部編版《道德與法治》五年級下冊第11課《屹立在世界的東方》教學設計

11、《屹立在世界的東方》

第一課時

一、教學目標:

1.知道中華人民共和國成立的偉大歷史意義，體會中華人民共和國成立時人民的喜悅心情。

2.感受新中國的成立給人們生活帶來的變化，知道人民當家做主的具體表現，懂得其中的

含義。

3.萌發作為中國人的自豪感。

二、教學重難點：

知道中華人民共和國成立的偉大歷史意義，體會中華人民共和國成立時人民的喜悅心情

三、教學過程:

教師活動學生活動設計意圖

整體了解所學內容。明確本節課內容所需

課程導入（3分鐘）

要掌握的內容點在哪

一、展示學習目標

里。

二、話題導入

L展示問題：你去過天安門嗎，在那里看到了什么？

2.展示圖片：

觀看圖片，積極討論回從同學們熟知的天安

答老師問題。門進入課題，激發學

生學習的興趣。

3.展ZK圖片：

學生觀察圖片并思考引起學生的疑問和興

問題。趣，為下文做鋪墊。

4.追問：開國大典前，有哪些重要的事情需要準備？

總結概括：天安門是國家的象征，很多同學都去天安門看過升旗儀式，1949年10月1日，在這里發生了一

件大事情，今天就跟著老師一起走進1949的天安門吧！

探窕新知

（一）第一次政治協商會議（11分鐘）

學生通過合作探究，

1.展示自主探究要求：

知道中國人民政治協

3國八民政治佛商會議第一屆至他會譙的召H

....................................,

學生合作探究完成任商會議第一屆全體會

I活動要求：

議的主要內容，使學

I自主閱讀教材P76“閱讀角”材料務。

分組探究并將探究結果拍照上傳，從參會時間、地點、參會人生認識到“眾多代表

員、決策內容等方面匯報。

商討決定”，體現了

2.學習合作探究并分享：略。新中國的政治制度就

3.展示預設：是人民代表大會制

度。新中國成立的大

3國人民Ki治協商會譙第一屆全MI會議的3R

事就是由來自各黨

參會時間1949年9月

派、各團體、各民族

參會地點北平

4人，。來自全國各地、各黨派、各團體、各民族的600多代表。的600多名代表共同

參會人見

決策內容確定成立中華人民共和國，選舉毛澤東為中央人民政府主商議決定的。人民代

席，朱德、劉少奇等人為副主席，以北平為首都并改名為

北京，以五星紅旗為國旗，在中華人民共和國國歌未正式表可以參政議政就是

制定前，以《義勇軍進行曲》為國歌，采用公元紀年。

人民當家做主的體

現。

4.追問：你知道國旗上五顆星星和國徽的象征意義嗎？

5.展示預設：

（1）中華人民共和國國旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星

及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用

黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著

大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。

（2）中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍

引導學生了解國旗、

是谷穗和齒輪。中華人民共和國的國徽象征著中國人民自“五

學生思考并回答問題。國徽、國歌。通過對

四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農

資料中“國旗、國歌、

聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。

6.相關鏈接：展示視頻《國歌的誕生歷程》。國徽”的征集到最終

確定的故事，從而得

出人民參與國家事務

也是人民當家的具體

體現。

總結過渡：中國人民在中國共產黨的領導下，經過28年的英勇奮斗，取得了革命的勝利，建立了

中華人民共和國。

(二)新中國成立(12分鐘)

1.展示視頻：《開國大典親歷者激動回憶》

2.提出問題：假如你當時在天安門廣場上見證了新中國成立，

當時的你可能有著怎樣的心情？為什么？

3.教師總結：1840年鴉片戰爭爆發后，中國開始淪為半殖民地

半封建社會，外國列強不斷的對中國進行侵略和掠奪，人民生

活在水深火熱之中，1931年至1945年間，日本帝國主義的鐵蹄感受開過大典人們激通過開國大典時人們

踐踏了中華大地，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所動的心情。的心情，感受人們的

未有的巨大災難，歷經100多年的災難和屈辱啊。當新中國成激動與興奮。

立的時候，人民能不激動能不開心嗎？中國人民終于可以站起

來了，現在國慶期間我們也會舉行各種活動慶祝國慶節。

4.七嘴八舌：認真思考，踴躍分享。通過慶祝新中國成立

(1)展示要求：10月1日是新中國的生日，人們在這一天不僅的方式，把愛國落實

歡呼慶祝，還用不同的方式紀念國慶。寫一寫你知道的紀念方到行動中。

式，體會人們的心情。

(2)展示預設：

方式一：很多出生在10月1日的人取名叫“國慶”。

方式二：--------------------------------------------

(3)展示全國各地慶祝國慶的方式：

河北衡水二中舉行2019級高

一新生軍訓會操表演暨總結大會,

當日，上千名學生集中在一起，

手舉展板，擺出“祖國萬歲”、

“國慶1949-2019”等字樣，迎接

新中國成立70周年的到來.

