個人碩士階段研修計劃或設想

個人碩士階段研修計劃或設想個人碩士階段研修計劃或設想:碩士研究生學習計劃學習計劃我是本碩雙電氣專業學生,對電氣專業有著濃厚的興趣和一定的積累.三年的研究生學習階段并沒有想象的那么漫長,而該階段又是我人生和事業的關鍵時期,有許多重要的任務和目標需要完成.為此,需要制定好自己在本階段的人生和學業的整體計劃,并在實踐中不斷摸索和改進,盡可能好的完成計劃中的任務.特此,我就研究生階段作出如下計劃,還望老師能夠批評指正:總體愿景:建立自己的知識結構體系盡量廣的涉獵電氣專業尤其是電力電子器件方面基本知識,深刻的了解所研究的方方面面,過去和現在.但是生也有涯,知也有涯,為此我應該在博覽的基礎上盡可能集中時間和經歷自己所關心的領域的知識,選取學科中一些經典著作仔細研讀,逐漸形成你知識樹的主干,此后的東西都以此為依托,都可以參照著一個架構,然后把不相干的東西暫放一邊,經過長期的積累建立自己的知識結構體系,以便為未來自己的職業生涯或者學習生活奠定堅實的基礎.掌握各種學習工具一是加強英語的的學習.當今我們處于全球化時代,學生一些前沿知識都是用英語書寫,學好英語是必不可少的.所以我計劃在研一期間將英語學習集中在兩個方面,一是課程英語的學習包括專業課英語,打好英語基礎;二是報名參加劍橋的bee也就是商務英語考試,這是英語應用的一個很重要的方面.二是熟悉并運用專業軟件.掌握比如matlab、multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件.三是熟練掌握論文及專利的寫作及發表,了解國際會議以及各大出版社對論文要求及格式.階段性總體安排第一學年主要是公共課以及專業課的學習.本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,由于一年的工作對專業的一些知識有所遺忘,所以第一年還應該自學專業基礎課程.在課程學習時間之外,計劃大量閱讀文獻資料,并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法,把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來,為自己小論文的寫作和畢業論文的寫作奠定基礎.在閱讀文獻的基礎上盡快找到自己喜歡的研究領域,以便對這一領域多更進一步的深入研究.有了大量文獻的閱讀和摘抄,多模仿和練習,爭取在研究生階段發2-3篇文章.第二學年主要是參加碩士的校外工作實踐以及撰寫專業小論文.在此階段應該深入企業和工作崗位,積極將所學知識與實踐緊密結合,遇到問題及時查閱相關資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請教.在此階段不能放松文獻的閱讀以及積累,以便為自己的畢業論文的撰寫積累素材和靈感.第三年就應集中精力放在大論文的撰寫和找工作考公務員等方面.總之,研究生生涯是人生的又一大轉折點,是我提升自己的最佳時光,有計劃地把握好這段光陰,將有利于我今后人生的發展.我將好好利用研究生這個發展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現目標.詳細計劃計劃將從n年七月份開始到XX年六月共兩年時間的詳盡學習規劃.該計劃共分為四個階段.第一階段,從XX年7月到XX年2月共32周,為知識儲備階段.1)、7~8月,利用暑假時間,抓緊多看論文、看專利、查資料,為研二上學期小論文的撰寫打下堅實的理論基礎.前兩周總結研一一年所學,提煉精華專業知識,并進行梳理分類,對專業內容框架有個清晰的了解.3、4兩周老師確定具體研究方向,爭取與項目或研究內容掛鉤,多向師兄師姐請教,消化研究導師所定的研究方向.后四周,針對研究方向,大量閱讀論文、專利,并保證平均每天至少一篇高質量論文的閱讀,每周翻譯一篇ei收錄的外文文獻.并將自己小論文的輪廓定下.2)、9~12月,開學以后,由于沒有了基礎課程,可以專心進行小論文及相關專利的撰寫.第一個月,前兩周,確定論文題目及目錄,明確論文大體框架.后兩周,完成論文的摘要,征詢導師意見后,完善摘要,并完成引言及原理介紹部分.第二個月,搭建論文所需要的軟硬件平臺.第一周搭建硬件平臺,第二周調試,第三周搭建軟件平臺并調試,第四周綜合調試.期間完成論文硬件介紹及軟件調試兩個早T.第三個月,在所搭建的平臺上論證論文中的理論觀點,并做好詳盡的實驗數據記錄.第一周,對論文中的理論觀點進行提煉,制定實驗計劃.二三兩周逐個對提出的理論進行實驗,記錄實驗數據,并對實驗結果進行分析.第四周,完善實驗分析,進行實驗總結.期間完成論文的仿真及實驗分析章節.第四個月,反復修改論文,進行投稿.第一周,完成論文總結部分,對論文進行整體修改.第二周,查重,改論文.第三周,查出版社,修改論文格式,翻譯摘要.第四周,投稿,聯系編輯,等待結果.期間完成專利的撰寫,專利與論文撰寫步驟相似不再贅述.【個人碩士階段研修計劃或設想】3)、1~2月,年前落實下學期實習單位,著重對動手能力進行進一步提高.第一月,對前一段時間的理論學習進行總結,查找一下自己在動手能力方面的不足,制定相應計劃.第一周,梳理理論知識,確定下一階段動手實踐的方向.第二周,購買相關器件,準備相關材料.第三、四周,按計劃動手制作,調試.期間聯系實習單位,并根據實習單位性質及要求,適當修改動手實踐能力培養計劃.第二月,針對實習單位的要求,有針對的進行訓練,對前期知識儲備階段進行總結,并對下學期的大論文開題做相應的準備.第一周,確定實習單位,并制定相應的準備計劃,年后實習.第二周,總結知識儲備階段完成狀況,梳理理論體系,尋找大論文方向及靈感.三四周過年.第二階段,從XX年3月到)(X年10月共32周,為實習階段.進行校外實習并完成大論文準備工作.此階段的主要任務是結合工作上遇到的實際問題,試著用所學的理論去解決,將理論用于實踐.虛心向前輩、師傅們請教,積累工作上的寶貴經驗,這些都是書本上無法學習到的.由于之前工作過一年,深刻的體會到理論與實踐相結合的重要性.過于注重理論只能閉門造車,設計由于不考慮實際狀況很難去實現.而過于注重實際,又會缺乏理論高度,沒有必要的理論指導,在工作效率和工作質量上都會大打折扣.因此要善于發現總結工作上出現的問題,試著從理論角度去解釋去解決,多思考多動手,才能從根本上取得一定的進步.結合工作實習時的感悟和對專業的理解,對前期定下的大論文的方向進行一定的修正.保障大論文的理論高度的同時,確保其方案的可實施性和應用價值.