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文檔簡介
1、Word - 4 -定向委培的就業三方協議書 授權單位:(以下簡稱甲方) 培養單位:(以下簡稱乙方) 培養人:(以下簡稱丙方) 依據甲乙雙方簽署的定向委培協議書相關內容;為了開拓人才培訓的渠道,保證受培養人員的學習質量,為社會提供更多更好的人才,經甲、乙、丙三方商議全都,特訂立本協議,以便共同遵守: 1、按照甲乙丙三方達成的共識,甲方為丙方的就業實習基地,乙方為甲方的人才培養基地,乙方同時為丙方提供學習環境及其學習資料和學習設備,為甲方培訓企業需要的人才; 2、按照甲方進展需要,特授權托付乙方招收培養; 3、乙方負責辦理招生方案和丙方錄用手續,并按課程要求負責實施教學; 勞動保障部門還提示勞動
2、者,“在就業協議中商定了服務期和違約金,就無需再簽訂勞動合同。”這是一種誤會,在明確勞動關系之后,求職者應注重準時與單位簽訂勞動合同,以防止社會保險費等權益受到侵犯;單位不與畢業生簽訂勞動合同的做法顯然是違法的,畢業生不要以為不簽合同就能夠更自由,不簽合同會傷害畢業生作為勞動者的權益,特殊是在雙方產生勞動糾紛、勞動者浮現工傷等狀況時,會帶來更大棘手。雙方未訂立勞動合同的,“跳槽”行為將不受用人單位約束。 (二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規則制度,聽從管理和教導。可按照工作需求及丙方的表現,打算將丙方退回乙方,但應提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴峻違規違紀,甲方可隨時將其退回乙方,且不屬違
3、約行為。 4、丙方在培訓期間,必需遵守乙方的學籍管理條例和規則制度,違背相應的規則條例,乙方有權做出相應的處罰打算; 三方協議簽訂后不是萬事大吉,還要與企業簽訂勞動合同。勞動保障部門指出:就業協議和勞動合同是兩個不同的概念,單位一旦和求職者確立了勞動關系,就應依法簽糾正式的勞動合同;應該訂立勞動合同而未訂立的,勞動者能夠隨時終止勞動關系。 5、丙方在完成基礎、專業科目學習后,由甲乙雙方共同負責組織考核;經甲乙雙方考核、考試合格準予畢業后,甲方按照丙方所學專業和乙方提供的學習狀況和學習成果及本單位實際狀況,做出合理支配; 6、丙方經甲方考試、考核,成果不合格者,甲方有權不予錄取;或經甲方錄取后,
4、丙方未去工作,乙方有權不再為丙方推舉工作; 7、甲方的聘請信息可公布于乙方內外部網站;丙方被正式錄取后的工資待遇平均月薪元; 8、甲方允許乙方對合作舉行宣揚; 9、本協議一式三份,甲乙丙三方各執一份;自甲、乙、丙三方簽字之日起生效,于丙方學習期滿工作后自行失效。協議中如有未盡事宜,須經三方共同商議,作出補充規定。補充規定與本協議具有同等效力,但不得與本合同內容抵觸。 如因校方緣由(除不行抗拒的力氣),使小學無法繼續辦學,甲方除扣除乙方已發教材資料費及所上課時費,應退還剩余學雜費 乙方用甲方的簡易房周轉的,周轉期間免收房租。簡易周轉房沒有取暖裝置的,取暖時節每人每月補助_元取暖費,并按規定補助增
5、強的公共交通月票費用。 (二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規則制度,聽從管理和教導。可按照工作需求及丙方的表現,打算將丙方退回乙方,但應提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴峻違規違紀,甲方可隨時將其退回乙方,且不屬違約行為。 乙方因未執行就業單位,將人事檔案托付甲方保管。乙方從畢業離校時至就業前兩年免繳檔案保管費,超過兩年乙方應向甲方一次性繳納畢業生檔案保管費_元。 甲方: 試驗室由小學支配人員作為責任人,責任人全權負責試驗室的平安和平時管理工作,并對試驗室的平安負有徹低責任。 年代日 乙方: 年代日 丙方: 甲乙雙方經過充分商議,自愿就 市城區城鎮工業聯合社辦公樓拆遷事宜達成全都,為明確雙方的權利和義務,按照經濟合同法和山西省房屋拆遷條例的
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