2024年山東省濱州市初中學業水平考試生物試題含答案

2024年山東省濱州市初中學業水平考試生物學試題溫馨提示：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規定的位置上。3.第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4.第Ⅰ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中，只有一個最符合題目要求）1.許多膾炙人口的詩詞蘊含著豐富的生物學知識。下列語句中沒有體現生命現象的是（）A.稻花香里說豐年 B.橫看成嶺側成峰C.草長鶯飛二月天 D.一枝紅杏出墻來2.甲、乙分別是動植物細胞結構示意圖。下列敘述正確的是（）A.①和a都具有控制物質進出細胞的功能B.為生命活動提供能量的主要場所是③和dC.②和c是遺傳的控制中心D.綠色植物體的所有細胞中都有e3.下圖為觀察人體口腔上皮細胞的實驗器具和物像。圖甲為顯微鏡的結構示意圖，圖乙為目鏡和物鏡，圖丙為人體口腔上皮細胞的物像。下列敘述不正確的是（）A.當環境光線較弱時，應調節③和④B.可用碘液給口腔上皮細胞染色C.選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大D.向右上方移動裝片可使圖丙中的細胞物像移至視野中央4.下列生產措施與生物學原理對應錯誤的是（）A.移栽植物時去掉部分枝葉——降低光合作用B.夜間適當降低大棚內的溫度——抑制呼吸作用C.水淹的農田及時排澇——保障農作物根部的氧氣供應D.作物種植時“正其行，通其風”——使作物周圍有充足的二氧化碳5.將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進行如圖處理后，移到光下照射3小時左右，摘下葉片甲和乙，經脫色、漂洗后滴加碘液，觀察實驗現象。該實驗不能驗證（）A.光是光合作用的條件 B.葉綠體是光合作用的場所C.二氧化碳是光合作用的原料 D.氧氣是光合作用的產物6.袁隆平培育的超級雜交稻最高產量達每畝1139千克，為世界糧食生產做出了突出貢獻。下列關于超級雜交稻的敘述中，正確的是（）A.培育過程存在對雜交后代的不斷選擇B.雜交稻的高產屬于不可遺傳的變異C.雜交稻基因的改變是經人工誘導發生的D.大米主要是水稻種子的子葉7.甲圖示玉米種子萌發過程，乙圖是在這一過程中的鮮重和干重（有機物）變化曲線。下列敘述正確的是（）A.玉米種子萌發初期、胚芽首先突破種皮B.玉米種子的子葉發育成甲圖中的R部分C.ab段上升的主要原因是種子吸收水分D.ef段的幼苗只進行光合作用8.下列關于植物無性生殖的敘述，正確的是（）A.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植，每塊都能長成新個體B.進行無性生殖的植物不能進行有性生殖C.利用組織培養技術可產生植物新品種D.利用嫁接技術可使酸棗樹結出冬棗9.圖甲、乙表示人體呼吸時的不同狀態，圖丙是肺容量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是（）A.甲狀態時，肋間肌和膈肌都舒張B.由甲到乙，對應曲線ab、cd段C.c點時肺內氣壓大于外界大氣壓D.b→c→d表示完成了兩次完整的呼吸運動10.下圖中，①和③表示血管；②表示某結構，箭頭表示血液流動方向。下列分析正確的是（）A.若②為腎小球，則①、③中分別流動脈血、靜脈血B.若②為心臟，則輸液時針刺血管的類型與③相同C.若②為下肢骨骼肌，③受傷出血，則應在近心端按壓止血D.若②為皮膚，則與①相比，③內血液中的尿素含量可能減少11.下列敘述與事實相符的是（）A.中醫切脈時，手指按壓的是上肢肱動脈B.血常規化驗結果顯示紅細胞數量偏多，說明體內有炎癥C.不加抗凝劑的新鮮血液，靜置一段時間后會出現分層現象D.如果視野中沒有觀察到白細胞，可移動血涂片繼續尋找12.課間活動，豆豆同學突然擲來一個沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同學說：“厲害，反應真快！”下列說法正確的是（）A.完成“沙包飛來一抓住沙包”的結構基礎是反射弧B.你在注視沙包運動的過程中，②的曲度變小C.你能聽到豆豆的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于AD.你對夸獎的反應與看見山楂分泌唾液同屬人類特有的條件反射13.實驗室里有一個標簽脫落的小瓶，已知瓶內裝的是甲狀腺激素或胰島素。某實驗小組為確定瓶內激素種類，將20只生理狀態相同且健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，甲組飼喂添加該激素的飼料，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料，置于相同且適宜的環境中，觀察實驗現象。下列分析不正確的是（）A.該實驗的變量是激素，乙組是對照組B.如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠會出現低血糖癥狀C.如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素D.如果甲乙兩組小白鼠表現相同，可注射適量該激素進一步實驗14.進入初中以來，同學們陸續進入了青春期。男生會長胡須、聲音變粗；女生會聲音變細、脂肪積累增多。下列與青春期相關的說法不正確的是（）A.上述變化與生殖器官的發育與成熟有關B.神經系統的調節功能明顯增強C.適當參加體育運動可促進身體發育D.獨立意識逐漸增強、情緒穩定，遇事可自作主張15.校園內的“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長。甲、乙兩圖分別是關節和骨骼肌的結構示意圖。下列敘述正確的是（）A.關節的基本結構包括3、4、5、6B.關節的靈活性只與6有關C.能夠收縮為運動提供動力的是骨骼肌D.一塊骨骼肌由7和9固定在同一塊骨上16.心肌梗死是一種嚴重的突發性心血管疾病，發病時胸骨后有持久的劇烈疼痛，多伴有嘔吐、大汗淋漓等癥狀。如果遇此突發情況，下列急救方式中，錯誤的是（）A.迅速將病人搬到空氣流通的地方B.讓病人半臥位靠在被子上，足稍抬高C.