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第1頁/共1頁2025北京八十中初一(下)期中道德與法治(時間70分鐘,滿分70分)學校__________班級__________姓名__________學號__________考生須知1.本試卷共8頁,共兩部分,共24題,滿分70分。考試時間70分鐘。2.考試形式為開卷,只能翻看統編《道德與法治》教材,禁止交流和借閱。3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。5.在答題卡上,判斷題、選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。6.考試結束,上交答題卡。第一部分一、判斷題(共10題,每題1分,共10分。在答題卡相應位置,正確的將“T”涂黑,錯誤的將“F”涂黑)1.青春期是身體發育和心理發展的加速期。2.在異性面前有表現自己的愿望,更加在意自己的形象,是不正常的現象。3.情緒表達不僅影響自己的身心健康,而且關乎人際交往。4.情緒難以駕馭,我們只能順其自然。5.我們要在實踐中提升情感境界,做好小事,管好小節。6.自尊要明是非,做到行己有恥。7.人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。8.做自信的人只需要充分發揮自身的優勢。9.自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。10.自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。二、選擇題(共10題,每題2分,共20分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項)11.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點。面對青春的邀約,下列行為值得提倡的是()①專注于塑造身體、儀表等外在美 ②堅決杜絕青春期矛盾心理的出現③面對生理變化不自卑,不嘲弄他人 ④樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.現實生活中,許多青少年因為沒有正確的性知識而陷入困惑、焦慮,甚至出現極端行為。關于性問題,下列認識正確的是()①青少年身心發育尚未成熟,不具備自我保護能力②交往中在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則③對性產生好奇是不正常的,應該克制對性的關注④生活中要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害的行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.以下情境中,調節情緒的方法對應正確的是()序號情境調節方法①進入考場后感覺心情緊張,通過深呼吸進行調整改變認知評價②心情郁悶煩躁時,聽一下自己喜歡的音樂轉移注意③考試成績不理想,把煩惱寫進日記本里合理宣泄④遇到困難提醒自己“縱有千山萬水,帶著微笑面對”放松訓練A.②④B.①③C.①④D.②③14.七年級某班開展了“尋找紅色記憶,立志報效祖國”的研學活動,在參觀了太原解放紀念館后,同學們被先輩們的英勇事跡深深感動,暗下決心努力學習,為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明()①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗②情感會影響人們的判斷和選擇,促使我們作出行動③情感是人最基本的物質需求④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感A.③④B.②④C.②③D.①④15.概念關系圖是思維導圖的一個重要方面。下列概念間的關系能用下圖表示的是()A.①基本需要的情感②歸屬感B.①積極情感②消極情感C.①積極情感②挫折感D.①消極情感②正義感16.下列與“敬人者,人恒敬之”所體現的思想一致的是()A.為者常成,行者常至B.己所不欲,勿施于人C.路雖遠,行則將至D.事雖難,做則必成17.由張桂梅校長親手創辦的云南華坪女子中學,是全國第一所全免費的女子高級中學,為貧困家庭的女孩提供了改變命運的機會。華坪女中的誓詞是:“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”這告訴我們()①人貴自尊,自尊是對自我價值的肯定②自尊的人能夠看到自己的缺點和不足③相信自己,自信讓我們充滿希望和力量④要過高的估計自己,從容面對遇到的問題A.①②B.①③C.②④D.③④18.自信的人在思想上相信“我能行”,行為上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。以下做法不利于體現青春自信的是()A.找準定位,揚長避短B.勇于探索,提升實力C.好高騖遠,眼高手低D.專注當下,積極行動19.下列名言警句與自強精神無關的是()A.古之成大事者,必有堅忍不拔之志 B.天行健,君子以自強不息C.勝人者有力,自勝者強 D.羞惡之心,義之端也20.在2024年五四青年節到來之際,習近平總書記號召廣大青年要繼承和發揚五四精神,堅定不移聽黨話、跟黨走,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量,奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。這昭示著當代青年()A.獨立思考,標新立異 B.積極進取,漠視挫折C.行己有恥,聞過即改 D.青春飛揚,自信自強本部分共4題,共40分。21.(12分)閱讀材料,回答問題。