2025年河南省鄭州市中考二模道德與法治試題（原卷版+解析版）

2025年河南省鄭州市中考二模道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2.開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.一架民航客機(jī)的450多萬(wàn)個(gè)零部件，由全球1500家大公司和1.5萬(wàn)家中小企業(yè)制造；一部智能手機(jī)有幾百甚至上千個(gè)組件，產(chǎn)自不同的國(guó)家；一只玩具從多國(guó)采購(gòu)原料，經(jīng)不同國(guó)家分工生產(chǎn)，組裝后銷(xiāo)往全球……上述現(xiàn)象反映了（）A.目前世界各國(guó)的生產(chǎn)和消費(fèi)正在走向同質(zhì)化B.當(dāng)下世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益深度融合、相互依存C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)交融逐漸淡化了國(guó)家間的利益分歧D.為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化各國(guó)紛紛用合作代替競(jìng)爭(zhēng)2.國(guó)家稅務(wù)總局近日發(fā)布公告，將離境退稅“即買(mǎi)即退”政策推廣至全國(guó)。該政策規(guī)定，境外旅客在指定商店購(gòu)買(mǎi)退稅商品時(shí)，簽訂相關(guān)協(xié)議并完成信用卡預(yù)授權(quán)后，即可現(xiàn)場(chǎng)申領(lǐng)與退稅款等額的人民幣款項(xiàng)。此舉旨在（）A.提升我國(guó)旅游行業(yè)的國(guó)際形象及知名度B.擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求以促進(jìn)居民消費(fèi)升級(jí)C.優(yōu)化境外旅客消費(fèi)體驗(yàn)，刺激入境消費(fèi)D.規(guī)范境外旅客消費(fèi)行為，保障消費(fèi)安全3.2025年3月，緬甸發(fā)生7.9級(jí)強(qiáng)震，中國(guó)政府第一時(shí)間向緬甸提供1億元人民幣緊急人道主義援助，派遣精銳救援力量日夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，支持當(dāng)?shù)厝嗣窨拐鹁葹?zāi)、重建家園。這體現(xiàn)了中國(guó)（）①積極踐行人類命運(yùn)共同體理念②通過(guò)救援行動(dòng)增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)③弘揚(yáng)人道精神，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)④堅(jiān)持共建共享，貢獻(xiàn)中國(guó)力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.2025年政府工作報(bào)告首次提出“投資于人”，強(qiáng)調(diào)把更多資金資源投入教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域，切實(shí)提升人民生活品質(zhì)。政府“投資于人”（）①堅(jiān)持了發(fā)展成果由人民共享的理念②有利于調(diào)動(dòng)人民群眾積極性創(chuàng)造性③是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑④能助力我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.近期，全國(guó)各地普通高中積極落實(shí)周末雙休制度，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐、發(fā)展興趣愛(ài)好留出更多時(shí)間，引發(fā)社會(huì)各界廣泛熱議。這一做法（）A.減少了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，必然影響學(xué)業(yè)成績(jī)B.有利于發(fā)揮學(xué)生主體作用，放任學(xué)生自由成長(zhǎng)C.主要是為了減輕學(xué)生升學(xué)壓力，緩解家長(zhǎng)焦慮D.尊重了教育發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本6.近日，某機(jī)場(chǎng)利用廣告燈箱發(fā)布黃旭華、袁隆平、張富清、陳祥榕等國(guó)家英雄主題公益宣傳廣告，獲得大量點(diǎn)贊。不少網(wǎng)友評(píng)論稱：“這才是我們?cè)撟返男恰薄肮矆?chǎng)所就應(yīng)該多多展示這些國(guó)之功臣”。機(jī)場(chǎng)此舉旨在（）①吸引媒體關(guān)注，創(chuàng)造潛在商業(yè)價(jià)值②打造舒適環(huán)境，滿足旅客休閑需求③弘揚(yáng)英雄事跡，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷④彰顯榜樣力量，倡導(dǎo)時(shí)代奉獻(xiàn)精神A①② B.①③ C.②④ D.③④7.漫畫(huà)《“機(jī)”能百變養(yǎng)老無(wú)憂》啟示我們（）A.科技創(chuàng)新為應(yīng)對(duì)人口老齡化提供了技術(shù)支持B.老齡化加劇已成為我國(guó)亟待解決的社會(huì)難題C.子女將無(wú)需再履行贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)D.養(yǎng)老機(jī)器人的出現(xiàn)能徹底解決我國(guó)養(yǎng)老壓力8.在一些城市的老城區(qū)，很多街巷道路狹窄，常規(guī)公交車(chē)難以通行，居民出行不便，尤其是老人、孕婦、殘疾人等特殊群體。近年來(lái)，多地開(kāi)通“小巷公交”，采用小型純電動(dòng)車(chē)輛，這類車(chē)輛可在狹窄街巷自由穿行，有效彌補(bǔ)常規(guī)公交的服務(wù)短板?！靶∠锕弧钡拈_(kāi)通（）①便利了特殊群體出行，有利于社會(huì)和諧進(jìn)步②能夠替代私家車(chē)，大幅度減少城市污染排放③能解決交通擁堵問(wèn)題，彰顯治理能力現(xiàn)代化④可以優(yōu)化城市公交布局，提升公共服務(wù)品質(zhì)A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.如今，AI技術(shù)迅猛發(fā)展，很多任務(wù)都能高效完成，功能非常強(qiáng)大。有同學(xué)因此發(fā)出疑問(wèn)：“既然AI啥都能干，我們何苦還要花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)呢？”面對(duì)上述疑問(wèn)，下列回應(yīng)正確的有（）①AI確實(shí)能完成許多任務(wù)，學(xué)習(xí)無(wú)需勤奮努力②學(xué)習(xí)是為了更好地使用AI，而非被AI淘汰③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，能夠助力我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)④學(xué)習(xí)是為了找到好工作，AI無(wú)法替代求職A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.為紀(jì)念《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布施行10周年，學(xué)校舉行“我與新時(shí)代國(guó)家安全”宣講活動(dòng)。