學(xué)術(shù)誠信與ChatGPT運用

學(xué)術(shù)誠信與ChatGPT運用1.尊重領(lǐng)域差異、建立共識2.

待人如待己，標準一致3.

了解規(guī)范的本意，不要被法規(guī)文字束縛4.

正面期許跟公權(quán)力處罰是不同的標準5.可以爛，不能騙6.

缺少創(chuàng)新與價值不是學(xué)倫問題7.

學(xué)術(shù)倫理的處罰是為了促進學(xué)術(shù)研究，不應(yīng)扼殺健康的研究發(fā)展8.

學(xué)倫案件的啟動與判定必須審慎學(xué)倫的八個基本概念總找的到爛期刊發(fā)表?期刊有各種等級?包括predatory

open

access

journal無人閱讀、無人在意審查聘任、研究計劃時應(yīng)注意不被當成是學(xué)倫問題

=>

學(xué)倫在意的是欺騙爛研究論文?

邏輯不通、文字不通?

不夠嚴謹（沒有適當對照組、統(tǒng)計意義不夠、統(tǒng)計錯誤）?結(jié)論浮夸，數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論可以爛/懶，不能騙?

爛/懶可以被檢驗，騙不易被檢驗，

所以不容許欺騙。?

欺騙才是學(xué)倫要處理的問題抄襲?Plagiarism

isthe“wrongfulappropriation”and“stealingand

publication”of

anotherauthor

s“l(fā)anguage,thoughts,

ideas,orexpressions”andthe

representationof

them

asonesownoriginalwork.

(Wikipedia)Plagiarize:tostealand

passoff

(the

ideasor

words

of

another)

as

one's

own

:

use

(another's

production)withoutcreditingthesource

(Merriam-Webster

Dictionary)將別人的貢獻讓人誤以為是自己的創(chuàng)見

竊(為己有)Exceptions:thesource

isobviousorcommon

knowledge,

sothere

is

nomistakethatyouaretakingcredit

for

it.?

To

be,or

notto

be.

床前明月光

E=mc2Plagiarism抄襲抄襲

≠

復(fù)制/拷貝抄襲要看的不只是文字的相同，而是意圖或后果?

偷懶intellectual

laziness（對他人不公Unfair）?盜取他人名聲?

被盜用者名聲未必受害?

名聲非有限資產(chǎn)?可由被抄襲人檢舉?影響著作權(quán)copy

right，可由出版商或原作者提告（非學(xué)倫）(Fairuse;non-profituse.Copyrightprotectseconomicright.)?

Violationofauthor-journalagreement

(journal’sdecision)?剽竊他人研究成果、重復(fù)計算研究成果

=>膨風(fēng)研究成果

=>影響研究資源（學(xué)位、職位、獎項、計劃）分配抄襲為何錯誤？有何影響？?

重點在于相似文字在文章中的重要性Collinsetal

(2017)The

FEBSJournal

284:262–1266SampleofaniThenticatereport?

偵測相似度?

百分比只是參考，可以作為是否人工檢視的門檻B(tài)ibliographyexcluded.“AsageneraIworkingdefinition,ORI

considers

pIagiarismto

incIude

both

the

theftor

misappropriationof

inteIIectuaI

propertyandthesubstantiaI

unattributedtextuaIcopyingofanother

Is

work.”“SubstantiaI

unattributedtextuaIcopyingofanother(swork

meanstheunattributedverbatimor

nearIyverbatimcopyingofsentences

and

paragraphswhich

materiaIIy

misIeadtheordinary

reader

regardingthecontributionsofthe

author.ORIgeneraIIydoes

not

pursuethe

Iimited

useof

identicaIor

nearIy–identicaIphraseswhichdescribeacommonIy–used

methodoIogyor

previous

researchbecauseORIdoes

notconsidersuch

use

as

substantiaIIy

misIeadingtothe

readerorofgreat

significance.”O(jiān)RI

NewsIetterVoIume

3,

No.

1,

Officeof

Research

Integrity,

U.S.

PubIic

HeaIthService,

December

1994ORIprovidesworkingdefinitionof

plagiarism背景介紹、研究方法，常見取材自他人的論文計/畫，如非涉及創(chuàng)新核心部分，

且注明出處(未必是理想引注方式)，則無將他人成果竊為己有之企圖。?如果篇幅甚大，且未引注出處，可能視為抄襲。?人文社會領(lǐng)域較重視表達，可能視為抄襲抄襲部分是否為文中的核心??應(yīng)于計劃開始處即注明，文中即無須一一引注。?本計劃依據(jù)(衍生自)xx的x碩士論文及本人與xxx合作之論文(2020PNAS)?共同著作(共同發(fā)表論文、計劃共同主持人)=>可合理使用?并非曾有共同合作，就可以使用對方所有發(fā)表文字?參與研究團隊討論，而主張為共同創(chuàng)作，除非被引用者提出反對=>只能接受?