2020年9月28日，四川天府

新區眉山片區天府中學的學生們

正在參加“同升國旗'同唱國歌”

主題活動。

2021年9月30日，國慶節將

至，香港街頭充滿喜慶氣氛，港

鐵灣仔站附近的街道欄桿上掛滿

了國旗和區旗。

(4)追問：為了慶祝2022年的國慶，你有什么好點子嗎？學生觀看視頻并思考引導學生懂得

5.展示視頻：中華人民共和國成立70周年慶典。問題。中華人民共和國成立的意

6.展示問題：根據視頻，請你說說，新中國成立的偉大意義。義。

總結過渡：中華人民共和國的成立開啟了中國歷史的新紀元。它標志著中國人民在中國共產黨的領導下，經

過浴血奮戰，終于結束了被侵略、受壓迫的歷史，挺直腰桿站起來了！

(≡)國家的主人(12分鐘)通過了解掃盲、土地改通過資料幫助學生了

L展示圖集:革、婚姻法的實行，感解中華人民共和國成

受中國人民在新中國立后，中國人民在生

成立后生活上的巨大活上發生的翻天覆地

變化。的變化，使學生認識

到中國人民站起來是

2.出示問題：根據上圖，你發現新中國成立后發生了哪些翻天覆全面的，從物質到精

地的變化？神，真正成為了國家

3.教師展示典型案例：的主人。

掃盲行Sh保IB另就人艮的要教官奴和

1949年新中國剛成立時，全國約有5.5億人。文盲率高達80、。在舊中國，

勞動人民沒有接受文化教育的權利，建國之后，中國共產黨和人民政府采取各

種措施，在勞動人民中組織掃除文盲行動，提高他們的文化水平。

土IBa里：花謔壬的Ii分給R民

1950年6月頒布實施《中華人民共和國土地改革法》，我國土地改革在全

面展開。到1953年春，除了中共中央決定不進行土地改革的一些少數民族地區

(約700萬人)外，中國大陸的土地改革已宣告完成，3億多無地和少地的貧苦

農民獲得了7億多畝土地，兔除了350億公斤的糧食地租，實現了幾代人“耕者

有其田”的夙愿。

1?B法：得導男攵平等.保ImBDtna

新中國成立后，大力倡導?

女權利平等、婚姻自由。1950年

《中華人民共和國婚姻法》正式

實施.成為新中國第一部法律。

4.我來記歌詞：

學生聆聽歌詞并感知通過記歌詞的趣味活

(1)展示問題：請你仔細聆聽這首《翻身農奴把歌唱》，記錄

歌曲的情感和含義。動，引導學生了解西

下歌詞，說一說這首歌表達了一種怎樣的情感。

(2)展示歌詞并追問：翻身農奴說的是誰？為什么救星是共產藏和平解放和意義。

黨？

(3)展示相關內容：

西藏和平解放

1951年5月23日，西藏和平解放。

1959年，西藏最終廢除封建農奴制，解放了百

萬農奴和奴隸，西藏人民更加深切地感受到了

中華民族大家庭的溫暖，西藏的歷史畫卷掀開

了嶄新的一頁。如今的西藏,，經過滄桑巨變，商或和平解放簽字儀式

經濟發展，家園秀美，人民安居樂業。

畫就的和5ZBS欣.維和ZT祖國續士左挖，祖國大瞌宴Hrr統一。

;新中國成立后，廣大人民在政治上翻了身，第一次成為新社會、新國家的主人。!

