《楊氏之子》教學課件1

1、羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，曾在海軍中任要職。有一次，他的一個朋友問他關于在加勒他的一個朋友問他關于在加勒比海島上建立核潛艇的計劃。比海島上建立核潛艇的計劃。羅斯福小聲地問他的朋友羅斯福小聲地問他的朋友:“你你能保密嗎能保密嗎?”他的朋友說：他的朋友說：“能能保密。保密。”羅斯福接著說：羅斯福接著說：“我我也能。也能。”梁國梁國/ /楊氏子楊氏子/ /九歲，甚九歲，甚/ /聰慧聰慧。孔君平。孔君平/ /詣詣/ /其父，父其父，父/ /不在不在，乃，乃/ /呼兒出。為呼兒出。為/ /設果，果設果，果/ /有楊梅。孔有楊梅。孔/ /指以示兒指以示兒

2、/ /曰：曰：“此此/ /是君是君家果。家果。”兒兒/ /應聲答曰：應聲答曰：“未未聞聞/ /孔孔雀雀/ /是夫子家是夫子家/ /禽。禽。”氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。夫子：舊時對學者或老師夫子：舊時對學者或老師 的尊稱。的尊稱。設：擺放，擺設。設：擺放，擺設。 這句話點明了文章要講這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。起到總起全文的作用。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 從孔君平來拜見孩子的父親從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來一事看，兩家的關系很好，常來常往。所以當得知孩子的父親不常往。

3、所以當得知孩子的父親不在時，孔并沒有馬上離開，而是在時，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。子很熟。孔君平詣其父，父不在，乃呼孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。兒出。為設果，果有楊梅。為設果，果有楊梅。 誰為誰設果誰為誰設果? ?聯(lián)系上聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待孩子很有禮貌，很會招待客人。客人。 這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯(lián)想這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。這是你家的

4、水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛! !這信這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”這回答巧妙在哪這回答巧妙在哪里呢里呢? ?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的由孔君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說生硬地直接說“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定，而是采用了否定的方式，說的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以住腳。這足以孔指以示兒曰：孔指以示兒曰：“此是君家果。此是君家果。”兒應聲答曰：兒應聲答曰：“未聞未聞孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。”反映出孩子思維的敏捷，語言