視為共同著作?注明貢獻

(be

specific)、注明出處?注明于期刊論文及學(xué)位論文的

Acknowledgment?注明于計劃及成果報告之開始處無侵占他人貢獻之意圖

=>無抄襲問題學(xué)生/老師/合作者之間關(guān)系研究計劃期刊論文成果報告學(xué)位論文?投稿前先自我檢驗(文字相似性檢驗軟件)，以避免爭議?具體建議國科會：?計劃申請書上加一項：□

是否已用文字相似性檢驗軟件（如iThenticate、Turnitin）檢驗避免卷入抄襲爭議抄襲？老師去高中作科普演講，用了某論文中的圖表，但未注明出處?非學(xué)術(shù)著作，非學(xué)倫問題（著作權(quán)是出版商的事）6.注明他人的貢獻：如引用他人資料或論點時，必須尊重智慧財產(chǎn)權(quán)，注明出處，避免

誤導(dǎo)使人過度認定自己的創(chuàng)見或貢獻。如有相當程度地引用他人著述卻未引注而足以

誤導(dǎo)者，將被視為抄襲。此節(jié)有以下四點補充：a.如抄襲部分非著作中核心部分，例如背景介紹、一般性的研究方法敘述，或不足以對其原創(chuàng)性構(gòu)成誤導(dǎo)，應(yīng)依該領(lǐng)域之慣例判斷其嚴重性。b.未遵守學(xué)術(shù)慣例或不嚴謹之引注，也許是撰寫者草率粗疏，其行為應(yīng)受學(xué)術(shù)社群

自律（或由本會學(xué)術(shù)司去函指正），雖不至于需受本部處分，但應(yīng)極力避免，并

應(yīng)習(xí)得正確學(xué)術(shù)慣例及引注方式。c.

同一成果如為多人共同研究且共同發(fā)表，當然可算做各人的研究成果。如為多人

共同研究成果但分別發(fā)表（例如同樣調(diào)查數(shù)據(jù)，但以不同方法或角度分析），則應(yīng)注明其他人的貢獻（例如注明調(diào)查數(shù)據(jù)的來源），如未注明則有誤導(dǎo)之嫌。d.共同發(fā)表之論文、共同申請之研究計劃、整合型計劃總計畫與子計劃，皆可視為

共同著作（全部或部分），對共同著作之引用不算抄襲。如依該領(lǐng)域慣例所指導(dǎo)

學(xué)生論文由老師及學(xué)生共同發(fā)表，則指導(dǎo)老師可視為所指導(dǎo)學(xué)生論文之共同作者，

但援用時應(yīng)注明學(xué)生之貢獻。國科會研究人員學(xué)術(shù)倫理規(guī)范102.02.25頒布103.10.20,106.11.13修正自我抄襲?/monet-painting-light-with-haystacks.phpSentences

intheSummary,

Results,

Figure

Legendsand

Discussionsectionsinthesame

paperare

highly

similar.Notan

issue

(sofar).

Why?Does

not

involve

duplicatecredit.Wedon’treallycare

abouttext

recycling.Textrecyclingwithinthesame

paper“Accordingtoouranalysis,the

most

common

uses

oftext

recycling

inscientific

research

articles

aregenerally

allowable

accordingto

U.S.copyright

law

underfair

use.

Reuseof

materialsthatdescribe

methods,

materials,background,and

literature

review

are

especially

likelyto

pose

little

legal

risk.”Text

Recyclingin

ResearchWriting:

U.S.

Copyright

Law

and

Fair

Use.Text

Recycling

Research

Project.WhitePaper.

May

26,

2021為何不該自我抄襲？?

著作權(quán)（出版商的事，非學(xué)倫）

Protectseconomic

rights?

浪費審查資源(寫個爛計劃?)?

偷懶、不公平(其他條件的不公平?)?

重復(fù)發(fā)表(duplicate

publication)自[我抄襲是]學(xué)倫的假議題?

重復(fù)計算研究成果（重復(fù)獲利）、影響研究資源分配?真正問題是重[復(fù)發(fā)表]!?

抄襲：「竊為己有」（將別人的貢獻讓人誤以為是自己的貢獻）?Howcanyou

steal

from

yourself?重復(fù)發(fā)表:?涉及論文創(chuàng)新核心內(nèi)容?

重復(fù)獲取研究成績，重復(fù)獲利=>學(xué)倫文字再使用:?

不涉及論文創(chuàng)新核心內(nèi)容?

不限于文字(如圖表、公式、配方)?非學(xué)倫問題自[我抄襲]有負面意涵，被[抄襲的]字面綁架，應(yīng)避免使用。D.Juyal,V.Thawani,and

S.Thaledi,Plagiarism:An

Egregious

Form

of

Misconduct,N.