青春帶給我們成長的喜悅,也帶給我們一些成長的煩惱。中學生曉亮喜歡用寫日記來記錄自己每天的心情。以下是他日記中記錄的一些煩惱:日記一:2024年9月8日陰最近真煩!我的身高幾乎沒有增長,體重卻增加明顯,以前小華沒有我高,現在他已經超過我了。日記二:2024年9月26日多云我感到有些孤獨,雖然父母在物質上滿足了我的一切要求,但我還是感到心里空蕩蕩的,總覺得父母不能理解我。日記三:2024年10月11日晴不知為什么我總想在小雯面前展示自己,渴望得到她的肯定,覺得她特別優秀,每次我們在一起聊天,總覺得有同學在背后議論我們。運用所學,請你幫助曉亮化解“青春煩惱事”。22.(8分)某班開展了“做自尊的中學生”主題班會活動,請你參與其中。自尊的人是有羞恥心的人。一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。對此,同學們對學習和生活中一些“恥”的行為展開了討論。(1)根據同學們的發言,補充一個“恥”的行為。(2分)(2)有人認為:只要不被發現,說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點?(6分)23.(6分)閱讀材料,回答問題。材料一中國全超導托卡馬克實驗裝置,被稱為“人造太陽”,擔負著國家核聚變大科學工程的重要研究任務。首席技師陳建林為了做到“零失誤”,要像“外科醫生”一樣,在狹小的空間里依靠經驗和手感一段一段地反復試裝,將每一段環體部件精準控制在毫厘之間,并指導焊工精準配合。陳建林和團隊成員無數次研討、實驗,實現了一次性總裝成功的目標,助力科學裝置創造出多項世界紀錄。材料二某高校運動會上出現多個失誤場面,比如,揮旗時把旗幟蓋在同學臉上;踩凳子表演腳下一滑;無人機不小心飛到樹上后又栽下來該校官方微博把失誤畫面湊成集錦視頻發了出來。學校官微在視頻結尾的那句話“誰的青春沒有失誤,好在你一直堅持”,引發一眾網友的強烈共鳴。請你以“失誤”為主題,寫一篇80字左右的短評。24.(14分)閱讀材料,回答問題。【我們的情感】以下是一張地圖,上面有一些地標。(1)結合自己的生活實際,參照示例,寫出你的兩個情感坐標點及與這兩個坐標點相關的情感故事。(如果地圖上沒有你的情感坐標點,你也可以補充自己的情感坐標點)(6分)情感坐標點情感詞語情感故事示例:玉淵潭公園羞恥感責任感春天到了,我到玉淵潭公園觀賞櫻花,櫻花開放得非常美麗,我看見一些人亂扔垃圾,還有人為了照相攀折櫻花。我自己隨身拿著塑料袋,有垃圾就放到里面,如果看到有人亂扔垃圾,我會對他進行規勸。_________②______________________________________________(2)生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅。寫一寫我們可以通過哪些方式來獲得美好的情感?(4分)(3)面對消極情感,有的同學認為這種體驗讓人不舒服、不愉快。對此,你的看法是什么?(4分)

參考答案第一部分一、1-5TFTFT6-10TTFTT二、11-15DCDBA16-20BBCDD三、21、日記一煩惱化解:曉亮因身高體重發育與同學有差異而煩惱。這是青春期身體發育的正常現象,受遺傳、營養、鍛煉等多種因素影響,每個人身體發育的速度和水平各不相同。我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放,不因自己的生理變化而自卑。可以引導曉亮多關注自己其他方面的優點和進步,積極參加體育鍛煉,促進身體更好發育。日記二煩惱化解:曉亮覺得父母不能理解自己而孤獨。這是青春期親子之間出現的矛盾。他可以嘗試與父母溝通,掌握溝通技巧,如關注事實、把握時機、選擇方式、考慮環境等,和父母坦誠交流自己的感受和想法,增進彼此的理解;同時,也可以培養自己的興趣愛好,豐富自己的生活,轉移注意力。日記三煩惱化解:曉亮渴望在小雯面前展示自己且在意同學議論。這是青春期對異性產生朦朧情感的正常表現。他要正確認識這種情感,這不是真正的愛情,應該慎重對待,理智處理。可以把對小雯的欣賞轉化為努力學習、完善自我的動力,與小雯保持正常的同學交往,大方自然相處,不必過分在意其他同學的議論。22、(1)抄襲他人作業(2)觀點判斷:這種觀點是錯誤的。理由闡述:自尊的人有羞恥心,凡自己認為可恥的就不去做。說謊、欺騙是不誠信的行為,違背了道德原則。即使不被發現,這些行為也會違背自己的內心,損害自己的品德形象,不利于自身道德品質的培養。而且誠信是一個人安身立命之本,是中華民族的傳統美德,我們應做到誠實守信,無論是否被發現,都不能說謊、欺騙。23、失誤,是成長路上的常客。材料二中高校運動會上的各種失誤,雖略顯尷尬,卻也是青春的獨特印記。失誤并不可怕,重要的是如學校官微所言,能在失誤后堅持前行。它提醒我們,應正視失誤,從失誤中汲取經驗,讓失誤成為進步的階梯。24、(1)②學校操場②自豪感③學校舉辦運動會,我參加了長跑項目。比賽過程中我一直咬牙堅持,同學們在旁邊不斷為我加油吶喊。最終我取得了不錯的名次,為班級爭得了榮譽。那一刻,站在操場,看著歡呼的同學們,我心中充滿了自豪感。④社區圖書館⑤滿足感⑥周末我經常去社區圖書館看書。在那里,我沉浸在各種知識的海洋里,從有趣的故事書中感受奇妙的世界,從科普書籍里了解大自然的奧秘。每次在圖書館收獲新知識,心中就滿是滿足感。(2)①通過閱讀:閱讀優秀的文學作品、科普讀物等,能讓我們跟隨作者的筆觸體驗不同的人生、情感,從而獲得美好的情感。比如讀《簡·愛》,我們能感受到簡·愛追求平等與尊嚴的高尚情感,進而引發自身對美好品質的向往。②與人交往:在與家人、朋友、老師等的交往中,我們能收獲親情、友情、師生情。如和朋友一起參加志愿者活動,相互配合、相互幫助,能體會到團結友愛的美好情感。③參與有意義的社會活動:像參加環保公益活動,為保護環境貢獻自己的力量,看到環境因大家的努力變得更好,會產

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