此階段也不能放松文獻的閱讀和積累,確保每周一到兩篇高質量論文的閱讀和翻譯,包括中翻英和英翻漢,熟悉行業相關的各種理論及其英文表達,為大論文的撰寫積累相關素材.期間,爭取再發表一些論文和專利,充實自己的實習生活.第三階段,從XX年11月到)(X年2月共16周,為大論文撰寫階段.找工作,完成大論文的撰寫.前四周,總結實習期間積累的論文靈感及素材,結合前期確定的大論文的題目和方向,制定大論文框架,包括理論支撐、硬件平臺、軟件構架、預期實現效果、實驗目的、論文意義等.第二月,搭建軟硬件平臺.硬件選擇,如果有條件最好能進行實物搭建平臺,如果條件有限亦可在仿真軟件上對所選擇的硬件進行搭建和調試,這也也可縮短調試時間,便于理論仿真.軟件是在硬件的基礎上,根據理論結構選擇適應的軟件平臺,選擇編程語言,根據平臺要求,編程實現各個功能,同時盡量使得軟件編程采用模塊化思想,一個模塊實現一個功能,最后對模塊進行整體封裝.同樣調試的時候也是,針對不同的功能對相對應的模塊進行調試修改,思路清晰并減少冗余的工作.同時軟件的編程也要加入面向對象的思想,細分任務,具化對象,要對對象的特點和功能進行仔細的研宄,只有對對象的精確的分類、描述,才能更好的實現軟件的智能化.第三月,在搭建的實驗平臺上,實驗并驗證之前提出的理論觀點.并做好詳盡的實驗數據記錄.第一周,對論文中的理論觀點進行提煉,制定實驗計劃.二三兩周逐個對提出的理論進行實驗,記錄實驗數據,并對實驗結果進行分析.第四周,完善實驗分析,進行實驗總結.期間完成論文的仿真及實驗分析章節.第四月,查重,修改論文.在此期間,也是找工作的黃金期,努力展示自己好的一面去爭取好的工作是重中之重.第四階段,從n年3月到XX年6月共12周,為后知識儲備階段.此階段,主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識儲備工作.3?4月,對論文仔細雕琢,無論是整體還是細節對論文進行反復仔細的修改,確保論文的質量.一篇好的畢業論文,能夠在畢業后的數年源源不斷的為你提供思路和素材,通俗點說就是,一篇好的畢業論文夠吃好多年.因此,答辯前論文的修改工作顯得尤為重要.值得用兩個月的時間去完成.5飛月,在論文答辯以后進行工作所需的知識的儲備工作.根據找的工作,和所處的行業,對工作相關的專業知識進行系統的學習,包括相關的基礎知識包括模電數電電路等課程都要仔細學習一遍,行業相關的知識更是博覽通讀,為走向工作崗位做好充分的準備.于此同時,也要提高自我的個人修養和綜合素質.包括辦公軟件的應用,英語口語的提高,口頭表達能力,理解能力等的鍛煉,也要在此期間抓緊進行,為即將到來的工作做好全面的準備.個人碩士階段研修計劃或設想:碩士生個人研究和學習計劃表碩士生個人研究和學習計劃表學院年級專業研究方向指導教師填表日期東北師范大學研究生院XX年9月制填表說明:1.課程總學分不低于27學分,課程學習計劃須根據碩士生所在學科專業培養方案制定.2.本表中的"初擬論文題目"是指學位論文選題的大致范圍,介于研究方向與最終論文選題之間.3.本表應在碩士生導師指導下由碩士生填寫,并于入學后三個月內完成.4.本表填寫字數不限,可自行添加附頁.5.本表一式三份,經指導教師審核后由所在學院研究生秘書、碩士生本人、碩士生導師各存一份.6.本表作為碩士生畢業審核材料之一.個人碩士階段研修計劃或設想:XX研究生個人發展計劃第1篇:研究生個人發展計劃作為一名已經參加工作的研究生,在工作的過程中我深深體會到知識的重要性.在20XX年6月毅然決定邊工作邊考研的時候,我就告訴自己盡全力準備,如若考上了,要牢牢把握機會好好的去學習更多新的知識.兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長,這個階段將會是我人生和事業的關鍵時期,有很多重要的任務和目標需要去努力,去實現.所以,在研究生階段我對自己做出了以下的計劃,希望劉老師監督并予以批評指正.一總體愿景:建立自己的知識結構體系大學的時候沒有花太多的時間去圖書館看書,研究生階段,我會盡量廣的涉獵物流管理的專業基本知識,深刻了解它所發展的領域的過去和現在還有未來.我會在博覽的基礎上,盡可能集中時間和精力去明確和學習自己要發展的領域的知識,多看一些名著案例,仔細研究,逐漸形成自己知識樹的主干,然后再慢慢滲透到枝葉.二熟練掌握學習工具首先是加強英語的學習.我給自己定的計劃是,研究生階段把專業英語學好,然后把新概念英語123背熟,達到很能說會寫的層次.其次是熟悉運用論文寫作以及常用的軟件工具.因為有一些軟件還處于皮毛階段,研究生期間通過不斷的加強運用達到熟練的目的.三研究生階段總體計劃研一的時候,主要是公共課以及專業課的學習.這一學年,需要完成學位課,必修課和選修課的學習,因為是跨專業的,還是有很多需要更多的時間去研究和學習的.課程學習時間之外,計劃更多的時間去閱讀文獻資料,拓展自己的視野,能更快的學好專業基礎知識,同時能更多的了解自己所要選擇的研究領域.研二的時候,主要是參加專業碩士的校外工作實踐和撰寫畢業論文.在這一學年,應該去深入企業和新的工作崗位,積極運用所學的知識,將其與實踐結合,遇到問題之后再及時查閱資料,請教老師同學,并且積極向工作崗位的各位前輩請教.同時平時也要加強知識的積累,多閱讀,增加閱讀量,提升專業知識的能力.總而言之,研究生生活是我人生的關鍵時期,也是轉折點.在這段時間,應該是提升能力的最佳時機,一定要有計劃的把握好這段時間,才會對今后的發展有所幫助.我會好好利用這個舞臺,以最好的精神狀態,時刻飽滿的激情投入到研究生的生活中,努力實現自己的目標,永不放棄.第2篇:研究生個人發展計劃研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的.告別大學本科時代,走進研究生學習新階段,我要以端正的學習態度,正確的學習方法迎接新的生活.在本科學習水平的基礎上,嘗試著跨領域學習、研究,主動學習各方面知識,積極創新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富.通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業知識的基礎上,努力掌握專業學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平.同時,與專業領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業生涯事業的發展打下堅實的基礎.