Am.J.Med.Sci.,7(2),77–80,

2015.孫以瀚論.自我抄襲－重復(fù)發(fā)表、文字再使用，有無學(xué)術(shù)倫理上的處罰必要？2020.11.15科技報導(dǎo)自[我抄襲]應(yīng)改為重[復(fù)發(fā)表]相同作者的兩篇論文?Introduction/Background（未必是核心）?Materialand

Methods（非核心，可引用，但應(yīng)引注前篇論文）?

Results（核心）?Discussion

（核心）?References（本非論文中的創(chuàng)作部分）?除非相同部分為核心成果，否則不至于重復(fù)計算成果?

領(lǐng)域差異：?

實驗科學(xué):容易界定核心成果(Results,

Discussions)?人文社會:可能看重寫作表達，認為整篇文字都是核心?

遵守個別期刊的規(guī)范是否重復(fù)發(fā)表要看是否涉及核心成果例：論文A為40案例的臨床實驗，論文B增加了20個案例，應(yīng)說明60個案例

中有40個案例已發(fā)表于論文A，否則將誤導(dǎo)認為60個為新案例。兩篇論文核心內(nèi)容高度重疊，如在后文中未注明部分結(jié)果出自前文=>重復(fù)發(fā)表（重復(fù)獲利）。在統(tǒng)合分析（meta-analysis）上，如對藥物療效的統(tǒng)合分析，會造成錯誤

的結(jié)論，因為相同的研究結(jié)果會被重復(fù)計算。相同結(jié)果不能重復(fù)發(fā)表完全相同內(nèi)容，以同樣文字或翻譯成不同文字，發(fā)表在另一期刊，有注明

出自前文，投稿時有告知期刊。?

為了不同讀者群?

主編知情且接受?

在文后(acknowledgment)說明出自前文?列在著作目錄，但有說明重復(fù)發(fā)表的容許狀況藥物測試

(drug

testing)?

不同藥物、相同測試方法、相同結(jié)果呈現(xiàn)方式、相同文字、圖表、架構(gòu)?

不同結(jié)果（數(shù)值）?并非同一研究結(jié)果重復(fù)發(fā)表關(guān)鍵不在于內(nèi)容（文字、圖表）的重復(fù)，而在于是否會使人以為這是

未發(fā)表的研究成果，以致重復(fù)獲取研究成績（credit）。Incremental,fragmented

publications，是不同的發(fā)表策略，不論是否可取，

并非罪惡，偶而也有其必要性。累積100種藥物測試結(jié)果再發(fā)表－未必更有價值。孫以瀚論.自我抄襲－重復(fù)發(fā)表、文字再使用，有無學(xué)術(shù)倫理上的處罰必要？2020.11.15科技報導(dǎo)內(nèi)容大幅重復(fù)，但不涉及核心成果背景介紹的重復(fù)，不涉及核心成果每篇論文都是在既有的基礎(chǔ)上，

提出部分的創(chuàng)新。在敘述已有基

礎(chǔ)時，即使內(nèi)容重覆，也不至于

讓人誤以為是自己創(chuàng)新的貢獻。(Taken/modifiedfrom

Kakrietal.

2013;with

permissionfromthe

publisher)Karki

et

al.

(2013)

Rice

6,

28https://doi.org/10.1186/1939-8433-6-28Fig.

1.TheC4

pathwayforcarbonfixationMethodThe

…

isas

previouslydescribed

(xxx),withthefollowing

modifications.“it

may

be

preferableto

provideonlya

briefsummaryor

paraphrase

of

that

materialand

refer

readerstothesourcedocumentfor

details

.”“Manyeditors,

however,

preferthatarticles

published

intheirjournal

beself-contained—especially

ifthesourcedocument

is

behinda

paywall.”研究方法為了讀者方便，可以重復(fù)UNDERSTANDINGTEXT

RECYCLING:AGuidefor

EditorsBySusanne

Hall,Cary

Moskovitzand

Michael

PembertonfortheText

RecyclingResearch

Project;V.1,June

2021Fortheconvenienceofthe

readers一項針對300多份學(xué)術(shù)期刊的主編及86個英文學(xué)術(shù)期刊（含括理工、社

會科學(xué)、人文和藝術(shù)等16個領(lǐng)域）編委的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，83.6％的人認為「文字再使用」在某些狀況下是可以容許的，至于是什么狀況卻沒共識。

贊成者認為，既然花了很多心力精雕細琢描述一個方法、事件或觀念的

句子，沒有必要每次都重寫，因此「文字再使用」是為了效率與精確。如果所用的研究方法跟前篇論文一樣，只在文中注明出處，讀者就必須

自己去找原始描述，若某些論文需要付費或訂閱，則會造成讀者的障礙。所以「文字再使用」在某些狀況下可以提昇效率與精確，對作者與讀者都有益。S.

Hall,

C.

Moskovitz,

and

M.

