對于我國在線教育發展現狀趨勢經驗借鑒

1、對于我國在線教育發顯現狀、趨向及經驗借鑒對于我國在線教育發顯現狀、趨向及經驗借鑒對于我國在線教育發顯現狀、趨向及經驗借鑒對于我國在線教育發顯現狀、趨向及經驗借鑒綱要跟著科技的發展，經濟水平的提升，我國國力不停加強，同時，互聯網時代的到來，沖擊了我國的傳統教育方式，時代的改變推進了教育模式的發展。愈來愈多的新式教育發展起來，近幾年來，在線教育發展得如火如茶，為學生在學習方面創辦便利的同時，其發展中也存在著好多破綻。本文就目前我國在線教育的發顯現狀、趨向與發達國家進行比較分析，以求能借鑒到發展經驗，促使在線教育的發展狀況。重點詞在線教育發顯現狀趨向經驗借鑒中圖分類號：G434文件表記碼：A顧名思義

2、，在線教育是經過應用信息科技和互聯網技術進行內容流傳和迅速學習的方法。又被稱作遠程教育、在線學習。其英文縮寫為E-Learning，“E”代表電子化的學習、有效率的學習，其是一種鑒于網絡的學習行為，與網絡培訓的見解相像。有了在線教育這樣的學習方式，即便處在不同樣的國家，也能經過互聯網進行文化溝通，同時，學生能夠隨時隨處地借閱網上的學習資料，不用遇到時間、地址的限制，能夠說對于學生學習來說是一種極其便利的學習手段。我國在線教育的發顯現狀在線教育的特色和優勢，吸引了好多學生、白領等的使用，已成為目前教育模式的發展主流，同時獲取了愈來愈多人的認可。但因為其發展速度過快，存在好多遺留的問題。新東方前程

3、出國咨詢有限企業總裁助理韋曉亮在接受采訪時說道，中國的在線教育的模式依舊但是逗留在“一頭熱”階段：純真地把線下模式下的課表、教材搬上互聯網，對所有的學習者進行毫無差其余單向填鴨式講課。他這句話很明確地說了然我國在線教育的發顯現狀，必然將現有的問題進行解決，經過改革創新等手段將在線教育進行圓滿，以謀求更好的發展。我國在線教育的發展趨向固然目前我國在線教育存在好多破綻，但只需將這些漏洞進行填充，在線教育仍是具備很大的發展潛力的，甚至在將來可能成為主要的教育方式。能夠經過以下幾個問題進行改革創新，使目前在線教育的現狀得以改良。科技手段的嚴重落伍、人材的不足、在各個方面都缺少必然的創新意識，最主要的還

4、有中國的教育以及培訓行業嚴重缺少深入的教學研究。從這些方面進行創新改革使教育平臺、資源、工具等獲取更好的發展。下邊將列舉幾項在線教育詳細的發展方向：2.1挪動是大方向近幾年來在線教育市場的發展勢頭日趨高漲，同時4G網的地區面積覆蓋愈來愈廣，人們不論是用手機仍是用電腦上網的速度愈來愈快，這都決定了在線教育的市場將向挪動終端進行挪動。我們能經過平時生活發現，好多教育平臺都研發了電腦板和手機版的在線教育，如“一站終歸”，其本身為一個電視節目，但因為深受觀眾的喜歡，已研發出網上題庫，甚至以游戲的形式出現了手機版的“一戰終歸”，為方便使用者的感興趣程度的提升，還供給各種各種的人物供使用者進行選擇，堪稱是

5、大費苦心。2.2免費形式成為主流目前在線教育還處于初步發展階段，為吸引廣大人民群眾的興趣，在線教育好多都處于免費的形式，能夠說，免費形式成為在線教育發展的主流。不同樣的平臺它所用的免費方式也有所不同樣。有的是試用期免費，當你試用期滿了此后就會定項收費；有的是早期免費，當你使用必然階段，對其感興趣了，就會開始收費；還有的是一些基礎的資源免費，但當你的興趣被引上來此后，就會發現后半段是要進行收費的，就憂如、文檔同樣。2.3資源分類仔細化就憂如上文中所說，目前中國在線教育發顯現狀但是單純的將線下的課表、教材搬到線上，只好為網絡上的學習者供給一些教材上的幫助，實質上卻并無什么作用。資源分類仔細化已經成

6、為目前在線教育主要的發展趨向，將資源進行學科分類，同時各個版本、各個時期的講課資源應當建立的全面，固然題庫、微課等很大程度上填充我國在講課資料不足的狀況，但必然加以改良而管理，使不論是學生、白領仍是老師在使用時能最簡單、方便化。借鑒可取的經驗在線教育的發展最先是由外國引進的，因為我國是在近幾年才發展起來，而在發達國家很早就已經開始，而且已逐漸研究出其主要發展風格。現階段我國應當從其余國家借鑒可取的經驗來促使在線教育在國內的發展。有以下幾點可行的建議。3.1找準定位在線教育產品目前的發展狀況必然從三種模式中決斷出一種合適自己的發展模式，三種模式主要有：純真的供給講課資源仍是要像YY語音平臺那樣建

7、立互相之間溝通的模式或是像淘寶同學那樣為打造在線教育學習生態系統。不論是哪一種的定位，都有其沒法估計的發展潛力。3.2打造個性化的教育平臺目前我國的在線教育的模式十分單調，一般來說但是提供學術方面的指導或是經過學生問老師在線作答的形式進行問題的解決。這樣的模式很大程度上限制了在線教育的發展。每個使用者都有著獨立思慮的意識，教育專家可依據不同使用者的學習方式、學習狀況打造個性化的學習方案，促進使用者學習成績的提升，加強使用者對在線教育的興趣。3.3利用時代的特色發展時代的發展，新鮮事物接踵而來，假如能將這些新鮮事物很好地與在線教育進行交融，將極大促使在線教育的發展。如QQ、微信等交際平臺，其使用人數數不勝數，將在線教育與其聯合，將會被更多人所認識、知道。結語時代進步的同時也推著我們行進的步伐，利用目前全部可利用的資源，借鑒祖先發展的經驗，推進在線教育的發展。參照文件張家生，等.對于我國在線信息素質教育研究現狀的思慮J.農業網絡信息，2014（03）：103-105.管佳，李奇濤.中國在線教育發顯現狀、趨向及經驗借鑒J.中國電化教育，2014（08）：62-66.張滿