2023年五年級語文教案《積累運用二》教學_第1頁
2023年五年級語文教案《積累運用二》教學_第2頁
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PAGEPAGE4五年級語文教案——?積累運用二?教學 教學目標：1、學習格言，大體了解格言的意思，然后讓學生反復誦讀，并背下來。2、閱讀分析?鵬程萬里?，學生理解文章內容，體會作者的豐富的想象，大膽的夸張，鮮明的比照的表達特點；閱讀后發表自己的見解；學習大鵬宏大的志向。一、讀一讀，背一背〔一〕要求：1．讀對。提示：如查假人之長以補其短的假，字義字音。2．讀懂。說說讀這些名句，懂得了什么3．賞讀。說說你喜歡這些句子什么〔二〕過程：1．個人讀句、解句。2．小組交流解句、賞句。3．全班交流，展示成果。點撥、引導、歸納參考：Ａ讀懂--勸告人從小就要勤奮學習，否那么老了懊悔已晚；要堅持進步，不能停留；學習只有不斷提出疑問，才能有收獲；要謙虛，要虛心向他人學習才能進步。總之都是講怎樣做人、怎樣學習的道理。Ｂ賞句--含義深刻，對人有益；語言精練，句式整齊；讀來朗朗上口。4．個人背。5．小組互背互評6．全班齊背。二、閱讀--鵬程萬里〔一〕思考：1．鵬是一種什么樣的鳥，它為什么要飛向九萬里以外的地方，你是怎么讀懂的2．說說鵬程萬里的意思〔先不查工具書，結合課文理解以后再查工具書驗證〕。〔二〕過程1．個人閱讀思考。2．小組交流探討。3．指名發言，全班交流。點撥、指導、歸納參考：〔1〕A鵬是由一條名叫鯤的特別大的魚變成的；它身體龐大，飛得特別高，特別遠。B它志在千里，有遠大志向，要飛遍天下，了解世界。C圍繞問題，掌握文章內容要點，聯系上下文--概括歸納。〔2〕結合短問理解鵬程萬里意思為：有遠大志向和前程遠大。〔查工具書驗證〕4．有感情地朗讀。三、實踐活動〔一〕讀創辦班級圖書角，答復怎樣創辦班級圖書角已經建立了圖書角的班級還有哪些工作要做〔1〕創辦：班委會號召；自愿書；保護書，包上皮；輪流擔任管理員；制定借閱制度；推薦新書，舉辦讀書心得交流活動。〔2〕提高：總結班級圖書角工作，肯定成績，找到問題；制定措施改進工作，完善、提高。〔二〕班委會落實這項工作。四、穩固練習〔一〕將讀一讀，背一背抄在個人的名言佳句本上。〔二〕交流自己抄錄的其他名言佳句。 內容總結

〔1〕五年級語文教案——?積累運用二?教學

教學目標：

1、學習格言，大體了解格言的意思，然后讓學生反復誦讀，并背下來

〔2〕說說讀這些名句，懂得了什么3．賞讀

〔3〕點撥、引導、歸納參考：Ａ讀懂--勸告人從小就要勤奮學習，否那么老了懊悔已晚

〔4〕要謙虛，要虛心向他人學習才能進步

〔5〕總之都是講怎樣做人、怎樣學習的道理

〔6〕它身體龐大，飛得特別高，特別遠

〔7〕B它志在千里，有遠大志向，要飛遍天下，了解世界

內容總結

（1）五年級語文教案——

（2）積累運用二

（3）說說讀這些名句，懂得了什么3．賞讀

（4）點撥、引導、歸納參考：Ａ讀懂--勸告人從小就要勤奮學習，否那么老了懊悔已晚

（5）要謙虛，要虛心向他人學習才能進步

（6）總之都是講怎樣做人、怎樣學習的道理

（7）B它志在千里，有遠大志向，要飛遍

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