此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件.因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障.特將三年學習時間做如下規劃:第一學年1.努力學習,打好專業基礎知識,爭取各科成績優秀;2.學習英語必修課,堅持積累英語知識,爭取英語水平有新的突破,提高英語口語水平;3.多去圖書館閱覽書籍,閱讀專業必讀書目,并做好筆記;4.每周或每月都制定一個詳細的計劃,擁有明確的學習目標,并按照計劃爭取實現目標;5.積極主動地與導師聯系,聽取導師的建議;6.善于利用各種學習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;7.閱覽學習論文的正式寫作,爭取發表一篇論文.研一學習階段主要是為以后的學習做準備,保持良好的心態,嚴格要求自己完成每一步.第二學年1.在努力學習專業知識的基礎上,為畢業論文做好知識儲備工作;2.繼續對英語能力的學習,堅持不懈,并研修一門除英語以外的外語語言;3.分清近期遠期目標,各個階段分別制定詳細計劃,并努力實現;4.發掘自己的專業潛能及突破點所在,并努力發展自己所擅長的方向,提高實踐工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養自己的興趣點,充實自己,積極生活;5.盡量找單位實習,提高綜合實踐水平,為職業生涯做準備;6.有計劃地考一些有用的證書,并計劃,妥善安排,實現目標;7.畢業論文中期檢查取得優秀成績,并按時通過畢業論文開題報告;8.發表一篇符合要求的論文.研二階段側重提高實踐能力與人際交往能力,深度研究專業知識,為畢業論文答辯工作和未來事業發展提供堅強后盾.第三學年1.按時完成全部專業課程的學習,爭取成績優秀;2.按時完成畢業論文,順利通過畢業論文答辯,并獲得碩士學位;3.各方面都達到要求,爭取做優秀畢業生;4.在研一研二的學習實踐基礎上,找到一份滿意的工作,盡量向事業穩定型方向發展;5.培養自立、自強的品質,為即將進入社會做好準備.研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變為主動式學習.自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發生很大轉變.好好利用研究生這個發展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現目標.加油!第3篇:研究生個人發展計劃結束了本科被動的接受知識的學習生活后,我又開始了主動學習、主動探索的研究生學習生活.新的生活,便有新的學習目標.在研究生學習階段,我將明確我的學習目標,找到一個適合自己的研究方向,并為之努力學習,爭取在此項目中有所研究,有所突破.我想研究生的學習生活,不僅僅要培養自己的學習能力、科研能力,還要培養自己動手實踐能力,全面的發展自己.從開學到現在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對那個方向感興趣.處于迷茫狀態的我,在經過與陳老師的兩次交流中,在加上我對此方面的了解,我終于發現一個自己很感興趣的課題,那就是"電子書包".隨著中小學生課業負擔的加重,他們的書包也越來越重.教育部一直提倡要減負減負,可是卻越減越負.為了減輕書包的重量,為了提高學生的學習效率,也是為了環保起見,電子書包誕生了.我對"電子書包"的理解是,它是一款教育網路平臺,整個電子書包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能.前臺的維護是一個比較容易設計和實現的功能.可是對于后臺的管理維護,我覺得有待繼續探索和研究.比如:學生有疑問時,如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案,來提高學生的學習效率?學生因生病,不能及時到校,如何能夠及時彌補他們所缺課程?;家長與學校,家長與學生,如何能夠進行有效的交流?我想對這些方面進行進一步的研究,并圍繞這些問題展開學習.讀一些關于此方面的書籍和雜志,希望能在這個方面有所研究和突破.有了明確的學習目標,我為自己定一個學習計劃,具體如下:研一:第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類的書,寫好讀書筆記,積累知識.完成所選課程.提高英語成績.第二學期,在我所研究課題上有所突破,盡量發表一篇文章.完成所選課程.研二:完成課題研究;學習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書;繼續學習英語;找到適合自己的實習單位.研三:實習;寫畢業論文,完成答辯;找到適合自己的工作.這就是我研究生階段學習的初步計劃.希望老師在學習和工作方面給予我指導,使我能夠進步的更快.第4篇:研究生個人發展計劃研究生畢業不見得能找到好工作,好工作是給能力強的人,不是給學歷高的人,見到nb的本科生,也要虛心學習.:n體育教師個人研修計劃計劃一:體育教師個人研修計劃新學期的工作已經開始了,為了使自己教育教學能力有進一步的提升,根據校年度研修計劃,制定個人研修計劃如下:1、積極進行〃三三練功法〃,即讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇讀書心得,鉆研好一冊教材,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術.2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學一點理論、積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權、領先權.3、體育教師要加強理論學習,不斷提高自身的素養,注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短.【個人碩士階段研修計劃或設想】4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率.課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處.5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養.6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結.