以下生活場(chǎng)景中的事例，符合維護(hù)國(guó)家安全的有（）①在野外發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵物種，向有關(guān)部門(mén)報(bào)告②發(fā)現(xiàn)可疑人員在軍事基地附近拍照，及時(shí)制止③為博眼球，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的國(guó)家安全消息④為趕進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)室涉密資料私自帶回家加班A①② B.①③ C.②④ D.③④11.以下是我國(guó)憲法的部分條文，它們共同表明（）第一百四十一條中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。第一百四十二條中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。第一百四十三條中華人民共和國(guó)首都是北京。A.憲法規(guī)定的內(nèi)容涵蓋國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域B.確認(rèn)和維護(hù)國(guó)家的標(biāo)志是憲法的核心價(jià)值C.憲法規(guī)定國(guó)家生活中全局性、根本性問(wèn)題D.憲法條文須通過(guò)其他法律細(xì)化后才能實(shí)施12.春節(jié)期間，喀喇昆侖高原白雪皚皚，邊防官兵踏雪巡邊，身姿如界碑挺立；南海波濤洶涌，戰(zhàn)艦破浪疾馳，官兵緊盯雷達(dá)備戰(zhàn)。當(dāng)全國(guó)人民闔家團(tuán)圓之際，全軍將士堅(jiān)守戰(zhàn)備值班崗位，以熱血鑄忠誠(chéng)，用行動(dòng)踐使命，守護(hù)萬(wàn)家燈火。這說(shuō)明（）①人民軍隊(duì)始終是維護(hù)國(guó)家安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士②軍隊(duì)只有通過(guò)節(jié)日戰(zhàn)備才能提升現(xiàn)代化水平③人民軍隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)保障人民幸福安寧④鞏固國(guó)防、抵抗侵略僅是人民軍隊(duì)的職責(zé)A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.漫畫(huà)《一鍵“成仙”》反映了一些人過(guò)度依賴外界服務(wù)來(lái)滿足衣食住行需求，自身處于一種相對(duì)慵懶的狀態(tài)。對(duì)這些“一鍵‘成仙’”的人，你應(yīng)該說(shuō)（）A.現(xiàn)代科技發(fā)展使個(gè)人勞動(dòng)變得不再重要B.社會(huì)分工細(xì)化會(huì)弱化個(gè)人獨(dú)立生活能力C.過(guò)度貪圖享受會(huì)影響自身勞動(dòng)精神的培養(yǎng)D.我們不應(yīng)該把享受美好生活作為生活目標(biāo)14.狂風(fēng)中，一女孩站立不穩(wěn)跌倒在地，外賣(mài)小哥見(jiàn)狀，主動(dòng)折返將其拉起，并一路護(hù)送至避風(fēng)處，隨后悄然離開(kāi)。該外賣(mài)小哥（）A.盡職盡責(zé)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感B.主動(dòng)伸出援手，傳遞溫暖和善意C.舍生忘死，勇?lián)豢赏菩兜呢?zé)任D.講究關(guān)愛(ài)策略，讓受助者感到舒適15.下列模范人物的心語(yǔ)啟示我們（）我這一生沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華，我一生，活得有價(jià)值，為國(guó)家、為我們的人民安全，貢獻(xiàn)出了自己的心血。——錢(qián)七虎只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔！——張桂梅再苦再累也要守好祖國(guó)每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹A.人貴有恒，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功B.要勇?lián)鷷r(shí)代重任，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.一個(gè)人的偉大就在于他能夠創(chuàng)造精神財(cái)富D.做驚天動(dòng)地事是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要前提16.學(xué)校道德與法治社團(tuán)打算開(kāi)展“法律保障生活”案例展評(píng)活動(dòng)，下列案例契合活動(dòng)主題的是（）A.學(xué)校規(guī)定禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園B.某企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)贏得廣大消費(fèi)者信賴C.某班組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)受學(xué)校表?yè)P(yáng)D.警方嚴(yán)厲打擊電信詐騙保障群眾權(quán)益17.七年級(jí)學(xué)生小敏在給心理老師的信件中寫(xiě)道：我不喜歡父母過(guò)多管束，但遇到困難時(shí)仍想依賴他們；最近我不太愿意傾訴，卻渴望被理解；我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，老師讓我展示作品時(shí)我又會(huì)因膽怯而退縮……作為心理老師的助手，你應(yīng)該告訴小敏（）①應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”②這是青春期矛盾心理，可在集體活動(dòng)中加以調(diào)適③主動(dòng)交友，對(duì)朋友敞開(kāi)心扉，逐步建立彼此間信任④遇到麻煩時(shí)主動(dòng)求助，毫無(wú)保留坦露自己真實(shí)情況A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題（4小題，共36分）18.一初中生因不滿某網(wǎng)友發(fā)表的言論，對(duì)其進(jìn)行“開(kāi)盒掛人”，在網(wǎng)上公開(kāi)曝光該網(wǎng)友的身份證號(hào)、家庭住址等私人信息，甚至發(fā)送消息辱罵其家人，嚴(yán)重影響了該網(wǎng)友的正常生活。一段時(shí)間以來(lái)，未成年人實(shí)施類似上述“開(kāi)盒掛人”行為的案件并不鮮見(jiàn)，未成年不是“開(kāi)盒”免責(zé)的借口，網(wǎng)信部門(mén)近期開(kāi)展的“清朗”系列網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)，明確將“開(kāi)盒掛人”等作為嚴(yán)查對(duì)象。注：開(kāi)盒掛人是指通過(guò)非法手段獲取他人私密信息并在網(wǎng)上進(jìn)行公開(kāi)，以達(dá)到威脅、羞辱、報(bào)復(fù)或騷擾目的的惡意行為。請(qǐng)撰寫(xiě)一封公開(kāi)信，勸阻未成年人“開(kāi)盒掛人”。（120字左右，不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名等真實(shí)信息）19.某初中結(jié)合國(guó)家“體重管理年”活動(dòng)要求，讓同學(xué)們用體重指數(shù)計(jì)算公式BMI=算出自己的體重指數(shù)，并依據(jù)體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（如表）進(jìn)行體重管理。