實驗二 使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞-2024高考生物實驗專題探究（解析版）

實驗二使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞知識總結1.顯微鏡的構造和原理(1)認識顯微鏡INCLUDEPICTURE"../../360MoveData/Users/記一/Documents/WeChatFiles/wxid_awg0bqu8p0ri22/FileStorage/File/2023-12/L8.TIF"顯微鏡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(光學結構\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(鏡頭\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(目鏡：放大物像,物鏡：放大物像)),反光鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(平面鏡：光線較強時使用,凹面鏡：光線較弱時使用)))),機械結構\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(準焦螺旋：使鏡筒上升或下降,轉換器：轉換物鏡,遮光器：調節視野亮度))))(2)放大倍數的計算：顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。(3)放大倍數的實質：顯微鏡的放大倍數是指長度或寬度的放大，不是指面積或體積。2.顯微鏡的使用(1)低倍鏡：取鏡→安放→對光→安放玻片→調焦→觀察(2)高倍鏡：四字口訣：找-移-轉-調在低倍鏡下找目標→移動裝片，使目標位于視野中央→轉動轉換器，換用高倍鏡→調焦(轉動細準焦螺旋。提醒觀察顏色深的材料，視野應適當調亮，反之則應適當調暗。3.顯微鏡的成像特點成像特點：倒立、放大的虛像。即物像與實物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉180°后與實物的位置相同。（胞質環流方向不變）移動原則：“偏哪移哪”，物像偏向哪個方向就向哪個方向移動裝片。4.放大倍數與觀察效果的關系物像大小看到的細胞數視野亮度視野范圍物鏡與裝片的距離高倍鏡大少暗小近低倍鏡小多亮大遠5.視野范圍內細胞數量變化的相關計算(1)若視野中的細胞為單行，計算時只需要考慮長度或寬度，則放大后視野中的細胞數與放大倍數成反比(如圖1所示)。(2)若視野中充滿細胞，計算時要考慮面積的變化，則放大后視野中的細胞數與放大倍數的平方成反比(如圖2所示)。6.污點位置的判斷方法污點可能存在的位置：裝片、物鏡、目鏡。移動裝片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(動→在裝片上,不動→\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(轉動目鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(動→在目鏡上,不動→在物鏡上)),轉換物鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(消失→在物鏡上,不消失→在目鏡上))))))習題訓練1．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（

）A．b條件下比c條件下看到的細胞數多B．a條件下視野的亮度比d條件下大C．a條件下可能觀察不到細胞D．由d條件下轉變為c條件下觀察時，應先將裝片向左下方移動2．關于顯微鏡的使用，下列說法錯誤的是（）

A．若想將觀察細胞放大，可轉動②換用較長的物鏡B．換用高倍物鏡后若視野模糊，可轉動⑥進行調焦C．在使用高倍鏡觀察細胞質的流動時，可以葉綠體的運動作為標志D．在探究植物細胞的吸水和失水實驗中，可直接使用低倍顯微鏡觀察3．顯微鏡的發明為人類打開了微觀世界的大門。如圖為光學顯微鏡下看到的圖像，下列有關敘述錯誤的是（

）A．圖1所看到的圖像，在裝片中實際是“P”B．圖2要變為圖1圖像需要先向左下方移動裝片再轉動轉換器換成高倍鏡C．若圖3看到的圖像中細胞質的流動方向是逆時針，則其實際流動方向也是逆時針D．若想觀察圖4中相連的2個完整細胞的細微結構，最多只能再放大5倍4．某同學以黑藻為材料，在高倍顯微鏡下觀察葉綠體和細胞質的流動，下列有關敘述正確的是（

）A．在高倍顯微鏡下可觀察到黑藻的葉綠體呈綠色，具有雙層膜結構B．本實驗可用菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮代替黑藻葉片C．實驗中適當提高溫度能夠加快細胞質流動的速度D．顯微鏡下觀察到葉綠體順時針流動，葉綠體的真實流動方向應為逆時針5．細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關說法正確的是（

）A．酵母菌的細胞質基質內含有DNA和RNA兩類核酸B．顯微鏡觀察未染色不明顯的細胞結構時，應調暗視野C．硝化細菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量D．藍藻細胞所需能量主要來源于其線粒體的有氧呼吸過程6．下圖是某同學在做“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動”的實驗中所用的部分器材和所觀察到的圖像，下列相關敘述正確的是（

）A．圖1中①②表示目鏡，③④表示物鏡，①和④組合放大倍數最大B．由低倍鏡換上高倍鏡觀察時應先把觀察的目標移到視野中央，并提升鏡筒C．用蘚類葉或黑藻幼葉作為實驗材料可以直接撕下來制成臨時裝片觀察D．圖2所示細胞的細胞核實際在液泡的左側，裝片中其他細胞的胞質也都順時針流動7．以下高中生物學實驗中，操作不正確的是（