給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛D.撥打“120”急救電話，盡快將病人送至醫院救治17.曉麗放學回家，看到媽媽有點感冒，并有頭痛、發熱、流涕等癥狀。她從家庭小藥箱中找到了一盒藥，如圖是藥物說明書。下列說法正確的是（）A.此藥已過期，不能服用B.曉麗媽媽可以服用此藥C.服用此藥后不影響安全駕駛D.這是處方藥，需要憑處方才能購買18.下列關于生物體結構和功能相適應的敘述中，錯誤的是（）A.小腸絨毛壁只由一層上皮細胞構成，有利于食物的消化B.肺泡數目很多，外面纏繞豐富的毛細血管，有利于氣體的交換C.心房與心室、心室與動脈之間有瓣膜，保證血液向一個方向流動D.神經元有很多突起，有利于信息的接收和傳遞19.下圖是一只果蠅體細胞內的染色體組成示意圖。下列說法錯誤的是（）A.該果蠅為雄性B.其雌性子代一定遺傳了它的X染色體C.Y染色體內包含兩個盤旋在一起的DNA分子D.紅眼果蠅群體內偶然產生了一只白眼個體的現象屬于變異20.自然界中的生物既能適應環境，也能影響環境。下列實例，不屬于生物對環境影響的是（）A.樹葉在秋冬季節紛紛飄落B.過度放牧會使草場逐漸沙漠化C.在農場中飼養蚯蚓可改善土質D.在沙漠地區植樹造林能防風固沙21.生物圖中的微生物種類繁多、數量龐大、分布極廣。以下有關微生物的說法正確的是（）A.某些細菌在惡劣環境中利用芽孢進行繁殖B.流感病毒可在細菌細胞內完成自我復制C.蘑菇屬于多細胞真核生物，靠菌絲吸收有機物營腐生生活D.所有真菌在有氧和無氧條件下，均能分解有機物獲得能量22.下列探究活動中，操作方法與目的不相符的是（）選項探究活動操作方法目的A探究不同食物的熱價用保溫層把加熱與受熱部分圍起來減少樣品燃燒釋放熱量的散失B探究唾液對淀粉的消化作用滴加兩滴碘液檢驗是否有麥芽糖產生C探究種子萌發的條件使水沒過種子探究種子萌發需要充足的空氣D探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響把紙盒的一側用黑紙板遮蓋，另一側用玻璃板遮蓋形成具有明顯區別的陰暗和明亮兩種實驗環境A.A B.B C.C D.D23.在棉田中長期使用同種殺蟲劑后，發現防治農業害蟲的效果越來越差。我國科學家將細菌中產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，培育出一系列抗蟲棉品種，減少了殺蟲劑的使用。下列說法正確的是（）A.為適應有殺蟲劑的環境，害蟲出現了抗藥性變異B.害蟲抗藥性的出現是害蟲對殺蟲劑進行選擇的結果C.轉移到棉花體內產生殺蟲毒素基因仍具有遺傳效應D.利用轉基因技術培育出作物無需論證即可投入農業生產24.酸奶酸甜可口，營養豐富，是利用乳酸菌發酵制成的一種乳酸飲品。某興趣小組開展了制作酸奶的實踐活動，步驟如下：①將600mL新鮮牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②取3個大小相同小碗，沸水中煮3分鐘，冷卻后分別倒入200mL混合后的牛奶；③將3個小碗用保鮮膜密封，分別置于15℃、35℃、55℃的恒溫箱中培養；④10小時后，分別從3個小碗中取樣檢測其酸度，并記錄。以下說法錯誤的是（）A.該活動探究了溫度對乳酸發酵的影響B.用保鮮膜密封的主要目的是防止雜菌進入C.加入酸奶的目的是接種乳酸菌D.可將記錄的數據繪制成曲線圖以便分析25.在生物學實踐活動中，小明通過飼養家蠶，了解了家蠶的生殖與發育過程，對觀察到的現象進行了總結與思考。下列說法錯誤的是（）A.部分蠶種沒有孵化出幼蟲；可能是卵未受精B.幼蟲期有蛻皮現象，說明外骨骼不隨身體的長大而生長C.蛹期不食不動，說明蟲體內部不進行生命活動D.幼蟲和成蟲有明顯差別，說明蠶的發育過程屬于完全變態第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共6個小題，共50分）26.下圖表示番茄植株結構層次，①②表示生理過程。據圖回答問題（［］內填字母）：（1）番茄個體發育的起點是__________，它經過生長發育成為一個植株。在這個過程中，由［①］__________產生子細胞，子細胞的遺傳物質與親代細胞__________。（2）番茄植株的花成熟后須經過__________過程才能結出果實；切開一個果實后發現里面有多粒種子，原因是一個子房內有__________。（3）取一個成熟的番茄果實，用刀片在表面劃一個小方塊，撕下的表皮屬于［］__________。番茄拌白糖時，盤子內出現的汁液主要來自果肉細胞的__________（結構）。（4）將紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上所結果實的果皮顏色為__________。27.生物興趣小組對某農作物的生理活動進行了探究。圖一是該作物葉片內能進行的三種生理活動示意圖；圖二是葉肉細胞中兩種氣體擴散方向示意圖；圖三是該作物在晴朗的夏季一晝夜內光合作用和呼吸作用強度的變化曲線。據圖回答問題（［］內填編號）：（1）圖一中生理活動Ⅱ對應圖三中的__________曲線，其反應式為：__________。（2）圖三中，一晝夜內積累有機物最多的時間點是__________時，此時，圖二中存在的箭頭，也有_______（填序號）；0點時，圖一中能進行的生理活動有________（填編號）。（3）DE段下降的原因是植物為避免圖一中［］________過強，保護性關閉了部分氣孔，造成葉片吸收的________減少。（4）結合圖三相關信息，請你為大棚種植戶提出一條合理的增產建議：___________。28.學校舉行運動會，小明報名參加長跑項目。媽媽為他準備了早餐，有面包、牛奶、咸鴨蛋、油條。如圖是人體部分結構與功能示意圖；圖中a～d表示生理過程，Ⅰ～Ⅳ表示心臟各腔，1～8表示結構。據圖回答問題（［］內填字母或編號）：（1）媽媽為小明準備的早餐營養搭配并不合理，還需要增加__________類食品。（2）小明早餐中含蛋白質較多的食物是__________，若X代表蛋白質，在消化道內參與a過程的消化液有__________。（3）參加長跑時需要從外界獲取大量的氧氣。氧氣經過圖一中［］__________過程進入血液，與血紅蛋白結合，最先到達心臟的［］__________，然后隨血液運輸到組織細胞。