教師面試結(jié)構(gòu)化答辯成功要保持的心理及講課注意的共性問題

教師面試構(gòu)化答辯成要保持的心理講課注意的性問題一

答辯成功保持的心理1、考生是面試的主面試成功除了應(yīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備以外還必須具有良好的心理素質(zhì)。那么，什么是良好的心理素質(zhì)呢？如果用一句話概括，就是要把自己當(dāng)作面試的主人。所謂面試的主人，就是說，考生是面試的主角，評(píng)委都是你的配角。有的同學(xué)，在面試時(shí)，總想討好評(píng)委，心里一直想著怎么樣才能讓評(píng)委滿意，所以，心里一直處于壓抑狀態(tài)，喪失了自我，影響了發(fā)揮想發(fā)揮出自己的最好水平試時(shí)要進(jìn)忘”狀態(tài)才行，要忘記了自己是考生，忘記了“他、他們”是評(píng)委。就像戰(zhàn)場(chǎng)上拼刺刀的戰(zhàn)士，腦海和眼睛里只有了“本能”，不想對(duì)方是什么身份的敵人而只關(guān)注對(duì)方的招式把自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練積累成的技能，轉(zhuǎn)化成潛意識(shí)的“本能”發(fā)揮出來，見招拆招，見式破式，才能取勝。面試時(shí)規(guī)定的時(shí)間里生是神圣的何人不能侵犯不管評(píng)委多么強(qiáng)勢(shì)不管評(píng)委多么討厭你他不能打斷你的答辯進(jìn)程。他忍也要忍到你回答完畢，或者忍到時(shí)間結(jié)束。在答辯過程中，不管評(píng)委有什么小動(dòng)作，有什么表情，你都要忽略，不要受他的干擾。在答辯過程中，會(huì)有許多意外發(fā)生，面對(duì)意外，你要保持定力，不能受外界意外的干擾。2不怕出丑，怕失敗，達(dá)忘我境界，分展示自的水平。這些年的實(shí)踐證明在博恩培訓(xùn)的考生知識(shí)儲(chǔ)備是滿可以1

應(yīng)付過關(guān)的。關(guān)鍵就是臨場(chǎng)心理狀態(tài)。同學(xué)們怕什么呢？怕失敗。可是，你越怕失敗，失敗就越靠近你。你不怕它了，它反而就逃跑了，成功就來了。就像戰(zhàn)場(chǎng)上正在拼刺刀的戰(zhàn)士，越害怕越要被刺死。反正就是拼了，怕什么呢？同學(xué)們還怕出丑，讓評(píng)委笑話。大家仔細(xì)想一想，一個(gè)人在什么時(shí)候怕出丑呢？不是在陌生場(chǎng)合不是在陌生人面前而是在熟人面前委和你根本不認(rèn)識(shí)連的姓名籍貫都不知道，你根本沒必要怕在評(píng)委面前出丑。所以，不管你丑、美，放開就行。怕暴露缺點(diǎn)也就是怕暴露短板經(jīng)過訓(xùn)練同學(xué)們的短板都能補(bǔ)齊，缺點(diǎn)也彌補(bǔ)差不多。到了考場(chǎng)上以后，要忘記自己的缺點(diǎn)是什么。不要讓缺點(diǎn)成為自己的枷鎖。忘記了自己的缺點(diǎn)，才能放開手腳。就像一個(gè)人，當(dāng)他不知道自己臉上有灰時(shí)，他說話做事很自然，可是，當(dāng)他找知道了自己臉上有灰后，就一直害怕別人會(huì)笑話自己就總感覺自己臉上不自在從而影響自己的說話做事。小學(xué)語文麗同學(xué)方言特別重，肢體語言也不行。一開始總擔(dān)心自己的方言問題，所以，講課過程中總是發(fā)音別扭。當(dāng)她把方言問題不在放在心上以后音時(shí)就克服了特意要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)引起的別扭而肢體語言也自然大方了功上岸就說，實(shí)在改不了的缺點(diǎn)，就不要一直糾結(jié)，要順其自然，用整體的氣質(zhì)來抵擋。3、面試案例一位美術(shù)考生，在威海參加面試。本來講的好好的，她忽然看到一個(gè)評(píng)委笑了一下認(rèn)為自己講錯(cuò)了才讓評(píng)委發(fā)笑她就慌了，后面就腦子空白了------實(shí)，評(píng)委也可能因?yàn)楦杏X你講得好才會(huì)心地微笑你或者應(yīng)該受到鼓舞或者忽略他的表情才2