Pemberton,

Attitudes

toward

text

recycling

in

academic

writing

acrossdisciplines,

Accountabilityin

Research,2018.孫以瀚論.自我抄襲－重復(fù)發(fā)表、文字再使用，有無學(xué)術(shù)倫理上的處罰必要？2020.11.15科技報導(dǎo)文字再使用

(Textrecycling)Online

publication

has

lessconstraints

injournalspace.為了描述的精準、為了讀者方便研(究方法)，可以再使用自己已發(fā)表之文字背景介紹，研究方法、材料，可以出自自己過去計劃或著作，但仍需引注。建議于計劃起始處注明[本計劃背景介紹及研究方法部分衍生改/寫自本人

100年科技部計劃[xxx]及111年Natur論e文]建議于論文Acknowledgment處注明”This

work

is(partly)derived

fromXXX’s

Ph.D.thesis

of

XX

University,2022)”文字再使用相同研究主題，相同研究方法，稍微改變內(nèi)容?

同一基因在不同條件下的變化（mRNA

level,

protein

level,

phosphorylation

level)?

X-ray解不同的蛋白結(jié)構(gòu)健保數(shù)據(jù)庫?Correlation

betweenXi

andYj

=>

many

papers

(highlysimilar)背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式，高度相似每篇論文都是實際進行了研究

，不是以相同研究成果重復(fù)發(fā)表Value/significance?Notethics

problem.Textrecycling美國聯(lián)邦研究誠信辦公室（Officeof

ResearchIntegrity,ORI）并不將自我抄襲

列為不當?shù)难芯啃袨椋╮esearchmisconduct）孫以瀚論.自我抄襲－重復(fù)發(fā)表、文字再使用，有無學(xué)術(shù)倫理上的處罰必要？2020.11.15科技報導(dǎo)美國

ORI的立場國際上的作法未公開發(fā)表之著作（如研究計劃、計劃成果或進度報告、獎項申請文件、研討會板報、研討會摘要、網(wǎng)絡(luò)檔案如bioRxiv等），包含國際期刊論文

寫作倫理規(guī)范龍頭COPE在內(nèi)的組織，一般也未納入自我抄襲的范疇。孫以瀚論.自我抄襲－重復(fù)發(fā)表、文字再使用，有無學(xué)術(shù)倫理上的處罰必要？2020.11.15科技報導(dǎo)同一研究成果在研究過程中的系列性文件計(畫、IRB申請、計劃成果或進

度報告、學(xué)生進度報告、學(xué)位論文、研討會論文、期刊論文、網(wǎng)絡(luò)檔案)

彼此之間不應(yīng)視為自我抄襲，因不涉及重復(fù)獲利。也無須自我引注。?

著作目錄上只能列出一項?其他(例如論文集)如果列入著作目錄，就該明確注明其性質(zhì)?學(xué)位論文在未發(fā)表于期刊前，可列為著作。但如果已部(分或

全部發(fā))表于期刊，就該注明或不列入。?一般期刊不把學(xué)位論文、研究計劃、成果報告當成已公開發(fā)表。同一研究成果在研究過程中的系列性文件不算自我抄襲Anesthesia&Analgesia

InstructionsforAuthors:“Providedtheauthorsare

notengaged

induplicate

publication,

theJournaldoes

notview“self-plagiarism”as

misconduct.Authorsare

permittedtoreusetheirownwords,andare

encouragedto

do

so

when

describingidentical

research

methods

in

multiple

papers.”Manyjournalsdo

notallowself

plagiarismortext

recycling.In

humanitiesand

literature:“noveltyandtheessenceofthe

work

are

intheeloquenceandthe

wording,”Habibzadehand

Marcovitch

(2011)

Plagiarism:theemperors

new

clothes.

EuropeanSciEditing37:67-70.Followthecurrentrulesof

journaland

funding

agency.不同期刊、領(lǐng)域的態(tài)度不一Toolschange

our

behaviorHomology-detectingsoftware

(e.g.

iThenticate)=>catch

plagiarism!=>self-plagiarism

(not

becausewecare,

but

becausewecan

detect

it.)路燈下找鑰匙的醉漢:

鑰匙沒掉在這，但這里比較亮Don’tbecontrolledbyourtools“While

iThenticate’s

paper

may

be

perceivedasanauthoritativeguide,

it

is

alsotheproductofafor-profit

plagiarism-detection

businesswithavirtual

monopoly

acrossacademe,scholarly

publishingandgovernment.”“a

misrepresentationofthe

realitiesandethicsof

academic

research

-

and

aguide

thatleadstoworse,

not

better,writing.”Cary

MoskovitzandAaronColton

(2021)

Resourceson

avoiding

self-plagiarism

are

scarce

and

problematic

(opinion).