總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現代技術的豐富資源.實現教師實實學習,處處學習,高效率學習,真正把校本研修變成教師的終身學習,不斷提高自身素質,完善自我.計劃二:體育教師個人研修計劃隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大.為了使自己的教學能力有進一步的提升,要抓住時機,力爭提高與發展自己.本學期,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務于廣大學生.本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》,認真研修以求自我發展,制定個人校本研修計劃如下:一、指導思想在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變.努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現代課堂,提高自身專業技能和提升師德素養是現代教師的必修課.以教師的可持續發展為目標,努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,深入發揮骨干教師作用,提高自身的師德修養、業務素質、教學基本功.1、積極參加校本培訓與教學研究.2、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發現、解決課改中的問題,以教研促教改.3、校本教研要面向學生,以人為本,關注人的全面發展.二、研修主題關注學生,提高體育課的有效教學.本學期的研修重點將圍繞"小學體育課堂的有效性"展開研修活動,加強學習與研究,更新理念與手段,重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高.三、研修目標1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術.2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量.3、結合教育教學實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質量,促進教學發展.【個人碩士階段研修計劃或設想】4、加強自身的業務培訓,不斷的提高自身的修養,注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短.四、校本研修的內容及措施本學期,校本研修內容是繼續加強師德建設,進行新課程實踐,利用新技術,開展教研活動,提高教學質量,推進教學發展.1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄.使自己的業務素質在原有的基礎上得到進一步的提局,加強自身的實際能力和教育創新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處.2、認真參加學校的校本研修活動,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學習的教師,為學生做好榜樣.吸取其他老師的成功經驗.3、精心準備自己的研修課程,掌握現代教育技術能力,熟練運用計算機備課,能借助網絡查找有關教學資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學.努力提升使用現代教學設備的能力.4加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師.5多讀書,善思考,勤積累.空余時間利用電腦進行網絡研修6注重自我反思.堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發現了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑.在此基礎上,做好教學常規工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性.7向同行學習.同伴協作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享.總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現代技術的豐富資源,時時學習,處處學習,不斷提高自身素質,完善自我,成為一名適應時代發展教育工作者.計劃三:體育教師個人研修計劃一、轉變教育理念,迎接新的挑戰:1、新的課程標準,體現以人為本的思想.根據課改的指導思想,學生是知識的建構者,學習是經驗的重組和重新理解的過程,學生是自主的學習者,通過自主的知識建構活動,學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮,情意得到陶冶,個性得到發展.2、樹立了〃健康第一〃的思想,體現身體、心理、社會"三維"健康觀,實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標.二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺.②課堂不再是對對進行訓練的場所,而是引導學生發展的場所.體育教學需要練習,但更需要興趣.③課堂不只是傳授知識的場所,而更應該是探究知識的場所.④課堂不再是教師教學行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所.2、教學內容選擇余地大.教師可以根據學校和學生的實際情況組織教學,針對體育與健康課程標準,教師對教學內容和教材處理更加機動靈活.3、評價方法有所改變.新課程體現以人為本的思想,要求評價采用自模和常模評價相結合,重視學生的點滴進步.通過實踐,學生的積極性、自主意識明顯提高.4、體育與身體健康相聯系.提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標,要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細.5、注重學生興趣的培養.