小班健康親子游戲方案

來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) #小班健康親子游戲方案爭(zhēng)當(dāng)健康寶寶：盧梭認(rèn)為“教育的核心是怎樣看待飲食”。兒童的飲食必須符合兒童體質(zhì)，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，有意識(shí)的向幼兒灌輸一些飲食制作及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，使他們?cè)跐撘颇姓J(rèn)識(shí)到偏食的危害。下面是506兒8童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：小松鼠運(yùn)磚忙小松鼠運(yùn)磚忙（一）目標(biāo)：1.探索拖物倒退走的正確方法。2.在游戲中提高判斷能力和控制能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：在不斷嘗試中探索拖物倒退走的正確方法。難點(diǎn)：在競(jìng)賽中遵守規(guī)則，體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)（三）準(zhǔn)備：木頭積木若干、報(bào)紙人手一份、圈四個(gè)。（四）過(guò)程：1.練本領(lǐng)。（1幼）兒做各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。（2師）：小松鼠今天要練一個(gè)新本領(lǐng)，聽(tīng)到小鈴聲向前跳（走），聽(tīng)到串鈴聲就倒退跳（走）。（3幼）兒練習(xí)幾次。2.運(yùn)磚忙。（1師）：小松鼠想造一間漂亮的房子，需要許多的磚塊，他們是用什么方法運(yùn)磚呢?我們這里有磚塊和報(bào)紙。（2先）嘗試用報(bào)紙拖著磚塊朝前跑，從中發(fā)現(xiàn)這樣很容易丟掉磚塊。（3小）朋友試試拿著報(bào)紙拖磚塊倒退走，怎么樣才能不掉磚塊又能很快的運(yùn)到目的地。（4幼）兒每人一張報(bào)紙，進(jìn)行分散練習(xí)。3.誰(shuí)是運(yùn)磚高手。（1幼）兒分組進(jìn)行比賽，每組第一個(gè)幼兒手持報(bào)紙站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令后立即轉(zhuǎn)身拿一塊磚放在報(bào)紙上，倒走到終點(diǎn)，將磚塊放在圈里迅速跑回來(lái)，排第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)幼兒接著開(kāi)始運(yùn)磚，幼兒依次進(jìn)行游戲，看哪隊(duì)能最先將磚運(yùn)玩。（2提）醒幼兒倒退師要控制好自己的行進(jìn)路線，如果磚掉出來(lái)應(yīng)該把磚重新放到報(bào)紙上才可繼續(xù)行走。（3表）揚(yáng)勝利的一組。（4游）戲重復(fù)進(jìn)行幾次。4.放松運(yùn)動(dòng)。（1師）：剛才我們把磚都運(yùn)完了，你們覺(jué)得累不累?我們到樹(shù)蔭下休息一會(huì)吧。幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：有用的耳朵有用的耳朵活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)觀察，初步了解耳朵的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的作用以及在生活中該怎樣保護(hù)自己的耳朵。.發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)易拉罐里面裝的物體不同） 準(zhǔn)備，《不要隨便掏耳朵》視頻，日常小朋友生活照。活動(dòng)過(guò)程：一、興趣導(dǎo)入.出示只有出現(xiàn)各個(gè)動(dòng)物耳朵的圖片，讓幼兒猜測(cè)動(dòng)物名稱。.出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓幼兒來(lái)猜測(cè)。（出示各個(gè)動(dòng)物形象和身邊小朋友的耳朵是為了立刻來(lái)突出這節(jié)課上課的重點(diǎn)。）二、了解耳朵的構(gòu)造。.引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵，為后面準(zhǔn)確區(qū)分各部位做準(zhǔn)備。.結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請(qǐng)幼兒看多媒體課件（耳朵的結(jié)構(gòu)圖——采用多媒體教學(xué)法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說(shuō)，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。（設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的意圖可以不出現(xiàn)的教案中，一般說(shuō)課時(shí)會(huì)用的比較多。另外，把該環(huán)節(jié)要說(shuō)的話都寫出來(lái)，以便上課時(shí)語(yǔ)句表達(dá)可以更加準(zhǔn)確到位）三、了解耳朵的作用.了解耳朵美觀的功能——選取小朋友的生活照，通過(guò)找不同方式讓小朋友感受到有耳朵的重要性。（采用比較體驗(yàn)法，讓幼兒感受到耳朵的重要性）。.了解耳朵的聽(tīng)覺(jué)功能——選取了兩段風(fēng)格很迥異的音樂(lè)是為了讓幼兒感受到自己的耳朵可以聽(tīng)到音樂(lè)是把抽象的東西具體化的過(guò)程。.了解耳朵不僅能聽(tīng)到聲音還能分辨音色——教師出示制作好的裝有米粒和彈珠的易拉罐兩只，晃動(dòng)罐子，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)，根據(jù)聲音的不同，來(lái)判斷罐子中裝的是什么。（采用感知體驗(yàn)法讓幼兒對(duì)本活動(dòng)產(chǎn)生興趣，增加趣味性。）（如何說(shuō)，每個(gè)環(huán)節(jié)把要說(shuō)的話都寫進(jìn)去）四、看視頻《不要隨便掏耳朵》.看完視頻，先提問(wèn)，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)視頻內(nèi)容，提取幼兒已有的保護(hù)耳朵經(jīng).教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，跟別人說(shuō)話的時(shí)候聲音不能太大，不能對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因?yàn)槎淅锏亩?duì)我們很重要，如果把它弄破，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。如果聽(tīng)見(jiàn)特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對(duì)耳膜的刺激。五、保護(hù)耳朵小竅門（對(duì)孩子要說(shuō)的通俗易懂，下面的表達(dá)太成人了些）.按摩耳廓：以掌心前后摩擦耳廓正反面10余次，這樣可以對(duì)全身起到保健作用，能疏通經(jīng)絡(luò)、振奮臟腑。然后，用拇、食指上下摩擦耳輪部10余次，可緩解上班族常見(jiàn)的頸、肩、腰、腿痛，以及頭痛、頭暈。.上下提拉耳朵：用拇指、食指先向上提拉耳頂端10余次，此法對(duì)情緒急躁或身有病痛的人有鎮(zhèn)靜、止痛、退熱、清腦的功效，再用拇指、食指夾捏耳垂部向下再向外揪拉，并摩擦耳垂10余次，可防治頭暈、眼花、近視、耳鳴、痤瘡、黃褐斑等癥，是美容要法。.全耳“總動(dòng)員”：用食指指腹自耳部三角窩開(kāi)始摩擦耳甲艇、耳甲腔各10余次，使之發(fā)熱，這手法對(duì)內(nèi)臟有很好的。幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：小白牙用處大小白牙用處大活動(dòng)目標(biāo).讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解形成齲齒的原因，并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干活動(dòng)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)，引出課題。二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。提問(wèn)：.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢?（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)）.剛才小朋友吃過(guò)餅干，請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?殘（渣、碎屑）如果不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?三