2025年人文社會科學基礎(chǔ)課程考試試卷及答案

2025年人文社會科學基礎(chǔ)課程考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.社會工作的專業(yè)價值觀不包括以下哪項？

A.尊重與接納

B.積極與樂觀

C.同情與理解

D.公正與平等

答案：B

2.以下哪項不是社會工作者的基本職責？

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.建立專業(yè)關(guān)系

C.維護社會秩序

D.促進社會公正

答案：C

3.社會工作方法中的個案工作不包括以下哪項？

A.問題評估

B.服務(wù)計劃

C.實施干預

D.評估效果

答案：B

4.社會工作專業(yè)倫理的基本原則不包括以下哪項？

A.尊重個人

B.保密原則

C.利益最大化

D.誠信原則

答案：C

5.社會工作介入的基本原則不包括以下哪項？

A.問題導向

B.服務(wù)對象參與

C.專業(yè)能力

D.資源整合

答案：C

6.以下哪項不屬于社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)？

A.專業(yè)能力

B.溝通能力

C.團隊協(xié)作能力

D.政治覺悟

答案：D

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.社會工作的主要功能包括哪些？

A.服務(wù)功能

B.教育功能

C.研究功能

D.政策功能

答案：ABCD

2.社會工作者在個案工作中應(yīng)遵循的原則有哪些？

A.尊重與接納

B.積極與樂觀

C.同情與理解

D.公正與平等

答案：ACD

3.社會工作專業(yè)倫理的基本原則有哪些？

A.尊重個人

B.保密原則

C.利益最大化

D.誠信原則

答案：ABD

4.社會工作介入的基本原則有哪些？

A.問題導向

B.服務(wù)對象參與

C.專業(yè)能力

D.資源整合

答案：ABD

5.社會工作者在開展工作中應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？

A.專業(yè)能力

B.溝通能力

C.團隊協(xié)作能力

D.政治覺悟

答案：ABCD

6.社會工作在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用？

A.社會救助

B.社區(qū)服務(wù)

C.教育領(lǐng)域

D.健康領(lǐng)域

答案：ABCD

三、簡答題（每題6分，共18分）

1.簡述社會工作的定義及其特點。

答案：社會工作是一種專業(yè)化的社會服務(wù)活動，旨在通過運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的人解決生活中的困難，促進其社會功能的恢復和發(fā)展。其特點包括：專業(yè)、服務(wù)、以人為本、注重過程、強調(diào)社會公正。

2.簡述社會工作者在個案工作中的主要職責。

答案：社會工作者在個案工作中的主要職責包括：建立專業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)對象的需求、制定服務(wù)計劃、實施干預、評估效果、跟進服務(wù)。

3.簡述社會工作專業(yè)倫理的基本原則。

答案：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括：尊重個人、保密原則、誠信原則、公正與平等、專業(yè)能力。

4.簡述社會工作介入的基本原則。

答案：社會工作介入的基本原則包括：問題導向、服務(wù)對象參與、專業(yè)能力、資源整合。

四、論述題（每題12分，共24分）

1.結(jié)合實際案例，論述社會工作者在個案工作中如何運用個案管理方法。

答案：個案管理是一種綜合性的社會工作方法，旨在通過協(xié)調(diào)、組織、實施和評估一系列服務(wù)，以滿足服務(wù)對象的需求。以下是一個實際案例：

案例：小李，一個失業(yè)青年，因家庭矛盾導致心理問題，無法正常生活和工作。社會工作者在個案管理中，采取了以下措施：

（1）建立專業(yè)關(guān)系：與小李建立信任關(guān)系，了解其心理需求和問題。

（2）評估需求：通過訪談、觀察等方式，評估小李的心理、生活、工作等方面的需求。

（3）制定服務(wù)計劃：根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的服務(wù)計劃，包括心理輔導、職業(yè)培訓、家庭關(guān)系調(diào)解等。

（4）實施干預：按照服務(wù)計劃，為小李提供心理輔導、職業(yè)培訓等服務(wù)。

（5）評估效果：定期評估小李的服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計劃。

（6）跟進服務(wù)：在服務(wù)結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注小李的生活狀況，提供必要的支持。

2.結(jié)合實際案例，論述社會工作者在社區(qū)工作中如何運用社區(qū)發(fā)展方法。

答案：社區(qū)發(fā)展是一種以社區(qū)為單位，通過組織、動員、協(xié)調(diào)、引導等方式，促進社區(qū)成員共同參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的一種社會工作方法。以下是一個實際案例：

案例：某社區(qū)居民反映，社區(qū)環(huán)境臟亂差，影響居民生活質(zhì)量。社會工作者在社區(qū)發(fā)展中，采取了以下措施：

（1）了解社區(qū)需求：通過調(diào)查、訪談等方式，了解居民對社區(qū)環(huán)境的需求和期望。

（2）組織動員：動員社區(qū)居民參與社區(qū)環(huán)境整治活動，提高居民的參與意識和責任感。

（3）協(xié)調(diào)資源：協(xié)調(diào)政府部門、企業(yè)、社會組織等資源，為社區(qū)環(huán)境整治提供支持。

（4）實施項目：根據(jù)社區(qū)需求，實施環(huán)境整治項目，如綠化、美化、清潔等。

（5）評估效果：定期評估社區(qū)環(huán)境整治的效果，調(diào)整項目方案。

（6）持續(xù)跟進：在項目結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注社區(qū)環(huán)境狀況，提供必要的支持。