在實踐中,重視學生興趣的培養,形成特長,為學生終身體育打好基礎.學生在課堂中表現積極、認真,學習效果好.6、教師可以嘗試多種教學方法.在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,或由學生提供他們喜歡的練習方法,以提高教學實效.總之,通過這此培訓學習,使我認識到必須轉變教育觀念,摒棄傳統的教學理念,以新的角色和學生相處,樹立〃以學生為本"的教學理念,把選擇權讓給學生,授于魚不如授于漁,讓學生學會學習的方法,運用新的教學手段激發學生主動求知的欲望,激發學生練習的興趣,鼓勵學生大膽提出設想,促進學生自主性和獨立性,突出學生的個性,培養學生具備現代的適應能力和生存能力,使學生成為課堂教學的主角,教育的主體和獲得知識的主動者,讓我們走進學生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!計劃四:體育教師個人研修計劃為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,我制定了個人研修計劃,內容如下:1、積極參加年段教研活動,與同組人員認真備課,共同研討,把握好教材,積極思考并及時將工作心得發于博客上,形成自己的理論觀點及教學風格.認真閱讀《新課程標準》,《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業務能力.以使自己在教育教學工作中能有所提局.2、做到精心備課,認真上課;積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己.經常聽課,學習身邊老師的寶貴經驗,提高自己教育水平.3、學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研宄水平.每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足.在總結經驗中完善自我.在自己的教學過程中,時刻做到兩個反思:教學前反思,教學后反思.4、充分利用網絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發學生學習的興趣,創設情景,提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生良好的學習習慣.個人碩士階段研修計劃或設想:XX研究生期間學習計計劃一:研究生期間學習計劃研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的.告別大學本科時代,走進研究生學習新階段,我要以端正的學習態度,正確的學習方法迎接新的生活.在本科學習水平的基礎上,嘗試著跨領域學習、研究,主動學習各方面知識,積極創新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富.通過研宄生三年的學習時間,在學習掌握專業知識的基礎上,努力掌握專業學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平.同時,與專業領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業生涯事業的發展打下堅實的基礎.此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件.因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障.特將三年學習時間做如下規劃:第一學年1.努力學習,打好專業基礎知識,爭取各科成績優秀;2.學習英語必修課,堅持積累英語知識,爭取英語水平有新的突破,提高英語口語水平;3.多去圖書館閱覽書籍,閱讀專業必讀書目,并做好4.每周或每月都制定一個詳細的計劃,擁有明確的學習目標,并按照計劃爭取實現目標;5.積極主動地與導師聯系,聽取導師的建議;6.善于利用各種學習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;7.閱覽學習論文的正式寫作,爭取發表一篇論文.研一學習階段主要是為以后的學習做準備,保持良好的心態,嚴格要求自己完成每一步.第二學年1.在努力學習專業知識的基礎上,為畢業論文做好知識儲備工作;2.繼續對英語能力的學習,堅持不懈,并研修一門除英語以外的外語語言;3.分清近期遠期目標,各個階段分別制定詳細計劃,并努力實現;4.發掘自己的專業潛能及突破點所在,并努力發展自己所擅長的方向,提高實踐工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養自己的興趣點,充實自己,積極生活;5.盡量找單位實習,提高綜合實踐水平,為職業生涯做準備;6.有計劃地考一些有用的證書,并計劃,妥善安排,實現目標;7.畢業論文中期檢查取得優秀成績,并按時通過畢業論文開題報告;8.發表一篇符合要求的論文.研二階段側重提高實踐能力與人際交往能力,深度研究專業知識,為畢業論文答辯工作和未來事業發展提供堅強后盾.第三學年1.按時完成全部專業課程的學習,爭取成績優秀;2.按時完成畢業論文,順利通過畢業論文答辯,并獲得碩士學位;3.各方面都達到要求,爭取做優秀畢業生;4.在研一研二的學習實踐基礎上,找到一份滿意的工作,盡量向事業穩定型方向發展;5.培養自立、自強的品質,為即將進入社會做好準備.研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變為主動式學習.自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發生很大轉變.好好利用研究生這個發展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現目標.加油!計劃二:研究生期間學習計劃上海大學一位姓崔的老師說:"不可否認的是,研究生面臨著比較大的生存壓力,但是要平衡自己的方向,在沒有生存威脅的情況下,要專注于學習."他表示,在社會心理普遍比較浮躁的情況下,就要求研究生要拿出寬廣的視野來,權衡自己眼前的利益和長遠發展的基礎,"瘋狂做兼職是沒有自信的表現."他認為,研究生要從長遠來看,看到社會整體的發展趨勢,堅定發展的信念,不為暫時的困難所束縛,尤其是不要被眼前一時的較小的物質利益所蒙蔽.〃在校研究生100萬,在我國整個人口結構中占的比例是非常低的.