InsideHigherEd.

https://www.in/print/views/2021/03/05/resources-avoiding-self-plagiarism-are-

scarce-and-problematic-opinionBewareofconflictof

interestsinopinionsTurnitinto

BeAcquired

byAdvance

Publicationsfor$1.75BBySydneyJohnson

Mar6,

2019/news/2019-03-06-turnitin-to-be-acquired-by-advance-publications-for-1-75b7.自我抄襲的制約：研究計劃或論文均不應(yīng)抄襲自己已發(fā)表之著作。研究計劃中不應(yīng)將

已發(fā)表之成果當作將要進行之研究。論文中不應(yīng)隱瞞自己曾發(fā)表之相似研究成果，而

誤導(dǎo)審查人對其貢獻與創(chuàng)見之判斷。自我抄襲是否嚴重，應(yīng)視抄襲內(nèi)容是否為著作中

創(chuàng)新核心部分，亦即是否有誤導(dǎo)夸大創(chuàng)新貢獻之嫌而定。此節(jié)亦有以下兩點補充：a.某些著作應(yīng)視為同一件（例如研討會論文或計劃成果報告于日后在期刊發(fā)表），

不應(yīng)視為抄襲。計劃、成果報告通常不被視為正式發(fā)表，亦無自我引注之需要。

研討會報告如于該領(lǐng)域不被視為正式發(fā)表，亦無自我引注之必要。b.

同一研究成果以不同語文發(fā)表，依領(lǐng)域特性或可解釋為針對不同讀者群而寫，但

后發(fā)表之論文應(yīng)注明前文。如未注明前文，且均列于著作目錄，即顯易誤導(dǎo)為兩

篇獨立之研究成果，使研究成果重復(fù)計算，應(yīng)予避免，但此應(yīng)屬學(xué)術(shù)自律范圍。國科會研究人員學(xué)術(shù)倫理規(guī)范102.02.25頒布103.10.20,106.11.13修正三、研(究人員違反學(xué)術(shù)倫理之行為類型)(三)抄襲：援用他人之申請資料、研究資料或研究成果未注明出處。注明出處不當

情節(jié)重大者，以抄襲論。(四自)我抄襲：研究計劃或論文未適當引注自己已發(fā)表之著作。(五)重復(fù)發(fā)表：重復(fù)發(fā)表而未經(jīng)注明。我的建議：?

抄襲：抄錄他人作品，未注明出處，意圖誤導(dǎo)為自己的創(chuàng)見或成果，情節(jié)重大者。?

重復(fù)發(fā)表：

將相同研究成果重復(fù)發(fā)表，卻未適當引注，以致有重復(fù)獲取研究成績

之虞，且情節(jié)重大者。

（計劃書、成果報告不算發(fā)表）?取消「自我抄襲」項目。國科會學(xué)術(shù)倫理案件處理及審議要點

109

年

02月

15日修正多年期計劃申請每年300萬，僅獲國科會補助一年，且只有100萬，第二年再以同樣內(nèi)容向國科會提出申請。?

可以說明僅獲補助，且經(jīng)費不足，因此再度申請，以完成原本申請內(nèi)容?針對去年審查意見逐一回覆，并說明這一年的進度及計畫內(nèi)容的修改去年向國科會申請計劃未通過，今年以相同內(nèi)容的計劃再度申請?針對去年審查意見逐一回覆，并說明這一年的進度及計畫內(nèi)容的修改同一計劃內(nèi)容向校內(nèi)申請獲小額補助，再向國科會提出申請?

部份內(nèi)容可以重覆，但要執(zhí)行的部分不應(yīng)重復(fù)?

可以說明雖獲補助，但經(jīng)費不足，需另申請經(jīng)費始能完整執(zhí)行?

在計劃明顯處(摘要、第一段說明、粗體字說)明計劃的自我抄襲?非重復(fù)發(fā)表非重復(fù)發(fā)表送交國科會的研究計劃，其「過去研究成果」或「先期研究成果」大幅引用自己已發(fā)表之期刊論文?

「先期研究成果」(PreliminaryResults)不是unpublishedresults，是本計劃的基礎(chǔ)，用以顯示自己在此題目上已有一定基礎(chǔ)，可以是申請人已發(fā)表或未發(fā)表的

成果。?如為已發(fā)表的結(jié)果，可以引注出處，可以增強其可信度已(經(jīng)過peer

review)，

但未引注也非錯誤，因為并不涉及重復(fù)發(fā)表及獲利。計劃的自我抄襲？學(xué)位論文各章節(jié)改寫或(未改寫)后續(xù)發(fā)表于期刊明確告知?建議于期刊論文Acknowledgment中說明(This

work

is

based

on(or

modified

from)Chapter2of

myPh.D.thesisinXXUniversity,2020)?投稿時也于cover

lette中r告知

editor不要有重復(fù)獲利的意圖?如學(xué)位論文尚未于期刊發(fā)表，可以當成著作。一旦以相同內(nèi)容發(fā)表于期刊，

就不該列入著作目錄。?如學(xué)位論文的部分章節(jié)改寫后發(fā)表于期刊，應(yīng)當于著作目錄中注明。學(xué)位論文后續(xù)發(fā)表于期刊國科會對研究人員學(xué)術(shù)倫理規(guī)范第八點