九年級(jí)女生甜甜自從算出自己的體重指數(shù)為23后，便開(kāi)始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。媽媽很著急，告訴她這樣做不科學(xué)，甜甜卻說(shuō)：“我這樣做是在管理自己的體重，沒(méi)有錯(cuò)?！本拍昙?jí)學(xué)生體重指數(shù)（BMI）標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)男生女生正常15.8～22.816.0～22.6低體重≤15.7≤159超重22.9～26.022.7～25.1肥胖≥26.1≥25.2結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甜甜的言行進(jìn)行辨別與分析。20.2025年是紅旗渠主干渠通水60周年。60年來(lái)奔流不息、潤(rùn)澤萬(wàn)物的紅旗渠被譽(yù)為“永不斷流的精神之渠”。當(dāng)年，林縣（今林州）黨員干部帶領(lǐng)10萬(wàn)大軍苦干10年，用雙手在崇山峻嶺間“摳”出一條“人工天河”，如今從科研攻關(guān)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白到組織城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶，紅旗渠精神仍在林州大地熠熠生輝。當(dāng)年，第一批紅旗渠參建者張運(yùn)仁在鑿渠中不幸犧牲，兒子張買(mǎi)江接過(guò)鋼釬，再入太行修渠，如今孫子張學(xué)義接過(guò)接力棒，成為紅旗渠灌區(qū)的管護(hù)人員，一條渠、三代人，精神延綿……（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁醇t旗渠被譽(yù)為“永不斷流的精神之渠”。（2）紅旗渠精神是鐫刻在太行山上的生動(dòng)教材，是河南學(xué)子的“必讀之書(shū)”。學(xué)校團(tuán)委打算利用假期組織學(xué)生代表到紅旗渠研學(xué)，當(dāng)?shù)刂饕腥缦聨醉?xiàng)研學(xué)任務(wù)，請(qǐng)你選出兩項(xiàng)，并分別說(shuō)明選擇的理由。任務(wù)選擇該任務(wù)的理由①走進(jìn)紅旗渠紀(jì)念館，觀看紅旗渠建設(shè)紀(jì)錄片②體驗(yàn)推小推車(chē)、打鋼釬等人力鑿渠活動(dòng)③采訪當(dāng)年紅旗渠參建者21.為進(jìn)一步深化對(duì)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（初中）》的學(xué)習(xí)，道德與法治課老師在課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)成果展示交流系列活動(dòng)，本期主題為“感悟制度優(yōu)勢(shì)踐行青春使命”，請(qǐng)你參與完成如下任務(wù)。（1）準(zhǔn)備階段：請(qǐng)你推薦兩種恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)成果展示形式。（2）展示階段：負(fù)責(zé)政治制度優(yōu)勢(shì)交流展示的小組呈現(xiàn)了以下內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。收集的資料人民代表大會(huì)召開(kāi)前，人大代表問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，形成高質(zhì)量的議案、建議；會(huì)上，通過(guò)制度安排和暢通渠道為民發(fā)聲；會(huì)后，相關(guān)意見(jiàn)建議通過(guò)部門(mén)辦理，化為政策措施……對(duì)資料的解讀這體現(xiàn)了我國(guó)的基本政治制度，彰顯了社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)，落實(shí)了全過(guò)程人民民主，能促進(jìn)民主決策，增進(jìn)民生福祉……（3）活動(dòng)尾聲：經(jīng)過(guò)交流，同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束前，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何踐行青春使命。

2025年河南省鄭州市中考二模道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2.開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.一架民航客機(jī)的450多萬(wàn)個(gè)零部件，由全球1500家大公司和1.5萬(wàn)家中小企業(yè)制造；一部智能手機(jī)有幾百甚至上千個(gè)組件，產(chǎn)自不同的國(guó)家；一只玩具從多國(guó)采購(gòu)原料，經(jīng)不同國(guó)家分工生產(chǎn)，組裝后銷(xiāo)往全球……上述現(xiàn)象反映了（）A.目前世界各國(guó)的生產(chǎn)和消費(fèi)正在走向同質(zhì)化B.當(dāng)下世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益深度融合、相互依存C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)交融逐漸淡化了國(guó)家間利益分歧D.為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化各國(guó)紛紛用合作代替競(jìng)爭(zhēng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。A：材料體現(xiàn)的是生產(chǎn)的全球化，各國(guó)在生產(chǎn)領(lǐng)域合作，并非生產(chǎn)和消費(fèi)走向同質(zhì)化。實(shí)際上各國(guó)生產(chǎn)和消費(fèi)都有自身特色，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：民航客機(jī)、智能手機(jī)、玩具等產(chǎn)品的生產(chǎn)涉及多國(guó)企業(yè)分工協(xié)作，反映了當(dāng)下世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)在生產(chǎn)等環(huán)節(jié)日益深度融合、相互依存，故B符合題意；C：各國(guó)經(jīng)濟(jì)交融加深，但國(guó)家間利益分歧依然存在，并沒(méi)有淡化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：經(jīng)濟(jì)全球化下，各國(guó)既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，并非用合作代替競(jìng)爭(zhēng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2.國(guó)家稅務(wù)總局近日發(fā)布公告，將離境退稅“即買(mǎi)即退”政策推廣至全國(guó)。該政策規(guī)定，境外旅客在指定商店購(gòu)買(mǎi)退稅商品時(shí)，簽訂相關(guān)協(xié)議并完成信用卡預(yù)授權(quán)后，即可現(xiàn)場(chǎng)申領(lǐng)與退稅款等額的人民幣款項(xiàng)。此舉旨在（）A.提升我國(guó)旅游行業(yè)的國(guó)際形象及知名度B.擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求以促進(jìn)居民消費(fèi)升級(jí)C.