研究生仍然是社會的精英群體,既然是精英群體,就要有責任感和使命感."研究生期間應該做的事情:1.養成鍛煉身體的習慣,30以前你找病,30以后病找你.2.如果你學的專業,中國不是最好的,那么請好好學英語,請不要說什么英語教育是毒瘤的狗屁話,研究生畢業前,至少也要達到能夠進行英語面試的準備.3.努力做一個善良的人,學著改變自己,控制自己的欲望.善待你周圍的人.4.學習時間管理的方法,訂計劃,執行計劃.這個習慣會讓你終身受益.5.學習怎么使用googlescholar,包括各類搜索方法6.爭取每一個能讓自己能力增強的機會,個人建議大家要努力爭取實習機會,和導師好好商量,3個月的相關領域的實習會對能力的幫助很大.對找好的工作也是一個有利的籌碼.7.每天看書.除本專業的相關書籍外,看半個小時其它方面的書:經濟學,管理學,各類勵志書籍.還可以看看一些牛人的blog.8.養成寫東西的習慣.定期寫blog是一個好辦法,寫做是一個鍛煉自己邏輯思維能力的好辦法.9.多動手,對cs的同學來說,多寫程序,多看程序.自己去找英文論文看.10.培養游戲之外的一些愛好.11.和別人討論的時候,先理解別人的觀點,學會聆聽.寫了一些,如果不足,大家補充.研究生畢業前應該具備的能力:1.能把自己的觀點說清楚.口頭+書面2.能夠順利的專業英語論文,基本不要翻譯軟件3.對自己的職業有初步的規劃和想法.4.知識面擴大,做好踏入社會的準備.5.身體健康,還能打打球.6.有一幫不錯的朋友,能夠互相幫助.booklist:1.高效能人士的七個習慣2.要事第一3.聰明人的訓練4.經濟學5.什么是數學理工科強烈推薦6.人性的弱點如何充實地度過研究生生活:笛卡爾說過:"最有價值的知識是方法的知識."一、研究生期間我們應該做什么1)建立合理的知識結構:盡量廣地涉獵學科基本知識,盡量深地了解研究領域方方面面、過去和現在2)掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學習各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟3)學會寫論文:寫論文不僅是訓練表達能力,更是訓練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構,不可不尊重就個人而言,個人心理管理就是經常自我心態調整.知足長樂、量力而行1、研究和娛樂要相結合2、凡事都是都有它存在的理由,不要經常有抱怨3、不要隨隨便便拿兩個人來比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?4、正確面對困境,用辯證的眼光去看問題.二、如何確定適合自己的研究領域?有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題.保護草坪是很難的,因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的.有一次一個設計師承接了一個項目,交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒有路,任人去踩,幾個月后,草坪上就分明出現了幾條道:有粗有細,然后他就此基礎上修路,也有粗有細,結果可想而知.在開始的時候,你可以沒有明確的目標,只要張開你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會不自覺地愛看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識結構決定的,日子久了,也會出現幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標.學會傾聽心音,讓心來告訴你如何走,就不會被別人的價值觀、流行的熱點牽著跑.三、如何選定一個研究課題對于現在我們研一的學生,在學習基礎課程的同時不妨多做一些泛讀:1、瀏覽各有關協會的網站,看看最近召開的學術會議的議題2、翻翻國內有關的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么根據你自己的知識結構,你會很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了.聽過一句話,不管現在的專業是不是熱門,或者多么地不堪,但是,一旦不愛自己的專業,自甘平庸,那畢業的時候真的死定了.計劃三:研究生期間學習計劃碩士1年級第1學期入學后按計劃填寫《攻讀碩士學位研究生課程計劃》.本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業的學生還應該補休現專業的部分專業基礎課程.本學期的主要任務應該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分.盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書.第2學期完成剩余課程學習,專業課的學習以自學為主.你將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度.這既為你施展自己的才能提供了空間,同時也是對你學習能力的考驗.第1學年,除了以課程學習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1一2篇文獻綜述報告;同時,一些基本的硬件開發環境、軟件開發平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學習、練習、熟悉,以便日后研究工作的需要時不至于還需要大量的時間去學習工具.第2學期,對于部分基礎較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎.條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究內容、研究方法,以便逐步適應研究工作.研一:學習看書研一的重點任務是讀書與學習.這時的看書需要做到以下幾點:1.讀書要搏而深可在開始博覽群書,在大體上形成一定的專業概念,之后開始系統地讀書,可以根據專業的體系和結構去看書,補充以前所欠缺的知識,爭取在知識結構上形成一個完整的專業知識體系.總體上形成一個"t"字形的知識結構,即在知識面上如t的橫一般寬廣,在專業深度上,則如t的豎一樣深入.2.