指導性的文件確定，同時還要考慮學生的基本情況，故B錯誤。

C.“教為主導”的意思是：教學中，教師要注意營造情感氛圍，激發學生的學習興趣，促使學生自然而然地進入學習狀態。課堂上，教師還要注意學生生成的意識形態是否與主流價值觀偏頗，以便教師把握好方向，及時引導，及時調整。既要讓學生充分感受心靈的自由，又要潛移默化地滲透情感目標；既要放飛學生想象的翅膀，又要尊重事實，機智、正確地引導。故C錯誤。

D.常見的教學評價中，需要做到定性、定量評價相結合，主體多元化、方式多樣化，才能更加全面和有效，因此D錯誤。

故本題選A。77、單選題下列關于探究教學的認識正確的是()。A、

學生的自主探究不需要教師的指導B、

探究是最好的教與學的方式C、

只有學生做實驗方是探究活動D、

探究教學既重過程，也不輕視結論正確答案：

D

參考解析：A.“最好”的說法過于絕對，不合適，A錯誤；

B.學生實驗、討論、調查等均是探究活動，B錯誤；

C.學生的自主探究也需要教師的指導，教師需要控制探究的深廣度與開放度，因此C錯誤；

D.探究既重視過程、又重視結論；D正確

故本題選D。78、單選題在質量守恒定律當中，下列是屬于情意目標的是()。A、

掌握科學探究的一般方法B、

培養科學探究興趣C、

認識質量守恒定律D、

培養學生動手實踐能力正確答案：

B

參考解析：情意目標側重內心的情感體驗，因此選D。79、單選題下列說法正確的是()。A、

發現學習學生是知識的發現者B、

自主學習不需要老師的指導C、

合作學習就是主動學習D、

接受學習沒有價值正確答案：

A

參考解析：自主學習是以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段使個體可以得到持續變化（知識與技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式。在這個過程中需要教師的指導，A項錯誤；接受學習，主體所得到的經驗是來自經驗傳遞系統中，他人對此經驗的傳授，并非來自他自己的發現與創造。接受學習具有一定的價值，B項錯誤；發現學習是指學習的主要內容未直接呈現給學習者，只呈現了有關線索或例證。學習者必須經歷一個發現的過程，自己得出結論或找到問題的答案，C項正確；合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習，是主動學習的一方面，D項錯誤。故選C。80、單選題在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”，這說明教學中應該重視()。A、

養成學生品德B、

發展學生能力C、

傳授學生知識D、

培養學生個性正確答案：

B

參考解析：“授人以魚不如授人以漁”所描述的內容是指教師除了傳授知識，還要教授學習方法，發展學生的能力。故本題選B。81、單選題化學是一門以實驗為基礎的學科，需要重視發展實驗。下列說法不正確的是()。A、

條件較好的學校，要努力開展實驗，鼓勵多做實驗B、

在初中階段，教學條件受限的學校可以選擇3到4個典型實驗C、

鼓勵開展家庭實驗和微型實驗D、

環境保護和實驗安全教育正確答案：

B

參考解析：《義務教育階段化學課程標準》指出：教師在教學中應高度重視和加強實驗教學，充分發揮實驗的教育功能。應認真組織學生完成好本標準中要求的必做實驗，重視基本的化學實驗技能的學習。應根據學校實際情況合理地選擇實驗形式，有條件的學校盡可能多地為學生提供動手做實驗的機會；條件有限的學校，可采取教師演示實驗或利用替代品進行實驗，鼓勵開展微型實驗、家庭小實驗等。在實驗教學中，應重視培養學生的實驗安全和環境保護意識，形成良好的實驗習慣；故選B。82、單選題下列教學目標屬于“情感態度與價值觀”范疇的是()。A、

初步認識物質的性質與用途之間的關系B、

感受化學對改善人類生活和促進社會發展的積極作用C、

能進行簡單的探究活動，增強科學探究的能力D、

初步學習運用比較，分類等方法對信息進行加工正確答案：

B

參考解析：A選項是知識與技能目標，B選項是知識與技能目標，此項不符合題干要求，C選項是情感態度價值觀目標，D選項是過程與方法目標。故本題選C。83、單選題“授人以魚，不如授人以漁”，這句話體現了我們的化學教學當中，不能只注重()。A、

培養學生個性B、

發展學生能力C、

培養學生品德D、

化學知識的傳授正確答案：

D

參考解析：“授人以魚”中的“魚”指既有知識，“授人以漁”中的“漁”是指學習知識的方法和技能，整句話的意思是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。故A符合要求。84、單選題根據課程標準，義務教育化學教科書中化學概念內容的編寫要體現：①直觀性；②關聯性；③學術性；④發展性()。A、

②③④B、

①②④C、

①③④D、

①②③正確答案：

B

參考解析：根據課程標準，義務教育化學教科書中化學概念內容的編寫要體現：直觀性、關聯性、發展性。故選B。85、單選題化學與生產、生活、環境密切相關，下列說法正確的是()。A、

用米湯可以檢驗加碘鹽中是否含有碘B、

可以用作止血劑，是因為具有氧化性C、

棉、麻、蠶絲都是天然有機高分子材料D、

造成光化學煙霧的是正確答案：

C

參考解析：本題考查化學與生活的聯系。棉、麻的主要成分是纖維素，蠶絲的主要成分是蛋白質，因此都屬于天然高分子材料，A正確；B選項中可以用作止血劑與三價鐵的氧化性無關，是因為膠體的聚沉作用，因此B錯誤；米湯遇單質碘變藍，但是鹽中的碘的存在方式是碘酸鉀，因此米湯中加入食鹽不會變藍，故C錯誤；造成光化學煙霧的成分主要是氮氧化物，引起的是酸雨，故D錯誤；正確答案為A。86、單選題中學化學教科書中常會出現“注釋”，下列內容不適合放在注釋中的是()。A、