優(yōu)化境外旅客消費(fèi)體驗(yàn)，刺激入境消費(fèi)D.規(guī)范境外旅客消費(fèi)行為，保障消費(fèi)安全【答案】C【解析】【詳解】本題考查積極謀求發(fā)展。C：題目描述的是國(guó)家稅務(wù)總局推廣的離境退稅“即買(mǎi)即退”政策，主要針對(duì)境外旅客在指定商店購(gòu)物時(shí)的退稅流程優(yōu)化，政策的核心是讓境外旅客在購(gòu)買(mǎi)退稅商品時(shí)，可以現(xiàn)場(chǎng)申領(lǐng)退稅款，從而簡(jiǎn)化流程、提升便利性，此舉能夠優(yōu)化境外旅客消費(fèi)體驗(yàn)，刺激入境消費(fèi)，故C說(shuō)法正確；A：題目強(qiáng)調(diào)的是“即買(mǎi)即退”的直接目的（便利性和刺激消費(fèi)），而非形象或知名度，故A說(shuō)法不符合題意；B：題干表述的政策針對(duì)的是“境外旅客”，而非國(guó)內(nèi)居民消費(fèi)，故B說(shuō)法不符合題意；D：題干表述的政策未提及對(duì)消費(fèi)行為的規(guī)范或安全保障，故D說(shuō)法不符合題意；故本題選C。3.2025年3月，緬甸發(fā)生7.9級(jí)強(qiáng)震，中國(guó)政府第一時(shí)間向緬甸提供1億元人民幣緊急人道主義援助，派遣精銳救援力量日夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，支持當(dāng)?shù)厝嗣窨拐鹁葹?zāi)、重建家園。這體現(xiàn)了中國(guó)（）①積極踐行人類命運(yùn)共同體理念②通過(guò)救援行動(dòng)增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)③弘揚(yáng)人道精神，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)④堅(jiān)持共建共享，貢獻(xiàn)中國(guó)力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。①：中國(guó)對(duì)緬甸進(jìn)行人道主義援助，幫助其抗震救災(zāi)、重建家園，體現(xiàn)了中國(guó)積極踐行人類命運(yùn)共同體理念，關(guān)注他國(guó)發(fā)展，與各國(guó)共擔(dān)責(zé)任、共享成果，故①符合題意；②：中國(guó)對(duì)緬甸的救援行動(dòng)主要是出于人道主義精神和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，幫助緬甸人民度過(guò)難關(guān)，并非為了增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：中國(guó)第一時(shí)間提供援助并派遣救援力量，弘揚(yáng)了人道精神，展現(xiàn)了大國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故③符合題意；④：材料主要體現(xiàn)的是中國(guó)對(duì)緬甸的援助，未突出“共建共享”相關(guān)內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選B。4.2025年政府工作報(bào)告首次提出“投資于人”，強(qiáng)調(diào)把更多資金資源投入教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域，切實(shí)提升人民生活品質(zhì)。政府“投資于人”（）①堅(jiān)持了發(fā)展成果由人民共享的理念②有利于調(diào)動(dòng)人民群眾積極性創(chuàng)造性③是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑④能助力我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查走向共同富裕。①②：政府“投資于人”聚焦教育、醫(yī)療等民生領(lǐng)域，堅(jiān)持了發(fā)展成果由人民共享的理念，有利于調(diào)動(dòng)人民群眾積極性創(chuàng)造性，①②符合題意；③：國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，③不符合題意；④：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5.近期，全國(guó)各地普通高中積極落實(shí)周末雙休制度，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐、發(fā)展興趣愛(ài)好留出更多時(shí)間，引發(fā)社會(huì)各界廣泛熱議。這一做法（）A.減少了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，必然影響學(xué)業(yè)成績(jī)B.有利于發(fā)揮學(xué)生主體作用，放任學(xué)生自由成長(zhǎng)C.主要是為了減輕學(xué)生升學(xué)壓力，緩解家長(zhǎng)焦慮D.尊重了教育發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本【答案】D【解析】【詳解】本題考查積極面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力的相關(guān)知識(shí)。A：落實(shí)周末雙休制度，雖減少在校學(xué)習(xí)時(shí)間，但合理安排課余時(shí)間可用于自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐等，并非必然影響學(xué)業(yè)成績(jī)，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：落實(shí)雙休制度給學(xué)生更多自主時(shí)間，是發(fā)揮學(xué)生主體作用，但不是放任自由成長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)仍需引導(dǎo)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：落實(shí)雙休制度目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不只是減輕升學(xué)壓力和緩解家長(zhǎng)焦慮，該項(xiàng)說(shuō)法片面，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：落實(shí)周末雙休制度，給學(xué)生留出更多時(shí)間用于自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展興趣，尊重教育規(guī)律，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，故D說(shuō)法正確；故本題選D。6.近日，某機(jī)場(chǎng)利用廣告燈箱發(fā)布黃旭華、袁隆平、張富清、陳祥榕等國(guó)家英雄主題的公益宣傳廣告，獲得大量點(diǎn)贊。不少網(wǎng)友評(píng)論稱：“這才是我們?cè)撟返男恰薄肮矆?chǎng)所就應(yīng)該多多展示這些國(guó)之功臣”。機(jī)場(chǎng)此舉旨在（）①吸引媒體關(guān)注，創(chuàng)造潛在商業(yè)價(jià)值②打造舒適環(huán)境，滿足旅客休閑需求③弘揚(yáng)英雄事跡，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷④彰顯榜樣力量，倡導(dǎo)時(shí)代奉獻(xiàn)精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。