（4）小明喝進體內的水經吸收進入血液，部分會隨尿液排出體外，其途徑是1→__________（用序號和箭頭表示）。對于身體健康的小明來說，在正常情況下，與［1］內液體相比，［4］內液體中一定不含有的是__________。（5）在運動過程中，小明的心跳和呼吸頻率都加快，該反射所屬的類型是__________，調節心跳和呼吸頻率的神經中樞位于__________。29.為確定某湖泊中幾種生物之間的捕食關系，研究者分析了動物消化道內的食物成分，結果如表所示；如圖是整個湖泊的碳循環和能量流動示意圖，①~⑤表示有關生理過程。據圖回答問題（［］內填字母）：表：生物種類消化道內食物成分水蚤小球藻、硅藻脊尾白蝦水蚤鳙魚水蚤、脊尾白蝦（1）表中5種生物構成的食物網中，__________之間的關系為捕食和競爭。該生態系統的生物成分；除含有表中列出的部分外，還包括圖中的［］__________。乙中的成分A包含甲中的__________。（2）碳以__________的形式沿食物鏈和食物網傳遞。生物體內的碳返回無機環境的途徑有__________（填序號）。能量流動的特點是__________。（3）廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會對環境造成污染。若此湖泊受到廢舊電池污染，則5種生物體內重金屬含量最高的是__________；如果污染嚴重；會造成整個生態系統被破壞，這說明__________，所以我們應該從身邊的小事做起，保護我們共同的家園。30.狂犬病是一種烈性傳染病。大力普及狂犬病知識，懂得如何預防狂犬病非常重要。某生物興趣小組經過查找資料，制作了如下宣傳手冊。回答相關問題：（1）引起狂犬病的病原體是__________，其結構簡單，由__________組成。下圖是滅活病毒注入人體后，引起的免疫過程示意圖，細胞A是__________。（2）從免疫學角度分析，被犬咬傷、抓傷后注射的疫苗、抗狂犬病血清分別相當于__________、__________。在注射時會感到刺痛，但仍能夠忍住刺痛感保持手臂不動，原因是__________。（3）從傳染病預防措施看，對養犬、養貓者的建議中屬于切斷傳播途徑的是__________（填序號）。31.自然狀態下，豌豆在開花前已完成傳粉，是一種嚴格的自花傳粉植物。豌豆的高莖和矮莖是由一對基因（用D、d表示）控制的性狀，遺傳學的奠基人孟德爾所做的這對性狀的雜交實驗及結果如下。（1）根據雌蕊和雄蕊的有無，豌豆的花屬于__________。（2）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對___________。據雜交實驗結果判斷，______為顯性性狀。（3）某研究小組重復該雜交實驗時發現：土壤水分適量時，實驗結果與上述實驗吻合；干旱條件下（其他條件適宜），所有基因組成的植株都可長成為矮莖?，F有一株在干旱條件下培養得到的矮莖豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因組成，最簡便的方法是___________，然后將子代在__________的條件下培養，觀察莖的高度：①若子代__________，則這株矮莖豌豆的基因組成為DD；②若子代___________，則這株矮莖豌豆的基因組成為Dd；③若子代全部為矮莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為dd。（4）綜上可知，生物的性狀是由__________共同決定的。

參考答案及解析1.B【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。能夠體現出生物生命活動的現象均屬于生命現象。A．描述了稻谷成熟時散發出的香氣，以及人們談論豐收年景的情景。稻谷的生長、開花和結果都是典型的生命現象，A不符合題意。B．描述的是山嶺在不同視角下的形態變化。這里主要描述的是地形地貌，而非生命現象。山嶺本身雖然可能包含生物，但詩句本身并沒有直接體現生命現象，B符合題意。C．描繪了春天里草木生長、黃鶯飛舞的景象。草木的生長和黃鶯的飛翔都是生命現象，C不符合題意。D．描述了紅杏從墻內生長出來，越過墻頭向外伸展的情景。紅杏的生長和伸展都是生命現象，D不符合題意。故選B。2.B【解析】圖甲是動物細胞，①細胞膜，②細胞核，③線粒體；圖乙是植物細胞，a細胞壁，b細胞膜，c液泡，d線粒體，e葉綠體。A．①是細胞膜，具有控制物質進出細胞的功能；a是細胞壁，具有保護和支持功能，A錯誤。B．③是線粒體、d是線粒體，是呼吸作用場所，能為生命活動提供能量，B正確。C．②是細胞核，內含遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心；c是液泡，內含細胞液，溶解著多種物質，C錯誤。D．e是葉綠體，綠色植物的綠色部分的細胞具有葉綠體，根等非綠色部分的細胞沒有葉綠體，D錯誤。故選B。3.D【解析】圖甲中，①粗準焦螺旋，②轉換器，③遮光器，④反光鏡；圖乙中，a、b為目鏡，c、d為物鏡。A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強，要用大光圈，便于更多的光線進入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。因此，當環境光線較弱時，應調節③遮光器和④反光鏡，使用較大光圈和凹面鏡，A正確。B．染色體是細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質，為了便于在視野中觀察到細胞的細胞核，會用堿性染料碘液進行染色。故可用碘液給口腔上皮細胞染色，B正確。C．目鏡沒有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端，放大倍數低的長，放大倍數高的短；物鏡上有螺紋，它像上螺釘一樣安裝在轉換器的孔上，放大倍數低的短，放大倍數高的長。因此，選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大，C正確。D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖丙物像在視野的偏左下方，向左下方移動裝片，物像會向右上方移動到視野的中央，D錯誤。故選D。