拓展性化學史素材B、

實驗安全操作提示C、

教科書中引用統計數據的來源D、

新科學名詞解釋正確答案：

A

參考解析：新科學名詞解釋、教科書中引用統計數據的來源、實驗安全操作事項均可以作為“注釋”出現，擴展材料常出現在教材中正文旁的小方框內當作延伸用，或者是單獨作為小的欄目出現，因此不適合放在注釋中的是B。87、單選題推理是化學學習與研究的一種常用方法，下列推理和結論正確的是()。A、

CO和組成元素相同，與CuO反應的產物也相同B、

氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C、

HCl、都是強酸，它們和FeO的反應一定屬于復分解反應D、

只由一種元素組成的物質一定是純凈物正確答案：

B

參考解析：只有一種元素組成的可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合氣體，A錯誤；CO與CuO反應，不與CuO反應，推斷錯誤，B錯誤；氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定有氧元素，符合質量守恒定律中的元素守恒，C正確；硝酸與FeO發生氧化還原反應，D錯誤。故本題選C。88、單選題學生根據同主族元素性質的遞變規律和氯的化學性質預測溴的化學性質，采用的邏輯思維方法是()。A、

類比B、

歸納C、

比較D、

演繹正確答案：

D

參考解析：本題考查化學邏輯思維方法。歸納法：從多個個別的事物中獲得普遍的規則。演繹法：與歸納相反，演繹是從普遍性規則推導出個別性規則，以驗證一般規律和原理的適用性。類比法就是根據兩個或者兩類對象有某些共有或相似屬性，推出一個研究對象可能具有另一個研究對象所具有的屬性。比較法有兩種形式：按照對象，比較分為同類事物之間的比較和不同類事物之間的比較。按照形式，比較分為求同比較和求異比較。在不同中，求相同或相似處；在相似中，求不同處。故本題選B。89、單選題在化學平衡當中，我們常用“等、動、定、變”，用這四個字來去表示化學平衡特征。它當中體現的化學學科的思想有()。<br>①宏觀與微觀相結合；②定性與定量相結合；③動態與靜態相結合相統一；④結構與性質相統一相結合A、

②③④B、

①②④C、

①③④D、

①②③正確答案：

D

參考解析：在化學平衡特征中，體現了宏觀與微觀相結合的思想、定性與定量相結合的思想、動態與靜態相結合的思想，故選A。90、單選題恩格斯認為“把化學確立為科學”的科學家是()。A、

道爾頓B、

波義耳C、

拉瓦錫D、

阿伏伽德羅正確答案：

B

參考解析：17世紀真正把化學確立為一門科學的是著名的英國科學家波義耳，故選B。91、單選題在化學教學當中，化學教學思想當中()體現了教師和學生之間的關系。A、

掌握能力和發展雙基B、

發展實驗探究和啟迪思維相關的C、

教師為主導，學生為主體相統一D、

科學思維相統一正確答案：

C

參考解析：四個選項中，只有，B教師為主導和學生為主體相統一，體現了教師和學生之間的關系。92、單選題下列化學史實表述符合事實的是()。A、

阿伏加德羅常數是由意大利科學家同伏加德羅測定出來的B、

道爾頓最先提出原子的概念，創立了科學的原子論C、

拉瓦錫發明了天平，并把它廣泛應用于測量化學反應前后物質的質量D、

化學家范特霍夫提出碳四面體構型學說，成功解釋了有機化合物旋光異構現象正確答案：

D

參考解析：阿伏伽德羅常量的值，最早由奧地利化學及物理學家約翰·約瑟夫·洛施米特于1865年所得。早在公元前1500多年，埃及人就已經使用天平了17世紀中葉，法國數學家洛貝爾巴爾發明了擺動托盤天平。公元前5世紀前后,古希臘哲學家德謨克利特等人最先提出世界上千千萬萬種物質是由最微小、堅不可入且不可再分的微粒所構成。這種微粒叫做“原子”。故本題選C。93、單選題“結構決定性質”是人們認識物質過程中獲得的一條規律，下列事實不能用這一條規律解釋的是()。A、

金剛石和石墨硬度不同B、

鎂與不同濃度的鹽酸反應的速率不同C、

鹵素元素的單質性質相似D、

乙醇和甲醇都能發生酯化反應正確答案：

B

參考解析：結構決定性質指的是任何一種物質都不是簡單的平面結構的，而是一種空間立體的存在，結構就是物質基礎的微粒的結合方式。不同的結構會使物質呈現出不同的性質。鹵素單質因為結構相似，所以性質相似，所以A正確；鎂與不同濃度的鹽酸反應的速率不同，是因為鹽酸濃度不同引起的，沒有改變結構，所以B錯誤；乙醇和甲醇具有相同的官能團，結構相似，所以都能發生酯化反應，所以C正確；金剛石是網狀的結構，石墨是層狀的結構，所以兩者的硬度不同也是與結構有關，所以D正確。故選B。94、單選題學生學習中采用了以氧氣的性質為核心，將氧氣的制法、檢驗、用途等知識組織起來，形成彼此之間相互聯系的策略，這種策略屬于()。A、

聯系－預測策略B、

多重感官協同記憶策略C、

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