學會提取知識這是知識爆炸的世界,如何在紛繁的書海中準確有效地汲取營養,成為研究生讀書的首要問題.可以通過兩個途徑來解決:一是讀名著;二是區別對待不同種類的書,書分兩種一種可以從中汲取大量的營養,這種書應該細細品味,要精讀:另一種可以給你驚喜,這種你只需要略讀找準其興奮點即可.3.學會在書中發現問題孔子云"學而不思則惘,思而不學則殆".因此,大家不能只為了讀書而讀書.而要在讀書中善于思考.我們的思維在長期的"聽話教育"中變得疲憊和倦怠,然而批判思維卻是研究生所必須具有的,所以在讀書過程中我們不能一味的汲取,要帶著批判的發現問題的態度去看書,最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發思維.要在讀書中善于總結和歸納,將"讀"與"思"動態地結合.同時,注意做好讀書筆記,筆記要盡量地詳盡和深刻,以備將來寫作和思考之需.碩士2年級采取定期學術研討會的形式,學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無故缺席或遲到.在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區別,要有意識地盡快適應這種新的學習形式.別人報告時應認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會.如果你的志向是碩士畢業后繼續攻讀博士學位,請抓緊時間認真讀幾本經典專著.華羅庚先生"由薄到厚,由厚到薄"的讀書經驗對現階段的你是非常適合的.如果你的志向是畢業后走向社會,至少現在就要開始積累和儲備有關的知識和技能、養成嚴謹的工作作風和自己的工作思路.按照通常的要求,這一年你必須要開題,且由于第三學年要找工作、考慮就業等可能讓你不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段,切勿放松.同時,應該將研究成果寫成paper,試著投稿.爭取能夠參加一些國內外的學術會議,認識和你從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊你的視野,改進你的研究思路非常有意義.當然,不是每個研究生都有機會,因此,你必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果,你必須要有好的ideaorinnovation.開題前,確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》.大多導師提倡同學們發掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去.也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題.這一年,你還得接受中期檢查,填寫《研究生中期檢查表》.通過篩選的同學將正式繼續論文階段,未通過的同學將提前畢業.研二:寫作看書研二主要是多多參與項目,經過研一的理論沉淀,開展項目或研究,能夠形成自己的想法,才能夠有創意,順便也可以對畢業論文有所準備;看書將是研究生三年始終不棄的學習任務.只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基.看書是一種知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的.只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力.文章是個人思維規范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式.眾所周知,我們學校的研究生必須要發表一定數量的文章,才能有資格畢業.因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務,在這一時期,必須保證論文的發表.首先要做的就是勤練筆,多看,多寫.并且在寫中發現不足,找出問題,再有針對性的看書.寫作剛開始往往無法下筆,這就是寫作經驗欠缺而造成的,一方面,我們可以多寫,先從小文章入手,以練筆為主.文章要注意有文采,即使是學術論文,一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優勢,還要注意學術的嚴謹,論文格式的規范.另一方面,可以由模仿入手,多讀大家的作品,從作者的角度去思考別人為什么這樣寫,這樣寫有什么好處.然后慢慢體會作者的寫作技巧和文章邏輯性,再轉到自己的寫作之中去運用,將對我們的寫作幫助極大,這樣也容易發表.碩士3年級第1學期,工作重點應放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當的研究進展或成果,并發表論文.第2學期初完成論文初稿.修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯.碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發表的水平.研三:考博找工作研三就是寫畢業論文,實習,找工作了,有了前面的理論沉淀實踐演練,這些都是水到渠成的事情.這個時候就不適合再參與項目,和畢業論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習.研究生三年級的任務是基于研究生二年級的任務已完成的基礎之上的.于是,三年級就重點著手于自己的人生目標--考博或找工作.總之,三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時光,有計劃地把握好這段光陰,將有利于我們今后人生的發展.給自己一個正確的定位與計劃,然后有目標的出擊.個人碩士階段研修計劃或設想:XX校本研修個人發展計劃計劃一:校本研修個人發展計劃隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大.我們要抓住時機,力爭提高與發展自己.本學期,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務于廣大學生.一、指導思想1、積極參加校本培訓與教學研究.2、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發現、解決課改中的問題,以教研促教改.3、校本教研要面向學生,以人為本,關注人的全面發展.