4.A【解析】（1）綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。A．葉是蒸騰作用的主要器官；移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低蒸騰作用，A符合題意。B．呼吸作用受溫度的影響，在一定范圍內，溫度越低呼吸作用越弱；因此，夜間適當降低大棚內的溫度，是為了抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，B不符合題意。C．被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進行呼吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡。因此，水淹的農田及時排澇，是為了保障農作物根部的氧氣供應，C不符合題意。D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物種植時“正其行，通其風”，是為了使作物周圍有充足的二氧化碳，有利于作物進行光合作用，D不符合題意。故選A。5.D【解析】（1）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場所是葉綠體。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。（3）銀邊天竺葵葉片的結構特點：葉片的邊緣呈白色，不含葉綠體；中間部分是綠色，有葉綠體。A．葉片甲遮光部分和未遮光部分以光為變量形成對照實驗，該對照實驗的結果表明，光是光合作用的必要條件，光合作用的產物是淀粉，A不符合題意。B．葉片甲的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成對照實驗，該對照實驗的結果表明，葉綠體是光合作用的場所，光合作用的產物是淀粉，B不符合題意。C．葉片甲和葉片乙以二氧化碳為變量形成對照實驗，該對照實驗的結果表明，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的產物是淀粉，C不符合題意。D．該實驗沒有設置以氧氣為變量的對照實驗，因此不能證明氧氣是光合作用的產物，D符合題意。故選D。6.A【解析】遺傳育種是通過系統選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種，對發展畜牧業和種植業具有十分重要的意義。A．雜交水稻是通過不同稻種相互雜交產生的，培育過程存在對雜交后代的不斷選擇，淘汰低產的水稻保留高產的水稻，A正確。B．水稻新品種的變異是由于遺傳物質的改變引起的，因而能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，B錯誤。C．雜交稻基因的改變是基因重組的結果，不是人工誘導發生的，C錯誤。D．水稻屬于單子葉植物，種子的營養物質儲存在胚乳里，因此我們常吃的大米，主要是水稻種子的胚乳，D錯誤。故選A。7.C【解析】（1）種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破。同時，胚內生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突破種皮，發育成根，然后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。（2）圖甲中，R為莖和葉；圖乙中，X表示種子鮮重變化曲線，Y表示種子干重變化曲線。A．玉米種子萌發初期，胚根首先突破種皮向地生長，發育成根，A錯誤。B．玉米種子的胚芽發育成甲圖中的R莖和葉部分，B錯誤。C．種子萌發初期，吸收大量水分，種子鮮重增加；故ab段上升的主要原因是種子吸收水分，C正確。D．ef段表示種子干重增加，原因是幼苗的光合作用強度大于呼吸作用強度，有機物得以積累，D錯誤。故選C。8.D【解析】有性生殖是經過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的方式。無性生殖是不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式；無性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。A．將馬鈴薯塊莖切成小塊種植，只有帶芽眼的才能長成新個體，A錯誤。B．進行無性生殖的植物也能進行有性生殖，如棗樹，既能通過嫁接繁殖，也能用種子繁殖，B錯誤。C．組織培養技術屬于無性生殖，由母體直接產生新個體，子代與親代的性狀保持一致，不會產生新品種，C錯誤。D．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體；嫁接既能保持接穗品種的優良性狀。因此，利用嫁接技術，以酸棗樹為砧木，以冬棗為接穗，可使酸棗樹結出冬棗，D正確。故選D。9.B【解析】圖甲表示吸氣狀態；圖乙表示呼氣狀態；圖丙中，ab段、cd段表示吸氣，bc段表示呼氣。A．吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成吸氣動作。圖甲為吸氣狀態，此時，肋間肌和膈肌都收縮，A錯誤。B．由甲到乙為呼氣狀態；圖丙中，曲線ab段、cd段時，肺容量減小，肺內氣壓升高，高于大氣壓，氣體排出體外，進行呼氣。因此，由甲到乙，對應曲線ab、cd段，B正確。C．c點時為吸氣結束呼氣還沒開始的瞬間，此時即不吸氣也不呼氣，肺內氣壓與外界大氣壓相等，C錯誤。D．呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。bc段時，肺容量增大，肺內氣壓下降，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺，進行吸氣；cd段時，進行呼氣。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸運動，D錯誤。故選B。10.D【解析】血液循環分為體循環和肺循環，其循環途徑如下圖：A．若②為腎小球，則①入球小動脈、③出球小動脈中分別流動脈血、動脈血，A錯誤。B．