③④：分析可知，黃旭華、袁隆平等人的事跡具有教育意義，弘揚(yáng)他們的精神能夠激發(fā)公眾的愛(ài)國(guó)情感，符合“厚植愛(ài)國(guó)主義情懷”的目標(biāo)。英雄人物是時(shí)代奉獻(xiàn)精神的代表，宣傳他們可引導(dǎo)社會(huì)崇尚奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)榜樣，體現(xiàn)“倡導(dǎo)時(shí)代奉獻(xiàn)精神”。故③④符合題意；①：公益廣告以傳播價(jià)值觀為主，非商業(yè)目的；故①錯(cuò)誤；②：廣告內(nèi)容與“舒適環(huán)境”“休閑需求”無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故②錯(cuò)誤；故本題選D。7.漫畫(huà)《“機(jī)”能百變養(yǎng)老無(wú)憂》啟示我們（）A.科技創(chuàng)新為應(yīng)對(duì)人口老齡化提供了技術(shù)支持B.老齡化加劇已成為我國(guó)亟待解決的社會(huì)難題C.子女將無(wú)需再履行贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)D.養(yǎng)老機(jī)器人的出現(xiàn)能徹底解決我國(guó)養(yǎng)老壓力【答案】A【解析】【詳解】本題考查我國(guó)的人口問(wèn)題。A：漫畫(huà)中展示了護(hù)理機(jī)器人、陪伴管理、康復(fù)鍛煉等與養(yǎng)老相關(guān)的科技成果，體現(xiàn)了科技創(chuàng)新為應(yīng)對(duì)人口老齡化提供技術(shù)支持，故A符合題意；B：漫畫(huà)重點(diǎn)在于突出科技在養(yǎng)老方面的應(yīng)用，并非強(qiáng)調(diào)老齡化加劇是亟待解決的社會(huì)難題，故B不符合題意；C：贍養(yǎng)扶助父母是子女法定的、不可推卸的義務(wù)，養(yǎng)老機(jī)器人的出現(xiàn)不能免除子女義務(wù)，故C錯(cuò)誤；D:養(yǎng)老機(jī)器人能在一定程度上緩解養(yǎng)老壓力，但“徹底解決”表述過(guò)于絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。8.在一些城市的老城區(qū)，很多街巷道路狹窄，常規(guī)公交車(chē)難以通行，居民出行不便，尤其是老人、孕婦、殘疾人等特殊群體。近年來(lái)，多地開(kāi)通“小巷公交”，采用小型純電動(dòng)車(chē)輛，這類車(chē)輛可在狹窄街巷自由穿行，有效彌補(bǔ)常規(guī)公交的服務(wù)短板?！靶∠锕弧钡拈_(kāi)通（）①便利了特殊群體出行，有利于社會(huì)和諧進(jìn)步②能夠替代私家車(chē)，大幅度減少城市污染排放③能解決交通擁堵問(wèn)題，彰顯治理能力現(xiàn)代化④可以優(yōu)化城市公交布局，提升公共服務(wù)品質(zhì)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。①：由于“小巷公交”能夠進(jìn)入這些狹窄街巷，這就為特殊群體提供了更便捷的出行方式，讓他們可以更方便地到達(dá)想去的地方，這有利于保障特殊群體的出行權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。故①說(shuō)法正確；④：“小巷公交”的開(kāi)通使公交服務(wù)能夠覆蓋到更多的區(qū)域，優(yōu)化了城市公交的布局。同時(shí)，它為居民提供了更便捷、高效的出行選擇，提升了公共服務(wù)的品質(zhì)，讓居民能夠更好地享受到公共交通帶來(lái)的便利。故④說(shuō)法正確；②：“小巷公交”的開(kāi)通能在一定程度上減少部分居民對(duì)私家車(chē)的使用需求，但它并不能完全替代私家車(chē)。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：雖然能在一定程度上緩解局部地區(qū)的交通壓力，但并不能從根本上解決整個(gè)城市的交通擁堵問(wèn)題。故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9.如今，AI技術(shù)迅猛發(fā)展，很多任務(wù)都能高效完成，功能非常強(qiáng)大。有同學(xué)因此發(fā)出疑問(wèn)：“既然AI啥都能干，我們何苦還要花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)呢？”面對(duì)上述疑問(wèn)，下列回應(yīng)正確的有（）①AI確實(shí)能完成許多任務(wù)，學(xué)習(xí)無(wú)需勤奮努力②學(xué)習(xí)是為了更好地使用AI，而非被AI淘汰③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，能夠助力我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)④學(xué)習(xí)是為了找到好工作，AI無(wú)法替代求職A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。②：AI技術(shù)的發(fā)展確實(shí)改變了很多工作和生活方式，我們不斷學(xué)習(xí)也是為了跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，使我們能夠在與AI協(xié)作的過(guò)程中發(fā)揮人類自身的優(yōu)勢(shì)，而不是被AI淘汰，故②符合題意；③：由所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，能夠助力我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)，故③符合題意；①：我們需要勤奮努力的學(xué)習(xí)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：學(xué)習(xí)的目的不能單純歸結(jié)為找到好工作，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.為紀(jì)念《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布施行10周年，學(xué)校舉行“我與新時(shí)代國(guó)家安全”宣講活動(dòng)。以下生活場(chǎng)景中的事例，符合維護(hù)國(guó)家安全的有（）①在野外發(fā)現(xiàn)外來(lái)入侵物種，向有關(guān)部門(mén)報(bào)告②發(fā)現(xiàn)可疑人員在軍事基地附近拍照，及時(shí)制止③為博眼球，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的國(guó)家安全消息④為趕進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)室涉密資料私自帶回家加班A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和理解。①②：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)；分析題干可知，外來(lái)入侵物種可能對(duì)我國(guó)的生態(tài)安全造成威脅，及時(shí)報(bào)告有助于維護(hù)國(guó)家生態(tài)安全；軍事基地屬于國(guó)家重要安全區(qū)域，制止可疑行為有助于維護(hù)國(guó)家軍事安全，故①②說(shuō)法正確；③④：未經(jīng)證實(shí)的國(guó)家安全消息可能引發(fā)社會(huì)恐慌或泄露國(guó)家秘密，屬于危害國(guó)家安全的行為；涉密資料必須嚴(yán)格保管，私自攜帶可能造成泄密，危害國(guó)家安全，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11.