理化生教研組工作計劃(3篇)_第1頁
理化生教研組工作計劃(3篇)_第2頁
理化生教研組工作計劃(3篇)_第3頁
理化生教研組工作計劃(3篇)_第4頁
理化生教研組工作計劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

選3篇)教研組把同一教學任務的教師組織在一起,統一進度,集體備課,可以使大家上的差不多,水平比較整齊,不至于好的好、差的差,差距很大。下面是中國為大家搜集組案【篇基于林城鎮中學教誨室的工作指導思想,本學期各學科的工作重點是通過開展專題一、每周正常開展集體備課,用集體智慧形成公共教案之后,結合每班學生的實際情況在上課時,教師要善于觀察學生的學習情況,有效調控課堂,善于運用適宜的教學式與教學策略組織課堂,善于培養學生的自主探究或合作學習,善于對學生進展多元化潛心研究歷屆中考的化學、物理試卷,并吃透試題的考查要點之后再進展精心組(月題)在教育教學過程中,每位教師要善于寫教學反思,反思每節課的教學效果及其成因反思中可以重點反思教學模式、教學策略、教學評價、教學目標等,有力促進每位教師寫2為了確保“化學語言的有效溝通與生活應用”課題研究的順利開展,要求課題小組位成員按照實施方案,每周撰寫高質量教學設計與學案進展高效上課,并及時反思實驗學生與普通班學生的學習情況,按時進展問卷調查與成績數據分析,及時撰寫階段性時間容人果第1周排林作方案第2周課長文第3周異構)(課題待定)備課組長研究課的教學設計、學案、課件、教學反思等。每位教。第4周)長。第5周題文第6周研長教文第7周(課題待定)(同課異構)備課組長研究課的教學設計、學案、課件、教學反思。第8周習長文第9周況師文第0周習全體教師圖第1周試師第2周評師試卷分析第3周)師措施第4周)長。第5周)長。第6周中)師施第7周)師施第8周期實師告組在學校有關部門的領導與關心下,將高效開展各項教育教研工作,有效保障課堂教學有效或高效。我們始終堅信只有扎扎實實開展各項教研工作,才能促進每位教師的專業開展,才能更好地為學校的教育事業做出應有的奉獻,才能為家鄉的教育事業竭盡全力!【篇為了更好的推進“率先根本實現教育現代化”的總體目標,全面落實《昆山市關于高課堂教學效益的實施實施意見》精神,進一步優化課堂教學構造,切實提高教育教學量,配合學校更好的完成各項工作,根據理化生組的實際情況,我們制定以下方案和施。1、有效備課、聽課、評課,開課。各個備課組集體備課,在“互相學習,互相幫助,取長補短,共同提高”原那么下,要求課時齊全,內容詳實,格式標準。各備課組每周至少活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內容,定地點。四個統一(進度,驗準5量上保證,在質量上提高。在本學期各個老師開公開課一節,并在課后進展評課,然后再2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質定量,測驗成績做到及時,準確,保證測驗的實效。考試的命題者,測驗后的成績分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問根據理化生三科的特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養學生動手動的能力,使學生在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習4、高標準完成各項教學質量指標,初一、初二生物,總分合格率和優秀率達和5、積極組織好學生第二課堂活動,開放相關實驗室,力爭在各類競賽活動中獲得更6、進一步確立優化教法出效益的觀念,課堂教學中著力解決以下問題:)教學內注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠)教學方法注重結論介紹,對讓學生經歷過程重視程度不夠)因材施教重視不)教學風格注重學生認定,對學情考情需求重不夠。【篇根據學校整體工作安排和教誨處的工作方案,以課程改革為重點,創強提質改課堂,以課堂教學為支點,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面開展,尤其關注后生的成長,注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量,開展集體備課,鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是宏大的全體理化生老師都要抽出業余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學踐。積極開展教研活動,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重點難點,嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學生的學習方式,以期到達減負增效的的。2、強化教學常規的落實,促進師生共同開展,抓好“備課”、“上課”、“作業布思)備課:繼續實行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮備課組的集體智慧,備出優質課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。)上課:在備好課的根底上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調動學生學習理化生的積極性)作業布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要在質上有所提高,注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時,要有適當的點評,尤其關注后進生的點評)()積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發,及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。)本學期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開課,每位老師聽、評課不少于十六節,要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃4、做好學生的教學研究與常規教學工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單理化生組的任課教師要依據自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作及考試中容易出錯的題和典型習題收錄到錯題集中,的同時認真分析,尋找問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論