若②為心臟，則①為靜脈，③為動脈；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫生抽血時針刺入體表的靜脈血管。因此，若②為心臟，則輸液時針刺血管的類型與①靜脈相同，B錯誤。C．若②為下肢骨骼肌，則①為下肢動脈，③為下肢靜脈；靜脈是將血液運回心臟的血管，靜脈出血應在遠心端壓迫止血，故③受傷出血則應在遠心端按壓止血，C錯誤。D．皮膚內有汗腺，能分泌形成汗液，汗液的成分是水、無機鹽和尿素。因此，若②為皮膚，則與①動脈血管相比，③靜脈血管內血液中的尿素含量可能減少，D正確。故選D。11.D【解析】脈搏即動脈搏動，動脈隨著心臟有節律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現擴張和回位的搏動，在體表淺動脈上（如：橈動脈）可觸到搏動。A．中醫切脈時，手指按壓的是腕部橈動脈，A錯誤。B．白細胞能吞噬病菌，有防御保護功能；因此，血常規化驗結果顯示白細胞數量偏多，說明體內有炎癥，B錯誤。C．加抗凝劑的新鮮血液，靜置一段時間后會出現分層現象；不加抗凝劑的新鮮血液，靜置一段時間后會出現凝固現象，C錯誤。D．白細胞個體最大，數量最少，在顯微鏡下不易被觀察到；因此，如果視野中沒有觀察到白細胞，可移動血涂片繼續尋找，D正確。故選D。12.A【解析】（1）神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射的類型有非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。（2）眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體和玻璃體組成。圖中：①角膜，②晶狀體，③虹膜。（3）耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。圖中：A鼓膜，B半規管，C耳蝸。A．反射完成的結構基礎是反射弧，完成“沙包飛來一抓住沙包”的結構基礎是反射弧，A正確。B．你在注視沙包運動的過程中，沙包由遠到近，②晶狀體的曲度變大，B錯誤。C．你能聽到豆豆的夸獎，接收聲波刺激的感受器位于耳蝸，C是聽小骨，C錯誤。D．你對夸獎的反應和看見山楂分泌唾液都屬于條件反射，但是看見山楂分泌唾液不是人類特有的反射，因為人類特有的條件反射是與語言文字有關的反射，D錯誤。故選A。13.B【解析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的出了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力；一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。A．根據題干“甲組飼喂添加該激素的飼料，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料”的描述可知，該實驗的變量是激素。甲組針對變量進行了處理，為實驗組；乙組針對變量沒做處理，是對照組，A正確。B．胰島素是一種蛋白質，只能注射，不能口服；如果口服，會被消化分解成氨基酸而失效。因此，如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠口服后會失去藥效，不會出現低血糖癥狀，B錯誤。C．甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性；甲狀腺素是氨基酸的衍生物，進入胃腸道后不會被蛋白酶水解。因此，如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素，C正確。D．如果甲乙兩組小白鼠表現相同，說明甲組小鼠口服該激素后不起作用，則該技術可能是胰島素，可注射適量該激素進一步實驗，D正確。故選B。14.D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加，神經系統和心、肺等內臟器官器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。青春期心理上也發生很大變化，表現為性意識開始萌動，獨立意識增強，但情緒不穩定，易沖動。A．進入青春期后，生殖器官發育成熟，會分泌性激素，促使人體出現第二性征：男生會長胡須、聲音變粗；女生會聲音變細、脂肪積累增多等。A正確。B．進入青春期，腦的內部結構和功能不斷發展，使神經系統的調節功能明顯增強，B正確。C．體育鍛煉使青少年的肌肉和骨骼承受適度的外界刺激，有利于其肌肉和骨骼的發育，增強心肺功能，促進神經系統發育，C正確。D．進入青春期心理上也發生很大變化，表現為性意識開始萌動，獨立意識增強，但情緒不穩定，易沖動，D不正確。故選D。15.C【解析】如圖中，1關節頭，2關節窩，3關節面，4關節囊，5關節腔，6關節軟骨，7肌腱，8肌腹，9肌腱。A．關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔三部分，即包括圖中的3關節面、4關節囊、5關節腔，A錯誤。B．關節面上覆蓋著關節軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦；由關節囊和關節面形成的密閉的關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液，有潤滑關節軟骨的作用；這些特點使關節具有靈活性。因此，關節的靈活性與6關節軟骨、5關節腔內的滑液有關，B錯誤。C．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮，為運動提供動力，C正確。D．肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨關節附在不同的骨上，有固定作用；因此，一塊骨骼肌由7和9跨過關節，固定在相鄰的至少兩塊骨上，D錯誤。故選C。16.A【解析】當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。AD．遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，等待救護車盡快將病人送至醫院救治；同時采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進行救助，但不能隨意搬動病人，A符合題意，D不符合題意。