小學教育集團三年發展規劃（2024年-2027年）

XXXX小學教育集團三年發展規劃（2024年—2027年）一、學?；厩闆rXXXX小學始建于1911年，歷經百年，已逐步發展為一所文化底蘊深厚、特色品牌彰顯的示范小學。學校秉承陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念，以“寬打基礎、打好基礎，為孩子的成長奠基”為辦學宗旨，倡導“求真，向善，尚美”的育人方向，形成“團結、勤奮、求實、文明”之校訓，“活潑、健康、求和、創新”之校風，“嚴謹、求索、律己、育人”之教風，“勵志、勤學、善思、尚美”之學風。隨著城市化建設步伐的加快，老校區已不能滿足學生就學需求，2013年9月，XXXX小學整體搬遷到新城區。近年來，在市委、市政府的正確領導下，在教育主管部門的大力支持和社會各界的關心下，在全體師生的共同努力下，XXXX小學蓬勃發展，得到廣大市民的高度評價和認可。為進一步實現區域內教育資源配置，解決城市化進程帶來的入學難問題，2016年9月，市委、市政府在城西片區團結路、竹瑰路、支四路、清吉路合圍地塊內高標準建設了XXXX小學西校區，2017年9月投入使用，原桃州三小整體遷入，與原XXXX小學合并為一個單位。2019年5月，市委、市政府再次在天壽路與文化路交匯處高標準建設了XXXX小學北校區，2020年9月投入使用，原桃州二小整體遷入，XXXX小學教育集團正式成立，集團按照“一校、三區、五統一”發展規劃，推進XXXX小學跨越發展。三校區辦學條件優越，環境優美，增設了音樂室、美術室、舞蹈室、XXXX室、書法室、微機室、錄播室等功能教室。塑膠運動場、乒乓球場館、室內籃球館的建設大大提升了學校體育質量。目前，學校班級數為121個，學生5779余名。學校在學校管理、教師隊伍建設、德育、教育教學等方面嚴謹求實，勇于創新，取得了一定成績。積極完善管理制度，堅持以人為本、依法治校、民主管理。不斷完善校長負責制、領導班子集體決策制度和教代會制度。走規范化、精細化的管理路線。多年來，學校高度重視行政管理水平建設，力求學校管理隊伍精誠團結、廉潔高效、率先垂范。在上級教育主管部門的堅強領導下，經過全校師生的不懈努力，學校各項工作均取得了令人可喜的成績。二、學校發展優勢1．學校發展思路清晰，辦學特色鮮明，辦學成果顯著。2．領導班子團結協作，作風民主，勤政務實，開拓創新，具有較強凝聚力和戰斗力。3．教師隊伍道德高尚、業務精良、樂于奉獻，部分教師在社會上有了一定的知名度。4．社會各界高度關注學校的發展，在上級和社會各界的大力關心、支持下，經過全體師生的努力，目前學校享有較高的社會聲譽，為學?！皠撎厣?、樹品牌”奠定了良好的基礎。三、學校指導思想認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，規范教師的職業行為，提升教師的職業素養，樹立良好的教師職業新形象；以“為了每個學生的健康發展”為宗旨，堅持德育為先、質量為本、服務為上的辦學思路，進一步解放思想，深入管理，打造“鳳凰”教育品牌，創建“和美校園”深化素質教育，提升教育教學質量，努力辦人民滿意的學校。四、學?？傮w目標1．學校發展目標以辦“人民滿意的學?！睘槟繕?，全面實施素質教育，堅持立德樹人，以教學質量為中心，以教育科研的為先導，規范管理，優化過程、創新發展，努力實現育人環境優雅，校園文化濃厚，教師隊伍一流，辦學特色鮮明。2．學生培養目標培養的學生應該是：道德品質高尚、行為習慣良好、身心健康、會學習、會合作、有個性、有特長，具有較高視野與素養。五、學校分項發展目標（一）學校管理發展目標1．總體目標積極探索學校管理體制，建立符合市情、校情的管理模式。以科學發展觀為統領，遵循教育規律，從組織目標、機構建制、管理章程等方面著手，以制度為保障，激勵為手段，服務為意識，充分尊重教師、發展教師、促進學校、教師、學生的和諧發展。建立“和衷共濟、和而不同、和諧發展”的辦學理念。2．年度目標2024年8月——2025年9月：通過召開各個層面的會議，征求全體教職工意見，提交教代會討論XXXX小學東、西、北校區各項規章制度，獎懲條例，細化各部門的崗位職責，更好的促進三校區“融合、共享、均衡、并進”，以“情暖竹鄉愛滿園”黨建品牌為核心，以打造“鳳凰教育品牌、創建“和美”校園文化為抓手，促進學校各項管理工作精細、高效，不斷提升學校的教育教學質量。2025年9月——2026年9月：總結經驗，進一步完善學校的各項規章制度，績效工資獎懲條例，進一步完善各項考核細則，逐步消除管理上的盲點；充分利用先進資源和技術，創新運行機制和管理模式，構建先進、高效、實用的數字化管理平臺，實現校園數字化管理全覆蓋。東校區持續開展精品社團打造，力爭薩克斯樂團走向國家舞臺，積極參加各級各類科技創新大賽，并輻射帶動西校區、北校區學生參加全國科技創新大賽，力爭取得更好地成績；西校區地震模擬體驗館爭創國家級防震減災科普示范教育基地，發揮西校區交通安全主題公園教育功能，爭創宣城市法治安全教育示范基地，積極爭創全國青少年校園足球、校園籃球特色學校；以爭創為抓手，推動“鳳凰教育品牌、“和美”校園文化建設，挖掘“鳳凰”精神，東校區開展‘景美鳳凰”“梧桐思語”系列活動，西校區“鳳棲農場”“鳳雛讀書”“鳳凰鼓翼”展示勞動教育、書香校園氛圍，北校區開展“和美課堂”等特色課程，初步形成“和美”的校園文化。