(108年11月21日修正)8.同一研究計劃不得重復(fù)申請補助；論文一稿多投應(yīng)遵守發(fā)表單位（期刊與

會議等）之出版?zhèn)惱硪?guī)定：(1)同一研究計劃不得同時重復(fù)向本部提出申請。以同一研究計劃向本部及其

他機構(gòu)申請補助時，應(yīng)于計劃申請書內(nèi)詳列申請本部及其他機構(gòu)補助之項目及

金額，同一項目及金額不得重復(fù)申請補助。(2論)文是否被允許一稿多投，應(yīng)遵守發(fā)表單位（期刊與會議等）之出版?zhèn)惱?/p>

相關(guān)規(guī)定。國科會補助專題研究計畫作業(yè)要點第二十六點略(以):(五)同一研究計劃不得同時重復(fù)向本部提出申請，違反規(guī)定者，依本部學(xué)術(shù)倫理

案件處理及審議要點規(guī)定處理。(六)以同一研究計劃向本部及其他機構(gòu)申請補助時，應(yīng)于計劃申請書內(nèi)詳列申

請本部及其他機構(gòu)補助之項目及金額，同一項目及金額不得重復(fù)申請補助。國科會對一稿二投的規(guī)范系列性研究難免主題相似，申請人有責(zé)任明確說明此計劃與其他執(zhí)行或申請中

計劃的相關(guān)性與差異性，以避免引起誤解及爭議。建議說明:本計劃申請內(nèi)容與本人執(zhí)行中另一計劃內(nèi)容部分重復(fù)，因執(zhí)行中計

畫僅獲補助100萬元，只夠執(zhí)行原計劃中1/3樣本的分析，因此本計劃申請補助

以執(zhí)行另外2/3樣本的分析，樣本不同，經(jīng)費并非重復(fù)使用。一稿二投、一魚兩吃今年科技部首次建置「專題研究計劃申請書比對系統(tǒng)」，目前系統(tǒng)以110年度大批專題研究計劃申請書作為data

base進行測試，比對結(jié)果顯示本司研究計劃內(nèi)容CM03，相似度區(qū)間在60%以上

者計有40對資料(亦即涉及80個計劃)。本司進一步以人工檢視這40對資料，發(fā)現(xiàn)其中有些明顯

為一稿多投，同一計劃以相同或不同申請人申請同一學(xué)門、跨學(xué)門或跨司計劃。另外也發(fā)現(xiàn)，有些計劃(不同申請人)會使用相同的文章模板(template)，依不同研究標的(target)些微改寫或增修背景、策略、執(zhí)行方法等部分；或者不同計劃之研究主軸或?qū)ο箅m不同，但卻有極為雷

同的實驗設(shè)計與方法等情事。上述情節(jié)嚴重者，本司將會召開項目審議會議，討論是否涉及違

反學(xué)術(shù)倫理。為避免上述情形，特別在此提醒大家，撰寫計劃書時應(yīng)當在計劃書明顯之處注明應(yīng)當揭露的事

實，如計劃申請書部分內(nèi)容如屬學(xué)生之學(xué)位論文，應(yīng)于計劃書內(nèi)容揭露及引注；部分內(nèi)容及圖

表如有引用自己或他人已發(fā)表之論文，應(yīng)確實注明出處；延續(xù)性或多年期計劃應(yīng)揭露之前計劃

并說明研究之差異性；計劃互為共同合作應(yīng)有分工說明；不得將他人已完成之研究成果，作為

自己計劃申請及研究成果等。建議計劃主持人于計劃申請案送出前，自行完成「原創(chuàng)性比對」相關(guān)資料。可先利用比對軟件

確認是否有引用不當之疑慮，及時修正計劃文稿內(nèi)容，不僅可提升計劃質(zhì)量，亦能降低學(xué)術(shù)倫

理風(fēng)險。科技部生科司陳司長敬致學(xué)界信函

(110.8.20)A

generative

artificial

intelligence

or

generative

AI

is

a

type

of

AI

system

capable

ofgeneratingtext,images,orothermediainresponsetoprompts.Generative

AIsystemsusegenerativemodelssuchaslargelanguagemodelstostatistically

samplenewdatabasedonthetrainingdataset

thatwasusedtocreatethem.

(Wikipedia)生成式人工智能或生成式

AI是一種能夠根據(jù)提示生成文本、圖像或其他媒體的

AI

系統(tǒng)。

生成式

AI

系統(tǒng)使用生成模型（例如大型語言模型）根據(jù)用于創(chuàng)

建它們的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集對新數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計采樣。

(by

Google翻譯)依據(jù)大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫，透過人工智能學(xué)習(xí)，生成自然語言?