五、案例分析題（每題15分，共30分）

1.案例一：

小李，一個15歲的中學生，因家庭矛盾導致厭學情緒，成績下滑。社會工作者在個案管理中，如何運用個案管理方法幫助小李？

答案：社會工作者在個案管理中，可采取以下措施：

（1）建立專業(yè)關(guān)系：與小李建立信任關(guān)系，了解其家庭背景、心理需求和問題。

（2）評估需求：通過訪談、觀察等方式，評估小李的心理、學習、家庭等方面的需求。

（3）制定服務(wù)計劃：根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的服務(wù)計劃，包括心理輔導、家庭教育、學習輔導等。

（4）實施干預：按照服務(wù)計劃，為小李提供心理輔導、家庭教育、學習輔導等服務(wù)。

（5）評估效果：定期評估小李的服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計劃。

（6）跟進服務(wù)：在服務(wù)結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注小李的學習和生活狀況，提供必要的支持。

2.案例二：

某社區(qū)居民反映，社區(qū)內(nèi)存在安全隱患，如電線老化、道路破損等。社會工作者在社區(qū)發(fā)展中，如何運用社區(qū)發(fā)展方法解決這一問題？

答案：社會工作者在社區(qū)發(fā)展中，可采取以下措施：

（1）了解社區(qū)需求：通過調(diào)查、訪談等方式，了解居民對社區(qū)安全的關(guān)注和期望。

（2）組織動員：動員社區(qū)居民參與社區(qū)安全隱患排查活動，提高居民的參與意識和責任感。

（3）協(xié)調(diào)資源：協(xié)調(diào)政府部門、企業(yè)、社會組織等資源，為社區(qū)安全隱患排查提供支持。

（4）實施項目：根據(jù)社區(qū)需求，實施安全隱患排查項目，如電線更換、道路維修等。

（5）評估效果：定期評估社區(qū)安全隱患排查的效果，調(diào)整項目方案。

（6）持續(xù)跟進：在項目結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注社區(qū)安全隱患狀況，提供必要的支持。

六、政策法規(guī)題（每題10分，共20分）

1.簡述《中華人民共和國社會救助法》的主要內(nèi)容。

答案：《中華人民共和國社會救助法》的主要內(nèi)容包括：救助對象、救助范圍、救助標準、救助程序、救助資金、救助監(jiān)督等。

2.簡述《中華人民共和國殘疾人保障法》的主要內(nèi)容。

答案：《中華人民共和國殘疾人保障法》的主要內(nèi)容包括：殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復、殘疾人教育、殘疾人就業(yè)、殘疾人福利等。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B

解析：社會工作專業(yè)價值觀強調(diào)的是服務(wù)對象的尊嚴和權(quán)利，積極與樂觀更多是工作態(tài)度的體現(xiàn)，而非價值觀。

2.C

解析：社會工作者的基本職責是提供專業(yè)服務(wù)、建立專業(yè)關(guān)系、促進社會公正，維護社會秩序更多是政府和社會組織的職責。

3.B

解析：個案工作是針對個體或家庭進行的服務(wù)，服務(wù)計劃是其中的一個環(huán)節(jié)，而不是個案工作的整體方法。

4.C

解析：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重個人、保密原則、誠信原則、公正與平等，利益最大化不是倫理原則。

5.C

解析：社會工作介入的基本原則包括問題導向、服務(wù)對象參與、資源整合，專業(yè)能力是社會工作者的基本要求，而非介入原則。

6.D

解析：社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力，政治覺悟不是社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)要求。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析：社會工作的主要功能包括服務(wù)功能、教育功能、研究功能、政策功能，這些都是社會工作對社會的影響和作用。

2.ACD

解析：社會工作者在個案工作中應(yīng)遵循的原則包括尊重與接納、同情與理解、公正與平等，積極與樂觀更多是工作態(tài)度。

3.ABD

解析：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重個人、保密原則、誠信原則、公正與平等，利益最大化不是倫理原則。

4.ABD

解析：社會工作介入的基本原則包括問題導向、服務(wù)對象參與、專業(yè)能力、資源整合，強調(diào)的是工作的方法和原則。

5.ABCD

解析：社會工作者在開展工作中應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、政治覺悟，這些都是完成工作所必需的。

6.ABCD

解析：社會工作在多個領(lǐng)域發(fā)揮作用，包括社會救助、社區(qū)服務(wù)、教育領(lǐng)域、健康領(lǐng)域，這些都是社會工作的重要應(yīng)用領(lǐng)域。

三、簡答題

1.社會工作是專業(yè)化的社會服務(wù)活動，旨在通過運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的人解決生活中的困難，促進其社會功能的恢復和發(fā)展。其特點包括：專業(yè)、服務(wù)、以人為本、注重過程、強調(diào)社會公正。

