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PAGE10端午粽教學設計邊冬梅激趣導入師:不同的節日里,我們會吃不同的食物,下面老師考考大家,中秋節我們會吃什么?元宵節我們會吃什么?春節我們會吃什么?傳統節日我們會吃傳統美食,節日才會更有滋味,再過一個多月很快就到了五月初五,這一天也是一個傳統節日。誰來讀讀節日名稱?生:端午節~板書:端午節師:端午節我們吃什么呀?生:吃粽子。今天我們就來學習這一課《端午粽》齊讀課題。【設計意圖:吃對低年級的小朋友來說是一件特別感興趣的事情,這樣的設計能讓小朋友們一下子提起學習的興趣,為后面課文的學習做鋪墊!】初讀課文師:有一位小朋友她特別喜歡吃粽子,每年端午節,外婆總會煮好粽子等著他去吃呢!你們聽!PPT出示課文第一自然段錄音。師:外婆總會煮好一鍋粽子。瞧!這鍋可大了。(教具鍋貼黑板上)出示詞語“一鍋粽子”師:誰來讀讀這個詞語?隨文識字“總、盼”師:第一自然段誰愿意讀?生讀——點評——齊讀師:老師聽出來了,外婆是多么愛我們呀!下面就讓我們一起去品嘗外婆包的端午粽。聽老師讀課文,把書翻到46頁。雙手捧好書,眼睛看好字,耳朵聽清音。教師范讀。師:同學們聽得真認真呀!下面請小朋友們自己讀課文,借助拼音讀準字音,遇到長句子,注意停頓,多讀幾遍。品讀感悟師:外婆包的粽子用了哪些材料呢?請一位小朋友讀第二自然段第一句話,其他小朋友一邊聽一邊想,外婆包粽子用了哪些材料?生讀文,回答問題“箬竹葉、糯米、紅棗”。師:什么葉?箬竹葉。分別講解,品讀,青青的箬竹葉,白白的糯米,紅紅的棗。師:瞧!說的多有順序呀。找到了順序,讀好了這些詞語,相信這個長句子難不倒我們。生讀。師:外婆包的粽子真好看,那聞起來怎么樣呢?趕緊掀開鍋蓋聞一聞吧。講解短語,一股清香(箬竹葉,糯米,大棗)師:下面我們來品嘗一下外婆包的粽子。分享教師提前準備好的粽子讓孩子們品嘗。品嘗后說說自己的感受。同時一起回顧做端午粽所有要用到的材料和方法。生:齊讀外婆一掀鍋蓋。。。。。。。。這一自然段,重點讀一讀課件中紅色字的部分,分別找學生單獨訓練讀詞語,其他同學評價。師:同學們都讀的很好,詞語也都讀的準確,那我們吃完粽子還有一個更重要的事情,就是要知道粽子是有什么材料做成的?誰能說一說?生1.2.3:自由回答。全班齊讀粽子是用青青的箬竹葉包的。。。。。。師:了解了粽子的制作過程,品嘗到了外婆包的有甜又黏的粽子,你們開不開心?生:開心!下面我們要請一些字寶寶到我們班級來做客了,想要請他們出來,那就必須用到你們的小手。請準備好鉛筆和語文書,我們一起書寫生字。你越認真你的字寶
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