以下是我國(guó)憲法的部分條文，它們共同表明（）第一百四十一條中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。第一百四十二條中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。第一百四十三條中華人民共和國(guó)首都是北京。A.憲法規(guī)定的內(nèi)容涵蓋國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域B.確認(rèn)和維護(hù)國(guó)家的標(biāo)志是憲法的核心價(jià)值C.憲法規(guī)定國(guó)家生活中全局性、根本性問(wèn)題D.憲法條文須通過(guò)其他法律細(xì)化后才能實(shí)施【答案】C【解析】【詳解】本題考查憲法是國(guó)家的根本法。C：材料中，憲法規(guī)定了國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等，這是國(guó)家生活中的全局性、根本性問(wèn)題，故C說(shuō)法正確；A：憲法規(guī)定了國(guó)家生活中全局性、根本性問(wèn)題，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價(jià)值，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：其他法律是對(duì)憲法的具體化，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12.春節(jié)期間，喀喇昆侖高原白雪皚皚，邊防官兵踏雪巡邊，身姿如界碑挺立；南海波濤洶涌，戰(zhàn)艦破浪疾馳，官兵緊盯雷達(dá)備戰(zhàn)。當(dāng)全國(guó)人民闔家團(tuán)圓之際，全軍將士堅(jiān)守戰(zhàn)備值班崗位，以熱血鑄忠誠(chéng)，用行動(dòng)踐使命，守護(hù)萬(wàn)家燈火。這說(shuō)明（）①人民軍隊(duì)始終是維護(hù)國(guó)家安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士②軍隊(duì)只有通過(guò)節(jié)日戰(zhàn)備才能提升現(xiàn)代化水平③人民軍隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)保障人民的幸福安寧④鞏固國(guó)防、抵抗侵略僅是人民軍隊(duì)的職責(zé)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查人民軍隊(duì)。①③：當(dāng)全國(guó)人民闔家團(tuán)圓之際，全軍將士堅(jiān)守戰(zhàn)備值班崗位，守護(hù)萬(wàn)家燈火，說(shuō)明人民軍隊(duì)始終是維護(hù)國(guó)家安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士，人民軍隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)保障人民的幸福安寧，①③說(shuō)法正確；②：軍隊(duì)提升現(xiàn)代化水平的方式有很多種，②錯(cuò)誤；④：鞏固國(guó)防、抵抗侵略不僅僅是人民軍隊(duì)的職責(zé)，④錯(cuò)誤；故本題選B。13.漫畫(huà)《一鍵“成仙”》反映了一些人過(guò)度依賴外界服務(wù)來(lái)滿足衣食住行需求，自身處于一種相對(duì)慵懶的狀態(tài)。對(duì)這些“一鍵‘成仙’”的人，你應(yīng)該說(shuō)（）A.現(xiàn)代科技發(fā)展使個(gè)人勞動(dòng)變得不再重要B.社會(huì)分工細(xì)化會(huì)弱化個(gè)人獨(dú)立生活能力C.過(guò)度貪圖享受會(huì)影響自身勞動(dòng)精神的培養(yǎng)D.我們不應(yīng)該把享受美好生活作為生活目標(biāo)【答案】C【解析】【詳解】本題考查勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的作用、勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者的相關(guān)知識(shí)。A：現(xiàn)代科技發(fā)展雖然帶來(lái)了諸多便利，但個(gè)人勞動(dòng)依然重要，它是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：社會(huì)分工細(xì)化本身并不會(huì)必然弱化個(gè)人獨(dú)立生活能力，合理利用社會(huì)分工反而能提升生活效率，關(guān)鍵在于個(gè)人不能過(guò)度依賴外界服務(wù)而喪失自身能力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：漫畫(huà)中人物過(guò)度依賴外賣(mài)騎手、快遞小哥等外界服務(wù)，貪圖享受便捷，這種狀態(tài)會(huì)影響自身勞動(dòng)精神的培養(yǎng)，不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，故C說(shuō)法正確；D：享受美好生活是合理的生活目標(biāo)之一，關(guān)鍵是要通過(guò)自身勞動(dòng)去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)，而不是不切實(shí)際地過(guò)度依賴外界服務(wù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14.狂風(fēng)中，一女孩站立不穩(wěn)跌倒在地，外賣(mài)小哥見(jiàn)狀，主動(dòng)折返將其拉起，并一路護(hù)送至避風(fēng)處，隨后悄然離開(kāi)。該外賣(mài)小哥（）A.盡職盡責(zé)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感B.主動(dòng)伸出援手，傳遞溫暖和善意C.舍生忘死，勇?lián)豢赏菩兜呢?zé)任D.講究關(guān)愛(ài)策略，讓受助者感到舒適【答案】B【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人的要求。B：外賣(mài)小哥看到女孩跌倒，主動(dòng)折返去幫助她，并護(hù)送她到避風(fēng)處，這一行為體現(xiàn)了他主動(dòng)幫助他人，向社會(huì)傳遞了溫暖和善意，故B符合題意；A：外賣(mài)小哥的本職工作是送外賣(mài)，題中不是他作為外賣(mài)員的職責(zé)，故A不符合題意；C：狂風(fēng)中女孩跌倒，外賣(mài)小哥去幫助她并沒(méi)有達(dá)到“舍生忘死”的程度，故C不符合題意；D：題干中僅表明外賣(mài)小哥拉起女孩并護(hù)送她到避風(fēng)處，沒(méi)有具體體現(xiàn)出他在關(guān)愛(ài)過(guò)程中采用了怎樣的策略讓受助者感到舒適，故D不符合題意；故本題選B。15.下列模范人物的心語(yǔ)啟示我們（）我這一生沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華，我一生，活得有價(jià)值，為國(guó)家、為我們的人民安全，貢獻(xiàn)出了自己的心血。——錢(qián)七虎只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔！——張桂梅再苦再累也要守好祖國(guó)每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹A.人貴有恒，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功B.