數量間的加減關系（課件）-2024-2025學年一年級下冊數學人教版_第1頁
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求一個數比另一個多（少）幾數量間的加減關系六復習導入用你喜歡的方法算一算。15－9＝30＋20＝57＋2＝31＋40＝25＋31＝45－5＝65059715640擺一擺1.擺6個圓片。2.擺的三角形和圓片同樣多。3.擺的三角形比圓片多2個。以舊引新，感知模型我有6個圓片，我要在圓片下面擺出同樣多的三角形。一一對應以舊引新，感知模型（）比（）多（）比（）少一年級正在進行衛生評比。一班得了12面小紅旗，二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗？你還記得解決問題的三個步驟嗎？閱讀理解1分析解答2回顧反思3分析解答▲在學習單上分別畫出一班、二班得的小紅旗的數量。用小圓片代替小紅旗，有幾面小紅旗就擺幾個圓片。一班：二班：12面9面多得的面數12-9=3(面)擺圓片解決問題我們發現：求一個數比另一個數多（少）多少？都是用減法計算的：從較多的一方里去掉同樣多的部分，剩下的就是多（少）的部分總結意思相同，解決方法相同課堂評價變式訓練籃子里有37個雞蛋，賣掉了12個，還剩多少個雞蛋？1237個37-12=25（個）？個已知總數和部分，求另一部分用減法解決小蘭養了14條蠶(cán),小寧養了8條蠶。小蘭比小寧多養了幾條？小寧比小蘭少養了幾條？已知：小蘭養了14條蠶小寧養了8條蠶問題1：小蘭比小寧多養了幾條？思考：需要哪些條件？解答：14-8=6（條）問題2：小寧比小蘭少養了幾條？思考：需要哪些條件？解答：14-8=6（條）需要的條件相同解決方法相同小蘭比小寧多養的=小寧比小蘭少養的課堂小結這節課有什么收獲呢？1.知道兩部分數量，求總數，

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