西南科技大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.道德責任關系C.教學工作關系D.個人交往關系【答案】：C2.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.認知結構說C.相同要素說D.關系轉換說【答案】：D3.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.主導C.關鍵D.決定【答案】：B4.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D6.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.個體功能【答案】：B7.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準則C.指導方法D.基本要求【答案】：A8.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.實踐性知識B.本體性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：B9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.愛國守法C.為人師表D.關愛學生【答案】：C10.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.責任感D.教育信念【答案】：B11.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C12.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.社會適應良好D.人際關系良好【答案】：B13.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）。A.德育內容上B.德育原則上C.德育規律上D.德育方法上【答案】：A14.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的靈活性B.注意的穩定C.注意的分配D.注意的選擇【答案】：C15.下列不屬于心智技能的是（）。A.運算B.記憶C.閱讀D.吹拉彈唱【答案】：D16.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.內在要求B.動力C.天職D.靈魂【答案】：B17.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內容B.德育內容與德育手段C.教育者與德育內容D.教育者與受教育者【答案】：D18.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.規定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業D.只有按時完成家庭作業后才能看電視【答案】：D19.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態具有相對性B.心理健康的狀態具有連續性C.心理健康的狀態具有可逆性D.心理健康的狀態具有穩定性【答案】：D20.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我預期感C.自我效能感D.自我期待感【答案】：C21.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系,一般認為是（）A.以專業教育為主,通識教育為輔B.通識教育與專業教育相互排斥C.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育是專業教育的延伸與深化【答案】：D22.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.學習C.經驗D.社會生活條件【答案】：D23.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知發現說B.認知目的說C.認知同化說D.認知接受說【答案】：A24.德育的永恒主題是（）。A.愛國主義教育B.理想教育C.生存教育D.心理健康教育【答案】：A25.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.關系轉換說B.經驗泛化說C.形式訓練說D.相同要素說【答案】：C26.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.計劃策略C.監控策略D.調節策略【答案】：A27.高等學校的中心工作是（）。A.德育B.社會實踐C.教學D.就業【答案】：C28.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.主要發達國家資本主義工業化B.國家產業結構的轉型C.國家產業結構的調整D.經濟社會發展【答案】：A29.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.攝入調節B.認同調節C.外在調節D.整合調節【答案】：D30.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C31.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D32.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目標設定B.指導發現C.群體訪談D.小組安排【答案】：D33.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.奈塞爾B.羅杰斯C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D34.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的重構C.問題的表征D.問題的評價【答案】：C35.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.氣質B.能力C.認知D.情感【答案】：A二、多選題36.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.調節策略B.計劃策略C.復述策略D.監控策略【答案】：ABD37.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓誡C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC38.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.學習的實質是學習者主動地形成認知結構B.教材具有結構性是發現學習的必要條件C.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識?！敬鸢浮浚篈BD39.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.加強心理輔導C.避免學生認知絕對化D.減輕外在壓力E.社會奉獻愛心F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF40.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師職業行為的調節功能B.對教師自身修養的引導功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的評價功能E.對教師職業勞動的動力功能F.對社會文明的示范功能【答案】：ABCDEF41.服務群眾的基本要求有（）。A.樹立服務群眾的觀念B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務群眾的重擔D.真心對待群眾【答案】：ABCD42.下列關于創新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.創新需要智慧，意志不起作用.C.標新立異，不墨守成規D.創新不是科學家的專利【答案】：ACD43.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.曉之以理C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD44.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.對象性價值C.個體性價值D.主體性價值【答案】：ABD45.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學B.高校管理人員改進治理C.學科加強治理D.教師參與治理【答案】：BCD46.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生完成的作業，教職員先完成C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規矩，教職員躬親共守【答案】：ACD47.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是企事業競爭取勝的重要手段B.兩者沒有關系C.是個人事業獲得成功的關鍵因素D.是企事業持續、健康發展的巨大動力【答案】：ACD48.校園文化形態被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園物質文化C.校園制度文化D.校園精神文化【答案】：ABCD49.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.秉公辦事B.一專多能C.服從大局D.團結協作E.愛崗敬業【答案】：ABCDE50.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.建立問題標準C.評價解法D.執行解法【答案】：ABCD51.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生守的規矩，教職員躬親共守D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD52.大學生主體地位的表現有（）。A.交往的主體B.學習的主體C.自我發展的主體D