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文檔簡介
中班美術教案《設計彩色房間》幼兒園中班美術優質教案《設計彩色房間》
【活動目標】
1、穩步用恰當的方式寫字作畫,嘗試運用中鋒畫線條、側鋒流光溢彩。
2、自學在墨線勾勒的輪廓內以設色法整體表現彩色的房間。
3、體會畫面色彩和線條的多樣,討厭用毛筆作畫。
【活動準備工作】
國畫工具材料。
【活動過程】
1、設置情境引入活動,鼓勵幼兒仔細觀察教師對側鋒的運用。
(1)教師示范點側鋒流光溢彩,幼兒仔細觀察。
師:毛筆一家必須造房子了,看一看就是怎么所造的呢?(見到“教學材料”)
(教師使用擬人的方式引入情境,并將創作過程串聯至情境中。這種教學策略難喚起幼兒的興趣。)
(2)鼓勵幼兒從熱暖色調給人的相同感覺上展開觀賞。
師:房子助漲了。這些相同顏色的房間領略到你什么感覺呢?
2、幼兒嘗試創作。
師:如果使你也造出來一座存有彩色房間的屋子,你想要設計哪些顏色的房間?房子必須怎么所造呢?
3、展現幼兒作品,集體觀賞、評價。
師:誰去了解一下你圖畫的彩色房間?為什么你設計了這些顏色?你就是怎么圖畫的?
(側重于從幼兒對色彩的體會和想象,以及對中鋒、側鋒兩種運筆方式的掌控上展開評價。)
【評析】
中鋒和側鋒的基礎練可以分成兩個課時去展開。本活動為一課時,另一課時可以用交叉的直線去隔開畫面,幼兒在直線構成的網狀圖案中找到兩個三角共同組成的小魚,用側鋒給小魚涂色,點上魚眼睛,邊畫邊玩。
教學材料:毛筆一家造房子
毛筆媽媽東站著跑,邊走邊砌墻壁。(中鋒隨意在紙上圖畫線條,特別注意線條之間必須存有交叉)墻壁磚不好了!紙上發生了好多大大小小的房間!毛筆爸爸必須把這些房間漆成彩色的:毛筆爸爸蘸上白顏料,調色盤里穿著衣裳(摸筆),轉頭(側鋒)把這個房間漆成了紅色,換一件衣服(換顏色)再來刮……(可以一次
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