2019-2020年九年級語文中考復(fù)習(xí)計劃

2019-2020年九年級語文中考復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)思想依據(jù)新修訂的義務(wù)教育階段《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，依據(jù)《2015年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試語文科考試說明》。立足教材，面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，制定本計劃。二、考情分析（一）試題的基本結(jié)構(gòu)和考點試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容考點

：

一、積累運用（共28分）

1.字音（2）（選擇題）

2.字形（2）（選擇題）

3.詞語（2）（選擇題）

4.病句（2）（選擇題）

5.標(biāo)點（2）（選擇題）

6.文學(xué)常識（2）名著閱讀（2）

7.名句默寫（8）

8.語言綜合運用（3）

9.語言綜合運用（3）

二、閱讀（42分）

（一）古代詩歌（4分）

10.理解鑒賞（4）

（二）文言文（15分）（課內(nèi)和課外兼顧）

11.實詞（3）12.虛詞（2）（選擇題）

13.篩選整合（2）（選擇題）

14.歸納分析（3）

15.文言文翻譯（5）

（三）論述類文本（8分）（說明和議論兼顧）

16.理解（2）

17.分析綜合（4）

18.分析綜合（2）（選擇題）

（四）文學(xué)類文本（15分）（散文、小說兼顧）

19.理解（3）

20.分析綜合（4）

21.分析綜合（4）

22.鑒賞評價（4）

三、作文（50分）

23.命題的主要特點1.注重對考生語文應(yīng)用能力和審美能力的考查。

2.命題保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念。

3.命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

學(xué)生對考點的把握及失分點依據(jù)往年學(xué)生的具體情況來看，基本的考點還是知道的，可是失分點多為答題不重環(huán)節(jié)，小分失的太多，做題不總結(jié)規(guī)律，同種類型的題不善歸納。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識，實現(xiàn)知識到能力的遷移。二輪專題復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目標(biāo)專題分講、精講精練、提升能力。回扣模擬復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目標(biāo)全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng),能做好中考試題。四、具體復(fù)習(xí)措施（一）一輪復(fù)習(xí)1.歸納六冊課本內(nèi)的生字詞（音、形、義的歸納）。2.課內(nèi)外古詩詞過關(guān)：理解→背誦→默寫。3.課內(nèi)外文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。4.挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。5.通過《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》和縣編資料等進行鞏固。（二）二輪復(fù)習(xí)1.積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）2.古代詩詞賞析（詩詞賞析的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）3.文言文閱讀（文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練）4.現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練強化）5.寫作（各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練）（三）回扣模擬復(fù)習(xí)1.吃透課標(biāo)及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。2.精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。3.通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。4.考前一星期，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結(jié)構(gòu)。（四）復(fù)習(xí)進度時間安排時間周次復(fù)習(xí)內(nèi)容資料準(zhǔn)備及學(xué)生作業(yè)等備注1.4-1.1019復(fù)習(xí)第六冊第六單元、第三、四單元復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）3.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。5.掌握一些重要的文學(xué)常識。6.檢測《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。1.11-1.1720復(fù)習(xí)第六冊第五單元、第一、二單元復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）3.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。5.掌握一些重要的文學(xué)常識。6.檢測《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。1.18-1.2421復(fù)習(xí)第五冊第六單元復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。3.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。4.掌握一些重要的文學(xué)常識。5.檢測《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。1.25-1.3122復(fù)習(xí)第五冊一至五單元復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）3.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。4.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。5.掌握一些重要的文學(xué)常識。6.每冊檢測《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。3.9-3.141復(fù)習(xí)第一冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測?！蹲灾餍詫W(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。3.15-3.212復(fù)習(xí)第二冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測。《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。3.22-3.283復(fù)習(xí)第三冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測?！蹲灾餍詫W(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。3.29-4.34復(fù)習(xí)第三冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測。《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。4.7-4.115復(fù)習(xí)第四冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測?！蹲灾餍詫W(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。4.12-4.186復(fù)習(xí)第四冊復(fù)習(xí)要點：1.課文中的字、詞、句，理解記憶。2.掌握一些重要的文學(xué)常識。3.古詩文的相關(guān)知識與背記。4.綜合性實踐活動的了解與運用。5.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。6.現(xiàn)代文的閱讀與理解。7.每冊檢測。《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。4.19-4.257回顧第五、六冊的相關(guān)知識《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。4.26-4.308綜合訓(xùn)練準(zhǔn)備一輪考試相關(guān)模擬題5.4-5.99講解一輪考試試題基礎(chǔ)知識及運用專題1、借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。2、正確書寫漢字。3、根據(jù)語境準(zhǔn)確，得體地使用常用詞語。4、正確運用句式，根據(jù)語境進行仿寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫、對對聯(lián)等，做到語言準(zhǔn)確、簡明、連貫、流暢。5、辨識、修改常見的語病。6、正確使用標(biāo)點符號。7、了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識。8、正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）9、根據(jù)情境，準(zhǔn)確、得體地進行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點?！蹲灾餍詫W(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。5.10-5.1610古詩文閱讀1、重視字、詞、句翻譯的落實。2、注意學(xué)生對文意（思想內(nèi)容）的理解和把握。3、重視對思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評價及古詩詞鑒賞能力的訓(xùn)練?，F(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。5.17-5.2311現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）《自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程》等相關(guān)練習(xí)。5.24-5.3012作文指導(dǎo)與訓(xùn)練專題綜合訓(xùn)練、模擬沖刺指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分