要有大數(shù)據(jù)資料=>不同文字的成熟度會不同?可以透過交談不斷學(xué)習(xí)?

Misinformationandbias?生成式，并非copy生成式AIChatGPT人工智能聊天機器人程序ChatGenerativePre-trainedTransformer/blog/chatgptA要I驗證你是人類

!進入

ChatGPT網(wǎng)頁Query寫入問題Queryand

Response搜尋網(wǎng)絡(luò)，會有很多類似的句子，

但可能沒有完全一樣的句子。(作者得負責(zé)確認沒有抄襲)從大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)而來，但非直

接引用，也無從知道信息的來源。Regenerateresponse?

每次答案均不同?即使兩人問同樣問題，答案也

不完全一樣。有辦法分辨AI與人類的作品嗎?無

!?分辨工具發(fā)展中，只能推測，無法證明?我不預(yù)期能發(fā)展有效可靠的辨別工具?

可能被誤導(dǎo)(training

set,algorithm)(政治力、現(xiàn)存歧視偏差、假信息)?

AI

運作的過程是黑盒子?擔(dān)心泄密

(提問的信息進入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫)?數(shù)據(jù)圖表分析?

被主流意見主宰，少數(shù)意見被壓制ChatGPT目前的問題?學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫只到2021?沒有引注資料來源?

資料不可靠，會捏造=>需要人工檢驗ChatGPT官方在

5月

12號釋出Web

browsing

與Plugins的功能，目前僅提供付費版使用者搶先體驗?可預(yù)期很快會改進?

很多競爭者這些問題在AI出現(xiàn)之前都存在!BERT:BidirectionalEncoderRepresentationsfromTransformers(Google)RoBERTa:RobustlyOptimizedBERTPretraining

Approach(Facebook)ChatGPTforGoogleGPT-4(OpenAI)文心一言

EnhancedRepresentationthroughKnowledgeIntegration(ERNIEBot)

百(度)

New

Bing:GPT4+

搜尋ChatPDF/Domain-specific?

BioGPT?

BioBERTandPubMedBERTTOME:做簡報未來會更強大?

革命性、強大的新工具!?破壞性創(chuàng)新!?

利遠大于弊，勢不可擋!?阻擋、禁止，是無效的!?

不擅用新工具

，就落伍!?

勢必改變?nèi)说男袨??人必須調(diào)整以適應(yīng)及利用AI

!AI

勢不可擋/pulse/how-adapt-knowledge-

testing-professional-training-ai-world-espanet/蒸汽機、電、交通（輪子、火車、飛機、自駕車）、個人計算機、

WordProcessing（中文打字、修改、語言轉(zhuǎn)換）、手機、網(wǎng)路、生物醫(yī)學(xué)（recombinantDNA,PCR,CRISPR/Cas9)Google搜尋引擎、GoogleMapChatGPT?

Free

and

open

for

all.

免(費版)=>有利平等，提高baseline?

會使用新工具者占優(yōu)勢?

付費（功能升級）

=>不平等?

永遠有不平等破壞性創(chuàng)新

Destructive

InnovationsAIdevelopers?

Tooldevelopersalwaysact/reactfasterthangovernment.?

Community

self-imposed

regulation/guidelines?(Recombinant

DNA,風(fēng)險分級管控)Users?

Impossibletoregulate?Selectionbymarket?規(guī)范的理由:

泄密(政府、企業(yè))?

審查人對審查信息應(yīng)保密(是否視為泄密?非公開、非給特定對象)規(guī)范、管理?

Governance?歐盟AI

法案?規(guī)范業(yè)者、執(zhí)法單位?

風(fēng)險分級.tw/news/global/884323.html2023.6.14?改英文、抓重點、改寫、摘要、縮短、寫論文?整理背景資料、文獻?

改程序、寫程序?

了解過去，整理總結(jié)，避免重復(fù)，避免錯誤，促進嚴謹?

減少投入的時間心力，方便?來自過去群體經(jīng)驗，趨向平庸（四平八穩(wěn)、面面俱到、中規(guī)中矩、mediocrity)?無法創(chuàng)新?(建立不同領(lǐng)域之間的連結(jié))?

找出重要未解問題?設(shè)計實驗?

寫計劃、寫論文?

審查計劃、審查論文在研究上的應(yīng)用研究者：?

這個領(lǐng)域有什么未解決的重要問題？?

這個領(lǐng)域有些什么已知的研究？有些什么相關(guān)文獻??

我的研究結(jié)果可以得出什么結(jié)論？有什么創(chuàng)新點??

對照組是否足夠？還需要補什么實驗？?

未來可以有什么延伸的研究方向？?可以投什么期刊？期刊、資助單位：?

這個研究有些什么創(chuàng)新之處？重要性?應(yīng)用價值??