總結概括：舉世同學們，我們今天一起回顧了開國大典，為新中國取得勝利而感到驕傲和自豪，在中國共產

黨的領導下中國人民站起來了，2022年距離新中國成立已經有73年的歷程，我們取得了舉世矚目的成就，我們

必將從勝利邁向新的勝利！

課堂小結（2分鐘）

中國人民站

起來了

拓展空間:

結合本課學習的內容，通過采訪身邊的老人、查閱資料等方式，收集建國前后的故事，下節課分享。

11、《屹立在世界的東方》

第二課時

一、教學目標：

1.知道抗美援朝戰爭勝利的偉大意義，體會抗美援朝戰爭勝利以及重返聯合國時人民的喜

悅心情。

2.了解抗美援朝戰爭中志愿軍克服困難英勇奮戰的英雄事跡，學習英雄人物為了祖國和人

民的利益奮不顧身、舍生忘死的愛國主義精神。

3.了解新中國“和平共處五項原則”的外交政策贏得許多國家的認可與尊重，為重返聯合

國獲得合法席位鋪平道路。

二、教學重難點：知道抗美援朝戰爭勝利的偉大意義，體會抗美援朝戰爭勝利以及重返

聯合國時人民的喜悅心情。

三、教學過程：

教師活動學生活動_________設計意圖

課程導入（3分鐘）明確本節課內容所需

整體了解所學內容要掌握的內容點在哪

（一）展示學習目標

里。

（-）視頻導入

1.播放電影《長津湖》片段并提出問題：你看過電影《長津湖》

嗎？這部電影的歷史背景你知道嗎？

2.文字介紹：在抗美援朝戰爭第二次戰役中，中國人民志愿軍

第9兵團將美軍精銳部隊分割包圍于長津湖地區，殲敵1.3萬余

認真觀看視頻，聽老師通過觀看影視作品片

人，扭轉了戰場態勢。電影《長津湖》以長津湖戰役為背景，

介紹。段與時代相鏈接。

講述了志愿軍在極寒嚴酷環境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖

戰役勝利作出重要貢獻的感人故事。

3.學生回答：略。

4.教師總結：《長津湖》是我國抗美援朝時期的一個縮影，也

是我國保家衛國，獨立自主的一個縮影。

總結過渡：《長津湖》是我國抗美援朝時期的一個縮影，也是我國保家衛國，獨立自主的一個縮影，這節課讓

我們一起來探究偉大的中華兒女為“保家衛國，獨立自主”做出的奮斗吧!

通過分析資料，鍛煉

探究新知學生觀察并分析資料。

學生資料分析的能

(-)保家衛國(17分鐘)力，知道抗美援朝的

1.展示資料：重要性和必要性。

資弭二：信件內容節選

“在目前敵人趁著我們嚴重的危急，不予我們時間，如果繼:

，續進攻三八線以北地區，則只靠我們自己的力量，是難以克服此:

，危急的。因此，我們不得不請求您給予我們以特別的援助，即在1

；敵人進攻三八線以北地區的情況下，極盼望中國人民解放軍直接;

:出動援助我軍作戰！”

——金日成、樸憲永《1950年10月致毛澤東請求中國出兵援助朝鮮的信》:

2.展示問題：根據材料說一說，為什么抗美援朝是一場保家衛

國的戰爭？

3.預設：新中國成立不久，朝鮮內戰爆發，美國悍然派兵侵略

朝鮮，把戰火燒到中國東北邊境，嚴重威脅中國的安全。中共

中央作出抗美援朝、保家衛國的重大決策。

4.展示總結：

鍛煉學生合作探究與

卬國人民奇因軍明舞,BtsnnJffKg.K丑ZJ新生的小組合作探究解決問

A^HαS.RIJEWiOSE.分享資料的能力，通

5.探究合作題。

過展示當時國力對比

展示要求：請同學們結合課前的小組探究任務來說一說，

(1)和軍事裝備對比，引

在抗美援朝過程當中，中國人民志愿軍都遇到了哪些困難？并

導學生通過這些數據

把你的探究成果拍照上傳。

感受當時中美的懸殊

(2)學生展示：略。

和戰爭的困難，了解

(3)展示預設：

這場以弱勝強的戰爭

很好的彰顯了新中國

的國威。

*輯對比大梅衣VS防彈背心，相撲結對比較SBVS身?奶人均糧食產■對比1:5

aav*.∣ftββΛ≡βκnι*?a^??n?MfittKnn

nnaκ*ικ.K*M內an.運外“防JM?山t>ι.t*as<ta.雪.斷?11口、巧克力.1949年，中Oiallg產1949年,KlBlIIlkg產

?aeιt不?JEft-BM*.WHB午.可口可*l>,α?■力】1318萬4,人均H■為15740萬冷,人均■

βαK*MMβ4>9K痛產■的為208千克,產■的內】000千克

T<<IDRXffiMfl.H*aa*tt.s*mH*ax8.an?a.

MB±8.aHβR>**ιo∣εvaκoι□?*Mxjχ.