對(duì)。一位語文考生，在東阿參加面試，她抽簽是最后一名考生。當(dāng)她正講課時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)窗戶上好多人趴在窗臺(tái)上向里看她本來講的好好的，忽然就腦子里空白了-------你怕什么呢，他們只是好奇觀望你們心里說不定是因?yàn)槟懬优履阃蹈Q你應(yīng)該“人來瘋”，講的更有勁頭才對(duì)。一位體育考生，在訓(xùn)練的時(shí)候，只要有人出入，他都要扭頭看看人家，最后面試結(jié)果也可想而知。成功的人，心理素質(zhì)都很好。一位幼教考生，抽簽最后，講課時(shí)已經(jīng)是晚上了。如果是心理素質(zhì)差的人，會(huì)哀嘆自己命不好。可是，她一進(jìn)考場(chǎng)，就微笑著說“尊敬的各位老師，你們已經(jīng)累了一天了，太辛苦了。請(qǐng)您們?cè)傩量嘁粫?huì)，聽聽我的課，給我一個(gè)正確的打分。”評(píng)委老師精神為之一振，結(jié)果，她上岸了。昱同學(xué)是一位應(yīng)聘大學(xué)教師的考生她在一千個(gè)考生中筆試并列1110人到了這樣一道題委現(xiàn)在已經(jīng)疲勞了，你怎么讓評(píng)委老師休息輕松一下？這位同學(xué)說：各位老師，我們做個(gè)“尋找微笑使者”的游戲吧。先請(qǐng)各位老師閉上眼睛，我拍誰的后背誰就是微笑使者。待會(huì)我拍拍一位老師的后背，然后大家聽我指揮，一起睜開眼睛，看看誰是微笑使者。好，游戲開始，請(qǐng)老師們閉上眼睛。其他六位老師都聽口令閉上了眼睛可是這時(shí)坐在中間的那個(gè)50左右的評(píng)委卻不聽指揮，還是睜著眼睛。于是，昱同學(xué)走下講臺(tái)，走到評(píng)委面前，從這邊向另一邊走，看著不閉眼睛的老師，邊走邊說“請(qǐng)各位老師閉上眼睛”。那老師還是睜著眼睛是同學(xué)又再從那邊走回來走邊微笑著看那老師：“請(qǐng)各位老師閉上眼睛”。那老師還是睜著眼睛，于是，昱同學(xué)3

又再走回來，還是邊走邊說“請(qǐng)各位老師閉上眼睛”。昱同學(xué)穿著高跟鞋腳步“梆梆梆---不慌不忙眼睛緊盯那老師。當(dāng)?shù)谒谋榈臅r(shí)候老師乖乖的閉上了眼睛是同學(xué)好了，我已經(jīng)拍了一位老師的后背了，請(qǐng)大家睜開眼睛，看看誰是微笑使者吧！”七位老師同時(shí)睜開眼睛，你看我，我看你，都笑了。昱同學(xué)說“其實(shí)，我誰的后背都沒有拍。大家只要心中有微笑，每個(gè)人都是微笑使者！”最后，昱同學(xué)面試第一，總成績(jī)第一，成功逆襲------同學(xué)成功的秘訣，就是把自己當(dāng)作了主人，是面試這場(chǎng)大戲中的主角，臨場(chǎng)不亂，敢于指揮老師！二

面試注意的性問題1、心理準(zhǔn)備考生是主角，評(píng)委是聽眾，要進(jìn)入老師的角色中去。2、手勢(shì)手勢(shì)能夠增加自信，能夠顯示教師氣質(zhì)。要先有手勢(shì)，再優(yōu)化手勢(shì)。做好手勢(shì)的關(guān)鍵，是自己要從心里把自己當(dāng)做老師，要心中有人，目中有人。這個(gè)人就是學(xué)生。不要自顧自的為表演而表演。不提倡來回走動(dòng)。優(yōu)化的方法：五指要自然并攏；指東西或邀請(qǐng)學(xué)生時(shí)，目光要跟隨手指的方向；手掌要45度角斜向內(nèi)；手一般要從低到高，忌諱從高到底；邀請(qǐng)時(shí)不要直直的伸出手臂，要在胸前做個(gè)上升的弧度再伸出去。手勢(shì)要有收有放才自然不要只轉(zhuǎn)動(dòng)手腕而手臂不動(dòng)要手和手臂一條線，并且五指自然并攏；做手勢(shì)位置不要太低，手在胸部以上，基本要和肩平或稍下；要緩慢有力，不要猛出猛收；配合不同的情景，使用不同的手勢(shì)；除了指黑板和邀請(qǐng)，其他手4

勢(shì)基本就是左右來回“切3、語言一定要掌握“主人”的身份。不是匯報(bào)工作，不是念稿，而是平等的身份說給評(píng)委；語言要字正腔圓，聲調(diào)到位，一句話的最后一個(gè)字要吐清字音一個(gè)句子中都有一個(gè)重點(diǎn)詞對(duì)重點(diǎn)詞要稍微加重語氣對(duì)需要強(qiáng)調(diào)的問題也要加重語氣每一個(gè)詞組都要有雖然聽不出，但仔細(xì)琢磨還又有的輕微的“頓這樣才能顯出氣質(zhì)和激情。4、指板書手臂伸直優(yōu)雅的一指就行不要把手一直指著黑板側(cè)著身子說；指黑板右側(cè)的東西時(shí)，不要扭著身子，要向右自然移步后再指黑板。5、板書方法姿勢(shì)要優(yōu)雅。要隨著向右寫字的增加，向右自然移步。板書完要向左轉(zhuǎn)回身子如果板書時(shí)字已經(jīng)寫到黑板右側(cè)了身子卻還不動(dòng)，一是姿勢(shì)別扭，二是就會(huì)順勢(shì)從右側(cè)轉(zhuǎn)回身子。6注意拿筆的方法。寫字的過程中，粉筆尖要適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)。7課的位置在教桌中間線的左側(cè)樣板書時(shí)返身右手就正好在黑板中間，也不遮擋學(xué)生（評(píng)委）看黑板的視線。8、關(guān)于稿紙不要雙手拿稿，要左手拿稿，右手做手勢(shì)。稿紙要由左手拿住下部三分之一處，位置在胸部左側(cè)，不要擋在胸前，在看稿紙要用眼睛的余光，不要給人讀的感覺。需要看稿時(shí)，把稿紙稍微向眼前送一送，眼睛余光迎過去，一送一迎，就大方自然了。提前用余光瞄需要看的句子看了就抬頭面向評(píng)委說不要把看到5

的句子都說完以后再去看稿再一句話還剩四分之一或三分之一時(shí)，也就是還剩個(gè)“尾巴”時(shí)，就邊說邊去看下一句。稿紙不要上下折疊。9、和評(píng)委目光交流和評(píng)委目光交流并不是要和