4.2主動運輸與胞吞、胞吐課件-高一上學期生物人教版必修1

第四章第三節(jié)

主動運輸與胞吞、胞吐唐艾嘉走近糖尿病：胰島素的降糖機制胰島B細胞釋放的胰島素

血液循環(huán)與骨骼肌細胞上的

結合受體運輸葡萄糖的

數量增加載體蛋白促進對葡萄糖的

吸收利用血糖降低血液中的葡萄糖胰島素（激素）胰島B細胞（內分泌細胞）骨骼肌細胞（靶細胞）胰島素受體葡萄糖轉運載體葡萄糖H2O任務一：探究小分子物質的運輸方式

模型分析胰島B細胞根據圖片，葡萄糖和水分子能夠以怎樣的方式進入胰島B細胞？協助擴散協助擴散自由擴散葡萄糖：協助擴散H2O：協助擴散自由擴散葡萄糖和水分子的協助擴散有什么不同？如圖運輸方式共同特點是？葡萄糖：載體蛋白

與物質結合

結構改變H2O：通道蛋白

不與物質結合載體蛋白通道蛋白被動運輸：順濃度梯度

不需能量任務一：探究小分子物質的運輸方式模型分析胰島B細胞胰島素的基本單位是什么？如圖，該物質的濃度在細胞內高還是細胞外高？氨基酸

細胞內濃度高于細胞外運輸方向：逆濃度梯度

猜想一下，胰島B細胞運輸氨基酸進入細胞內，需要消耗能量嗎？

需要蛋白質嗎？主動運輸氨基酸任務一：探究小分子物的運輸方式模型建構氨基酸通過主動運輸進入胰島B細胞細胞外

濃度低細胞內濃度高ATPADPPi載體蛋白氨基酸觀看主動運輸過程，重點關注：是什么物質為主動運輸提供能量？能量推動下什么物質發(fā)生了結構變化？ATP水解：

ATP→ADP＋Pi載體蛋白的空間結構改變ATP任務一：探究小分子物質的運輸方式模型建構氨基酸通過主動運輸進入胰島B細胞氨基酸與

結合

（一種反應）釋放能量供主動運輸利用

發(fā)生變化將氨基酸釋放到細胞內載體蛋白恢復原狀細胞外

濃度低細胞內濃度高ATPADPPi載體蛋白氨基酸ATP載體蛋白ATP水解載體蛋白的空間結構小結：任務一：探究小分子物質的運輸方式一、定義：物質逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫作主動運輸。主動運輸注意：一種載體蛋白通常只適合與一種或一類離子或分子結合選擇透過性二、特點：①逆濃度梯度。

②需要載體蛋白協助。

③需要消耗能量。結構基礎任務一：探究小分子物質的運輸方式主動運輸三、實例：四、意義：選擇吸收所需要的物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質保證細胞和個體生命活動的需要小腸絨毛上皮細胞對K＋、Na＋、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質的吸收→人的紅細胞吸收K+→任務二：探究大分子物質的運輸方式模型分析胰島B細胞分泌胰島素的過程Q1：胰島素（蛋白質）被合成之后是如何被分泌到細胞外的？胞

吐胰島素能直接穿過磷脂雙分子層嗎？×任務二：探究大分子物質的運輸方式模型分析胞

吐過程在細胞內形成囊泡，移到細胞膜處與細胞膜融合將大分子物質排出細胞結構特性流動性任務二：探究大分子物質的運輸方式模型分析Q1：變形蟲通過胞吐排出體內廢物，那它通過什么方式攝取大分子呢？胞

吞Q1：胞吞、胞吐需有什么共同的特點？區(qū)別在哪里？Q2：猜想一下，胞吞、胞吐需不需要蛋白質？相同：都用囊泡運輸，細胞膜都發(fā)生形變區(qū)別：一個“吞入”，一個“吐出”任務二：探究大分子物質的運輸方式模型分析胞

吞需要蛋白質具體過程任務二：探究大分子物質的運輸方式模型分析胞

吐一、過程：二、特點：

①需要消耗能量

②需要特定膜蛋白（不是載體蛋白）參與

三、實例：

乳腺細胞合成的蛋白質、

內分泌腺分泌細胞合成的蛋白質類激素、

消化腺細胞分泌的消化酶都通過胞吐排出細胞外。

胞

吞在細胞內形成囊泡，移到細胞膜處與細胞膜融合，將大分子物質排出細胞大分子與膜上的蛋白質結合，細胞膜內陷形成小囊包圍著大分子，在細胞膜上分離形成囊泡，進入細胞內部課堂小結：物質輸入輸出細胞的方式物質出入細胞的方式被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協助擴散圖例運輸方向是否需要轉運蛋白是否消耗能量實例氧氣、甘油、乙醇、水分子離子、葡萄糖、水分子小腸上皮細胞吸收葡萄糖變形蟲吞食顆粒食物分泌蛋白的分泌低濃度→高濃度高濃度→低濃度胞外→胞內胞內→胞外否是通道或載體蛋白是載體蛋白否需要特定膜蛋白參與否是是任務三：如何有效預防和控制糖尿病？診斷糖尿病:

從發(fā)病機制看，1型糖尿病是自身免疫系統攻擊胰島β細胞，胰島β細胞受損，使胰島素分泌嚴重不足。就像身體內部的“防御部隊”認錯了對象，把產生胰島素的細胞破壞掉。而2型糖尿病主要是胰島素抵抗，細胞對胰島素的敏感性降低，不能有效利用胰島素來攝取葡萄糖，同時胰島β細胞功能也會逐漸減退，胰島素分泌相對不足。1、2型糖尿病有什么治療手段？注射胰島素治療口服降糖藥任務三：如何有效預防和控制糖尿病？血液中的葡萄糖胰島素胰島B細胞（內分泌細胞）骨骼肌細胞（靶細胞）胰島素受體葡萄糖轉運載體圖中哪些箭頭代表的過程可能是降糖藥物的作用靶點？如果你是新藥研發(fā)人員，你會從哪個箭頭的過程來提供研發(fā)思路呢？肝糖原分解為葡萄糖進入血液如雙胍類（二甲雙胍），可以減少肝臟葡萄糖的輸出；磺酰脲類（格列齊特），能促進胰島素分泌；噻唑烷二酮類（吡格列酮），可增加胰島素受體敏感性等。有些患者也會使用胰高糖素樣肽-1受體激動劑（GLP-1RA），這類藥物在降低血糖的同時還有減輕體重等益處。任務三：如何有效預防和控制糖尿病？鞏固提升1.成年人的小腸不能直接吸收大分子物質，但新生兒小腸上皮細胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質被小腸上皮細胞吸收的方式分別是()

A.主動運輸、主動運輸

B.胞吞、主動運輸

C.胞吞、胞吞

D.被動運輸、主動運輸B鞏固提升2.（2024·廣東學業(yè)水平考試）硼元素是植物生長發(fā)育必