UW?N??t

志愿軍與美軍生戰弟15面對tt

6.英雄故事會

(1)引導學生說一說英雄故事：在抗美援朝戰爭中，中國人民

志愿軍被稱為“最可愛的人”。說說他們的故事，從中體會他

們保家衛國的革命精神。

(2)展示典型英雄故事：烈火中犧牲的邱少云、冰雕連戰士、

戰斗英雄楊根思、特級英雄黃繼光。

(3)引導學生思考：從這些可歌可泣的英雄事跡中感受到了什

通過對英雄事跡的了

么？

解，感受中國人民志

(4)展示預設：視祖國和人民利益高于一切，為祖國和民族尊認識抗美援朝的勝利，

愿軍奮不顧身、舍生

嚴奮不顧身的愛國主義精神。英勇頑強、舍生忘死的革命英雄保衛了祖國安全，穩定

主義精神。不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義了和平環境，提升了國忘死的愛國主義精

精神。際地位。神。通過事件、故事

7.教師總結：抗美援朝的勝利，向世界證明了西方侵略者幾百認識抗美援朝的意義

年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家和精神。

的時代一去不復返了！這說明一個覺醒的、敢于為祖國光榮、

獨立和安全而奮起戰斗的民族是不可戰勝的。

總結概括：抗美援朝的勝利是十幾萬中國志愿軍將士無畏艱險與死亡，用鮮血、青春、生命換來的。中國人民

志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，憑著無畏的勇氣和堅定的信念奪取了抗美援朝戰爭的勝利，也為祖國的和平

發展奠定了堅實基礎。如今山河無恙，人民安康，那些抗美援朝英雄的事跡為后世永遠傳揚。

(-)獨立自主(15分鐘)

1、導語：新中國奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展外交

號動，取得了巨大成就。在這過程中發生了幾件大事件，下面學生仔細觀察資料，了通過觀察資料，分析

IE們一起走進歷史看一看.解和平共處五項原則。了解和平共處五項原

2.展示事件介紹：則的內容和重要性。

1954年，在日內瓦會議休會期間，

一“鼻，，周恩來應邀訪問印度和緬句。中印、

’,13?≡∣Γ1中緬雙方總理在聯合聲明中，正式倡

T議將和平共處五項原則作為處理國際

■[\關系的準則。

3.探究問題：和平共處五項原則的具體內容是什么？

利亞共處五項原則

?互相尊重主權和領土完整

?互不侵犯

?互不干涉內政

?平等互利

?和平共處。

和平共處五項原則的提出是國際關系史上的重大創舉，為推動

建立公正合理的新型國際關系作出了歷史性貢獻。

4.新中國外交大事記

(1)展示視頻：

視頻：乒乓夕卜文

CC1^^C□r∏∣

.?KWOMILO▼??????*

^?)CMAnMM??ONMOW*MMIa*StaFWINiiALS

家.f通過視頻和資料，認

CU'''??"■學生觀看視頻，認真聽識中華人民共和國恢

?BSu.'?t__.■▲八11A????

老師介紹新中國的外復在聯合國的合法權

2）總結：新中國成立初期的外交面臨很多困難，但老一輩外

交相關人物和事件。利的歷史資料與背

交:家排除萬難，大大提升了新中國的國際地位和影響力。

景。通過拓展故事和

3）展示相關圖文資料：

探究活動，體會中國

隨著3國的所斷發展和國際地位的樂斷提高,中國在國際事務中

重返聯合國的意義。

e日漸成Tg-T爪前或疑的國家，得到:J越來越多國家的支持。

了解乒乓外交，了解

I斯我國的外交進程。

*rι期

中國代表si首次出席聯合國大會喬Sa華第一次出席聯合國大會開心大關

認真參與探究，感受

學生根據資料，認真參

4.探究分享活動：假如你是外交官，看到聯合國總部大樓升起祖國強大，更加深刻

與探究。

五星紅旗的時候，你會想到什么？認識中國重返聯合國

總結：中國重返聯合國大舞臺，極大地推動了世界各國與中國大舞臺的重要意義以

的友好關系，并為中國后來的開放政策創造了良好條件。及在和平年代中國在

5.追問：同桌討論，說說中國在維護世界和平與發展方面做出維護世界和平與發展

過哪些貢獻？討論結束的同學請搶答。方面做出哪些貢獻。

總結概括：今天，在聯合國的各個機構里幾乎都可以看到中國代表的身影，中國已經成為維護世界和平與地

區穩定的堅強力量。

課堂練習（3分鐘）認真思考，及時鞏固本通過設計課堂練習，

課所學。及時幫助學生鞏固本

選擇題：

節課所學。

1.和平共處五項原則是我國的（C）

A.經濟政策B.國防政策C.外交政策

2.1955年，中國參加萬隆會議，提出（D）的方針，為會議

的圓滿成功作出重要貢獻。

A.“相互理解”B.“和平共處”C.“獨立自主”D.“求同存異”