要勇?lián)鷷r(shí)代重任，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.一個(gè)人的偉大就在于他能夠創(chuàng)造精神財(cái)富D.做驚天動(dòng)地事是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要前提【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。B：錢(qián)七虎為國(guó)家安全貢獻(xiàn)心血，張桂梅在講臺(tái)上奉獻(xiàn)所有，卓嘎和央宗守護(hù)祖國(guó)土地，他們都勇?lián)鷷r(shí)代賦予責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故B符合題意；A：“只要……就”說(shuō)法絕對(duì)化，堅(jiān)持不懈有助于成功，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，一個(gè)人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人，故C錯(cuò)誤；D：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不一定要做驚天動(dòng)地的事，在平凡崗位做好本職工作也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故D錯(cuò)誤；故本題選B。16.學(xué)校道德與法治社團(tuán)打算開(kāi)展“法律保障生活”案例展評(píng)活動(dòng)，下列案例契合活動(dòng)主題的是（）A.學(xué)校規(guī)定禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園B.某企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)贏得廣大消費(fèi)者信賴C.某班組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)受學(xué)校表?yè)P(yáng)D.警方嚴(yán)厲打擊電信詐騙保障群眾權(quán)益【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律的作用。D：“法律保障生活”強(qiáng)調(diào)法律通過(guò)強(qiáng)制力維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益。警方依法打擊電信詐騙，直接體現(xiàn)法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)安全，符合“法律保障生活”的主題。故D符合題意；A：是校規(guī)，屬于學(xué)校管理措施，并非法律。故A不符合題意；B：體現(xiàn)企業(yè)道德自律，與法律無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故B不符合題意；C：屬于道德實(shí)踐活動(dòng)，未涉及法律作用。故C不符合題意；故本題選D。17.七年級(jí)學(xué)生小敏在給心理老師的信件中寫(xiě)道：我不喜歡父母過(guò)多管束，但遇到困難時(shí)仍想依賴他們；最近我不太愿意傾訴，卻渴望被理解；我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，老師讓我展示作品時(shí)我又會(huì)因膽怯而退縮……作為心理老師的助手，你應(yīng)該告訴小敏（）①應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”②這是青春期矛盾心理，可在集體活動(dòng)中加以調(diào)適③主動(dòng)交友，對(duì)朋友敞開(kāi)心扉，逐步建立彼此間信任④遇到麻煩時(shí)主動(dòng)求助，毫無(wú)保留坦露自己真實(shí)情況A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理。①②：我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與父母交流溝通，應(yīng)該理解父母，尊重父母，回報(bào)父母。題干中的小青要敞開(kāi)心扉、克服閉鎖、調(diào)適“逆反”心理，學(xué)會(huì)與父母、朋友溝通，還可以自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，①②說(shuō)法符合題意；③：體現(xiàn)的是教育的方法，③說(shuō)法與題不符；④：毫無(wú)保留坦露自己真實(shí)情況是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（4小題，共36分）18.一初中生因不滿某網(wǎng)友發(fā)表的言論，對(duì)其進(jìn)行“開(kāi)盒掛人”，在網(wǎng)上公開(kāi)曝光該網(wǎng)友的身份證號(hào)、家庭住址等私人信息，甚至發(fā)送消息辱罵其家人，嚴(yán)重影響了該網(wǎng)友的正常生活。一段時(shí)間以來(lái)，未成年人實(shí)施類似上述“開(kāi)盒掛人”行為的案件并不鮮見(jiàn)，未成年不是“開(kāi)盒”免責(zé)的借口，網(wǎng)信部門(mén)近期開(kāi)展的“清朗”系列網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)，明確將“開(kāi)盒掛人”等作為嚴(yán)查對(duì)象。注：開(kāi)盒掛人是指通過(guò)非法手段獲取他人私密信息并在網(wǎng)上進(jìn)行公開(kāi)，以達(dá)到威脅、羞辱、報(bào)復(fù)或騷擾目的的惡意行為。請(qǐng)撰寫(xiě)一封公開(kāi)信，勸阻未成年人“開(kāi)盒掛人”。（120字左右，不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名等真實(shí)信息）【答案】示例：親愛(ài)的同齡人：大家好！“開(kāi)盒掛人”不僅侵犯他人隱私權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等合法權(quán)益，而且危害網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。未成年人雖然受法律特殊保護(hù)，但實(shí)施開(kāi)盒掛人違法行為，也應(yīng)受到相應(yīng)處罰。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，作為未成年人，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法參與網(wǎng)絡(luò)生活，共建共享文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。你的同齡人2025年5月8日評(píng)分建議：采用書(shū)信格式，有邏輯地從“性質(zhì)或危害”“應(yīng)受罰”“正確做法”等角度作答?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、人格尊嚴(yán)權(quán)、增強(qiáng)法治觀念。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、人格尊嚴(yán)權(quán)、增強(qiáng)法治觀念的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：在網(wǎng)上公開(kāi)曝光該網(wǎng)友的身份證號(hào)、家庭住址等私人信息，甚至發(fā)送消息辱罵其家人，嚴(yán)重影響了該網(wǎng)友的正常生活。