有哪些類似的研究?是否能超越類似的研究??這個研究的結(jié)果是否足夠支持其結(jié)論？還需要補些什么實驗？?是否符合本期刊的方向？

是(否鎖死期刊發(fā)展方向?)在研究上的應(yīng)用ChatGPT:

以下是一些關(guān)于三陰性乳癌和EGFR的研究文獻，供您參考：LehmannBD,BauerJA,ChenX,

SandersME,Chakravarthy

AB,

Shyr

Y,PietenpolJA.Identificationof

humantriple-negative

breast

cancer

subtypes

and

preclinical

models

for

selectionof

targetedtherapies.JClinInvest.2011;121(7):2750-2767.

doi:10.1172/JCI45014

錯誤UenoNT,ZhangD,TargetingEGFRinTripleNegativeBreastCancer.JCancerSci

Ther

2014;

6(6):

236-243.

doi:

10.4172/1948-5956.1000262Baselga

J,Albanell

J.Mechanism

of

action

of

anti-HER2monoclonalantibodies.

AnnOncol.2001;12Suppl1:S35-S41.doi:10.1023/a:1011199018579YardleyDA,KaufmanPA,BrufskyA,etal.Treatmentpatternsandclinicaloutcomes

forpatientswithde

novoversusrecurrentHER2-positivemetastaticbreastcancer.BreastCancerResTreat.2021;186(1):107-117.doi:10.1007/s10549-021-06105-5HynesNE,MacDonaldG.ErbBreceptorsandsignalingpathwaysincancer.CurrOpin

Cell

Biol.2009;21(2):177-184.doi:10.1016/j.ceb.2008.12.010MoulderSL,YakesFM,Muthuswamy

SK,BiancoR,

SimpsonJF,

ArteagaCL.Epidermalgrowth

factorreceptor(HER1)tyrosinekinaseinhibitorZD1839(Iressa)inhibitsHER2/neu(erbB2)-overexpressingbreastcancercells

invitroandinvivo.CancerRes.2001;61(24):8887-8895.Siddiqui

S,ChopraR.EGFR:APotentialTargetfortheTreatmentof

Triple-NegativeBreastCancer.Chemotherapy.2017;62(3):177-184.doi:10.1159/000452984Q:請?zhí)峁┫嚓P(guān)的文獻表達能力（閱讀、搜尋、整理、歸納，語言、文字）降低當A幫I我們做了這些，人要如何展現(xiàn)自己的價值?

聚焦于創(chuàng)新?

人文社會領(lǐng)域強調(diào)表達，未來如何彰顯創(chuàng)新？如何證明是自己原創(chuàng)?過去的評鑒方式必需改變我們要如何適應(yīng)?需要人工檢驗正確性（但人有惰性）責(zé)任（在人）

（e.g.醫(yī)囑）適應(yīng)進行中！(全世界、各行各業(yè))???????作者的貢獻?工具是在人的指導(dǎo)下運作?即使部分或全部內(nèi)容由AI生成，原始問題仍是由作者提出，并需要對內(nèi)容

正確性、架構(gòu)、邏輯、取舍做判斷?助理幫忙查資料、做實驗、整理數(shù)據(jù)，但未必列名為作者?

負責(zé)的是作者，非AIA輔I助產(chǎn)生的作品，是否視為作者的原創(chuàng)??

期刊或資助機構(gòu)應(yīng)該判斷的是作品本身是否有發(fā)表/資助的價值，是否

可靠，而非cred歸it屬除(非有人控告抄襲)?給獎、聘任，才是看個人的貢獻如何評鑒學(xué)術(shù)成就?我們的研究，有多少創(chuàng)新??

依循常用研究思維、研究方法、分析方法(標準套路)?研究題目，常追隨別人開創(chuàng)的思路，跟隨潮流?

換個關(guān)鍵詞?真正開創(chuàng)的有多少成分?利用A可I以幫我們找出常見的研究套路，常用的研究策略，該做的實驗，該有的controls，找出reviewer可s能問的問題，避免犯錯、缺漏。基本上走一條穩(wěn)健的路。作品只要有部分創(chuàng)新也(許只是結(jié)果，未必是研究策略或設(shè)計)，也許即有其價值。作品有無創(chuàng)新，跟創(chuàng)新的來源，是兩回事?

歷史上，創(chuàng)意的來源經(jīng)常有爭議，并無損作品本身之創(chuàng)新性研究的創(chuàng)新?真正有爭議的是A輔I助研究所得之榮耀是否歸屬于作者?工具的使用，不該是減分，而是加分?該看的是成果，而非花了多少心力?整合(人、工具、數(shù)據(jù))是一種重要能力?研究將多種實驗外包，已屬常態(tài)。?

實驗A,B,C分由三位合作者執(zhí)行，或付費外包給三家廠商執(zhí)行(非共同作者)?統(tǒng)計、大數(shù)據(jù)分析，分由兩位合作者執(zhí)行?

重點在于發(fā)想、設(shè)計、