3.周恩來總理訪問（C）時，提出了和平共處五項原則。

A.泰國B.越南C.印度

課堂小結（2分鐘）

---4抗美援朝的原因

-?:抗美援朝的困難

V__________________________J

保家衛國

抗美援朝的精神

保家衛國--T抗美援朝的影響；

獨立自主

和平共處五項原則

獨立自主萬隆會議-求同存異

-■重返聯合國舞臺

拓展空間:

查查資料?，搜集我國外交故事，看看到目前為止，我國已經同多少個國家建交。

11、《屹立在世界的東方》

第三課時

二、教學目標：

1.知道我國核工業及重工業在很短的時間內得到了極速的發展，提升了中國在世界的大國

形象。

2.了解鄧稼先、王進喜等一批科學家及勞動模范，學習他們為新中國的建設舍身忘死、艱

苦奮斗、開拓進取的精神。

3.通過對焦裕祿、雷鋒等英雄模范人物事跡的講述與學習，知道我國屹立于世界源自這些

民族鐵的脊梁。

二、教學重難點：知道我國核工業及重工業在很短的時間內得到了極速的發展，提升了

中國在世界的大國形象。

三、教學過程:

教師活動學生活動_________設計意圖

課程導入（3分鐘）明確本節課內容所需

整體了解所學內容要掌握的內容點在哪

（一）展示學習目標

里。

（-）話題導入

1.展示圖片并出示問題：你認識這些東西嗎？

7態

從身邊的物價引導學

2.引導過渡：根據學生回答，引導學生了解這些東西以前的稱呼根據老師提問，思考探生了解新中國工業發

“洋車子”、“洋火”、“洋灰”、“洋釘”。究，通過歷史了解新中展，從而認識到改變

3.追問思考：為什么自行車叫洋車子，火柴叫洋火，水泥叫洋灰，國初期生產力現狀。工業現狀的迫切性，

甚至連釘在墻上的鐵釘都叫洋釘，為什么這些東西都姓“洋”？自然進入到本節課內

因為我們國家太窮，很多東西都是洋人制造的，這個答案是事容學習。

實。“洋”稱號反映得是那個年代我國生產能力低下，國人被

洋貨包圍。引用毛主席的話，體

4.迅速改變工業落后的面貌：會新中國成立初期取

新中國成立初期，毛澤東感慨地說：“現在我們能造什么？能得這一系列建設成就

造桌子椅子，能造茶碗茶壺……但是，一輛汽車、一架飛機、的不易。

一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”實現工業化是改變我國工

業落后面貌的唯一出路。新中國成立后，我國工業迅猛發展，

取得了輝煌成就，許多工業都是從無到有、從小到大地發展起

來的。

總結過渡：我國今天這節課，我們就去了解下新中國成立后，中國共產黨是如何帶領全國人民自力更生、艱苦

奮斗從而在各行各業取得了前所未有的成就。

探究新知認真探究，踴躍分享。通過新中國工業發展

取得的多個“第一”

(-)工業成就，多個第一(12分鐘)