→可鏈接侵犯了隱私權(quán)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、增強(qiáng)法治觀念。第三步：整合信息，組織答案。19.某初中結(jié)合國(guó)家“體重管理年”活動(dòng)要求，讓同學(xué)們用體重指數(shù)計(jì)算公式BMI=算出自己的體重指數(shù)，并依據(jù)體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（如表）進(jìn)行體重管理。九年級(jí)女生甜甜自從算出自己的體重指數(shù)為23后，便開(kāi)始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。媽媽很著急，告訴她這樣做不科學(xué)，甜甜卻說(shuō)：“我這樣做是在管理自己的體重，沒(méi)有錯(cuò)。”九年級(jí)學(xué)生體重指數(shù)（BMI）標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)男生女生正常15.8～22.816.0～22.6低體重≤15.7≤15.9超重22.9～26.022.7～25.1肥胖≥26.1≥25.2結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甜甜的言行進(jìn)行辨別與分析。【答案】甜甜管理體重的意識(shí)值得肯定，但方式方法欠科學(xué)。體重與身體健康息息相關(guān)。甜甜發(fā)現(xiàn)自己體重指數(shù)超重后，主動(dòng)進(jìn)行體重管理。這不僅是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)、珍愛(ài)生命的體現(xiàn)，也有助于推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)。甜甜正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，不吃早餐和主食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡，危害身體健康，不宜提倡。中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)注體重等健康指標(biāo)，做自身健康的第一責(zé)任人，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，從合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、情緒調(diào)節(jié)等方面管理體重，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。從“應(yīng)管理體重”“錯(cuò)誤及危害”“正確做法”三個(gè)維度作答，觀點(diǎn)正確、論證充分、層次清晰即可，共8分?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：養(yǎng)成健康的生活方式。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：開(kāi)始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。我這樣做是在管理自己的體重，沒(méi)有錯(cuò)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：甜甜管理體重的意識(shí)值得肯定，但方式方法欠科學(xué)。論據(jù)①：體重與身體健康息息相關(guān)。甜甜發(fā)現(xiàn)自己體重指數(shù)超重后，主動(dòng)進(jìn)行體重管理。這不僅是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)、珍愛(ài)生命的體現(xiàn)，也有助于推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)。論據(jù)②：甜甜正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，不吃早餐和主食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡，危害身體健康，不宜提倡。論據(jù)③：中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)注體重等健康指標(biāo)，做自身健康的第一責(zé)任人，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，從合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、情緒調(diào)節(jié)等方面管理體重，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。第三步：整合信息，組織答案。20.2025年是紅旗渠主干渠通水60周年。60年來(lái)奔流不息、潤(rùn)澤萬(wàn)物的紅旗渠被譽(yù)為“永不斷流的精神之渠”。當(dāng)年，林縣（今林州）黨員干部帶領(lǐng)10萬(wàn)大軍苦干10年，用雙手在崇山峻嶺間“摳”出一條“人工天河”，如今從科研攻關(guān)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白到組織城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶，紅旗渠精神仍在林州大地熠熠生輝。當(dāng)年，第一批紅旗渠參建者張運(yùn)仁在鑿渠中不幸犧牲，兒子張買(mǎi)江接過(guò)鋼釬，再入太行修渠，如今孫子張學(xué)義接過(guò)接力棒，成為紅旗渠灌區(qū)的管護(hù)人員，一條渠、三代人，精神延綿……（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁醇t旗渠被譽(yù)為“永不斷流精神之渠”。（2）紅旗渠精神是鐫刻在太行山上的生動(dòng)教材，是河南學(xué)子的“必讀之書(shū)”。學(xué)校團(tuán)委打算利用假期組織學(xué)生代表到紅旗渠研學(xué)，當(dāng)?shù)刂饕腥缦聨醉?xiàng)研學(xué)任務(wù)，請(qǐng)你選出兩項(xiàng)，并分別說(shuō)明選擇的理由。任務(wù)選擇該任務(wù)的理由①走進(jìn)紅旗渠紀(jì)念館，觀看紅旗渠建設(shè)紀(jì)錄片②體驗(yàn)推小推車(chē)、打鋼釬等人力鑿渠活動(dòng)③采訪當(dāng)年紅旗渠參建者【答案】（1）紅旗渠修建過(guò)程中締造了偉大的紅旗渠精神；紅旗渠精神是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力；紅旗渠精神是中華民族精神的組成部分，具有重要的時(shí)代價(jià)值；紅旗渠精神與時(shí)俱進(jìn)、歷久彌新；黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了紅旗渠精神并不斷傳承弘揚(yáng)；紅旗渠精神已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為我們的文化基因；等等。（2）①全面了解紅旗渠建設(shè)歷程，感受紅旗渠精神的偉大。②親身體驗(yàn)當(dāng)年修渠的艱辛，具有參與性，留下深刻印象。③可以獲取紅旗渠建設(shè)的一手歷史資料，培養(yǎng)溝通共情能力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)、中華民族精神的價(jià)值、中華文化的特點(diǎn)、傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需