第一學期初二年級德育計劃與第一學期初二政治教學計劃

第一學期初二年級德育計劃與第一學期初二政治教課計劃第一學期初二年級德育計劃一、德育要點1、平時行為規范和社會公德教育。2、優異班風、正確___輿論及班級文化建設，初步形成優異班___。3、對學生進行形勢、國情及愛黨、愛___教育。4、法律知識教育。5、對學生進行思想和心理質量的塑造和開導，使學生順利渡過分化階段的初步教育。6、做勤學生由少年期___年早期的各種變換過渡教育。7、增強對學生思想和心理素質的開導工作，減小兩一、德育要點1、平時行為規范和社會公德教育。2、優異班風、正確___輿論及班級文化建設，初步形成優異班___。3、對學生進行形勢、國情及愛黨、愛___教育。4、法律知識教育。5、對學生進行思想和心理質量的塑造和開導，使學生順利渡過分化階段的初步教育。6、做勤學生由少年期___年早期的各種變換過渡教育。7、增強對學生思想和心理素質的開導工作，減小___率。8、抓好青春期教育。9、持續增強遵紀守紀教育。10、對學生進行正確的參加意識與社會意識教育。二、推行細則內容（一）、年級組德育工作舉辦《怎樣度過初二分化期》專題報告會。[時間：___月份，負責人：田坤。]舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電電影。幫助學生正確認識自己存在的各種現象，正確對待困難和挫折，正確對待友情。[時間：___月份，負責人：王夕英。]展開法制教育活動。[時間：___月份，負責人：蔡輝。]舉行“我的責任我負責”演講競賽。[時間：___月份，負責人：王夕英。]（二）、班主任德育工作1、主題班會：塑造一個理想的我(___月___日)。我獻給教師節的禮物（___月___日）。好習慣比好成績更重要（___月___日）。我給最好的朋友當鏡子（___月___日）。彩虹，出現在雨后--經歷人生的風雨，才會出現生命的彩虹___月___日）注：其余時間自行安排觀看感恩父親母親教育方面短片。2、黑板報主題：獻給教師節。[時間：___月份，負責人：蔡輝。]祖國您好。[時間：___月份，負責人：王夕英。]責任意識教育。[時間：___月份，負責人：蔡輝。]紀念“一二·九”運動或迎元旦。[時間：___月份，負責人：蔡輝。]班級“四欄”要求：(___班務欄。張貼“四表”、每個月學校部署的工作計劃以及本班工作打算。宣傳欄。a、張貼中學生應養成的好習慣方面內容（___月份）。b、張貼頌揚祖國主題方面內容（___月份）。c、張貼責任主題方面內容（___月份）。d、張貼面對分化初二學生心理教育方面內容（___月份）。目標欄。a、張貼制作好的班級目標（___月份）。b、張貼個人追趕目標（___月份）。頁.4oa.屬原作者d、張貼學生個人期末考試目標（___月份）。特點欄。a、作文特點展現（___月份）。b、繪畫特點展現（___月份）。c、鋼筆字或毛筆字特點展現（___月份）。d、班級活動圖片或其余方面特點展現（___月份）。4、班主任經過平時工作對學生進行以下教育：熱愛家鄉、祖國，有民族自尊心、驕傲感。知法、守紀教育。社會發展基本規律教育。政治上知進步，學習上知努力的教育。熱愛___、進行___責任心、___義務感教育。遵守社會公德，尊敬民族風俗習慣，保護和促進民族團結教育。珍惜青春年光，奮發成材教育。正確辦理人際關系，文明交往和禮貌待人的教育。自尊、自愛、自強、自信和誠實正直、謙虛慎重、踴躍進步質量的教育。辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培育教育。使學生懂得初二年級學生的生理、心理、思想特點，并在生理、心理上和思想上做好準備，以適應初二年級生活，增強學習指導，幫助戰勝畏難情緒，保持踴躍的心態，防備___。男女生正常交往教育。自尊、自愛、自重的教育與指導。提高學生自我認識、自我控制、自我調治的能力，學會理智控制感情，做自己感情的主人。增強獨立意識的指引教育。幫助學習困難生打掃心理阻擋，戰勝畏難情緒。幫助學生實現心理平衡、牢固情緒、健康成長。對學生進行參加意識與正確的社會意識教育。（三）、科任教師德育工作：1、結合本學科教課內容進行思想道德教育。2、政治課結合教材進行法律知識的教育，幫助學生初步形成適應現代社會生活所必需的法律意識。3、科任教師要利用平時工作對學生進行全面的政治思想道德教育。4、結合各科教育內容對學生進行思想道德教育。5、經過政治課對學生進行憲法和法律教育，使他們依法規范自己的行為。6、經過平時教育對學生進行全面思想道德培育教育工作。第一學期初二政治教課計劃一、學生現狀解析本學期我擔當初二年級一至六班的政治課教課工作，從初一的學習狀況看，學生整體水平一般，學生自己對政治課不太重視，忽略其心理健康的重要性，針對這類狀況，聯系當前的教育形式，在本學期的教育教課過程中，第一應針對學生進行思想政治教育，同時聯系實際，讓學生掌握本書的基礎知識，增強實踐操作能力，為獲得好的教育教課收效擬定以下計劃。1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，著重學生的互動合作，增強學生學習的建構性。激發和提高學生的體驗，用活動激發和提高學生的體驗。在親自體驗中發展。2、著重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關心，在學生的互動活動中提高教課的實效性。突出研究式學習，主題研究是每一個單元的靈魂，怎樣___主題研究。3、增強學生的道德實踐，議論社會現實與自我成長的問題，根據學生的實質和教課條件。4、搞好教課還要抓好以下幾個問題：第一、充分認識學生的生活實質，這是教課的基礎。第二、解析透辟活動和資料，這是教授見解、見解的前提。第三、___好體驗活動，這是促進學生內化的手段。第四、指導勤學生的實踐活動，這是實踐學生優異行為的途徑。二、主要教課舉措和教改思路：針對學生的現狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必需性，聯系實質使其加深印象，領悟到思想政治課的現實性，并在此基礎上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行一致，可讀性和可教性相結合，經過課文中所設置的各種欄目，對學生進行必需的心理和生理的訓練，提高學生解析問題和解決問題的能力。１、認真研究課程標準，熟習教材，經過觀看錄像和聽課等方法吸取經驗，掌握每節課學生互動的內容，讓學生真切動起來，２、課堂上注意調控，讓大多數學生都有時機參加發言，發布見解，教師從中點拔。３、指導學生做好課前的采集資料和圖片的準備，養成累積知識、做筆錄的優異學習習慣，課堂上多讓學生發言，培育學生的口頭表述能力。４、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創立情形，導入新課，進行情形教課。５、教師要充分利用網絡上的資源，認識學生的思想動向（范本）和心理表現來進行心理質量教育，豐富課堂教課。６、___展開小品表演，唱歌和激勵學生