認真聽老師介紹新中的成就，感受我國在

L新中國“第一”推薦會：請同學們根據課前的資料搜集，說

國工業發展取得的多建國后大力發展工

一說新中國創造出哪些“第一”？拍照并上傳你的搜索成果。

個“第一”的成就，感業，取了輝煌的成就，

2.學生分享：略。

受祖國取了輝煌的成從而激發學生的愛國

3.展示案例：

就。熱情。

?,廠

丁清券且加：195侔12月25日,我國第一條穿越青藏高原的公路，川；

屋名藏公路和青藏公路建成通車。

------------------------------------

r—?`

II

,一中國第一座鐵路公路兩用大橋—武漢長江大橋，是

1957年建成的。

11956年7月13日，第一輛解放牌汽車裝配成功，結束了中；

???????'國不能制造汽車的歷史。

1959年9月26日，建國以來開發成功的最大的油田大慶油

田的第一口井噴油！

1956年，中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床

廠建成投產。

1958年，中國第一臺東方紅拖拉機誕生。

1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。

認真看視頻，感受筑路通過川藏、青藏公路

的修建，認識到祖國

1970年4月24日，我國第一顆人造衛星發射成功。大軍的犧牲和奉獻。

的建設者全身心投

4.追問：若干個“第一”背后凝聚的是什么？入到社會主義現代

化心中建設中，大家

5.展示視頻：川藏、青藏公路修建影像。

攻堅克難、舍身忘

6.展示問題：看視頻你有什么感受？

我、無私奉獻取得了

7.展示預設：筑路大軍，一不怕苦，二不怕死，頑強拼搏，創

交通運輸的成就。

造了世界公路史上的奇跡。

總結過渡：我國社會主義現代化建設不僅體現在創造了世界上公認的公路奇跡，還在于勝利、大港等一批油田

的發現和開發。

（二）不再“貧油”，實現自給（10分鐘）

1.導語：工業要發展，離不開石油，石油是現代工業的“血液”。

新中國成立時，國內消費的石油幾乎全部依靠進口。自強不息

的中國地質學家通過深入研究，發現我國蘊藏著豐富的石油資

源。隨著1959年9月26日大慶第一口井噴油，以及勝利、大

通過資料，讓學生感

港等一批油田的發現和開發，中國石油工業的歷史得以改寫，

認識石油的重要性。

受到當時人民投身

從此摘掉了中國“貧油”的帽子。

建設的巨大熱情，體

2.探究分享：思考新中國能夠在短短十多年內改變“貧油”面

會石油工業發展的

貌，靠的是什么？請閱讀課本并與同桌討論，并搶答。

重要性，以及自力更

3.學生回答：略。

生對一個國家的重

4.預設：離不開中國地質學家的努力！要意義。

5.出示李四光的介紹：李四光是我國的地質學家。根據他的地

質力學理論，我國相繼發現了大慶、勝利、大港等油田。這些

油田的發現徹底推翻了“中國貧油”的論點，大長了中國人的

心士、有?o

6.展示預設：也離不開石油工作者的付出！

結合觀看李四光、王進

7.播放視頻：《王進喜創造大慶油田會戰的3個奇跡》。

喜的故事，了解他們的

8.總結：石油工人短短十多年內改變“貧油”面貌。經過40多

優秀品質。

年的建設，我國成為了產油國，現在我國石油年產量己連續十

多年保持世界第5水平。

總結過渡：油田的發現徹底推翻了“中國貧油”的論點，大長了中國人的志氣；那么,星空浩瀚無比，探索

永無止境。那新中國在國防科技方面有哪些探索呢？

（H）國防科技，揚我國威（15分鐘）

1.展示新聞鏈接：

新聞糖接2022年4月16日，神十三航天員安全返航。

1

神舟十三號航,天員東姐/S?交間站如合體工作生洽了183天.喇湘T

中國航天員單次.飛行任務大空城國時間的紀泰.

2.分組討論：請分組討論新中國在國防科技方面取得的成就，

并填寫表格。

時間事件

3.展示預設表格：

時間事件

1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功

1966年10月27日我國第一顆裝有核彈頭的地地導彈試驗成功

1967年6月17日我國第一顆氫彈爆炸成功

1970年4月24日我國第一顆人造地球衛星發射成功

4.展示資料：日本廣島是第一座遭受原子彈轟炸的城市。原子

通過資料分析和層層

彈爆炸，頃刻之間，城市突然卷起巨大的蘑菇狀煙云，接著便學生觀察資料并分析。

追問，讓學生認識到

豎起幾百根火柱，廣島市瞬間淪為焦熱的火海。原子彈爆炸的

原子彈研制的背景和

強烈光波，使成千上萬人雙目失明；6千多度的高溫，把一切都重要意義。

化為灰燼。

5.展示問題二：原子彈破壞力如此之大，為什么我國當時還要

研制它？

6.展示毛澤東和鄧小平的話：

我們現在已經比過去強，以后還要比現在強，不但要有更多的

飛機和大炮，而且還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不

受人家欺負，就不能沒有這個東西。

——《論十大關系》

如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中

國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在的國際地位。這些

東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達

的標志。

—《中國必須在世界高科技領域占有一席之地》

7.總結過渡：中國從此擁有了保衛國家、捍衛和平的核力量。

這些都離不開我國國防科技人員自力更生、奮發圖強、刻苦攻認真閱讀資料，分析問

通過資料和毛澤東、

關的精神。題。鄧小平的話感受原子

8.科學家故事彈研制的背景和重要

(1)展示