2026年9月——2027年8月：總結提煉，形成‘鳳凰教育品牌”“和美”校園文化，提煉集團化辦學思想，促進集團各校區教師專業化成長，打造‘研究型、學習型教師隊伍，培育名師；學生五育并舉，全面發展，培育名生；鍛造一支師德高尚、業務精湛、樂于奉獻的管理團隊；各校區個性發展、特色發展、逐步走向優質均衡發展，培育名校，打造全市乃至全省一流的示范學校。3．目標達成標志形成完善的學校管理制度體系，完善的崗位責任制度、考核制度、獎懲制度。實現各項管理目標居全市前列，全體師生了解學校發展的品牌建設，形成學校師生共同發展愿景；完善教代會的監督機制，定期召開教代會，確保學校管理民主化；完善校務公開制度，為師生與校長溝通建立良好通道。加強班子建設，打造合力、合拍的管理團隊，把學校領導班子建設成為帶領全體教職員工奮發向上、廉潔高效的堅強團隊。首先班子成員要堅持講學習、講修養、講原則、講民主、講團結，以身作則，發揮帶頭作用，在教職工面前樹立表率，嚴于律己、寬以待人，使自己真正成為教職工的榜樣。其次要深入實際，傾聽教師意見，顧全大局，團結協作，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務。同時，在具體工作中，要抓住正確的導向、務實的檢查、客觀的評估等主要的管理環節，圍繞學校中心工作，齊心協力，扎扎實實開展工作。以堅定的信念，振奮人心；以高尚的人格，感召人；以豐厚的學識，引領人；以親切的關懷，凝聚人；以細節行動，帶動人。使全體教師心往一處想，勁往一處使，不斷促進學校各項工作的順利開展。4.落實制度建設，優化科學、高效的管理機制以民主和法治精神為支撐，結合集團的發展特點，體現以人為本的人文關懷精神，以調動師生的積極性和創造性為出發點，健全集團的管理制度。積極探索新型的管理方法，建立從“金字塔”到“扁平化”的管理結構，樹立從“控制型”到“人本化”的管理理念，實施從“粗放型”到“精細化”的管理行為，完善校本化的、穩定的集團內部管理體系。引導師生自覺遵守學校制度，并時刻關注制度落實的難點突破工作，確保制度能夠得到順利的實施，實現人性化管理和制度化管理的相得益彰，促進集團管理的科學高效。5.細化項目管理，構建“條塊”結合的組織機制細化管理項目及分工，量化管理人員考核細則，點面結合，使得管理工作深入集團各項具體工作之中，提高管理效益；進一步深化年級組的管理職能，以年級組為單位建立學習型團隊，保證學校各項工作在思想上的統一。每個年級的任課教師以年級組為單位進行管理走向以“塊”實行年級組、教研組教師捆綁考核，實施以“團體”的形式進行獎懲，激發“團結一致爭上游”的向心力，增強教師的凝聚力，提高團隊的戰斗力。6.堅持以人為本，營造活力、和諧的管理氛圍堅持人本化管理理念，增強教職工的幸福感，處理好情、理、法之間的關系。以情感人，以理服人，憑才用人，依律束人。盡量滿足教師自我發展的需要；引入競爭機制，實現集團化管理的科學化和民主化，逐步優化教師隊伍結構，真正體現能進能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制；充分發揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺。（二）學校隊伍發展目標1．總體目標大力推進教師專業化發展，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為我校的名教師、名校長、名學校戰略奠定雄厚的基礎。2．年度目標集團傾力培養教學骨干力量，促使廣大教師向“學者型”、“研究型”轉變。學校重視教師的專業化發展，在不斷發展壯大中，塑造了一支作風正、業務精、敬業精神強的教師隊伍。獲市、縣級學科帶頭人、拔尖人才、骨干教師、教壇新星、教科研先進個人、教學能手稱號的教師達100多人次。教師多次在國家、省、市、縣級優質課、論文、教學基本功等評比活動中獲得優異成績。3.質量素養目標：教師職業形象進一步彰顯，建設一支具有品行高尚，敬業愛生，為人師表，樂于奉獻，積極進取，團結協作，健康和諧的教師群體，培養一批具有豐富育人經驗和良好群眾口碑的師德標兵和師德先進班組。（三）目標達成措施1．根據上級要求，積極開展校級“優秀黨員”“優秀教師”“優秀班主任”、“師德先進個人”評選，要求教師敬業愛生，立德修身，以德育生。在教師中積極弘揚敬業愛崗精神，勤業奉獻精神，樂業愛生精神，精業鉆研精神，創業開拓精神，挖掘身邊典型，樹立學習榜樣，宣傳先進事跡，用身邊的小事感染人，用平凡中的精神激勵人。利用會議組織優秀教師交流工作經驗，利用櫥窗板報等途徑，加強先進宣傳，利用典型引路，形成良好氛圍?；顒觿搩灒阂龑Ы處熈⒆憬逃?，要求做到：關心學生的思想、關心學生的學習、關心學生的生活；尊重學生、尊重家長、尊重同事；與學生合作、與同組教師合作、與同班老師合作；向專家學習、向同行學習、向學生學習；德育爭先，教學爭先、科研爭先。規范約束：圍繞師德建設要求，倡導愛崗敬業的社會責任、嚴謹篤學的治學態度、奮發進取的創業精神和淡泊名利的道德情操，開展學生、家長、社會評教活動，推行師德建設“公開承諾制”，促進師德規范化、制度化建設。2．推進“四項工程”堅持教師為本的發展理念，