B．讓病人半臥位靠在被子上，足稍抬高，原地休息，等待救護車，B不符合題意。C．給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛，有利于減緩病人疼痛，為醫生救治爭取時間，C不符合題意。故選A。17.B【解析】藥物按照是否需要職業醫師或者職業助理醫師的處方進行購買而分為處方藥和非處方藥。根據病情需要，要正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等。在使用之前，都應該仔細閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。A．此藥生產日期是2022年07月15日，有效期為24個月，故到2024年6月15日中考時，此藥沒有過去，A錯誤。B．曉麗媽媽的癥狀為“頭痛、發熱、流涕”，與說明書的功能主治相吻合，故曉麗媽媽可以服用此藥，B正確。C．說明書“不良反應”提示“可見困倦”，故服用此藥后會影響安全駕駛，C錯誤。D．非處方藥（OTC）不需執業醫師開具的處方也可以購買，按說明書服用，適用于容易自我診斷、自我治療的小??；該藥物說明書上有OTC標識，說明這是非處方藥，不需要憑處方可自行購買，D錯誤。故選B。18.A【解析】（1）心臟主要由心肌構成，分為左心室、右心室、左心房、右心房四個腔，分別與主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通。心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣。（2）神經元的功能，即接受刺激，產生并傳導興奮。神經元也叫神經細胞，是一種高度特化的細胞。A．小腸絨毛壁只由一層上皮細胞構成，有利于營養物質的吸收，而不是有利于食物的消化，A錯誤。B．肺泡數目很多，外面纏繞豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體的交換，B正確。C．心房與心室之間有房室瓣、心室與動脈之間有動脈瓣，這些瓣膜能保證血液向一個方向流動，防止血液倒流，C正確。D．神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，神經元有很多突起，有利于信息的接收和傳遞，D正確。故選A。19.C【解析】（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，不成對存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一半來自父方，一半來自母方。（2）雌性果蠅體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體；雄性果蠅體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。A．由題圖可以看出，該果蠅體細胞內的性染色體為XY，故該果蠅為雄性，A不符合題意。B．雌性子代體細胞內的性染色體組成是XX，這兩條X分別來自父方和母方；故其雌性子代一定遺傳了它的X染色體，B不符合題意。C．染色體由DNA和蛋白質組成，一條染色體上有一個DNA分子，DNA分子為雙螺旋結構；因此，Y染色體內包含一個的DNA分子，C符合題意。D．變異是指親子間和子代個體間的差異；故紅眼果蠅群體內偶然產生了一只白眼個體的現象屬于變異，D不符合題意。故選C。20.A【解析】生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。生物影響和改變環境是指由于生物存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。生物依賴環境是（環境影響生物）指生物類別不同，受生存空間或生活環境的制約。A．樹葉在秋冬季節紛紛飄落，是對寒冷環境的適應，A符合題意。B．過度放牧會使草場逐漸沙漠化，是由于牛羊的啃食導致草場沙漠化，屬于生物對環境的影響，B不符合題意。C．蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，改善了土壤結構；蚯蚓以腐爛有機物為食，分解產生的二氧化碳、水和無機鹽等供植物利用，有利于農作物生長；蚯蚓的糞便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在農場中飼養蚯蚓可改善土質，屬于生物對環境的影響，C不符合題意。D．森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用；因此，在沙漠地區植樹造林能防風固沙，屬于生物對環境的影響，D不符合題意。故選A。21.C【解析】酵母菌屬于真核生物，酵母菌在有氧和無氧的條件下，都能分解有機物、獲得能量。在有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和水；在無氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。細菌是單細胞生物，細胞內無成形的細胞核，生殖方式為分裂生殖。A．芽孢是細菌遇到不良環境時可以形成芽孢來度過不良環境。有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質。都有很強的抵抗性。遇到適宜的環境，芽孢又恢復生命現象，一個芽孢只變成一個細菌，因此芽孢不是生殖細胞，A錯誤。B．流感病毒是寄生在動物活細胞內的病毒，不能在細菌細胞內完成自我復制，B錯誤。C．蘑菇屬于多細胞真菌，其地上部分為子實體，是由菌絲構成的，地下部分為菌絲，交錯延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活，C正確。D．真菌的細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，屬于異養生物，有寄生和腐生兩種方式，大多數真菌是營腐生生活，不是所有的真菌都能進行無氧呼吸，如蘑菇，D錯誤。故選C。