解析：社會工作的定義強調(diào)了其專業(yè)性和服務(wù)性，以人為本體現(xiàn)了以服務(wù)對象為中心的工作理念，注重過程強調(diào)了服務(wù)過程中的連續(xù)性和動態(tài)性，強調(diào)社會公正則是社會工作的最終目標。

2.社會工作者在個案工作中的主要職責包括：建立專業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)對象的需求、制定服務(wù)計劃、實施干預、評估效果、跟進服務(wù)。

解析：個案工作的核心是與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，評估需求是了解服務(wù)對象問題的基礎(chǔ)，制定服務(wù)計劃是解決問題的方案，實施干預是執(zhí)行計劃的過程，評估效果是檢驗工作成效，跟進服務(wù)是確保問題得到持續(xù)關(guān)注。

3.社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括：尊重個人、保密原則、誠信原則、公正與平等、專業(yè)能力。

解析：這些原則是社會工作者在服務(wù)過程中必須遵循的基本準則，尊重個人體現(xiàn)了對服務(wù)對象權(quán)利的尊重，保密原則保護了服務(wù)對象的隱私，誠信原則要求社會工作者誠實守信，公正與平等要求社會工作者公平對待所有服務(wù)對象，專業(yè)能力是社會工作者提供專業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)。

4.社會工作介入的基本原則包括：問題導向、服務(wù)對象參與、專業(yè)能力、資源整合。

解析：問題導向要求社會工作者以服務(wù)對象的問題為中心，服務(wù)對象參與強調(diào)服務(wù)對象的主體地位，專業(yè)能力是社會工作者解決問題的工具，資源整合則是為了更好地滿足服務(wù)對象的需求。

四、論述題

1.個案管理方法在社會工作者幫助小李的過程中，可以包括以下步驟：

（1）建立專業(yè)關(guān)系：與小李建立信任關(guān)系，了解其家庭背景、心理需求和問題。

（2）評估需求：通過訪談、觀察等方式，評估小李的心理、學習、家庭等方面的需求。

（3）制定服務(wù)計劃：根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的服務(wù)計劃，包括心理輔導、家庭教育、學習輔導等。

（4）實施干預：按照服務(wù)計劃，為小李提供心理輔導、家庭教育、學習輔導等服務(wù)。

（5）評估效果：定期評估小李的服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計劃。

（6）跟進服務(wù)：在服務(wù)結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注小李的學習和生活狀況，提供必要的支持。

解析：個案管理方法強調(diào)的是對服務(wù)對象的全面評估和計劃，通過實施干預和評估效果來調(diào)整服務(wù)計劃，跟進服務(wù)確保服務(wù)效果的持續(xù)性。

2.社區(qū)發(fā)展方法在社會工作者解決社區(qū)安全隱患問題時，可以包括以下步驟：

（1）了解社區(qū)需求：通過調(diào)查、訪談等方式，了解居民對社區(qū)安全的關(guān)注和期望。

（2）組織動員：動員社區(qū)居民參與社區(qū)安全隱患排查活動，提高居民的參與意識和責任感。

（3）協(xié)調(diào)資源：協(xié)調(diào)政府部門、企業(yè)、社會組織等資源，為社區(qū)安全隱患排查提供支持。

（4）實施項目：根據(jù)社區(qū)需求，實施安全隱患排查項目，如電線更換、道路維修等。

（5）評估效果：定期評估社區(qū)安全隱患排查的效果，調(diào)整項目方案。

（6）持續(xù)跟進：在項目結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注社區(qū)安全隱患狀況，提供必要的支持。

解析：社區(qū)發(fā)展方法強調(diào)的是社區(qū)成員的參與和資源的整合，通過組織動員和協(xié)調(diào)資源來實施項目，評估效果和持續(xù)跟進確保項目能夠達到預期目標。

五、案例分析題

1.案例一：

（1）建立專業(yè)關(guān)系：與小李建立信任關(guān)系，了解其家庭背景、心理需求和問題。

（2）評估需求：通過訪談、觀察等方式，評估小李的心理、學習、家庭等方面的需求。

（3）制定服務(wù)計劃：根據(jù)評估結(jié)果，制定針對性的服務(wù)計劃，包括心理輔導、家庭教育、學習輔導等。

（4）實施干預：按照服務(wù)計劃，為小李提供心理輔導、家庭教育、學習輔導等服務(wù)。

（5）評估效果：定期評估小李的服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計劃。

（6）跟進服務(wù)：在服務(wù)結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注小李的學習和生活狀況，提供必要的支持。

解析：個案管理方法在幫助小李的過程中，需要綜合考慮其心理、學習和家庭等多方面因素，通過建立專業(yè)關(guān)系和評估需求來制定服務(wù)計劃，實施干預和評估效果來調(diào)整計劃，跟進服務(wù)確保小李得到持續(xù)關(guān)注和支持。

2.案例二：

（1）了解社區(qū)需求：通過調(diào)查、訪談等方式，了解居民對社區(qū)安全的關(guān)注