）A．制備純凈的細胞膜，最好選用雞的成熟紅細胞做實驗材料B．鑒定蛋白質時，需先加入NaOH溶液，再加入CuSO4溶液，混勻觀察顏色變化C．用蘇丹Ⅲ染液染色，觀察花生子葉細胞中的脂肪滴（顆粒）D．由低倍鏡轉換到高倍鏡前，需將待觀察目標移至視野中央8．取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期，正確做法是（）A．應該選一個處于間期的細胞，持續觀察它從間期到末期的全過程B．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找C．如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度D．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍鏡繼續觀察9．下圖表示用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野，下列相關說法中錯誤的是（）A．乙視野最暗，甲視野最亮B．觀察乙需要用細準焦螺旋C．從丁→丙需要移動玻片D．從甲→丙需要提升鏡筒10．以黑藻為材料，用顯微鏡觀察其葉綠體和細胞質流動。下列解釋不合理的是（

）A．選擇黑藻為材料是因其葉片小而薄，利于觀察B．在高倍鏡下觀察細胞質的流動可將葉綠體作為參照物C．若顯微鏡下觀察到細胞質流動為逆時針，則實際上細胞質順時針流動D．適當提高溫度可使黑藻細胞質的流動速度加快11．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（

）

①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③調節光圈④轉動轉換器⑤移動玻片A．④③② B．⑤③②C．④⑤①② D．⑤④③②12．若在10×10的放大倍數下看到64個細胞，且這64個細胞充滿視野，則轉換為10×40放大倍數后，看到的細胞數為（）A．16個 B．4個 C．64個 D．8個13．下列操作和敘述正確的是（）A．檢測脂肪實驗中，采用體積分數為75%的酒精洗去浮色B．施用一定濃度的Mg2+溶液可能使桂花樹泛黃的葉片變綠C．顯微鏡下觀察到某細胞質逆時針方向流動，實際上是順時針方向流動D．鑒定蛋白質和還原糖實驗中，采用的氫氧化鈉溶液的濃度不同，硫酸銅的濃度相同14．用高倍顯微鏡觀察細胞時，正確的操作順序應是（

）①把裝片放在載物臺上，使標本位于通光孔的中央

②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0．5cm處

③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

④調節反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔

⑦調節細準焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移動到視野中央A．③①②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑦⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．③①②④⑦⑥⑤⑧15．普通光學顯微鏡是生物實驗室常用的儀器，以下操作和敘述正確的是（

）A．制作植物葉表皮細胞臨時裝片必須在載玻片上滴生理鹽水，放入小塊表皮組織后再蓋蓋玻片B．紫色洋蔥鱗片葉內表皮也能用于觀察質壁分離和復原C．如在顯微鏡下觀察到一個正方形面積被放大到原來的256倍，則目鏡和物鏡的放大倍數之和為16D．在高倍鏡下視野亮度過暗，可以通過調節反光鏡和細準焦螺旋使亮度增加16．生物學研究常用到光學顯微鏡，下列有關光學顯微鏡的描述，錯誤的是（）A．顯微鏡下觀察到細胞質順時針流動，其實際運動方向也是順時針B．轉換高倍鏡觀察時，通過調節細準焦螺旋，可以使圖像變得清晰C．視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調節，有時讓視野偏暗才有更清晰的物像D．可以通過光學顯微鏡觀察細胞和病毒在結構上的區別17．生物學研究中常用到光學顯微鏡，下列有關描述，正確的是（

）A．在視野中，觀察到黑藻的細胞質流動方向為逆時針，其實際的流動方向為順時針B．從低倍鏡轉到高倍鏡時，需輕輕地轉動物鏡使高倍鏡到位C．轉換為高倍鏡時，為了避免高倍物鏡壓到玻片，需要先上升鏡筒D．視野中有異物，轉動目鏡發現異物不動，移動裝片也不動，則異物可能在物鏡上18．下圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像的示意圖，據圖回答：

(1)在使用高倍物鏡觀察洋蔥根尖細胞前應先在下找到想要觀察的物象，欲將圖中①所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向視野的方移動。在“目鏡10×，物鏡40×”的組合下我們看到的細胞面積被放大了倍。(2)細胞分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成，同時細胞有適度的生長。(3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中，（填“能”或“不能”）看到圖像②慢慢地進入下一個分裂時期，原因是。②細胞中的染色體數︰染色單體數︰核DNA分子數=。(4)某同學在視野中看到許多呈長方形的細胞，但始終找不到進行分裂的細胞圖像，請你幫助該同學分析其觀察不到分裂圖像的可能原因是：。(5)在蛙的生長發育過程中，細胞增殖方式除圖示方式外還應有。19．下圖為某生物學研究性學習小組利用培養的洋蔥根尖，進行的“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗。請據圖回答下列問題：(1)圖中步驟甲表示，步驟乙表示漂洗，步驟丙常用的試劑是。(2)在用顯微鏡觀察時，先用低倍鏡找到（根的部位）細胞，若要觀察染色體的形態、結構和數量，一般選擇期的細胞進行觀察和統計。(3)實驗過程中，所觀察到的大多數細胞均處于分裂間期，原因是。20．某人工湖內的有機質較豐富，有較多的藍細菌、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等。請分析回答下列問題。(1)用湖水制作裝片，在顯微鏡下進行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如上圖1所示。要對①進行放大重點觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a.移動載玻片.b.調節光圈和反光鏡；c.轉動轉換器；d.轉動細準焦螺旋