二、具體做法1、多讀書,善思考,勤積累.工作十年來,滿足于辛苦教書,少有的積累已幾近掏空,給自己充電迫在眉睫.多讀書,多學習,善于思考,勤于積累是必經之路.讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯.自己爭取每周讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記.并配合學校開展的讀書論壇活動,談體會,談心得,談收獲,互相學習,互相交流.以期得到共同發展,共同進步.2、注重自我反思.??堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否調整了教材,為什么這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑.在此基礎上,做好教學常規工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性.??做一節課的課堂實錄.教師錄下自己滿意的課堂,根據自己的課堂實錄找不足,找差距,以便提高自己的教學水平.3、向同行學習.同伴協作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享.現代社會誰善于合作,誰就離成功更近一分.積極參加校本教研,積極承擔教研任務.教研中做到"五勤":勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評.??積極參與教研組聽課活動,在講課結束后由聽課教師共同參與評價,取長補短.講評課后,自己對此節課寫出反思,或根據本節課教法及其內容所悟寫出論文,反思文章或論文在兩天內上交中心教研組.??和同事們共同探討最新教育動態,關注教育熱點,交流教育觀念,剔除那些與教學無關的閑言碎語,大家共同營造一個學習的氛圍,一個有利于學校發展的教育氛圍.希望通過校本教研,不斷提升自己,發展自己,成為一名適應時代發展教育工作者.計劃二:校本研修個人發展計劃學習不再僅是學生的專利,教育也不再僅是教師的特權.一個真正的終身教育、終身學習的時代也伴隨知識經濟時代同時降臨.教育必須正視現實,適應新時代的要求,使其形式靈活多樣,促進社會學習化、學習社會化.所以作為教師,最重要的是教育思想、教育理念的創新,教師必須樹立正確的教育觀念,學習和了解先進的教育理念,把那些教育理念內化為自己的思想.只有如此,才能用先進的教育教學理念通過思想的內化來指導實踐;有了理念的更新,才能創造新的教育方法,適應學習時代的要求.本學期,我結合自身實際情況,特制定個人校本研修計劃.一、指導思想1、參加集體組織的學習培訓,作好培訓記錄.努力吃透課改精神,不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念,植根于自己的教育教學實踐,在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升,力求自己由專業型教師向研究型教師轉變.2、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發現、解決課改中的問題,以教研促教改.3、注重網絡學習,不斷提高自身素質.二、具體做法1、注重個人自身學習我知道,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯.通過認真學習教育教學法規及教育教學新理念,關注國家基礎教育方針、政策,積極參與推廣"有效教學模式",使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學習,作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發展各個階段的持續不斷的過程.這就需要我們不斷學習新的理念,充實自己的頭腦,使自己的思想不斷地更新,與時代同步.知識經濟時代,學習將貫穿于人的一生之始終,可謂"活到老學到老".2、注重自我反思.思考是教育的升華.一直以來,反思總是脫離不了站在自己的角度,尤其是個人情緒化的反思更會加重困惑,只有當身處其境,以當事人的角度分析對待事物,才能切身體會來龍去脈,擺脫異己之見、摒棄盲目臆斷,使得事情得以順利解決.??堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否遵循學生身心發展規律和教育規律,;反思上課時是否摒棄單調、枯燥的說教,充分信任學生,因勢利導,使學生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育,在獲得親身體驗中領悟道理,在以自身為主體的自我教育中達到精神的升華和認識的飛躍的教育.只有反思,才能更加貼近新課程改革的需要,才能最大限度的調動學生學習的主動性.??做好課后總結.每一節課后,教師錄下自己滿意的課堂細節,根據自己的課堂實錄找不足,找差距,以便提高自己的教學水平.3、關注教育熱點,交流教育觀念,注重學生心靈建設.有位哲人說:"人的一生只在做兩件事一--做事與做人."其實,人的一生只在做一件事:那就是做人.因為事是人做的,做事的實質也就是做人.因此,書中的四個部分把做人篇放在了首要位置,學生只有具備了做人的各項品質才能更好地學習、做事,也才能與周圍的人和諧交往.因此,教育的首要目的就是教會學生如何做人,然后才是傳授知識.4、向同行學習.同伴協作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享.現代社會誰善于合作,誰就離成功更近一分.積極參加校本教研,積極承擔教研任務.教研中做到"五勤勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評.??向有經年的教師學習.通過聽取講課,結合自身實際,自己反思每一個教育細節,根據本節課教法及其內容所悟寫出論文.??加強與周邊學校的合作與交流.俗話說"他山之石,可以攻玉〃.學習他們在校本教研中的先進經驗,取人之長,補己之短.最后,希望通過校本教研,不斷提升自己,發展自己,爭取成為學校內成熟的骨干教師,并且爭取能突出自己的教學特色,成為學校歷史學科的教育工作者.計劃三:校本研修個人發展計劃為了更好地進行教學,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務于廣大學生.關注自我反