22.B【解析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的出了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力；一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。A．探究食物的熱價時會有熱量的散失，導致實驗結構不準確；因此，為了減小實驗誤差，用保溫層把加熱與受熱部分圍起來，減少樣品燃燒釋放熱量的散失，A正確。B．淀粉遇到碘液會變成藍色；因此，探究唾液對淀粉的消化作用時，滴加兩滴碘液，目的是檢驗淀粉是否存在，B錯誤。C．種子萌發的外界條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣；水淹沒種子，空氣不足。因此，探究種子萌發的條件時，使水沒過種子，導致空氣不足，目的是探究種子萌發需要充足的空氣，C正確。D．探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響時，應以光照為變量設置對照實驗；因此，把紙盒的一側用黑紙板遮蓋，另一側用玻璃板遮蓋，目的是形成具有明顯區別的陰暗和明亮兩種實驗環境，D正確。故選B。23.C【解析】（1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。（2）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。它是在分子水平上進行的遺傳操作，按照預先設計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉入另一種生物的體內，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品種。A．生物的變異是普遍存在的，是隨機發生的，是不定向的；但不會為適應有殺蟲劑的環境而產生了抗藥性變異，A錯誤。B．害蟲抗藥性的出現是殺蟲劑對害蟲進行選擇的結果，B錯誤。C．轉移到棉花體內的產生殺蟲毒素的基因能夠遺傳下去，具有遺傳效應，C正確。D．利用轉基因技術培育出的作物需要進行安全性論證，然后才能投入農業生產，D錯誤。故選C。24.B【解析】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成份與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。A．根據“將3個小碗用保鮮膜密封，分別置于15℃、35℃、55℃的恒溫箱中培養”的步驟可知，該活動探究了溫度對乳酸發酵的影響，A不符合題意。B．乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下，分解葡萄糖產生乳酸；因此，用保鮮膜密封的主要目的是為乳酸菌發酵提供無氧的環境，B符合題意。C．酸奶中含有乳酸菌，因此，加入酸奶的目的是接種乳酸菌，C不符合題意。D．將實驗數據繪制成曲線圖或柱狀圖，能更形象直觀的進行實驗分析；因此，可將記錄的數據繪制成曲線圖以便分析，D不符合題意。故選B。25.C【解析】家蠶的生殖和發育：經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育。A．家蠶屬于有性生殖，起點是受精卵，部分蠶種沒有孵化出幼蟲，可能是卵未受精，A正確。B．外骨骼不能隨著幼蟲身體的生長而長大，因此家蠶幼蟲期有蛻皮現象，B正確。C．家蠶進入蛹期后，不食不動，但呼吸作用沒有停止，C錯誤。D．家蠶的成蟲和幼蟲的形態結構和生活習性差別明顯，屬于完全變態發育，D正確。故選C。26.（1）①.受精卵②.細胞分裂##細胞的分裂③.相同（2）①.傳粉和受精②.多枚胚珠（3）①.A保護組織②.液泡（4）黃色【解析】如圖中，①細胞分裂，②細胞分化，A保護組織，B營養組織，C輸導組織?！拘?詳解】進行有性生殖的個體，發育的起點都是受精卵；因此，番茄個體發育的起點是受精卵。細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中；因此，在這個過程中，由①細胞分裂產生子細胞，子細胞的遺傳物質與親代細胞相同。【小問2詳解】花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管；花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠；花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部；胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結合，形成受精卵；在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，胚珠發育成種子；所以，一朵花要形成果實和種子必須要經歷傳粉和受精兩個過程，其發育情況如圖所示：因此，番茄植株的花成熟后須經過傳粉和受精過程才能結出果實；切開一個果實后發現里面有多粒種子，原因是一個子房內有多枚胚珠?！拘?詳解】植物的組織主要有：保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能；保護組織是由植物體表面的表皮構成，具有保護功能；番茄果實的表皮在最外層，起保護作用，故屬于A保護組織。液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及營養物質等；因此，番茄拌白糖時，盤子內出現的汁液主要來自果肉細胞的液泡?！拘?詳解】由第二小題的分析可知，果皮是由雌蕊子房的子房壁發育而成的，與花粉中的精子無關，故果皮的基因組成與母本相同；因此，將紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上所結果實的果皮顏色為黃色。27.（1）①.甲②.二氧化碳+有機物（儲存能量）+氧氣（2）①.18②.⑤⑥##⑥⑤##⑤、⑥③.Ⅰ、Ⅲ（3）①.Ⅲ蒸騰作用②.二氧化碳（4）延長光照時間##夜間降低溫度【解析】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程。圖一中：Ⅰ表示呼吸作用、Ⅱ表示光合作用、Ⅲ表示蒸騰作用。（2）圖二中：①④⑤是氧氣、②③⑥是二氧化碳。