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文檔簡介
1、渭南市實驗初中環境衛生檢查通報制度為做好學校新冠肺炎防控工作,為全體師生員工營造文明、進取、和諧的校園氛圍,創設整潔、高雅、寧靜的校園環境,提高學生“自我管理、自我服務、自我教育”的能力,使學校清潔衛生檢查工作規范化、內容透明化,特制定本制度,并在今后的衛生檢查工作中執行。一、檢查標準按校園環境衛生管理制度的規定要求,進行檢查、評分、通報,基本做到“無”。即室內地面無雜物,墻壁窗戶無污跡,樓梯通道無紙屑,拐角無亂寫亂畫,室外無垃圾。具體標準如下:(一)教室衛生1、地面清潔,無雜物、無污跡。2、講臺桌面潔凈,無灰塵,無污跡,教具擺放有序,黑板不亂畫亂涂。3、宣傳欄、墻壁、墻圍無灰塵污跡,飲水機要
2、擦洗干凈、放正地面無水漬,公物管理得當無破損。4、門窗玻璃明亮潔凈,門框、窗框、窗臺干凈。5、天花板、墻角潔凈,無蜘蛛網、灰塵、污跡、污印,不隨意亂貼亂畫。6、桌椅排列整齊,桌面清潔,書籍、文具等擺放整齊。掃除工具擺放整齊,垃圾及時清倒。(二)樓道衛生1、地面及樓梯清潔,無雜物、污跡。2、門框、窗框、窗臺、樓梯扶手干凈。3、宣傳欄、墻壁、墻圍無灰塵污跡(三)清潔區衛生(包括廁所)1、地面整潔,無垃圾、無污水、無衛生死角。2、環校路無雜物。3、花壇、草坪、樹坑內無雜草雜物。(四)自行車1、自行車擺放整齊有序2、自行車擺放區地面整潔,無垃圾。二、具體評分細則(一)教室檢查細則教室檢查內容有:地面,
3、墻壁墻圍宣傳欄,門窗玻璃,窗臺講臺黑板 ,桌椅、掃除用具及室內物品擺放。總分30 分。各項要求及扣分標準如下:1、地面:干凈無泥土、無紙屑和雜物。有一處不干凈扣 1 分、大面積不干凈扣 2 分、嚴重者扣 5 分。2、墻壁、墻圍及教室文化無灰塵污跡(浮土、水漬、腳印等)。墻角無蜘蛛網。墻圍不破損。有一處不合格扣1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。3、飲水機要擦洗干凈、放正、地面無水漬。門、窗框干凈整潔無灰塵污跡,窗縫內無雜物。玻璃明亮潔凈。有一處不合格扣1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。4、玻璃明亮潔凈無灰塵污跡。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣
4、5 分。5、窗臺講臺干凈無灰塵、無紙屑和雜物,窗臺除花盆外禁止放其他雜物,講臺上的物品要擺放整齊。黑板外邊框無灰塵。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。6、桌椅、掃除用具及室內物品擺放要整齊有序。掃除用具按學校規定數量。室內垃圾箱要及時清倒垃圾。有一處不合格扣1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。(二)樓道檢查細則樓道檢查內容有:地面和樓梯,墻壁墻圍宣傳欄,門窗玻璃,樓梯扶手。總分 25 分。各項要求及扣分標準如下:1、地面和樓梯干凈無泥土、無紙屑和雜物。有一處不干凈扣 1分、大面積不干凈扣 2 分、嚴重者扣 5 分。2、墻壁和扶手無灰塵污跡(浮土、水漬、
5、泥點、腳印等),墻角無蜘蛛網。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。3、宣傳欄、校園文化和美術作品鏡框無灰塵污跡。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。4、門、窗框干凈整潔無灰塵污跡,窗縫內無雜物。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。5、玻璃明亮潔凈無灰塵污跡。有一處不合格扣 1 分、多處不合格扣 2 分、嚴重者扣 5 分。(三)清潔區檢查細則清潔區總分 30 分。1、土地地面整潔,無垃圾土石塊、無污水、果皮紙屑,無衛生死角。有一處不合格扣 3 分、多處不合格扣 5 分、嚴重者扣 8 分。2、環校路無垃圾、無紙屑。
6、有一處不合格扣 3 分、多處不合格扣 5 分、嚴重者扣 8 分。3、花壇、草坪、樹坑內無雜草雜物。花壇沿上無泥土雜物。有一處不合格扣 3 分、多處不合格扣 5 分、嚴重者扣 8 分。(四)自行車檢查細則自行車檢查總分 15 分。1、自行車擺放整齊有序。有一處不合格扣 3 分、多處不合格扣5 分、嚴重者扣 8 分。2、自行車擺放區地面整潔,無垃圾、果皮紙屑。有一處不合格扣 3 分、多處不合格扣 5 分、嚴重者扣 8 分。(五)其他減分情況1、檢查時如發現未作值日則該項不得分。值日未在規定時間內完成,酌情扣分。完成大部分扣 3-5 分,完成小部分扣 10-20 分。2、向其他班級衛生區扔、丟廢紙、雜物,查實后,本人知錯就改的,每人次扣2 分;本人拒不承認錯誤的,每人次扣5 分,并劃給監管衛生區。3、拖布未擰干進入教學樓內拖地的,每人次扣 2 分,并劃給監管衛生區。4、垃圾未倒入垃圾箱,倒進校園內垃圾桶或其他班清潔區的, 每人次扣 5 分,并劃給監管衛生區。三、檢查評比:1、由值周班選派的一名衛生干部和值周老師組成學校衛生檢查評比小組,對各班室內外衛生區進行定期檢查和不定期抽查,各班采取扣分制。2、各班由班主任選派值日生負責各區域衛生包括打掃和保持。3、每天
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