（3）圖三中：曲線甲表示光合作用、曲線乙表示呼吸作用；C、G點表示光合作用強度等于呼吸作用強度，D點表示光合作用強度達到峰值、G點為一天中積累有機物最多的時刻。【小問1詳解】由圖一可知，生理活動Ⅱ吸收二氧化碳產生氧氣，是光合作用。光合作用只在有光的條件下進行，故對應圖三中的甲曲線，光合作用實質上是綠色植物通過吐綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的反應式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣?！拘?詳解】由圖三可知，曲線甲CG段表示光合強度大于呼吸作用強度，則此時間段有機物得以積累；G點后光合作用強度小于呼吸作用強度，則G點后有機物消耗量大于合成量，故圖三中，一晝夜內積累有機物最多的時間點是曲線G點對應的時間，即18時。此時，光合作用產生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣；光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用產生的二氧化碳，故圖二中存在的箭頭有⑤⑥。植物的光合作用需在光下進行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行，故0點時，圖一中能進行的生理活動有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸騰作用?！拘?詳解】當外界氣溫過高時，植物為減少體內水分的散失，會將部分氣孔閉合，故DE段下降的原因是植物為避免圖一中蒸騰作用過強，保護性關閉了部分氣孔，葉片吸收的二氧化碳減少，光合作用因原料不足而強度下降?！拘?詳解】由圖三可知，光照強度、二氧化碳會影響植物的光合作用，溫度會影響呼吸作用。因此大棚種植，為提高產量，可以采取的措施有延長光照時間、定時通風、夜間降低溫度等。28.（1）蔬菜水果（2）①.牛奶、咸鴨蛋②.胃液、腸液和胰液（3）①.c肺泡內的氣體交換②.Ⅱ左心房（4）①.3→4→7→8②.血細胞和大分子的蛋白質（5）①.非條件反射##簡單反射②.腦干【解析】（1）如圖：平衡膳食寶塔是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，由下往上Ⅰ層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；Ⅱ層為瓜果蔬菜類，主要提供維生素；Ⅲ層為肉類等動物性食品，Ⅳ層為奶制品、豆制品，Ⅲ、Ⅳ層主要提供蛋白質；Ⅴ層為油脂類。（2）圖一：a是消化，b是肺泡與外界的氣體交換，c是肺泡內的氣體交換，d是組織細胞與血液之間的氣體交換。（3）圖二：Ⅰ右心房，Ⅱ左心房，Ⅲ右心室，Ⅳ左心室。（4）圖三：1入球小動脈，2出球小動脈，3腎小球，4腎小囊，5腎小管周圍的毛細血管，6腎靜脈，7腎小管，8集合管。【小問1詳解】小明正處于生長發育期，更應注意合理營養。合理營養是指全面而平衡的營養。為了做到合理營養，我們應每天按營養學家設計的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類食物。人體內的六大營養素包括糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽，面包中主要含有糖類，咸鴨蛋、牛肉、油條中主要含有蛋白質、少量油脂和無機鹽，還缺少維生素，所以從合理營養的角度分析，該食譜還應補充蔬菜水果類食物。【小問2詳解】由分析可知：小明早餐中含蛋白質較多的食物是牛奶、咸鴨蛋，蛋白質在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸，所以在消化道內參與蛋白質消化過程的消化液有胃液、腸液和胰液?！拘?詳解】外界空氣通過呼吸道進入肺泡，經過圖一c肺泡內的氣體交換進入毛細血管。氧氣與血紅蛋白結合，靠紅細胞運輸。血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，氧氣進入血液后，與紅細胞中的血紅蛋白結合，由肺靜脈進入心臟的左心房?！拘?詳解】尿液的形成首先需經過3腎小球、4腎小囊內壁的濾過作用形成原尿，當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被7腎小管重新吸收，進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，剩下的水、無機鹽和尿素形成尿液，經8集合管排出體外。小明喝進體內的水經吸收進入血液，部分會隨尿液排出體外，其途徑是1→3腎小球→4腎小囊→7腎小管→8集合管（用序號和箭頭表示）。對于身體健康的小明來說，在正常情況下，與[1]內液體相比，[4]內液體中一定不含有的是血細胞和大分子的蛋白質。【小問5詳解】小明的心跳和呼吸頻率都加快，原因通過激素調節完成的，激素調節受神經系統的控制，是在神經系統的調節下完成的。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。該反射所屬類型是非條件反射。調節心跳和呼吸的神經中樞被稱為中樞神經，也被稱為生命中樞。中樞神經包括腦和脊髓，其中腦分為大腦、小腦和腦干三個部位，腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，因此調節心跳、呼吸頻率的中樞在腦干中。29.（1）①.鳙魚和脊尾白蝦##脊尾白蝦和鳙魚②.D分解者③.小球藻和硅藻##硅藻、小球藻（2）①.有機物②.②③④⑤##②、③、④、⑤③.單向流動、逐級遞減（3）①.鳙魚②.生態系統的自動（自我）調節能力是有一定限度的【解析】（1）在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水等，一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，一條河流等都可以看成生態系統。（2）表中的食物關系表現出的食物鏈有：小球藻→水蚤→脊尾白蝦→鳙魚、小球藻→水蚤→鳙魚、硅藻→水蚤→脊尾白蝦→鳙魚、硅藻→水蚤→鳙魚。（3）解讀題圖可知：A表示生產者、BC表示消費者、D表示分解者；①表示光合作用、②③④